九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)練習1新版新人教版

試驗活動1氧氣的試驗室制取與性質(zhì)1．氮肥廠利用氮氣和氫氣在有鐵存在的狀況下合成氨。在此過程中鐵的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有變更，則鐵在合成氨過程中充當A．反應物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑【答案】C【解析】氮肥廠利用氮氣和氫氣在有鐵存在的狀況下合成氨．在此過程中鐵的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有變更，這句話中可以提煉出兩個信息：（1）在有鐵存在的狀況下利用氮氣和氫氣合成氨，而沒有說是和氮氣、氫氣反應，所以鐵可能不是反應物；（2）鐵在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變更．與催化劑的特點相同；所以鐵是該反應的催化劑；故選C．2．試驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，主要操作包括：①點燃酒精燈給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團棉花,用帶導管的膠塞塞緊,并將試管固定在鐵架上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導氣管從水里面取出；⑦將集氣瓶裝滿水倒立在水槽中。正確的試驗操作依次是A．⑦③④①⑤⑥② B．③④⑦①⑤②⑥C．⑦④①③⑤②⑥ D．③④①⑦⑤⑥②【答案】A【解析】試驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和留意點分別是：連（連接儀器、組裝試驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→離（把導管撤離水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作依次是：⑦③④①⑤⑥②。故選A。點睛：駕馭制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點、收、離、熄”，諧音“茶莊定點收利息”）是正確解答本題的關(guān)鍵。3．下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是A．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料B．氧氣能使帶火星的木條復燃C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)牛深厚的白煙D．試驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管內(nèi)靠近導管處放一團蓬松的棉花【答案】A【解析】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故不能做燃料，錯誤；B、氧氣具有助燃性，能使帶火星的小木條復燃，正確；C、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，正確；D、試驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管內(nèi)靠近導管處放一團蓬松的棉花，目的是防止高錳酸鉀進入導管使導管堵塞，正確。故選A。4．下列說法不正確的是（）A．用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷肯定要過量B．用排水法收集氧氣時，導管口剛有氣泡冒出就收集氣體C．硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可汲取二氧化硫D．試驗室用過氧化氫制氧氣的反應中，二氧化錳起催化作用【答案】B【解析】試題分析：A、用紅磷測定空氣中氧氣含量時，為了消耗掉全部的氧氣，紅磷肯定要過量，故說法正確；B、用排水法收集氧氣時，當導管口連續(xù)、勻稱的冒出氣泡時起先收集氣體，否則收集的不純，故說法錯誤；C、硫粉在氧氣中燃燒時生成二氧化硫，二氧化硫有毒，和水反應，因此集氣瓶中放少量水可汲取二氧化硫，以防污染環(huán)境，故說法正確；D、試驗室用過氧化氫制氧氣的反應中，二氧化錳在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有變更，起催化作用，故說法正確；故選B．考點：空氣組成的測定；氧氣的化學性質(zhì)；制取氧氣的操作步驟和留意點；催化劑的特點與催化作用．點評：本題考查學問點較多，綜合性強，但只要駕馭常見試驗的留意事項即可解答．5．試驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列試驗操作正確的是(

)A．組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性

B．加入藥品后，干脆將酒精燈火焰對準藥品加熱C．水槽中有氣泡冒出時，馬上收集氣體 D．試驗結(jié)束時，先移走酒精燈再從水槽中移出導管【答案】A【解析】A、用高錳酸鉀制取氧氣時，組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性，故正確；B、加入藥品后，要先預熱，后對準藥品加熱，故錯誤；C、收集氣體時，待氣泡連續(xù)勻稱冒出時，起先收集，故錯誤；D、試驗結(jié)束時，要先將導管從水中移出，后停止加熱，故錯誤。故選A。6．下列有關(guān)試驗操作依次的“先”與“后”的說法中，正確的是（）A．制備氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．用滴管取用細口瓶中的液體時，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液C．用托盤天平稱量10g藥品時，先放砝碼，后放藥品D．加熱KMnO4并用排水法收集O2，試驗結(jié)束時先熄滅酒精燈，后移除導管【答案】C【解析】A.