2024-2025學年高中歷史專題二近代中國資本主義的曲折發(fā)展一近代中國民族工業(yè)的興起4教學教案人民版必修2

PAGE專題二近代中國資本主義的曲折發(fā)展近代中國民族工業(yè)的興起課標分析：簡述鴉片斗爭后中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動和近代民族工業(yè)興起的史實，相識近代中國資本主義產(chǎn)生的歷史背景。教材分析：這一課的內(nèi)容是“中國近代民族工業(yè)的興起”。本堂課一共涉及到兩大塊內(nèi)容鴉片斗爭后中國社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動、民族工業(yè)的興起、，教材內(nèi)容多、時間緊、任務重，尤其是難點多，而且難點大都帶有肯定的理論性，也比較抽象，所以在講解并描述的時候肯定要深化淺出。依據(jù)課程標準，結(jié)合學生的學問水平和認知實力，確定“近代中國民族工業(yè)興起的背景”為重點；以“自然經(jīng)濟的漸漸解體與近代民族工業(yè)興起的關(guān)系”犯難點，做到抓大放小，突出了教材中的重點和難點。教學目標：1．學問和實力方面：理解分析鴉片斗爭后中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動以及中國民族資本主義產(chǎn)生的歷史條件；駕馭近代民族工業(yè)興起的特點。2．過程與方法：運用資料和圖片，老師引導學生主導，共同探究問題。學生學會比較法、閱讀法等。3．看法、情感、價值觀方面：理解民族工業(yè)興起的艱難，使自身的發(fā)展與國家民族的命運聯(lián)系在一起，培育民族感情和酷愛祖國的情感。重點難點：1．重點：民族工業(yè)興起的歷史背景；近代民族工業(yè)興起的史實、特點和影響。2．難點：理解鴉片斗爭后中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動。教學用具：采納制作PowerPoint課件的方式協(xié)助教學。教學方法：講解并描述法、探討法。教學過程：一導入新課：讓學生結(jié)合《天仙配》的唱詞和那幅古代男耕女織的圖片，回答描繪了一種什么經(jīng)濟模式？結(jié)合學生回答，歸納這是自然經(jīng)濟。接著提問這種經(jīng)濟模式的特點？學生回答男耕女織自給自足。[老師過渡]：正如歌中所唱，這種田園牧歌式的生活惹得仙女下凡流連忘返?？墒区f片斗爭的一聲炮響打破了這種安靜，鴉片斗爭是列強侵華的開端，中國在外力的作用下社會發(fā)生了天翻地覆的變更，同樣在經(jīng)濟領(lǐng)域也發(fā)生了變更，中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)究竟發(fā)生了什么變更我們今日就來學習專題二近代中國資本主義的曲折發(fā)展。二講授新課：[老師提問]：請學生快速閱讀專題二的導語部分，指出近代中國資本主義曲折發(fā)展經(jīng)驗了幾個階段及每個階段的特征？學生回答后，老師用一個圖示直觀呈現(xiàn)這五個階段產(chǎn)生:19世紀60、70年頭初步發(fā)展:19世紀末20世紀初短暫春天:一戰(zhàn)期間短暫發(fā)展:國民黨統(tǒng)治前期日益萎縮:國民黨統(tǒng)治后期[老師過渡]：今日我們要學習的是第一個階段近代中國民族工業(yè)的興起。什么是近代中國民族工業(yè)？老師指出，近代中國民族工業(yè)：“近代”從生產(chǎn)力角度理解，指用“機器”進行生產(chǎn)；“民族工業(yè)”強調(diào)“民族性”，是由中國民間資本投資興建的工廠制工業(yè)?！敖袊褡骞I(yè)”是指由中國民間資本投資興建的、運用機器生產(chǎn)的工廠制工業(yè)。[老師提問]：近代中國民族工業(yè)為什么會產(chǎn)生？鴉片斗爭后中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)究竟發(fā)生了什么變更，為了大家能輕松地理解這個問題我們邀請了一位特別來客來講解并描述她們家的故事，她的講解并描述會使我們感受到這些變更。下面我們有請這節(jié)課的特別來客，特別來客：我叫楊丫，生于1820年，在1840前，我始終過著華蜜而又清貧的生活，白天我跟著父親一起去田里干活，母親就在家里紡紗織布?？墒沁@種生活到1840斗爭發(fā)生之后就發(fā)生了變更。母親她不織布了，她說自己織的布既費時間又不好看，還不如去買洋布劃算，洋布又便宜又好看。父親也同意了母親的說法，他在田里改種了棉花，花生等經(jīng)濟作物，他說這些作物可以拿去賣給同村的李二，李二是特地負責幫助洋人收購農(nóng)作物的，等賣了錢以后，可以去洋行買幾匹洋布，給我們做幾件洋布衣服。