統(tǒng)編版語文一年級下冊-6怎么都快樂-教學課件多篇

zěnmedōukuàilè怎么都快樂6語文一年級下冊第一課時第二課時任務：收集快樂的瞬間拍相片記錄快樂瞬間第一課時怎獨跳繩講得羽球戲排籃連運zěntiàoshéngjiǎngděiyǔqiúxìpái生字我會認dúlánliányùn照片

字詞風景畫1詞語我會認

怎么獨自跳繩

講故事

得打羽毛球游戲

籃球排球連接運動會zěndútiàoshéngjiǎngděiyǔqiúxìyùnlánpáilián得déde多音字我會讀記得說得好取得得到děi得勁得虧識字方法借助偏旁記一記“足字旁”的字通常與需要用腳的動作有關，比如“跳”?！疤崾峙浴钡淖滞ǔＥc需要用手的動作有關，比如“排”?！爸褡诸^”的字通常與竹子制成的東西有關，比如“籃”。“言字旁”的字通常與說話的動作有關，比如“講”?！敖g絲旁”的字通常與編織成的東西有關，比如“繩”。用學過的字組詞語怎（怎么）（怎會）連（連聲）（連忙）講（講課）（講臺）獨（孤獨）（獨一無二）排（前排）（后排）籃（竹籃）（花籃）識字游戲生字找朋友怎獨跳繩講得羽球戲排籃連運zěntiàoshéngjiǎngděiyǔqiúxìpáidúlánliányùn點擊生字觀看生字視頻玩很當音講行許生字我會寫書寫指導

8畫，左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，注意“王”作偏旁時，上緊下松，下橫作提。右半部分“元”的第三筆撇要穿插到王字旁提的下方。wán

9畫，左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，左右相平，注意雙人旁的寫法，右半部分豎提的豎要直。hěn

6畫，上下結(jié)構(gòu)。注意筆順，第一筆豎要寫在豎中線上，“彐”的橫折起筆要在橫中線，注意橫與橫的間距。dānɡ

9畫，上下結(jié)構(gòu)。上寬下窄，上半部分“立”的一橫拉長靠近橫中線，突出主筆。yīn

6畫，左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，右半部分的“井”豎要寫直，第二橫穿插到提的上方，撇穿插到提的下方，把整個字寫緊湊。jiǎnɡ

6畫，左右結(jié)構(gòu)。左高右低，右半部分第二橫要長并穿插到雙人旁第二撇的下方，豎鉤的豎要直。xínɡ

6畫，左右結(jié)構(gòu)。右半部分“午”的豎要寫直，第二橫穿插到言字旁提的上方。xǔ

照片

我來讀一讀2聽范讀，然后自己讀一讀，注意讀準節(jié)奏。再讀一讀這些句子，你讀準節(jié)奏了嗎？講故事得有人聽才行。講故事多個人聽更有勁。連開運動會也可以。照片我能讀得有感情3請你讀一讀課文的第1小節(jié)，說一說你看到了怎樣的畫面。

我看到了一個小朋友在安安靜靜地自己玩。他玩得真投入。

朗讀指導：我們在讀的時候也要讀出一個人玩的時候“安安靜靜”的感覺來。請你讀一讀其他的小節(jié)，說一說你眼前出現(xiàn)了什么畫面。我看到了兩個小朋友，三個小朋友，一群小朋友一起玩的畫面?？烧鏌狒[。朗讀指導：小朋友們玩得可真熱鬧，我們在讀的時候也要讀出“熱熱鬧鬧”的感覺。請你讀一讀下面的短語，想一想：應該怎么讀才能讀得有節(jié)奏？拔河打排球打籃球踢足球老鷹捉小雞朗讀指導：在讀這種表示動作的短語時，可以重讀后面的詞，突出這個動作是在做什么。拔河打排球打籃球踢足球老鷹捉小雞恭喜你拍好相片，記錄了快樂瞬間！zěnmedōukuàilè怎么都快樂6語文一年級下冊第二課時欣賞相片回憶快樂瞬間

請你再讀一讀第1小節(jié)，圈一圈課文中寫的一個人可以做什么。一個人可以折紙船、折小馬、踢毽子、跳繩、搭積木、看書、畫畫，聽音樂。一個人可以干的事情真多。想一想：一個人的時候還可以做什么？補全下面的句子。一個人玩，真好!可以，，，還可以，，。自己玩真快樂！可是……總覺得少了點什么。寫日記做手工看電影種花兒喂金魚看窗外的白云聽其他同學讀第2、3小節(jié)，課文中哪個游戲可以兩個人玩，哪個游戲可以三個人一起玩？兩個人可以講故事，下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板，可是三個人一起講故事，跳繩要更有趣。想一想：為什么三個人講故事比兩個人講故事更有趣？講故事得有人聽才行，你講我聽，我講你聽。講故事多個人聽更有勁，你講我們聽，我講你們聽。

因為講故事這件事情，聽的人越多，就越好玩兒。大家互相講故事的時候，人越多，故事就越多。聯(lián)系上下文說一說，“有勁”在這里是什么意思？“有勁”的意思是有趣，有興趣的意思。