制備氣體時，應先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故錯誤；B.用滴管取細口瓶中的液體時，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液，這樣簡單污染藥品，故錯誤；C.用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品，正確；D.加熱KMnO4并用排水法收集O2，試驗結(jié)束時先移出導管，后熄滅酒精燈，故錯誤。故本題選C。7．試驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集．其操作依次正確的是()A．④②①③⑤B．④①②⑤③C．①②③④⑤D．②③①④⑤【答案】A【解析】試驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：查裝置的氣密性、裝入藥品、固定裝置、加熱、用排水法收集，故選A。8．某同學在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的狀況是（）A．生成氧氣的量不變B．反應速率加快，生成氧氣的量不變C．反應速率不變D．反應速率加快，生成氧氣的量增加【答案】D【解析】氯酸鉀制取氧氣時二氧化錳是催化劑，加入二氧化錳只能加快反應速度，不能變更生成物的量。用高錳酸鉀制氧氣的生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。所以錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，生成氧氣的量會增多，又因為高錳酸鉀分解生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀分解的催化劑，所以反應速度也加快了。故選D。9．試驗室制取氧氣，大致可分為以下幾步：a加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c向試管中裝藥品，用帶導管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺上；d用排水法收集氧氣；e停止加熱；f將導管從水槽中取出。試驗操作依次正確的是_________。A．bcadefB．a(chǎn)bcdefC．bcadfeD．a(chǎn)bcdfe【答案】C【解析】依據(jù)試驗室用加熱方法制取氧氣的操作步驟：連、查、裝、定、點、收、移、熄，可得題中正確的操作依次是：bcadfe。故選C。10．下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是（）A．催化劑就是二氧化錳B．催化劑能加快其他物質(zhì)的化學反應速度C．在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有變更D．在化學反應前后催化劑的性質(zhì)沒有變更【答案】CA、二氧化錳是許多物質(zhì)反應的催化劑，但催化劑不只有二氧化錳，不符合題意；B、催化劑能改變更學反應的速率，不肯定是加快反應速率，還有可能減慢，不符合題意；C、在化學反應前后，催化劑的質(zhì)量不變，符合題意；D、在化學反應前后，催化劑的化學性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能會發(fā)生變更，不符合題意。故選C。11．同學們在做氧氣性質(zhì)試驗時，將點燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi)，有的現(xiàn)象明顯，有的卻不明顯．導致現(xiàn)象不明顯的緣由可能是（）A．排水法收集前未將集氣瓶灌滿水B．導管口連續(xù)放出氣泡時起先收集氧氣C．收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面D．收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面【答案】A【解析】試題分析：A、排水法收集前未將集氣瓶灌滿水，混入空氣使收集的氧氣不純凈，可能使試驗現(xiàn)象不明顯；B、導管口連續(xù)放出氣泡時起先收集氧氣，說明試管內(nèi)的空氣已排盡，收集的氧氣純凈，不符合題意；C、收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面，不會混入空氣，收集的氧氣純凈，不符合題意；D、氧氣的密度比空氣大，收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面，氧氣不會逸出，濃度較大，放入點燃的木炭，現(xiàn)象明顯；故選A．12．下列關(guān)于試驗室制取氧氣的說法中正確的是A．試驗室制取氧氣的方法都要用到催化劑B．用排水法收集和用向上排空氣法收集時，驗滿的方法一樣C．用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置與用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置一樣D．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質(zhì)量與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)【答案】C【解析】A、試驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時不須要催化劑，故錯誤；B、排水法收集氧氣的驗滿時是看瓶口有氣泡冒出，說明氧氣已經(jīng)收集滿，而用向上排空氣法收集氧氣的驗滿方法是用帶火星的木條置于瓶口，如木條復燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿，故錯誤；C、用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置與用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置一樣，故正確；D、過氧化氫制取氧氣的過程中二氧化錳是催化劑，催化劑只能變更反應的速率，不能變更生成物的質(zhì)量，故錯誤；故選C。13．試驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是()A．錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末，分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液B．錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上D．當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡馬上收集【答案】A【解析】A、依據(jù)發(fā)生裝置的特點分析加入的藥品；B、依據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置特點分析推斷；C、依據(jù)氧氣的密度選擇放置方式；D、依據(jù)用排水法收集氧氣的最佳時機分析?！驹斀狻緼、該裝置是固液在常溫下產(chǎn)生氧氣，所以運用的藥品是雙氧水和二氧化錳，錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水，正確；B、用高錳酸鉀制取氧氣時，須要加熱的裝置，錯誤；C、因為氧氣的密度比空氣大，為了防止氧氣逸散，從水槽里蓋上玻璃片取出后正放在桌面上，錯誤；D、用排水法收集氧氣的合適時機是：氣泡連續(xù)勻稱冒出時收集，以防收集的氧氣不純，錯誤。故選A。14．下列有關(guān)試驗操作中,說法正確的是A．為了更精確測定空氣中氧氣含量，紅磷熄滅后馬上打開止水夾B．加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，試驗結(jié)束時，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈C．檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，再將導管插入裝水的燒杯D．用排水集氣法收集氧氣時導管口一冒氣泡就起先收集【答案】B【解析】A、測定空氣中氧氣含量，紅磷熄滅后要冷卻至室溫再打開止水夾，選項錯誤；B、加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，試驗結(jié)束時，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒吸引起試管炸裂，選項正確；C、檢查裝置氣密性時，先將導管插入裝水的燒杯，再用手握住試管，視察有無氣泡冒出，選項錯誤；D、用排水集氣法收集氧氣時導管口氣泡連續(xù)勻稱冒出時再進行收集，防止裝置內(nèi)空氣進入集氣瓶導致氧氣不純，選項錯誤。故本題選B。15．下列有關(guān)試驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．加熱試管時，先使試管底部勻稱受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱C．可燃性氣體在運用時，應當先點燃后驗純D．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣試驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導管【答案】B【解析】A、試驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避開裝入藥品后發(fā)覺裝置氣密性不好，更換部分儀器而奢侈藥品，故選項說法錯誤；B、加熱試管時，先使試管底部勻稱受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱，故選項說法正確；C、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，可燃性氣體在運用時，應當先驗純再點燃，故選項說法錯誤；D、高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結(jié)束時，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因隧然冷卻而炸裂，故選項說法錯誤；故選B。16．下列文字表達式表示的是化合反應的是（）A．銅綠→氧化銅+二氧化碳+水 B．石蠟+氧氣→二氧化碳+水C．雙氧水水+氧氣 D．二氧化碳+水碳酸【答案】D【解析】化合反應是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應生成一種新物質(zhì)的反應?！驹斀狻緼、銅綠分解生成氧化銅、二氧化碳和水，符合一變多，屬于分解反應，故A不正確；B、石蠟和氧氣生成二氧化碳和水，屬于氧化還原反應，故B不正確；C、雙氧水在二氧化錳催化作用下加熱生成水和氧氣，符合一變多，屬于分解反應，故C不正確；D、二氧化碳和水點燃生成碳酸，符合多變一，屬于化合反應，故D正確。故選D。17．下列化學反應中既不屬于化合反應也不屬于分解反應的是（）A．氫氣+氧氣氯化氫 B．甲烷+氧氣二氧化碳+水C．水氫氣+氧氣 D．鎂+氧氣氧化鎂【答案】B【解析】化合反應指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應生成一種新物質(zhì)的反應，由一種物質(zhì)反應生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應叫分解反應。【詳解】A、氫氣+氧氣氯化氫，符合多邊一，屬于化合反應，故A正確；B、甲烷+氧氣二氧化碳+水，反應物有兩種，生成物有兩種，既不屬于化合反應也不屬于分解反應，故B不正確；C、水氫氣+氧氣，符合一變多，屬于分解反應，故C正確；D.鎂+氧氣氧化鎂，符合多邊一，屬于化合反應，故D正確。故選B。18．