2025屆新疆阿勒泰第二高級中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆新疆阿勒泰第二高級中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系，實驗時他把兩只力傳感器同時連接在計算機(jī)上。如圖是他記錄的兩個物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是A.作用力大時反作用力小B.作用力變化在先，反作用力變化在后C.作用力與反作用力同時產(chǎn)生、同時消失、同時變化D作用力與反作用力大小始終相等，因此物體受力平衡2、下列4個物理量，屬于標(biāo)量的是A.加速度 B.力C.時間 D.速度3、用兩根繩子吊起—重物，使重物保持靜止，若逐漸增大兩繩之間的夾角，則兩繩對重物的拉力的合力變化情況是()A.不變B.減小C.增大D.無法確定4、籃球比賽中，籃球以的速度豎直向下碰撞地面，再以的速度豎直向上反彈，與地面接觸時間為，則在這段時間內(nèi)籃球所受平均合力的方向()A.豎直向上 B.豎直向下C.合力為零 D.以上答案均不正確5、如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體靜止在粗糙的水平地面上，一質(zhì)量為m的滑塊沿斜面勻加速下滑，斜面體對地面壓力為F1；現(xiàn)施加一平行斜面向下的推力F作用于滑塊，在物塊沿斜面下滑的過程中，斜面體對地面壓力為F2。則A.F2>(M+m)g,F2>F1B.F2>(M+m)g,F2=F1C.F2<(M+m)g,F2>F1D.F2<(M+m)g,F2=F16、小明站在力傳感器上完成下蹲動作，計算機(jī)采集的圖線如圖所示，下列說法正確的是()A.在下蹲過程中只出現(xiàn)超重現(xiàn)象B.在下蹲過程中只出現(xiàn)失重現(xiàn)象C.根據(jù)該圖線可以知道小明所受重力為D.在下蹲過程中先出現(xiàn)超重現(xiàn)象再出現(xiàn)失重現(xiàn)象7、如圖所示，一定質(zhì)量的物塊用輕繩懸掛在空中，其中輕繩與水平線夾角保持不變，輕繩在豎直平面內(nèi)由水平方向緩慢向上轉(zhuǎn)動（點位置始終保持不變），則在繩由水平轉(zhuǎn)至豎直的過程中，以下說法正確的是（）A.輕繩的張力大小將一直變小B.輕繩的張力大小先變小后變大C.輕繩的張力大小將一直變小D.輕繩的張力大小先變小后變大8、如圖所示，在傾角為α的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球和斜坡及擋板間均無摩擦，當(dāng)擋板繞O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中，則有（）A.斜面對球的支持力逐漸增大B.斜面對球的支持力逐漸減小C.擋板對小球的彈力先減小后增大D.擋板對小球的彈力先增大后減小9、光滑斜面傾角為θ，用平行于斜面向上的力F，作用在質(zhì)量為m的物體上，物體由靜止開始運動時間t后，撤去力F，又經(jīng)t時間，物體恰回到出發(fā)點，此時物體的速度大小為v.則（）A.v= B.v=gtsinθC.3F=4mgsinθ D.F=2mgsinθ10、如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA＝3N、GB＝4N．A用細(xì)繩懸掛在天花板上，B放在水平地面上，連接A、B間的輕彈簧的彈力F＝2N，則繩中張力FT及B對地面的壓力FN的可能值分別是()A.7N和10N B.5N和2NC.1N和6N D.2N和5N11、如圖所示，處于靜止?fàn)顟B(tài)的汽車內(nèi)，駕駛員把智能手機(jī)置于“磁力手機(jī)支架”上，由于支架具有磁性，會牢牢吸附住手機(jī)，使手機(jī)平面與水平面成θ角。若手機(jī)的重力為G，下列說法正確的有（）A.支架對手機(jī)的作用力大小為GB.支架對手機(jī)的支持力大小為GcosθC.支架對手機(jī)的摩擦力大小為GsinθD.手機(jī)與支架間的動摩擦因數(shù)可能等于tanθ12、(多選)如圖所示,A、B、C三個物體質(zhì)量相等,它們與傳送帶間的動摩擦因數(shù)相同．三個物體隨傳送帶一起勻速運動,運動方向如圖中箭頭所示．下列說法正確的是A.A物體受到的摩擦力不為零,方向向右B.