《鋼鐵是怎樣煉成的》（導讀）初中整本書閱讀之《鋼鐵是怎樣煉成的》

理想主義的旗幟和人生的教科書名著閱讀名著閱讀1.作家作品2.人物形象3.藝術特色4.閱讀指導目

錄名著閱讀作家作品他人評價長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》散發(fā)著那個帶傳奇色彩的時代急風暴雨的氣息，傳達了那個時代的氣氛，再現(xiàn)了當時的戰(zhàn)斗、痛苦和希望?！~爾紹夫這本書在我的成長過程中有很大的影響，書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻身主義在相當長的時間里成為我精神生活最重要的支柱?！獜垵崳ó敶≌f家）作者簡介尼古拉·奧斯特洛夫斯基小檔案國籍生卒年1904---1936（32歲）信仰職業(yè)革命家、作家、軍人代表作品生平1904年，出生于工人家庭；1919年，進入發(fā)電廠當司爐助手，童年加入共青團并參加紅軍；1923--1924年，擔任烏克蘭邊境地區(qū)共青團領導，并加入共產(chǎn)黨；1927年，全身癱瘓，雙目失明，開始以驚人的毅力創(chuàng)作長篇小說；1933年，1935年，蘇聯(lián)政府授予他列寧勛章。前蘇聯(lián)《鋼鐵是怎樣煉成的》《暴風雨所誕生的》寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》；共產(chǎn)主義創(chuàng)作背景1927年初，22歲的奧斯特洛夫斯基因癱瘓臥病在床，雙目失明。奧斯特洛夫斯基在與病魔做斗爭的同時決意通過文學作品，來展現(xiàn)當時的時貌和個人的生活體驗。在參加斯維爾德洛夫共產(chǎn)主義函授大學學習的同時，他開始構(gòu)思《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年完成。故事取材于他的親身經(jīng)歷。作品簡介《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫

斯基所著的一部長篇小說，故事主要講述了保爾柯察金從一個

不懂事的少年到成為一個

忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目

失明卻堅強不屈創(chuàng)作小說，成為一名鋼

鐵戰(zhàn)士的故事。小說分為兩個部分：第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭第二部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設主人公是在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。其后他經(jīng)歷參加紅軍英勇負傷，被調(diào)去修鐵路等一系列的人生挑戰(zhàn)，使他更勇敢堅強。當傷病無情地奪走他的健康，他仍然不向命運屈服，而是克服困難，拿起筆來，以頑強的毅力開始寫作。題目含義“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢?！?/p>

保爾為代表的堅強的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士面對人生的挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了精神上和肉體上的各種痛苦和磨練，煉就了鋼鐵般的意志，鍛煉成為堅強的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。作品中的“鋼鐵”指什么？結(jié)合作品內(nèi)容談談“鋼鐵是怎樣煉成的”？“鋼鐵”指的是以保爾為代表的堅強的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士；“這樣煉成的”是指面對“童年的苦難、戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨練、傷病的折磨”等一切苦難，但是面對人生的挑戰(zhàn)，保爾這一類人最終戰(zhàn)勝了精神上和肉體上的各種痛苦和磨練，煉就了鋼鐵般的意志，鍛煉成為堅強的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。作品主題小說通過記敘保爾柯察金的成長道路告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中不斷戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自己，將自身的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起才會創(chuàng)造奇跡，最終成長為“鋼鐵戰(zhàn)士”，革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。經(jīng)典語錄

人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生是應該這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)----為人類的解放而斗爭名著閱讀人物形象第一章：滿腔憤懣撒煙塵，食堂苦力受屈辱第二章：德軍代替紅軍來，第三章：

，

焦母英雄顯本色第四章：惡匪虐殺猶太人，謝廖沙勇護難者第五章：狹路相逢救同志，第六章：受盡磨難不屈服，命懸一線險逃脫第七章：如愿參軍情難斷，敗走小城蓄銳氣第八章：

，為報血仇負重傷第九章：戀人相見起沖突，肅反工作歸故鄉(xiāng)仿照示例，請為小說的每一章自制目錄。輟學做工結(jié)友初戀營救被捕脫險負傷破裂保爾成長保爾投槍識赫來情竇初開遇初戀仇人出賣囚獄中夜讀《牛虻》激斗志第十章：

，兩人產(chǎn)生感情第十一章：

，保爾因此病倒第十二章：感受人生百態(tài)，第十三章：保爾忘我勞動，平凡工作不平凡第十四章：保爾參加會議，與歪風作斗爭第十五章：保爾再遇麗達，身體越來越差第十六章：