對下列試驗指定容器中的水，其說明沒有體現(xiàn)水的主要作用的是()ABCD實驗裝置鐵絲在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量排水法收集氧氣解釋集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：汲取二氧化硫，防止污染空氣量筒中的水：降溫，汲取白煙集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后，便于視察O2何時收集滿【答案】C【解析】【詳解】A、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶，故A正確；B、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，水能夠汲取二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴散。水的主要作用是汲取二氧化硫，故B正確；C、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，通過量筒中水的體積變更可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測定氧氣的體積，量筒中的水不能降溫，汲取白煙，故C錯誤；D、收集氧氣試驗，集氣瓶中的水的主要作用是把集氣瓶中的空氣排出，便于視察O2何時收集滿，故D正確。故選C。19．下列反應中既不屬于化合反應也不屬于分解反應的是()A． B．C． D．【答案】D【解析】化合反應指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應生成一種新物質(zhì)的反應，分解反應是指由一種物質(zhì)反應生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應?！驹斀狻緼、，反應符合多變一，屬于化合反應，故A正確；B、，反應符合多變一，屬于化合反應，故B正確；C、，反應符合一變多，屬于分解反應，故C正確；D、，反應不符合分解反應和化合反應的特點，故D不正確。故選D。20．下圖為常用試驗室制取氧氣的裝置。下列說法錯誤的是()A．試驗前必需檢驗該試驗裝置的氣密性B．為了提高收集到的氧氣的純度應當?shù)却龤馀輨蚍Q連續(xù)后再收集C．試驗結(jié)束后應當先熄滅酒精燈后撤離導管以防止水槽中的水倒吸使試管裂開D．棉花團的作用是防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管【答案】C【解析】A、試驗室制取氣體時，為了防止裝置漏氣，先檢查裝置氣密性，再裝藥品，故選項正確；B、排水法收集氧氣時，剛起先冒出的是空氣，要等到氣泡連續(xù)勻稱放出才能起先收集氣體，故選項正確；C、排水法收集試驗結(jié)束時，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒吸入試管，使試管炸裂，故選項錯誤；D、防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，要在試管口放一團棉花，起到濾過作用，故選項正確。故選C?！军c睛】采納加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時，操作步驟和留意點分別是連（連接儀器、組裝試驗裝置；要當心，不行用力太大，切不行將反應器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，導管略微露出橡皮塞即可）→查（檢查裝置的氣密性；）→裝（向試管里裝入固體藥品；還要留意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置；固定時從試管的底部插入，夾在其中上部，先用捏住鐵夾，再旋動鐵夾上的螺絲，但不行用力過猛）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱；留意要用外焰，先預熱，再固定在有藥品的部位加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈）。21．用化學方程式簡要表示下面的反應，并在括號里指出基本反應類型（化合反應或分解反應）：（1）磷在空氣中燃燒：__________（______________）（2）硫在空氣中燃燒：___________（______________）（3）鐵絲在氧氣中燃燒：___________（______________）（4）過氧化氫與二氧化錳混合：____________（______________）（5）加熱高錳酸鉀：_____________（______________）【答案】4P+5O22P2O5化合反應S+O2SO2化合反應3Fe+2O2Fe3O4化合反應2H2O22H2O+O2↑分解反應2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應【解析】（1）磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷，故化學方程式寫為4P+5O22P2O5；磷在空氣中燃燒是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，反應類型為化合反應，故填化合反應。（2）硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫，故化學方程式寫為S+O2SO2；硫和氧氣反應是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，反應類型為化合反應，故填化合反應。（3）鐵和氧氣在加熱的條件下反應生成四氧化三鐵，故化學方程式寫為3Fe+2O2Fe3O4；鐵絲在氧氣中燃燒是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)，反應類型為化合反應，故填化合反應。（4）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應生成水和氧氣，故化學方程式寫為2H2O22H2O+O2↑；過氧化氫分解生成氧氣是一種物質(zhì)反應生成兩種物質(zhì)，反應類型為分解反應，故填分解反應。（5）高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故化學方程式寫為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀是一種物質(zhì)反應生成三種物質(zhì)，反應類型為分解反應，故填分解反應。22．下圖是試驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題。