九年級(jí)化學(xué)上冊 第二章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子教案（新版）粵教版

九年級(jí)化學(xué)上冊第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）——分子教案（新版）粵教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級(jí)化學(xué)上冊第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）——分子教案（新版）粵教版課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)化學(xué)上冊第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）——分子教案

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：第4課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.分子的定義與特性

a.分子的概念

b.分子的組成

c.分子的特性

2.分子的表示方法與符號(hào)

a.分子的化學(xué)式

b.化學(xué)式的書寫規(guī)則

c.分子結(jié)構(gòu)的表示方法

3.分子間的相互作用

a.分子間的引力與斥力

b.分子間作用力的表現(xiàn)形式

c.分子間作用力對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響

4.分子在化學(xué)反應(yīng)中的作用

a.分子的破裂與生成

b.分子在化學(xué)反應(yīng)中的變化

c.分子反應(yīng)活性與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

2.基本概念：講解分子的定義、組成及特性，讓學(xué)生理解分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本單元。

3.表示方法：介紹分子的化學(xué)式、書寫規(guī)則以及分子結(jié)構(gòu)的表示方法，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確表示分子的能力。

4.相互作用：分析分子間的相互作用力，使學(xué)生了解分子間作用力對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響。

5.化學(xué)反應(yīng)：講解分子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到分子在化學(xué)反應(yīng)中的重要性。

6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，鞏固學(xué)生對(duì)分子概念的理解。

作業(yè)布置：

1.請學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，加深對(duì)分子概念的理解。

2.完成課本P41-42的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握分子的定義、組成、特性及表示方法。

2.使學(xué)生了解分子間的相互作用及在化學(xué)反應(yīng)中的作用。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)理解分子概念，形成對(duì)物質(zhì)微觀世界的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

2.掌握分子的表示方法，提升學(xué)生的化學(xué)符號(hào)運(yùn)用能力，為后續(xù)化學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3.了解分子間的相互作用，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，提高解決實(shí)際問題的能力。

4.深入理解分子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

5.通過對(duì)分子性質(zhì)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的物質(zhì)觀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.分子的定義、組成及特性。

2.分子的化學(xué)式表示方法及書寫規(guī)則。

3.分子間相互作用力的理解及其對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響。

4.分子在化學(xué)反應(yīng)中的作用及變化。

難點(diǎn)：

1.分子結(jié)構(gòu)的表示與理解。

2.分子間作用力的具體表現(xiàn)形式及其與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系。

3.分子反應(yīng)活性的理解及其在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用。

解決辦法與突破策略：

1.通過多媒體演示和模型展示，幫助學(xué)生形象理解分子的結(jié)構(gòu)和特性。

2.設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)手書寫分子的化學(xué)式，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，加強(qiáng)記憶。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察分子間作用力的現(xiàn)象，結(jié)合理論講解，加深理解。

4.利用案例分析，讓學(xué)生分析分子在化學(xué)反應(yīng)中的變化，提高分析解決問題的能力。

5.組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，相互交流，共同突破難點(diǎn)問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有九年級(jí)化學(xué)上冊教科書，以便在課堂上同步翻閱相關(guān)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備課程相關(guān)的章節(jié)內(nèi)容摘要，方便學(xué)生快速定位學(xué)習(xí)要點(diǎn)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備分子的結(jié)構(gòu)模型圖片和動(dòng)畫，以便在講解分子結(jié)構(gòu)時(shí)輔助學(xué)生理解。

-準(zhǔn)備分子間作用力的動(dòng)態(tài)圖表，幫助學(xué)生形象地理解分子間的相互作用。

-搜集與分子相關(guān)的科普視頻，通過多媒體展示，增加課堂趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-設(shè)計(jì)并打印分子化學(xué)式的書寫練習(xí)題，用于課堂鞏固練習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-準(zhǔn)備分子模型套件，用于學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，直觀感受分子的組成和結(jié)構(gòu)。

-準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用到的化學(xué)試劑，如蒸餾水、酒精等，用于展示分子間作用力的實(shí)驗(yàn)。

-確保實(shí)驗(yàn)器材的安全性和完整性，包括實(shí)驗(yàn)桌、試管、滴定管等，以及防護(hù)用品如安全眼鏡、手套等。

4.教室布置：

-將教室劃分為教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作區(qū)和小組討論區(qū)，以便于不同教學(xué)活動(dòng)的開展。

-教學(xué)區(qū)配備多媒體設(shè)備，包括投影儀、電腦等，以便展示輔助教學(xué)材料。

-實(shí)驗(yàn)操作區(qū)應(yīng)保持干凈整潔，設(shè)置清晰的實(shí)驗(yàn)操作流程圖，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中能夠安全、有序地進(jìn)行。

