小英雄雨來中的渡河讀后感

小英雄雨來中的渡河讀后感小英雄雨來中的渡河讀后感篇一前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《小英雄雨來》。學(xué)完了這篇課文，我的感受非常大。這篇課文主要講了：一個(gè)十二歲的兒童雨來生活在蘆花村里。在父母的感染和愛國主義的教育下，雨來非常愛國。在日本人的“掃蕩”中，雨來把交通員大叔隱藏起來，并頑強(qiáng)地與鬼子作斗爭(zhēng)。在鬼子的威逼利誘下，雨來咬著牙毫不屈服，并且在鬼子不注意的情況下跳到河里游走了。讀了這篇課文，我真慚愧。雨來的學(xué)習(xí)環(huán)境一點(diǎn)也不好，可是他們卻認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒事還看書?？纯次覀儼桑趯挸髁恋慕淌依?，有些人卻不認(rèn)真聽課，上課分心走神，一有時(shí)間就抱著手機(jī)電腦玩，根本不去碰一下書本。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比雨來他們的不知道要先進(jìn)幾百倍，可我們?cè)谶@么好的環(huán)境里卻不好好學(xué)習(xí)，這是一件多么可惜的事。我們應(yīng)該向雨來一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。文中還提到了面對(duì)鬼子的威逼利誘，雨來毫不屈服，咬著牙挺了過來。在這里，我們既感受到日本鬼子的喪盡天良，也感受到雨來的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。再看看我們，平時(shí)一點(diǎn)兒累，一點(diǎn)兒苦也受不起，整天過著衣來伸手飯來張口的生活，偶爾老師把作業(yè)布置得多一點(diǎn)兒，就抱怨連天。以后，我們都要像雨來一樣有種勇敢的明知山有虎偏向虎山行的精神。從此以后，我們要做一個(gè)獨(dú)立的孩子，不要什么事情都指望著父母，更不要讓所有的人都圍著自己轉(zhuǎn)。在日本鬼子不注意的時(shí)候，雨來冷不防扎到河里去了，成功躲過了敵人的殺害。這又說明了雨來十分機(jī)智，懂得利用自然給自己創(chuàng)造的良好環(huán)境脫險(xiǎn)。我們還要學(xué)習(xí)雨來的機(jī)靈：在有些情況下，要抓住機(jī)會(huì)，有的時(shí)候也要為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我們有很多地方不如雨來，因此我們要學(xué)習(xí)雨來許多美好的品質(zhì)：如堅(jiān)強(qiáng)，如自立，如愛國……這些美好的品質(zhì)是我們的良師益友，它將是我們一生的財(cái)富。小英雄雨來中的渡河讀后感篇二記得四年級(jí)我們有一遍課文叫小英雄雨來，后來我知道這篇課文是來自《小英雄雨來》這本書，就買了下來。當(dāng)我看完《小英雄雨來》，發(fā)現(xiàn)雨來不但是個(gè)調(diào)皮的孩子，而且還是個(gè)機(jī)智、勇敢的好孩子，他知道對(duì)待敵人要智取，而不是硬攻。雨來上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，非常調(diào)皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來到黑板上去寫字，他就寫對(duì)了一兩個(gè)字，其余寫的都是錯(cuò)別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學(xué)給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當(dāng)老師去做飯的時(shí)候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學(xué)躲在廚房后面偷偷得笑起來了。老師對(duì)雨來一番教育后，他知道知識(shí)的重要性后，決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。有一次，老師正在給雨來和同學(xué)們上課，突然來了一隊(duì)日本鬼子，他們教同學(xué)們唱日本歌曲，雨來同學(xué)翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學(xué)還在做作業(yè)，同學(xué)們根本就忽視鬼子們的存在，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們?nèi)慌R時(shí)放了假。