（1）A裝置中長頸漏斗必需伸入液面以下的緣由是____________________________________。（2）請從上述裝置中選出試驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置_______（填字母），該反應的化學方程式是_____________________________。（3）用D裝置收集二氧化碳時，檢驗氣體收集滿的方法是________________________________?！敬鸢浮糠乐箽怏w從長頸漏斗逸出AD或AF或BD或BF2H2O22H2O+O2↑將燃著的木條放在集氣瓶口，證明以收集滿【解析】（1）A裝置中長頸漏斗必需伸入液面以下的緣由防止氣體從長頸漏斗逸出；（2）試驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，因為是固液常溫下反應，故發(fā)生裝置選擇A或B；生成的氧氣密度比空氣的大且難溶于水，故可以選擇D或F；所以發(fā)生和收集裝置為AD或AF或BD或BF；該反應的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑；（3）檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是將然著的木條放在集氣瓶口，證明以收集滿。23．依據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題。(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a___________，b____________。(2)寫出試驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式______________________________，可選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。(3)寫出試驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式____________________________________，可以用如圖E裝置來收集氧氣，當導管口氣泡________放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，起先收集?！敬鸢浮吭嚬苠F形瓶過氧化氫水＋氧氣B高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣勻稱連續(xù)【解析】依據(jù)所學學問和題中信息知，(1)裝置圖中標號儀器的名稱：a試管，b錐形瓶。(2)試驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式是過氧化氫二氧化錳?水＋氧氣。可選用的發(fā)生裝置是B。(3)試驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是高錳酸鉀加熱錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣。24．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能快速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)整活塞限制液體滴加速度．回答下列問題：（1）分液漏斗中應放入的物質(zhì)是_____，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是_____．（2）假如收集一瓶純凈的氧氣應選擇上圖中的裝置_____（填字母），假如收集一瓶干燥的氧氣應選擇上圖中的裝置_____（填字母）．（3）某同學在視察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，起先用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其緣由是_____．（4）若試驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是_____（填序號）A．生成物中只有氧氣B．不需加熱C．需加熱（5）裝置A中反應猛烈，據(jù)此提出試驗平安留意事項是_____A．限制液體的滴加速度B．用體積小的錐形瓶C．加熱反應物．【來源】山東省德州市武城二中2025屆九年級上學期第一次月考化學試題【答案】過氧化氫溶液；二氧化錳；D；B；集氣瓶內(nèi)根本沒收集到氧氣或裝置漏氣；B；A；【解析】（1）分液漏斗中應放液體，錐形瓶中可放固體．此試驗中過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體．所以分液漏斗中放入的物質(zhì)是：過氧化氫溶液，錐形瓶中放入的是：二氧化錳．故答案為過氧化氫溶液、二氧化錳；（2）氧氣不易溶于水，可用排水法收集，又因用排水集氣法可收集到較為純凈的氧氣，所以可選用裝置D．故答案為D；（3）氧氣密度大于空氣的密度，可用向上排氣法收集．C裝置是向下排氣法收集，用此法收集不到氧氣．所以用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．故答案為氧氣密度比空氣大，瓶內(nèi)沒收集到氧氣；（4）用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，因不需加熱，運用較為便利．故選B；（5）分液漏斗的作用可限制反應的速率，當裝置A中反應猛烈時，可用分液漏斗限制液體的滴加速度，限制反應的猛烈程度．故選A．25．以下是試驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置：（1）寫出A裝置中隨意一種儀器的名稱_____。（2）若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫字母），反應的化學方程式為_____。（3）試驗室常選用鋅粒與稀硫酸反應制取肯定量的氫氣，發(fā)生裝置是_____（填寫字母），可采納的收集裝置是_____（填寫字母），在點燃氫氣前要_____?！