，又慘遭車禍第十七章：保爾塔雅結(jié)婚

身體又變癱瘓第十八章：開啟文學之旅，筑路重生療養(yǎng)車禍抗爭保爾成長協(xié)助麗達工作保爾回發(fā)電廠保爾海濱療養(yǎng)新書發(fā)表成功筑路工作艱苦保爾，出身貧寒，早年喪父，在朱赫來的影響下走上了革命的道路。頭部受傷、傷寒、肺炎……經(jīng)歷了四次與死神的較量，保爾全身癱瘓，雙目失明，但他最終從人生低谷走出，創(chuàng)作小說《暴風雨所誕生的》，拿起新的武器，開始了新的生活。保爾小傳你認為保爾是個怎樣的人？他是英雄嗎？為什么？為理想而獻身的精神鋼鐵般的意志頑強奮斗的高貴品質(zhì)名著閱讀藝術特色①這是一部閃爍著崇高理想主義光芒的長篇小說，它成功地塑造了保爾柯察金這個無產(chǎn)階級英雄形象；②小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信、日記、格言警句等，使人物有血有肉；作者利用書信、日記側(cè)面烘托主人公的性格：如借助醫(yī)生的日記記述保爾在療傷中的過人毅力。小說中穿插了大量的內(nèi)心獨白，如保爾在海濱的一段沉思。③書中的環(huán)境描寫也相當出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。這大城市以及它這雄偉的力量沸騰的生活，那川流不息的人群以及電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲都吸引著他，然而最新他的卻是那些巨大的石頭廠房。他的心已經(jīng)飛到他已經(jīng)搞慣的工作上去了。賞析：這些描寫表明保爾急著在病愈后去參加勞動，去為恢復蘇維埃的經(jīng)濟建設貢獻自己的力量。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮.外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。賞析：這些景物描寫不僅點明了時令，而且象征著蘇維埃春天的到來，希望的到來。顫抖的空氣充溢著那么濃馥的花香，星星，就像螢火蟲，永遠是那么幽微地在天空的深處閃耀著，而人聲呵，又是傳的那么遙遠。賞析：一個生機勃勃，熱鬧但有時又幽靜的小鎮(zhèn)。體現(xiàn)了烏克蘭鄉(xiāng)村的平靜，和保爾心情的快樂。名著閱讀閱讀指導概述故事，評價人物閱讀方法指導：閱讀長篇小說，不必面面俱到，把主人公成長歷程中最重要的、最關鍵的情節(jié)提煉出來，這種讀書方法我們稱之為：提要式閱讀，就是將最能表現(xiàn)中心的重點內(nèi)容提煉出來。根據(jù)回目，結(jié)合小說內(nèi)容，說一說你印象深刻的故事，評說一下你讀到了怎樣的保爾。示例：勇救朱赫來，保爾在危難的時候救了朱赫來，讀出了保爾的勇敢機智。保爾那時才15歲，展示了他英雄本質(zhì)的一種天性----能豁出命的勇氣。質(zhì)疑神甫：認為高年級的老師說地球已經(jīng)存在好幾百萬年了，可見有思考力、質(zhì)疑力。在做工時不知苦和累，可見勤勞，有勞動人民的本色。加入騎兵連，可見有積極進取的精神。意識到冬妮亞和自己不是一個階級，于是下決心斷絕了他們的感情，可見階級立場分明。在重傷后仍然盡快歸隊，中彈昏迷13天后堅強地活下來，可見有鋼鐵般的意志。摘抄和做筆記

生活賦予我們一種巨大和無限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。名著閱讀自我檢測1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是________（國籍）作家_____________寫的一部長篇小說。小說的主人公是________，他在________（人名）的影響下，逐步走上革命道路，并最終成為一名真正的鋼鐵戰(zhàn)士。2.保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的人生原則：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：__________，__________，_______________；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?.讀書時，除了在書中直接圈點批注，還可以做________和_________。蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金朱赫來當他回首往事的時候他不會因為虛度年華而悔恨也不會因為碌碌無為而羞恥摘抄做筆記4.請結(jié)合作品內(nèi)容，說說書名《鋼鐵是怎樣煉成的》的含義。5.作品主人公保爾身上凝聚著的美好的精神品質(zhì)是什么？面對“童年的苦難、戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨練、傷病的折磨”等一切苦難，但是面對人生的挑戰(zhàn)，保爾這一類人最終戰(zhàn)勝了精神上和肉體