請你讀一讀最后一個小節(jié)，想一想：這么多人一起玩是一個什么樣的場景？一群小朋友在操場上快樂地奔跑，他們在一起做游戲，打籃球，打排球，踢足球，玩得真開心！創(chuàng)意表達做游戲可真快樂！請你回憶自己做游戲時的快樂心情,完成下面的段落。一個人玩，可以（），也可以（）；這樣很好。兩個人玩，可以（），也可以（）；這樣很好！三個人玩，可以（），也可以（）；這樣也很好！一群人玩，可以（），也可以（），還可以（）；這樣真好！讀書畫畫講故事跳房子踢毽子跳繩打籃球踢足球玩老鷹捉小雞一起玩可真快樂！《風·樹葉·麻雀》（節(jié)選）沒有風，樹葉不會動。有微風，樹葉微微動。刮大風，樹葉就亂動。樹葉顯出它行蹤。只要樹葉動，就是來了風?，F(xiàn)在樹葉全不動，就是現(xiàn)在沒有風。（作者：任溶溶）課外書屋練一練一、請你給下面標紅的詞語加拼音。老師當天留的作業(yè)，我們當天就要完成。你怎么獨自在這里跳繩呀，你的小伙伴兒呢？老師上課講得真好！我得好好聽。請你幫我把這些羽毛球放到籃子里，謝謝。dāng

tiānzěn

me

dúzìtiàoshéngdeděiyǔmáoqiúlán

zi二、請你給下面的句子劃分節(jié)奏，然后讀一讀。人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連開運動會也可以。zěnmedōukuàilè怎么都快樂6第一課時第二課時語文一年級下冊回憶課間活動第一課時前鼻音平舌音zěnme怎么都快樂6輕聲怎樣怎么辦

自由讀課文，讀準字音，讀通句子。圈出難讀的生字，多讀幾遍。點擊圖標，播放視頻初讀課文怎獨跳繩講得羽球戲排籃連運yǔ

yùn學認字前鼻音后鼻音zěndútiàoshénɡjiǎnɡděiqiúxìpáilánlián怎么獨自跳

繩

講故事得虧羽毛球游戲

排球籃球連忙運動會zěn

dútiàoshénɡjiǎnɡlánliányùn讀詞語děi

yǔqiúxìpái多音字讀句子獨排=犭+蟲講=讠+井=扌+非羽=習+習識字方法熟字+部件孤獨

獨自怎樣怎會講課講臺排戲

戲臺前排后排竹籃花籃怎獨講戲排籃連聲連忙連運走運送運熟字組新詞籃排戲怎獨繩跳球羽連運開始識字游戲講

自讀課文，標一標：課文有幾個小節(jié)？1234互動課堂觀察課文插圖，說說圖中分別是幾個人在玩呢？

一個人兩個人許多人三個人畫一畫，讀一讀：課文中寫游戲名稱的詞語。第4節(jié):拔河老鷹捉小雞打排球打籃球踢足球開運動會第1節(jié):折船折馬踢毽子跳繩搭積木看書畫畫聽音樂第2節(jié):講故事下象棋打羽毛球坐蹺蹺板第3節(jié):講故事甩繩子跳繩打排球

講故事跳tiào和足有關踢、跑生字歸類排pái和手有關打、掃球qiú和玉有關珍、珠講jiǎng和語言有關說、話籃籃球藍籃子多用竹篾編成，所以“籃”是竹字頭。（）天（）子（）色花（）藍籃藍籃lánlán?艸自由朗讀第1小節(jié)，思考一個人玩游戲是怎樣的感受吧！結(jié)合圖片，聯(lián)系生活，體會快樂。還可以用紙折很多東西一個人還可以玩很多游戲。全班交流，練習說一說。一個人可以

，也可以

……這樣很好！一個人可以

、

、

……這樣很好！唱歌跳舞拍皮球拼圖剪紙

讀一讀第1節(jié)，讀出一個人玩耍時的安靜和自由。朗讀指導（課后第1題）學寫字雙人旁言字旁王字旁上下結(jié)構(gòu)hěn

很xínɡ很好很大左窄右寬，左右相平，注意雙人旁的寫法，右半部分豎提的豎要寫直。不行

行人左高右低，右半部分第二橫要長并穿插到雙人旁第二撇的下方，豎鉤的豎要直。jiǎnɡ

xǔ聽講

講學

左窄右寬，右半部分“井”的豎要寫直，第二橫穿插到提的上方，撇穿插到提的下方，把整個字寫緊湊。許多

也許右半部分的“午”寫豎要寫直，第二橫穿插到言字旁提的上方。怎獨跳繩講故事羽毛球游戲排籃連運動會得虧字詞游戲：給衣服涂色課堂演練復習詞語：讀一讀。第二課時折船折馬踢毽子跳繩搭積木看書畫畫聽音樂講故事下象棋打羽毛球坐蹺蹺板甩繩子拔河老鷹捉小雞打排球打籃球踢足球開運動會復習課文：讀第一小節(jié)，體會一個人玩游戲的快樂。讀第二、三小節(jié)，畫出兩個人玩游戲，三個人玩游戲是怎樣的感受?；诱n堂結(jié)合圖片，聯(lián)系生活，體會兩個人玩游戲的快樂。結(jié)合圖片，聯(lián)系生活，體會三個人玩游戲的快樂。什么游戲兩個人可以玩，三個人也可以玩？有趣味，有意思。

