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文檔簡介
河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。(1)海力布知道這里的大山要,非常。(2)小白蛇海力布,無論動物說了什么話,都不要對別人說。(3)龍王的里有很多,他為了海力布對他女兒的救命之恩,讓海力布任意挑選。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).將下列詞語補充完整。
一知(
)(
)
不求(
)(
)
成(
)結(jié)(
)
真(
)實(
)
(
)(
)有味
心(
)神(
)2).在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(1)小時候,我(
)對什么花,(
)不懂得欣賞。
(2)(
)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,(
)覺得大了一些。
(3)(
)讓它開過了,落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來的香味(
)差多了。
(4)(
)小鳥的膽子越來越大了,(
)它敢一點點挨近我。3).填上可以搭配的四字詞語。
例:(震天動地)的巨響
(
)的大雁
(
)的噪聲
(
)的建筑
(
)的宮殿4).根據(jù)對《松鼠》課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。5).用合適的四字詞語代替句中的畫線部分。
(1)我既靦腆又十分得意,點頭告訴她這首詩確實是我寫的。(
)
(2)我有點兒急迫得不能再等待,想立刻讓父親看看我寫的詩。(
)
(3)不過母親還是完全跟過去一樣地鼓勵我。(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點的詞語運用正確的一項是()A.諸葛亮神機(jī)妙算,輕輕松松“借”了十萬支箭。B.明明上課走神,被老師提問時,只能一針見血地隨便說說。C.舅媽豆蔻年華,身材苗條,卻總是嚷嚷著要減肥。D.看到瀑布如此壯觀,表弟心驚膽戰(zhàn),忍不住吟起詩來。2).下列選項中關(guān)于顏體特點表達(dá)正確的一項是()
A.恢弘雄壯,大氣磅礴。B.筆畫細(xì)勁,棱角峻厲。C.蠶頭燕尾,一波三折。3).“身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊。”描寫的是關(guān)羽。(
)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).下列與例句所用修辭手法相同的一項是()
例:書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
A.天空中有無數(shù)的星星在眨眼睛。
B.松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動。
C.太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。
D.圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。
我還會圍繞“書”,運用這樣的修辭寫句子:_________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線,了解書序。
代序
作者自己寫的序言
自序
由他人撰寫的序文2).根據(jù)課文內(nèi)容連線。
李清照
戰(zhàn)國時期
藥物學(xué)家
李冰
唐朝
農(nóng)民軍領(lǐng)袖
李白
唐朝
女詞人
李世民
北宋
大詩人
李自成
明朝
太宗皇帝
李時珍
明末
思想家
李耳
春秋末期
水利專家評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).快樂排排隊。(將正確的序號寫在括號里)
(
)經(jīng)過他認(rèn)真修改過的作品,寫得不好的地方都被刪掉了,留下的也就成了珍品。
(
)白天看,晚上看,睡覺之前看,一早醒來看,一覺得什么地方欠妥,立即上前用筆涂涂改改。
(
)有時改到最后,一篇文章竟然全篇不留一字。
(
)有時,他干脆將文稿貼在床對面的墻上。
(
)我國古代著名的文學(xué)家歐陽修,每寫完一篇作品,總要反復(fù)修改。2).給句子排序。
(
)應(yīng)該說,每個人都會有自己的收獲,但收獲的大小不一樣。
(
)從同學(xué)們的不同收獲中,我們可以悟出一個重要的道理,那就是既要仔細(xì)地看,又要用心思考,做到看想結(jié)合,眼腦并用。
(
)暑假期間,不少學(xué)生外出探親、旅游,開闊了眼界,豐富了生活閱歷,是件很好的事情。
(
)有些人發(fā)現(xiàn)了有價值的東西,有了自己深切的感受,發(fā)而成文,寫出了頗有新意的文章。
(
)也有些人則只能說到過什么地方,見過什么人、事、景、物,顯得零碎,寫不出文章來。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物,塔基面積有一萬多個籃球場那么大。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).3.《四時田園雜興》(其三十一)宋·范成大晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。[注釋]①雜興:隨興寫來,沒有固定題材的詩篇。②耘田:除草。③績麻:把麻搓成線。④各當(dāng)家:各人都擔(dān)任一定的工作。⑤未解:不懂。⑥供:從事,參加。1.詩中寫了哪些人物?他們分別在干什么?
_________________
2.“兒女各當(dāng)家”指________________。
3.詩歌一、二兩句描繪了一幅怎樣的景象?請用簡潔的語言加以概括。________
4.寫幼童“也傍桑陰學(xué)種瓜”的細(xì)節(jié),意在表現(xiàn)什么?詩中流露出作者怎樣的思想感情?
