2019-2021年上海市小升初語文真題匯編 專題 09課內(nèi)閱讀（原卷版）

2019-2021年上海市小升初語文真題匯編專題09課內(nèi)閱讀（原卷版）學(xué)校班別姓名1.(2019·上海市·金山區(qū)小升初語文真題)閱讀下文，完成下列問題。真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。②縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)進展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)覺者、創(chuàng)立者，差不多都很擅長從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最終把“？”拉直變成“！”，找到了真理。③洗澡是一件格外一般的事情，然而，美國麻省理工學(xué)院機械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地留意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復(fù)的試驗和爭辯。1962年，他發(fā)表了論文，認為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，假如地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。他認為，在北半球，洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)；假如是在南半球，洗澡水的漩渦將朝順時針方向旋轉(zhuǎn)；而在赤道，則不會形成漩渦。他的這個見解，引起各國科學(xué)家的極大愛好，他們紛紛在各地進行試驗，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。④無獨有偶。17世紀的一個夏天，英國有名化學(xué)家波義耳正急匆忙地向自己的試驗室走去，剛要跨入試驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)覺花圃里的花開了。他本想好好觀賞一下迷人的花朵，但想到一天的試驗支配，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開頭和助手們做試驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳趕忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳馬上敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這對化學(xué)爭辯有什么樣的意義？這一驚異的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了很多試驗。由此他發(fā)覺，大部分花草受酸或堿的作用都會轉(zhuǎn)變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最為明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了試驗中常用的酸堿試紙﹣﹣石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙始終被廣泛應(yīng)用于化學(xué)試驗中。⑤最好玩的是一位奧地利醫(yī)生。一次兒子睡覺時，他發(fā)覺兒子的眼珠突然轉(zhuǎn)動起來。他感到很驚異，趕忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢？會是什么關(guān)系呢？他百思不得其解。于是，他以兒子、妻子、鄰居為試驗對象，進行了反復(fù)的觀看試驗，最終得出結(jié)論：當睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動時，他的確正在做夢。如今，人們爭辯夢的生理學(xué)，便依據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動的次數(shù)和時間，來測量人做夢的次數(shù)與夢的長短。⑥洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。擅長“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)覺，有所創(chuàng)造，有所制造，有所成就。⑦在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不奇特，真理并不遙遠。只要你見微知著，擅長發(fā)問并不斷探究，那么，當你解答了一連串問題之后，就能發(fā)覺真理。（1）第③段中加點詞“這個見解”是指（2）假如把第②段中“最終把‘？’拉直變成‘！’，找到了真理”改成“最終通過探究，解決了疑問，發(fā)覺了真理”。你認為這樣改好嗎？為什么？（3）概括第④段主要大事：，它與第③⑤段的事例，都是為了印證這一觀點。（4）第⑥段在文章中起什么作用？2.(2019·上海市·普陀區(qū)小升初語文真題)閱讀下文，完成下列問題只有一個地球①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際游覽時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交叉，四周裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的秀麗壯麗，和氣可親。②但是，在群星燦爛的宇宙相中，地球是一個半徑約為6400千為的星，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它只有這大，不會再長大。③地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的賞賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地供應(yīng)礦產(chǎn)資源。但是，假如不加節(jié)制地開采，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭。④人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，原來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是由于人類任憑毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，所以使它們不能再生，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴峻的威逼。⑤有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？⑥科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的其次個星球。人類不能期望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。⑦不錯，科學(xué)家們提出了很多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建筑移民基地。但是，這些設(shè)想即使實現(xiàn)了，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？⑧“我們這個地球太可愛了，同時又太簡潔裂開了!”這是宇航員游覽太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。⑨只有一個地球，假如它被破壞了，我們別無去處。假如地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要細心地愛護地球，愛護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!（1）第①段畫線句是從宇航員外太空遠眺的角度描繪了地球的外觀，表達了的感情。（2）對第③段畫線句中加點詞語的分析，有誤的一項是（）A.從程度上強調(diào)了地球上礦產(chǎn)資源形成的時間之久。B.說明人類任憑的毀壞行為使地球再生資源極困難。C.這二個詞語連用，從語氣上也起到了強調(diào)的作用。D.體現(xiàn)了地球資源有限，引發(fā)讀者愛護地球的思考。（3）請在第④段的括號內(nèi)填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4）請概括文章各部分的內(nèi)容，完成填空：地球是我們的生命搖籃，但是，由于，又由于，還由于，所以，“我們要細心地愛護地球，愛護地球的生態(tài)環(huán)境”。3.(2019·上海市小升初語文D卷真題)閱讀與理解。只有一個地球①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際游覽時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交叉，四周裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星燦爛的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。③地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的賞賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地供應(yīng)礦產(chǎn)資源。但是，假如不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。④人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，原來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是，由于人類任憑毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴峻的威逼。⑤有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？⑥科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的其次個星球。人類不能期望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。⑦不錯，科學(xué)家們提出了很多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建筑移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？⑧“我們這個地球太可愛了，同時又太簡潔裂開了！”這是宇航員游覽太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。⑨只有一個地球，假如它被破壞了，我們別無去處。假如地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要細心地愛護地球，愛護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1．短文第1至第7自然段，從4個方面介紹了地球：（1）地球在宇宙中顯得秀麗壯麗；（2）_____________________（3）______________________（4）目前只有地球適合人類生存。2．默讀第一自然段中畫線的句子，想一想，這句話用了什么修辭方法？起到了什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章的其次自然段運用了哪些說明方法？有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________4．第六自然段中的“至少”一詞有怎樣的表達效果？______________________________________________________________________________________________________________________5.從表達方式來看，第8自然段中畫“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段總結(jié)了全文，點明白本文的寫作目的是____________________________________________________________________4.(2020·上海市小升初語文真題)課內(nèi)閱讀?！妒昵暗幕貞洝?片斷)在法庭上，我們跟父親見了面。父親照舊穿著他那件灰布舊綿袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的安靜而慈詳?shù)哪槨！暗?”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。1.用修改符號在原文上改正兩個錯別字。______________________________________________________2.片段中的“父親”指的是，通過和描寫，表現(xiàn)了父親________________的革命精神。3.法庭上的父親讓我想到了一句詩：___________________________5.(2021·上海市華東師大附中小升初招生模擬考試真題六)閱讀理解。國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。傲慢的鐵罐看不起陶罐，經(jīng)常諷刺它?！澳愀遗鑫覇?，陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟。”陶罐虛心地回答。“我就知道你不敢，脆弱的東西!”鐵罐說，帶著更加輕視的神氣。1.寫近義詞。傲慢——________諷刺——________輕視——________脆弱——________2.寫反義詞。傲慢——________