聯(lián)系生活想一想：還有哪些游戲兩個人可以玩，三個人也可以玩？（）兩個人可以玩，三個人也可以玩。這樣玩，更有勁！

（）兩個人可以玩，三個人也可以玩。這樣玩，更有勁！跳繩唱歌兩個人可以

，也可以

……這樣很好！兩個人可以

、

、

……這樣很好！拓展說一說：兩個人還可以玩什么呢？

三個人可以

，也可以

……這樣很好！

三個人可以

、

、

……這樣很好！拓展說一說：三個人還可以玩什么呢？

聯(lián)系與小伙伴一起游戲時的情景，讀一讀第二、三小節(jié)，讀出兩個人玩耍、三個人玩耍時的快樂、有趣。朗讀指導（課后第1題）

合作讀第四小節(jié)，思考：許多人一起玩是什么感受？結(jié)合圖片，聯(lián)系生活，體會許多人玩游戲的快樂。想一想：許多人還可以玩什么？跳繩

踢足球

講故事

聽音樂

打排球

玩游戲

毽子

手絹

雪仗詞語積累（表示動作的詞+表示事物的詞）（課后第2題）踢丟打

對比讀一讀第一小節(jié)和第四小節(jié)，體會不同的快樂。朗讀指導（課后第1題）wán學寫字書寫：（1）“王”作偏旁時，上緊下松，下橫做提。（2）右半部分“元”的第三筆撇要穿插到王字旁提的下方。組詞：好玩

玩雪dānɡ“彐”部的橫折起筆在橫中線上。第一筆要寫在豎中線上。yīn當中當下音樂口音三橫間距勻稱。上寬下窄，上半部分“立”的一橫拉長靠近橫中線，突出主筆。一個人玩兩個人一起玩三個人一起玩許多人一起玩怎么都快樂很好很好很好更好…………結(jié)構(gòu)梳理生活中處處有快樂課文小結(jié)這首兒童詩分別寫了

玩、

玩、

玩和

玩的不同樂趣。本文告訴我們,生活中處處有

,事事有

,怎么樣玩都會

。一個人兩個人三個人許多人快樂快樂快樂拓展延伸歌曲：《一起玩耍真有趣》我和我的朋友們在一起，唱歌跳舞做游戲。一起玩玩具，一起吃東西，一起玩耍真有趣。我和我的朋友們在一起，唱歌跳舞做游戲。做個好孩子要學會分享，一起玩耍真有趣。判斷：在正確的說法后面畫“√”。1.一個人玩很好，兩個人玩也不錯，但是人太多就一點兒也不好玩了。（）2.人多了一起玩會更快樂。（）3.只有一個人玩的時候，才可以聽音樂。（）√課堂演練1.課下讀一讀任溶溶的其他作品。2.玩一玩，說一說平時的游戲活動，體會各種游戲帶來的快樂。課后作業(yè)回憶課間活動第一課時打乒乓球拔河跳繩踢足球zěnmedōukuàilè怎么都快樂6語文一年級下冊zěnme怎么都快樂6作-亻+心=怎“換一換”識記怎樣、怎會組詞識記

自由朗讀課文，邊讀邊對照課后生字條，圈出12個生字和一個多音字，標注詩歌小節(jié)號，讀準生字，讀通句子。初讀課文

同桌交流小節(jié)標注情況。1234互動課堂分小節(jié)朗讀，畫出課文中寫游戲名稱的詞語。第4節(jié):拔河老鷹捉小雞打排球打籃球踢足球開運動會第1節(jié):折船折馬踢毽子跳繩搭積木看書畫畫聽音樂第2節(jié):講故事下象棋打羽毛球坐蹺蹺板第3節(jié):講故事甩繩子跳繩、講故事、打排球、打籃球

跳tiào和足有關生字歸類繩shénɡ和絲有關講jiǎng和語言有關纟跳繩、講故事、打排球、打籃球

生字歸類排pái和手有關球qiú和玉有關籃lán和竹子有關?觀察“藍”和“籃”的區(qū)別籃藍lánlán?艸“藍”的形旁是“艸”，它原來是指一種可以做顏料的草，現(xiàn)在表示顏色。“籃”形旁是“

”，古時主要用竹和木做各種器物，比如籃子就是以竹編成，后來籃狀的東西或與此相關的東西也用這個“籃”字來表示?；@藍（）天（）子（）色花（）藍籃藍籃選擇正確的字填空。自由朗讀第1小節(jié)，思考并交流：一個人玩時的畫面。

多種形式練讀，體會一個人玩時特有的安靜。朗讀指導

了解“靜悄悄”的意思，感受一個人玩的樂趣。同桌合作，練習說一說。一個人可以

，可以