一中國社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動[老師提問]：讓學生結(jié)合教材和楊丫的講解并描述回答1、鴉片斗爭前后，中國社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么重大變更？自然經(jīng)濟逐步解體（1）家庭手工棉紡織業(yè)起先衰落（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進一步商品化（3）中國買辦和買辦化的商人起先出現(xiàn)（結(jié)合李二這個人物說明一下買辦的概念）（4）外國洋行大量出現(xiàn)讓學生細致閱讀課文，回答這兩個問題。2、鴉片斗爭后經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變更的主要緣由是什么？3、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變更對中國產(chǎn)生了怎樣的影響？依據(jù)學生的回答，講解上面的兩個問題。[老師過渡]：外國資本主義的入侵促使中國自然經(jīng)濟的逐步解體，為民族資本主義的興起供應了勞動力和商品市場，當然了中國民族工業(yè)的興起還有其他的條件。二中國近代民族工業(yè)的興起條件結(jié)合圖片和材料讓學生自主歸納1外國資本主義的入侵2中國社會已經(jīng)孕育著資本主義萌芽3洋務運動的誘導4外商企業(yè)的刺激結(jié)合學生的回答及有關(guān)學問對后三個緣由作相關(guān)的講解并描述。[老師過渡]：我們下面來看一下民族工業(yè)興起的概況。（二）概況年頭19世紀60、70年頭地點上海、廣東、天津等沿海地區(qū)產(chǎn)生途徑兩條途徑投資人官僚、地主、商人（轉(zhuǎn)化為民族資產(chǎn)階級）聞名企業(yè)上海發(fā)昌機器廠、南海繼昌隆繅絲廠、天津貽來牟機器磨坊[老師提問]：為什么民族工業(yè)會在沿海興起？學生歸納回答a.經(jīng)濟基礎(chǔ)好；b.交通便利；c.便于引進機器；d.自然經(jīng)濟解體較早。[老師過渡]：如過當時你門要辦廠會選擇哪里呢？[時空角色轉(zhuǎn)換]：假如你生活在19世紀六七十年頭的中國，想要投資興辦近代企業(yè)，你須要具備哪些條件？假如條件具備了，你會選擇在什么地方興辦，為什么？學生自由探討，學生講解不同的方案[老師過渡]：接下來我們來分析一下近代民族工業(yè)的特點（三）發(fā)展的特點展示《近代民族工業(yè)區(qū)域分布圖》，引導學生得出1、發(fā)展不均衡①集中于沿海地區(qū)展示《19世紀60年頭和20世紀初我國輕重工業(yè)所占比重圖》，引導學生得出②輕工業(yè)發(fā)展快速，重工業(yè)發(fā)展緩慢展示材料材料一華商在上海創(chuàng)辦了六家絲廠，資本總額120萬元，而同一時期，法國商人在上海開辦的寶昌絲廠一家就有資本110萬元，接近上海六家華商絲廠資本的總和。材料二90年頭初，天津武舉李福明在北京開辦一家機器面粉廠，運用外國進口蒸汽機磨，每天能磨細面粉200石。京城官府見機器面粉廠生意興隆，就故意勒索?！罡Ｃ鞑桓市娜淌軌浩?，到官府去講理。結(jié)果，官府給他扣上“私設(shè)磨坊”、“哄鬧官署”等罪名，革去他的武舉功名，“交刑部治罪”。李福明的機器面粉廠被迫關(guān)閉。材料三發(fā)昌機器廠制造小火輪船時雖“俱用華人”，但自身的技術(shù)力氣還很薄弱，“發(fā)動機系英國造”。到80年頭，受外商企業(yè)的排擠，發(fā)昌機器廠日趨衰落。后來，被英商在上海開辦的耶松船廠吞并。引導學生得出2、發(fā)展艱難資金少，規(guī)模小，技術(shù)力氣薄弱；在封建主義和外國資本主義的夾縫中艱難發(fā)展。[老師提問]：從以上特點中我們得出什么啟示，民族工業(yè)怎樣才能得到發(fā)展？引導學生歸納得出必需擺脫外國資本主義的限制實現(xiàn)民族獨立；必需推翻本國封建勢力的統(tǒng)治實現(xiàn)政治民主。[老師升華：]民族工業(yè)興起特別的艱難，它的發(fā)展與國家民族的命運緊密聯(lián)系在一起，只有國家獨立富強了它才能得到真正的發(fā)展，所以近代民族資產(chǎn)階級擔負起反侵略反封建的雙重任務。興起的影響引導學生從政治、經(jīng)濟、思想三方面思索，歸納得出經(jīng)濟：產(chǎn)生了新的經(jīng)濟，進一步變更了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，推動了中國經(jīng)濟工業(yè)化進程；政治：產(chǎn)生了新的階級，變更了中國的階級結(jié)構(gòu)；思想：產(chǎn)生了新的思想，有利于西方資本主義思想的傳播。三本課小結(jié)：[老師提問]：這堂課我們學到了