三個物體中只有A物體受到的摩擦力為零C.B、C兩物體受到摩擦力大小相等,方向相反D.B、C兩物體受到的摩擦力大小相等,方向相同二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）質(zhì)量m=1.4kg物體，從距地面高度h=16.2m處自由釋放，空氣阻力忽略不計，g=10m/s2，求：（1）物體下落1秒時的速度多大（2）物體在下落1秒內(nèi)的平均速度多大（3）物體落地前1秒內(nèi)的位移多大16、（12分）一個質(zhì)量為m=40kg的小孩站在電梯內(nèi)的體重計上，電梯從t=0時刻由靜止開始上升，t=6s時剛好停止運動，在0到6s內(nèi)體重計示數(shù)F的變化如圖所示．試求：在這段時間內(nèi)電梯上升的高度是多少？取重力加速度g=10m/s217、（12分）有一水平傳送帶以v0=2.0m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動，水平部分長L=2.0m，其右端與一傾角為θ＝37°的光滑斜面平滑相連，斜面長為0.4m，一個可視為質(zhì)點的物塊無初速度地放在傳送帶的最左端，已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，g取10m/s2，sin37°＝0.6⑴物塊從從傳送帶左端運動到右端所用的時間t⑵物塊能否到達(dá)斜面頂端？若能則說明理由，若不能則求出物塊上升的最大距離⑶求物塊從出發(fā)到4.5s末通過的路程

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】A.作用力與反作用力大小相等，故A錯誤；BC.從圖中可以看出，作用力與反作用力同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失，故B錯誤，C正確；D.作用力與反作用力作用在不同的物體上，與平衡無關(guān)，故D錯誤。故選C。2、C【解析】A．加速度既有大小，又有方向，是矢量，不是標(biāo)量，故A錯誤；B．力既有大小，又有方向，是矢量，不是標(biāo)量，故B錯誤；C．時間只有大小，沒有方向，是標(biāo)量，故C正確；D．速度既有大小，又有方向，是矢量，不是標(biāo)量，故D錯誤；故選C。3、A【解析】兩根繩子吊起一重物，使重物保持靜止；當(dāng)增大兩繩之間的夾角，物體仍處于靜止，所以兩繩對重物的合力不變【詳解】物受到三力平衡，此時兩繩對重物的拉力的合力等于重力；當(dāng)逐漸增大兩繩之間的夾角，由于重物仍處于平衡，所以兩繩對重物的拉力的合力仍等于重力．因此拉力的合力是不變的，故A正確【點睛】將一個力分解為兩個相等的分力，夾角越大，分力越大，夾角越小，分力越小；要注意的是物體受到的合力大小是不變的4、A【解析】取豎直向上為正方向，則速度的變化量為：即方向豎直向上，根據(jù)加速度公式可知加速度為：則加速度方向也為豎直向上，由牛頓第二定律可知合力不為零，而且方向為豎直向上，故A正確，BCD錯誤；故選A。5、D【解析】當(dāng)不受外力時，對m受力分析，由牛頓第二定律可得，mgsinθ-f=ma1；將加速度向水平和豎直方向分解，則豎直方向加速度ay1=a1sinθ；則對整體豎直方向有：Mg+mg-F1=may1；F1=Mg+mg-may=Mg+mg-（mgsinθ-f）sinθ：當(dāng)加推力F后，對m有F+mgsinθ-f=ma2加速度的豎直分量ay2=a2sinθ則對整體有Mg+mg+Fsinθ-F2=may2；解得F2=Mg+mg-（mgsinθ-f）sinθ則可知F1=F2＜（M+m）gA．F2>(M+m)g，F(xiàn)2>F1，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．F2>(M+m)g，F(xiàn)2=F1，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C．F2<(M+m)g，F(xiàn)2>F1，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．F2<(M+m)g，F(xiàn)2=F1，與結(jié)論相符，選項D正確；故選D.6、C【解析】A.人下蹲動作分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降，處于失重狀態(tài)，到達(dá)一個最大速度后再減速下降，處于超重狀態(tài)，對應(yīng)先失重再超重，故ABD錯誤；C.開始時小明站在傳感器上靜止時其合力為零，此時傳感器的示數(shù)等于其重力的大小，即小明所受重力為，故C正確；故選C。7、AD【解析】對O點受力分析，受重力和兩個拉力，如圖所示。三個力平衡，根據(jù)矢量三角形可知：OB繩子的拉力先減小后增加，OA繩子的拉力一直減小，AB．根據(jù)圖像可知：OA繩子的拉力一直減小，故A正確；B錯誤；CD．根據(jù)圖像可知：OB繩子的拉力先減小后增加，故C錯誤，D正確；故選AD8、BC【解析】如圖對小球進(jìn)行受力分析是擋板對球的支持力，和球?qū)醢宓膲毫κ且粚ψ饔昧头醋饔昧?