___________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).表達(dá)與交流。
生活中,你最敬佩的是誰?他(她)為什么讓你心生敬佩?回想一下,當(dāng)時發(fā)生了什么事情,他(她)是怎么做的?把那件事寫下來,特別要把他(她)當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體,反映出他(她)的內(nèi)心。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).在這次活動中,五(1)班開展了“讀經(jīng)典作品,品百味人生”讀書活動,小彥、喬喬和小文成立了三人讀書小組,請你幫助他們小組完成閱讀任務(wù)?!段饔斡洝罚ü?jié)選)①大圣盜出金擊子,到園中串枝分葉,敲了三個果,徑到廚房里對八戒道:“這個果子,也莫背了沙僧,可叫他一聲?!卑私湔惺纸械剑骸拔騼簦銇??!蹦巧成蚕滦欣睿苓M(jìn)廚房道:“哥哥,叫我怎的?”行者放開衣兜道:“兄弟,你看這個是甚的東西?”沙僧見了道:“是人參果?!毙姓叩溃骸昂煤牵∧愕拐J(rèn)得。你曾在那里吃過的?”沙僧道:“舊時做卷簾大將,嘗見海外諸仙將此果與王母上壽。見便曾見,卻未曾吃。哥哥,可與我些兒嘗嘗?”行者道:“不消講,兄弟們一家一個?!彼藢⑷齻€果各各受用。那八戒食腸大,口又大,見了果子,拿過來,張開口,轱轆地吞咽下肚,卻白著眼胡賴,向行者、沙僧道:“你兩個吃的是甚么?”沙僧道:“人參果?!卑私涞溃骸吧趺次兜??”行者道:“悟凈,不要睬他!你倒先吃了,又來問誰?”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你們細(xì)嚼細(xì)咽,嘗出些滋味。我也不知有核無核,就吞下去了。哥啊,為人為徹,你已經(jīng)調(diào)動我這饞蟲,再去弄個兒來,老豬細(xì)細(xì)的吃吃?!毙姓叩溃骸靶值埽愫貌恢?!這個東西,一萬年只結(jié)得三十個,我們吃他這一個,也是大有緣法,不等小可。罷罷罷!夠了!”②行者欠起身來,把金擊子瞞窗眼兒,丟進(jìn)他道房里,竟不睬他。③不期那兩個道童復(fù)進(jìn)房來取茶去獻(xiàn),只聽得八戒還嚷甚么:“人參果吃得不快活,再得一個兒吃吃才好?!鼻屣L(fēng)聽見,心疑道:“明月,你聽那長嘴和尚講‘人參果還要個吃吃’。莫敢是他偷了我們寶貝么?”明月回頭道:“哥耶,不好了!不好了!金擊子如何落在地下!我們?nèi)@里看看來!”1.選文最可能改自《西游記》的哪一回?(
)A.三清觀大圣留名,車遲國猴王顯法。B.亂蟠桃大圣偷丹,反天宮諸神捉怪。C.萬壽山大仙留故友,五莊觀行者竊人參。D.外道弄強(qiáng)欺正法,心猿顯圣滅諸邪。2.聯(lián)系上下文猜猜文中加點詞的意思。
背了(
)
舊時(
)
莫敢是(
)
3.按照事情的發(fā)展順序,把下面的情節(jié)補充完整。
偷果→____________→____________→____________
4.讀讀文中描寫八戒的語句,作者主要運用了______、______描寫,表現(xiàn)了八戒______、______的性格特點。
5.小文準(zhǔn)備分享自己閱讀中國古典四大名著的閱讀體會,你覺得哪一項不太合適?(
)A.在閱讀《西游記》等古典名著時,遇到生僻字,可以聯(lián)系上下文猜測字的意思,也可以在不影響理解文本含義時暫時放過。B.閱讀《三國演義》時,可以先看看回目,猜猜這一回講了什么故事。C.讀《水滸傳》時,既可以按照章回順序讀,也可以根據(jù)自己感興趣的人物,找到相關(guān)章回跳著讀。D.《紅樓夢》具有極高的文學(xué)價值和深遠(yuǎn)的影響,但由于內(nèi)容多是兒女情長的故事,所以不太適合我們小學(xué)生閱讀。6.他們小組目前想用人物卡片、片段摘錄卡等方式和大家分享自己的閱讀感受,你覺得還可以用哪些方式展示自己的閱讀經(jīng)歷或收獲呢?請寫出兩種。
_________________
__________________
7.右邊圖片是中國人民銀行于2011年發(fā)行中國古典文學(xué)名著——《水滸傳》彩色金銀紀(jì)念幣(第3組)一套中的一枚,以“李逵背母打虎”為素材,為我們展示了一個滿懷孝心、毫無戾氣的李逵。試著用簡潔的話描述一下這個故事(100字內(nèi)簡潔描述其中意思即可)______________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”
(1)譽:A.榮譽
B.夸耀
C.信譽
(
)
(2)陷:A.陷進(jìn)去
B.淪陷
C.刺破
(
)2).有感情地朗讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容填空。(填序號)
A.守財奴
B.比賽摔跤
C.身材和外貌
D.爭強(qiáng)好勝
E.兩莖燈草
F.生命力
《摔跤》主要寫了小嘎子和小胖墩兒(
)的場面,反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、(
)的個性特點?!端褚豢猛γ摰臉洹方榻B了人力車夫祥子
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