敬鸢浮烤凭珶?。A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。BC或E驗純。【解析】（1）依據(jù)圖中可視察到A中包含的儀器由酒精燈、鐵架臺、試管、導管。（2）高錳酸鉀制取氧氣須要進行加熱，故選擇的發(fā)生裝置為A，化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）鋅粒與稀硫酸在常溫下接觸即可反應，故選擇B裝置為發(fā)生裝置；氫氣的密度小于空氣且難溶于水，故可采納向下排空氣法或者排水法，可選裝置為C或者E；為了平安起見，可燃性氣體點燃前必需進行驗純，否則簡單發(fā)生爆炸。26．下圖是試驗室制取氣體的部分裝置。（1）寫出試驗室用B裝置制氧氣的化學方程式___________。（2）加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物可以制取氨氣（化學式為NH3,極易溶于水）。應選擇的氣體發(fā)生裝置是___________（填序號）;若用C裝置采納排空氣法收集氨氣（氣體從a管通入），請把C中的導氣管補畫完整___________?！敬鸢浮緼【解析】(1)試驗室用B裝置制氧氣，反應的反應物是固體與液體，反應不須要加熱，用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不須要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；(2)加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物可以制取氨氣，反應物的狀態(tài)是固體，須要加熱，故選A；因為氨氣的密度比空氣小，因此從短管進入。故答案為：A；。27．下圖所示為試驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）試驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應的符號表達式為______________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是________________。（2）試驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是____________。（3）欲運用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)?！敬鸢浮緼KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃證明氧氣已集滿可以限制液體滴加的速率從而限制反應速率bF【解析】（1）依據(jù)試驗室用高錳酸鉀制取氧氣的試驗留意事項進行分析；（2）依據(jù)注射器的特點進行分析；（3）依據(jù)裝置的特點進行分析；（4）依據(jù)一氧化氮的性質(zhì)進行分析?！驹斀狻浚?）試驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以應選用發(fā)生裝置A，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以應選用收集裝置D或F，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；氧氣有助燃性，所以用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；（2）注射器可以限制液體的滴加速度，所以選用C的優(yōu)點是：可以限制反應的速率；（3）氧氣不易溶于水，密度比水小，欲運用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；（4）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中簡單與氧氣發(fā)生反應，所以收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F。28．利用下圖所示裝置可以進行試驗室制備氣體。（1）試驗室用KMnO4制備O2的化學方程式是______________________________。（2）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。選用藥品發(fā)生裝置收集裝置H2O2溶液、MnO2______收集較純凈O2_______KClO3、MnO2______收集較干燥O2______（3）試驗室用上述裝置C制取CO2時，該反應生成二氧化碳中?；煊猩倭柯然瘹錃怏w，某同學想通過圖一裝置探究是否有HCl氣體，在廣口瓶中盛放的試劑是硝酸銀溶液，你認為混合氣體應從__________（填“a”或“b”）進入。（4）制取氣體前應先檢查的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導管口未看到氣泡，其可能緣由與下列因素無關(guān)的是__________（選填編號）。A．將燒杯換成水槽B．將導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出C．試管口橡皮塞未塞緊D．先用手捂住試管，再將導管另一端插入水中【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B或者CEADbA【解析】（1）高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）過氧化氫制取氧氣無需加熱，發(fā)生裝置選B或者C；若要收集較為純凈的氧氣，可選用排水法進行收集，故收集裝置選E；氯酸鉀制取氧氣須要進行加熱，故發(fā)生裝置選A；氧氣密度大于空氣，若要收集較為干燥的氧氣，應選用向上排空氣法進行收集，故收集裝置選D；（3）氣體通過洗氣瓶時應遵循進步短出的原則，故混合氣體應從b進入；（4）A、在導管口未看到氣泡，說明裝置不嚴密，與盛水的容器無關(guān)，選項符合題意；B、將導管伸入水中位置過深，液體壓強變大，可能導致沒有氣泡冒出，選項不符合題意；C、試管口橡皮塞未塞緊，可能導致氣體逸出，視察不到氣泡冒出，選項不符合題意；D、先用手捂住試管，溫度上升，氣體已經(jīng)排出，再將導管另一端插入水中，可能視察不到氣泡，選項不符合題意。