當(dāng)雨來和同學(xué)們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準(zhǔn)備走水路回日本，雨來和他的一個(gè)同學(xué)在那條河里放了一些木枝，他們躲在木枝的水面下準(zhǔn)備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時(shí)候拿到了雨來給的匕首把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時(shí)候，老師趁一個(gè)鬼子首領(lǐng)不注意的時(shí)候把他推進(jìn)了水里了，雨來和同學(xué)們把另外兩個(gè)日本首領(lǐng)拉進(jìn)了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個(gè)大功。我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)習(xí)面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開動(dòng)腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。雨來聰明的行為值得我們學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛辛藷o數(shù)個(gè)像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚(yáng)。小英雄雨來中的渡河讀后感篇三一說起《小英雄雨來》，我的話就多了。那么，到底講了什么呢？據(jù)說，抗日時(shí)期來自河北的少年雨來，利用自己所熟悉的家鄉(xiāng)環(huán)境，與日本侵略者和漢奸們斗智斗勇，最終成為小八路軍，且戰(zhàn)勝了敵人。我讀完這本書后，十分敬佩雨來，年齡雖小，卻早已有一顆愛國之心，誓死不向日本侵略者低頭。雨來的愛國精神已經(jīng)深深地印刻在了我的腦中。對(duì)了，記得一次雨來被鬼子軍官審問了，到底怎么回事呢？一天，雨來正在家里念課本，李大叔卻跑了進(jìn)來，躲進(jìn)缸后邊的暗道了，并叮囑雨來先去別院里。可雨來剛來院里不久，一群鬼子軍官并跑進(jìn)來，抓住了雨來。當(dāng)一個(gè)鬼子軍官看到雨來的課本后，便立刻換了一副面孔，質(zhì)問雨來書從何處來，還試圖拿糖和金子誘惑，可卻被聰明的雨來識(shí)破了詭計(jì)，無情地拒絕了。面對(duì)殘暴的敵人，雨來小小的身體經(jīng)歷了這么多折磨，可他沒有屈服，堅(jiān)持到底。更值得我們學(xué)習(xí)的是雨來的機(jī)智過人，他在生死關(guān)頭想到了自己的特長――――游泳，立刻跳進(jìn)了河里，逃過了這次劫難，免去了一死，在這么緊張的時(shí)刻他還這么鎮(zhèn)定。當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該碰到困難不退縮，要征服困難。今后，我們要學(xué)習(xí)小英雄雨來，他在我們的心中已樹立了一個(gè)好榜樣。通過《小英雄雨來》的故事，我明白了：英雄不論大小有志不在年高。一個(gè)12歲的孩子，面對(duì)敵人的毒打威逼，寧死不屈，機(jī)智應(yīng)對(duì)，這是多么難能可貴的精神?。∥覀兠總€(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)雨來，做好生活中的每一件平凡小事，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。小英雄雨來中的渡河讀后感篇四近來，我細(xì)讀了《小英雄雨來》這本書，感觸頗多。雨來，一個(gè)普普通通的名字，卻給我留下了非常深刻的印象。他機(jī)智且勇敢，善良且聰慧，愛國的心，堅(jiān)定不移。那天，街上正敲鑼打鼓地迎接八路軍戰(zhàn)士的到來，雨來和小伙伴們也都去了，他看到背著機(jī)槍的戰(zhàn)士們，露出興奮不已卻害羞的神情，問：“給我扛一會(huì)兒，中不中?”我想：雨來一定是非常羨慕這群戰(zhàn)士的。因?yàn)樗跊]有任何武器防身之時(shí)，曾飽受鬼子的各種毒辣手段，卻沒有供出李大叔的去向。如果當(dāng)時(shí)他身背這桿機(jī)槍，那鬼子可就遭殃了，一定打他們個(gè)屁滾尿流。我又想：雨來可真是個(gè)善解人意的好孩子。戰(zhàn)士們?cè)诮?jīng)歷了跟鬼子的斡旋之后，一定是精疲力竭，雨來一定是想盡自己的一份微薄力量去分擔(dān)戰(zhàn)士們的疲憊，好讓他們得到暫時(shí)的休憩。那時(shí)候的國家到處都是戰(zhàn)爭(zhēng)，雨來也很想為了和平跟著戰(zhàn)士們一起參加戰(zhàn)斗，但是，考慮到他的安全，戰(zhàn)士們并沒有答應(yīng)，可在一次戰(zhàn)斗中，雨來趴在一個(gè)戰(zhàn)士身旁問：“叔叔，我在你這趴著行不行?”“我不搗亂，我就看你們打仗。”雨來的一言一行都深深打動(dòng)我，他真是個(gè)勇敢的孩子。雖然年紀(jì)小，可他的膽量并不小。為了跟著戰(zhàn)士們沖鋒陷陣，早已把危險(xiǎn)拋之腦后，就想學(xué)著戰(zhàn)士們英勇作戰(zhàn)的樣子，可真是勇敢極了。雨來還是個(gè)懂事的孩子。雖然他