，等大反向，是斜面對球的支持力，和球?qū)π泵娴膲毫κ且粚ψ饔昧头醋饔昧?，等大反向，由圖可知，緩慢轉(zhuǎn)動擋板至與斜面垂直過程中，先減小后增大，一直減小，BC正確，AD錯誤。故選BC?！军c睛】中等難度．本題通過畫出受力分析圖就可以看出動態(tài)變化過程，各力大小變化一目了然9、AC【解析】以物體為研究對象，對物體受力分析，撤去F前，根據(jù)牛頓第二定律得撤去F后根據(jù)牛頓第二定律得撤去F之前物體做勻加速直線運動，撤去F時速度，撤去F后，，物體能回到出發(fā)點聯(lián)立以上各式得取向沿斜面向上為正方向，則速度為故選AC。10、BC【解析】分別就彈簧拉伸和壓縮時，對和進(jìn)行受力分析：如圖，和為彈簧的兩種情況下的彈力，故有：根據(jù)、均處于平衡有：第一種情況彈簧拉伸時對彈力2N，據(jù)平衡有：據(jù)平衡有：第二種情況彈簧壓縮時對彈力2N，據(jù)平衡有：據(jù)平衡有：A.與分析不符，故A錯誤；B.與分析相符，故B正確；C.與分析相符，故C正確；D.與分析不符，故D錯誤11、ACD【解析】考查受力分析，靜摩擦力與滑動摩擦力?！驹斀狻緼．對手機(jī)受力分析，受重力，支架對手機(jī)的支持力，支架對手機(jī)的吸引力，支架對手機(jī)的摩擦力，共受四個力，其中除重力外的三個力施力物體都是支架，手機(jī)處于平衡狀態(tài)，所以，支架對手機(jī)的三個力的合力與手機(jī)的重力等大反向，即支架對手機(jī)的作用力大小為G，A正確；B．對手機(jī)受力分析可得：即支架對手機(jī)的支持力大于，B錯誤；C．對手機(jī)受力分析，沿斜面方向有：即支架對手機(jī)的摩擦力大小為Gsinθ，C正確；D．手機(jī)保持靜止，則摩擦力小于等于最大靜摩擦力：解得：而即動摩擦因數(shù)可能等于，D正確。故選ACD。第II卷（合計63分）12、BD【解析】A、A物體做水平方向的勻速直線運動，水平方向不受摩擦力，故A錯誤；BCD、B、C物體均有相對傳送帶向下滑動的趨勢，故均受到沿斜面向上的靜摩擦力，大小等于mgsinθ，故B、D正確，C錯誤；故選BD【點睛】關(guān)鍵是判斷兩個物體間是否存在摩擦力，需要判斷兩個物體間的相對運動或者相對運動趨勢，摩擦力方向和相對運動或者相對運動趨勢方向相反，BC兩物體有向下滑動的趨勢，受到沿斜面向上的靜摩擦力二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）（2）（3）【解析】本題主要考查自由落體運動，根據(jù)可求解下落1秒的速度；根據(jù)平均速度公式可求得1秒內(nèi)的平均速度；根據(jù)位移公式求得下落總時間，即可求得落地前1秒內(nèi)的位移【詳解】解：（1）由題意，物體做自由落體運動，當(dāng)t=1s即下落1秒時的速度：（2）由：，當(dāng)t=1秒時，代入數(shù)據(jù)得：（3）當(dāng)物體落地時：得：，即落地總時間為1.8s所以令：所以落地前1秒的位移：16、9m【解析】試選取小孩為研究對象，地面為參考系，小孩受到重力和體重計對小孩的彈力，如圖所示.小孩的運動分為三個階段.在0~2s內(nèi)以加速度a1向上做勻加速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律可得，加速度a1==1m/s2根據(jù)勻變速直線運動公式可得，第一階段位移第一階段末速度2s~5s內(nèi)向上以速度v1做勻速直線運動，根據(jù)勻速直線運動公式可得，第二階段位移s2=v1t2=2×3=6m在5s~6s內(nèi)以加速度a2向上做勻減速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律可得，加速度a2==2m/s2設(shè)從速度v1減速為0時間為t3，根據(jù)勻變速直線運動公式可得t3==1s則可判斷小孩子在第6s末速度為0，第三階段位移則在這段時間內(nèi)小孩上升的高度，即電梯上升的高度17、（1）1.5s（2）不能，m（3）5m【解析】在傳送帶上，通過受力分析可得物塊會先做勻加速直線運動，再比較加速階段位移與傳送帶的長度，可判斷物塊會再做一段勻速運動，由牛頓第二定律結(jié)合運動學(xué)公式可求得時間；在斜面上，物塊往上做勻減速運動；由牛頓第二定律結(jié)合運動學(xué)公式可求得沿斜面上升的最大距離，可判斷能否到達(dá)斜面頂端；分段求出物塊的位移，則總的路程可求解【詳解】物塊在傳送帶上先做勻加速直線運動由牛頓第二定律：μmg＝ma1解得加速度：加速時間加速位移：所以物塊在到達(dá)傳送帶右端前物塊已開始勻速運動，勻速時間物塊從傳送帶左端運動到右端