輕視——________脆弱——________3.a．將描寫鐵罐神態(tài)的詞語寫下來。___________________________________________________________b．將描寫陶罐神態(tài)的詞語寫下來。___________________________________________________________4.聯(lián)系上下文理解劃線詞的意思。傲慢的鐵罐看不起陶罐，經(jīng)常諷刺它。___________________________________________________________6.(2021·上海市華東師大附中小升初招生模擬考試真題五)課內(nèi)閱讀。

總也倒不了的老屋老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了?！昂昧?，我到了倒下的時候了！”它自言自語著，預(yù)備往旁邊倒去?！暗鹊?，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今日晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。”老屋低下頭，把老花的眼睛用勁往前湊：“哦，是小貓?。『冒?，我就再站一個晚上?！逼浯翁?，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，感謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？仆人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！崩衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天”。二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，感謝！”老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”“等等，老屋！”一個小極了的聲音在它門前響起，不留意根本聽不到，“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！毙≈┲腼w速地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又秀麗的網(wǎng)。間或有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉?！靶≈┲?，你吃飽了嗎？”老屋問?！皼]有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開頭聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事始終沒有講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。1.從文中劃線的兩個詞可以讀出（

）A．從“飛速地”可見小蜘蛛餓壞了，想趕快找吃的，填飽肚子。B．“馬上”一詞表明白小蜘蛛餓壞了，可怕小蟲子逃跑了。C．從“飛速地”和“馬上”這兩個語可以看出小蜘蛛動作很快，應(yīng)當還沒餓壞，還挺有力氣的。2.讀了短文，從“老屋問小蜘蛛：‘你吃飽了嗎？’”可以發(fā)覺_______，而從小蜘蛛回答的兩個“沒有”可以知道_______。（

）A．老屋關(guān)懷小蜘蛛，但也想盡快地倒下；小蜘蛛可怕自己吃飽了，就不能呆在這里了B．老屋一心只想著趕蜘蛛走；小蜘蛛明明吃了不少，但還騙老屋C．老屋關(guān)懷小蜘蛛會不會餓壞；小蜘蛛的食量很大，肚子沒那么簡潔被填飽的3.小蜘蛛其次次懇求老屋別倒下的理由是________，老屋之所以答應(yīng)是由于_______，老屋最終始終沒有倒下是由于_______。（

）A．要老屋講故事、感覺故事很有意思、小蜘蛛的故事講得特殊好玩B．要給老屋講故事、感覺故事很有意思、小蜘蛛的故事始終沒講完C．要給老屋講故事、感覺故事很有意思、小蜘蛛每天都堅持講好玩的故事7.(2021·上海市民辦學(xué)校小升初招生模擬考試真題八)閱讀語段，完成練習(xí)。

那條白線很快地向我們移來，漸漸________，________，________。再近些，只見____________，形成一堵____________水墻。浪潮越來越近，猶如____________，____________地飛奔而來；那聲音猶如______________，好像__________________。1.按原文填空。

那條白線很快地向我們移來，漸漸________，________，________。再近些，只見____________，形成一堵____________水墻。浪潮越來越近，猶如____________，____________地飛奔而來；那聲音猶如_______________，好像__________________。2.寫出文中的比方句，并說說把什么比作了什么。______________________________________________________________________________________________________________________3.作者是從哪些方面描寫錢塘江大潮的？

_____________________________________________________________________________________________________________________8.(2021·上海市民辦學(xué)校小升初招生模擬考試真題二)閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。①松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是格外警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跑。②它們的爪子是那樣鋒利，動作是那樣靈敏，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了……松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又潔凈又溫存。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又平安。窩口朝上，端端正正，很狹窄，牽強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮擋???起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。選文中標有序號的句子使用的說明方法分別是：①_____