-小組討論區(qū)配備白板或掛圖，方便學(xué)生記錄討論內(nèi)容和展示成果。

5.其他資源：

-準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)資源鏈接，如在線教育平臺(tái)上的相關(guān)課程，供學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)。

-準(zhǔn)備參考資料，如化學(xué)科學(xué)家的故事、分子科技在生活中的應(yīng)用案例，以拓展學(xué)生的知識(shí)面。

-準(zhǔn)備課堂評(píng)價(jià)工具，如學(xué)習(xí)任務(wù)單、評(píng)價(jià)表等，用于課后對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

課程開始時(shí)，通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，如：“同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？誰能告訴我物質(zhì)的組成單位是什么？”通過學(xué)生的回答，自然過渡到本節(jié)課的主題：“很好，我們學(xué)習(xí)了原子，那么原子又是如何組成分子的呢？今天我們將深入學(xué)習(xí)分子的概念和性質(zhì)?！?/p>

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

a.分子的概念與特性（用時(shí)5分鐘）

介紹分子的定義，強(qiáng)調(diào)分子是由原子通過化學(xué)鍵連接而成的，是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。講解分子的特性，如分子質(zhì)量和體積小，分子之間有間隔，分子在不斷運(yùn)動(dòng)等。

b.分子的表示方法與符號(hào)（用時(shí)5分鐘）

通過示例講解分子的化學(xué)式表示方法，強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)則，如元素符號(hào)、下標(biāo)的使用。結(jié)合教材實(shí)例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確表示分子。

c.分子間的相互作用（用時(shí)5分鐘）

分析分子間的引力與斥力，以及它們在物質(zhì)性質(zhì)中的作用。通過實(shí)際案例，如水的表面張力，讓學(xué)生理解分子間作用力的表現(xiàn)形式。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

a.觀察分子模型（用時(shí)3分鐘）

分發(fā)分子模型套件，讓學(xué)生觀察并識(shí)別不同的分子結(jié)構(gòu)，如水分子、二氧化碳分子等，加深對(duì)分子組成的理解。

b.分子化學(xué)式書寫練習(xí)（用時(shí)3分鐘）

學(xué)生根據(jù)教師提供的分子名稱，獨(dú)立書寫相應(yīng)的化學(xué)式，鞏固所學(xué)知識(shí)。

c.分子間作用力實(shí)驗(yàn)（用時(shí)4分鐘）

學(xué)生分組進(jìn)行簡單的分子間作用力實(shí)驗(yàn)，如觀察酒精與水的混合體積變化，直觀感受分子間的作用力。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

a.分子的構(gòu)成與性質(zhì)（用時(shí)4分鐘）

討論分子由哪些原子組成，這些原子的排列和連接方式如何影響分子的性質(zhì)。舉例回答，如氧分子O2是由兩個(gè)氧原子通過雙鍵連接，決定了氧氣的化學(xué)活性。

b.分子間作用力的應(yīng)用（用時(shí)3分鐘）

探討分子間作用力在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如洗滌劑的去污原理、物質(zhì)的溶解過程等。

c.分子在化學(xué)反應(yīng)中的作用（用時(shí)3分鐘）

分析分子在化學(xué)反應(yīng)中的變化，如分解、合成等，以及這些變化對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如“今天我們學(xué)習(xí)了分子是什么，它們有哪些特性？”“分子間作用力有哪些表現(xiàn)形式？”“分子在化學(xué)反應(yīng)中是如何變化的？”通過學(xué)生的回答，鞏固對(duì)分子概念的理解，并強(qiáng)調(diào)分子在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。

（總用時(shí)：45分鐘）知識(shí)點(diǎn)梳理1.分子的概念與特性

-分子是由原子通過化學(xué)鍵連接而成的，是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

-分子的特性：質(zhì)量小、體積小、分子間有間隔、分子不斷運(yùn)動(dòng)。

2.分子的表示方法與符號(hào)

-化學(xué)式：用化學(xué)符號(hào)表示分子的組成，如H2O表示水分子。

-書寫規(guī)則：元素符號(hào)、下標(biāo)的使用，如O2表示氧分子。

-分子結(jié)構(gòu)：了解分子中原子之間的連接方式，如單鍵、雙鍵、三鍵。

3.分子間的相互作用

-分子間作用力：包括引力與斥力。

-表現(xiàn)形式：如氫鍵、范德華力等。

-影響物質(zhì)性質(zhì)：如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性等。

4.分子與化學(xué)反應(yīng)

-分子在化學(xué)反應(yīng)中的變化：破裂、生成。

-分子反應(yīng)活性：分子在化學(xué)反應(yīng)中的參與程度。

-分子性質(zhì)與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系：分子結(jié)構(gòu)、組成對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響。