故本題選A。29．化學是一門以試驗為基礎的科學，依據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問題。（1）圖中標有序號①的儀器名稱是_____。（2）試驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應的化學方程式是_____，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的試驗，應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_____（從A—E中選擇，填字母）。（3）通常狀況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。試驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的可選用發(fā)生裝置和收集裝置是_____。（4）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點是_____。【答案】錐形瓶2H2O22H2O+O2↑BCAC或AD可以限制反應的發(fā)生和停止【解析】（1）由圖可知①為錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑；反應不須要加熱故發(fā)生裝置選B，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒試驗，這個試驗對氧氣的純度要求高,用排水法收集,應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是BC，故填：BC（3）用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制甲烷氣體，反應須要加熱，故發(fā)生裝置選A，甲烷難溶于水，密度比空氣小故可用排水法或向下排空氣法收集，收集裝置選C或D，故發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AD，故填：AC或AD（4）F燒瓶出口有個開關(guān)，關(guān)閉出口開關(guān)，裝置中氣體增多，壓強變大，把液體從底部壓出燒瓶，固液分別反應停止，當出口打開時氣體削減壓強變小，液體從燒瓶底部進入燒瓶，固液接觸反應從新發(fā)生，相比B裝置其優(yōu)點是可以限制反應的發(fā)生和停止，故填：可以限制反應的發(fā)生和停止；30．下圖所示為試驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：

（1）試驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置①(填字母序號)，反應的化學方程式為②。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是③。（2）試驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是。（3）欲運用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從①（填“a”或“b”）端通入；欲運用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從②（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中簡單與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置(填字母序號)?！敬鸢浮浚?）A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃，證明已集滿（2）限制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少（3）ab（4）F【解析】試題分析：（1）高錳酸鉀在加熱的條件下，分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的化學方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；由于該反應是固體在加熱條件下分解，故應選用發(fā)生裝置A；由于氧氣能使帶火星的木條復燃，故可將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復燃，則證明已集滿。（2）由于C裝置中用的是注射器來添加過氧化氫溶液，所以能通過限制反應物氧化氫溶液的量，來限制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少。（3）由于二氧化碳的密度比空氣大，故能用向上排空氣法收集，若用裝置E進行“排空氣法”收集二氧化碳，則二氧化碳應從較長的導管a進入，從下面對上將空氣從較短的導管排出；若用裝置E用排水法收集氧氣，則由于氧氣的密度小于水，因此要從較短的導管b通入，從上面對下將水從長管排出。（4）依據(jù)題意，由于一氧化氮氣體難溶于水，且在空氣中簡單與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體要用排水法收集。故選F考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，試驗室制取氧氣的反應原理，氧氣的檢驗和驗滿，書寫化學方程式點評：熟記氧氣的試驗室制法、原理和留意事項等，是解題的關(guān)鍵；此外，本題的重點是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法，要學會依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應的條件選擇發(fā)生裝置，依據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。31．請依據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_