呼風(fēng)喚雨說(shuō)課稿

呼風(fēng)喚雨說(shuō)課稿關(guān)鍵信息：1、教學(xué)目標(biāo)2、教學(xué)重難點(diǎn)3、教學(xué)方法4、教學(xué)過(guò)程5、教學(xué)反思11說(shuō)教材《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》是一篇科技說(shuō)明文，文章僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。111教學(xué)目標(biāo)1111認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“呼風(fēng)喚雨、出乎意料、改觀、程度、依賴(lài)、農(nóng)耕社會(huì)、騰云駕霧、寄托、幻想、洞察、原子核、程控電話(huà)、因特網(wǎng)”等詞語(yǔ)。1112有感情地朗讀課文，體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)，能聯(lián)系生活實(shí)際，談出自己的閱讀感受。1113了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。112教學(xué)重難點(diǎn)1121教學(xué)重點(diǎn)了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的巨大變化。1122教學(xué)難點(diǎn)理解課文中一些含義深刻的詞語(yǔ)和句子。12說(shuō)教法在教學(xué)中，我將以讀代講，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主閱讀、合作探究等方式來(lái)理解課文內(nèi)容。同時(shí)，我還將運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，為學(xué)生展示相關(guān)的圖片、視頻等資料，幫助學(xué)生更好地理解課文。13說(shuō)學(xué)法在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，積極參與到課堂教學(xué)中來(lái)。他們將通過(guò)閱讀、思考、討論等活動(dòng)，來(lái)理解課文內(nèi)容，感受科學(xué)技術(shù)的神奇力量。21說(shuō)教學(xué)過(guò)程211導(dǎo)入新課通過(guò)播放一些關(guān)于現(xiàn)代科技成果的視頻或圖片，如智能手機(jī)、無(wú)人駕駛汽車(chē)、太空探索等，引發(fā)學(xué)生的興趣，從而導(dǎo)入新課。212初讀課文讓學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并思考課文主要講了什么內(nèi)容。213檢查生字詞檢查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況，重點(diǎn)指導(dǎo)易錯(cuò)字的書(shū)寫(xiě)。214精讀課文引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，思考：20世紀(jì)的一百年間，科學(xué)技術(shù)有哪些巨大的變化？這些變化給人類(lèi)生活帶來(lái)了怎樣的影響？組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，然后全班交流。215理解重點(diǎn)語(yǔ)句引導(dǎo)學(xué)生理解課文中一些含義深刻的語(yǔ)句，如“科學(xué)在改變著人類(lèi)的精神文化生活，也在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。”216拓展延伸讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)効茖W(xué)技術(shù)給自己帶來(lái)的便利和影響。217總結(jié)全文引導(dǎo)學(xué)生回顧課文內(nèi)容，總結(jié)20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的巨大成就以及給人類(lèi)生活帶來(lái)的變化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感。22說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，讓學(xué)生在閱讀、思考、討論中理解課文內(nèi)容，感受科學(xué)技術(shù)的魅力。但在教學(xué)中，對(duì)于一些較難理解的詞語(yǔ)和句子，講解還不夠透徹，今后在教學(xué)中應(yīng)