5.實(shí)際應(yīng)用與案例分析

-分子間作用力在實(shí)際生活中的應(yīng)用：如洗滌劑、溶解過程。

-分子在化學(xué)科技中的應(yīng)用：如納米技術(shù)、生物分子工程。

6.分子與環(huán)保、社會(huì)發(fā)展

-分子概念在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用：如空氣污染物的成分分析。

-分子科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)：如新型藥物研發(fā)、能源利用。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-填空題：請學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成以下分子的化學(xué)式填空。

1.氧氣分子的化學(xué)式是______。

2.二氧化碳分子的化學(xué)式是______。

3.水分子的化學(xué)式是______。

4.甲烷分子的化學(xué)式是______。

-選擇題：從以下選項(xiàng)中，選擇正確的分子化學(xué)式。

1.兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的分子是（A）H2O2（B）H2O（C）HO2。

2.兩個(gè)氮原子組成的分子是（A）N2O（B）NO2（C）N2。

-簡答題：請簡述分子間作用力的種類及其對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響。

-應(yīng)用題：分析以下案例中，分子間作用力在其中的作用。

1.洗滌劑是如何去除油污的？

2.為什么酒精可以溶解在水里？

2.作業(yè)反饋

-批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)分子化學(xué)式的書寫是否準(zhǔn)確，對(duì)錯(cuò)誤的化學(xué)式進(jìn)行標(biāo)記，并指出錯(cuò)誤原因。

-對(duì)于選擇題，檢查學(xué)生的選擇是否正確，錯(cuò)誤的選項(xiàng)要給出正確答案，并解釋原因。

-在簡答題和應(yīng)用題中，注意學(xué)生是否能夠正確理解并運(yùn)用分子間作用力的概念，對(duì)回答不完整或理解有誤的地方給出具體的改進(jìn)建議。

-對(duì)于理解不深或概念混淆的學(xué)生，建議他們在課后復(fù)習(xí)相關(guān)章節(jié)，或參與小組討論，加深理解。

-對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于普遍存在的問題，在下一節(jié)課中進(jìn)行集中講解和復(fù)習(xí)。

-表揚(yáng)作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)他們在課堂上分享解題思路和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-分子的定義與特性

-最小粒子

-保持化學(xué)性質(zhì)

-質(zhì)量、體積小

-有間隔、不斷運(yùn)動(dòng)

-分子的表示方法

-化學(xué)式

-書寫規(guī)則

-結(jié)構(gòu)表示

-分子間相互作用

-引力、斥力

-表現(xiàn)形式

-物質(zhì)性質(zhì)影響

②關(guān)鍵詞

-分子

-化學(xué)性質(zhì)

-化學(xué)式

-分子間作用力

-反應(yīng)活性

③重點(diǎn)句

-"分子是由原子通過化學(xué)鍵連接而成的最小粒子。"

-"分子的化學(xué)式是我們理解分子組成的重要工具。"

-"分子間作用力決定了物質(zhì)的許多性質(zhì)，如熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。"

設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

-條理清楚：以上三個(gè)部分分別占據(jù)板書的三個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域之間用不同顏色粉筆標(biāo)出，突出層次感。

-重點(diǎn)突出：使用粗體字或不同顏色的粉筆強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句，增強(qiáng)視覺沖擊力。

-簡潔明了：每個(gè)部分只列出最核心的內(nèi)容，避免冗余，便于學(xué)生快速記憶。

-藝術(shù)性和趣味性：在板書設(shè)計(jì)中加入分子模型的小插圖，或用圖案裝飾關(guān)鍵詞，增加視覺吸引力，激發(fā)學(xué)生興趣。

-互動(dòng)性：在板書設(shè)計(jì)中預(yù)留空間，用于記錄學(xué)生在課堂上的提問和解答，鼓勵(lì)學(xué)生參與板書的過程，提高課堂互動(dòng)性。課后作業(yè)-氧氣分子的化學(xué)式是______。

-二氧化碳分子的化學(xué)式是______。

-水分子的化學(xué)式是______。

-甲烷分子的化學(xué)式是______。

2.簡答題

-簡述分子間作用力的種類及其對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響。

3.應(yīng)用題

-分析以下案例中，分子間作用力在其中的作用。

1.洗滌劑是如何去除油污的？

2.為什么酒精可以溶解在水里？

4.綜合題

-以水的三態(tài)變化為例，分析分子在不同狀態(tài)下的運(yùn)動(dòng)方式和相互作用。

5.探究題

-設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察分子間作用力的現(xiàn)象，并解釋其原理。

答案：

1.填空題

-氧氣分子的化學(xué)式是O2。

-二氧化碳分子的化學(xué)式是CO2。

-水分子的化學(xué)式是H2O。

-甲烷分子的化學(xué)式是CH4。

2.簡答題

-分子間作用力主要包括引力和斥力，它們決定了物質(zhì)的