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專練5:考教結(jié)合新題型練習(xí)一一、閱讀下面這首唐詩,完成14~15題。憶江上吳處士賈島閩國揚帆去,蟾蜍虧復(fù)圓。秋風(fēng)生渭水,落葉滿長安。此地聚會夕,當(dāng)時雷雨寒。蘭橈殊未返,消息海云端。14.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)說,朋友吳處士坐著帆船前去福建,時間已經(jīng)過去好幾個月了。B.頷聯(lián)說,強勁的秋風(fēng)從渭水那邊吹來,自己所在的長安已落葉遍地。C.頸聯(lián)回憶送別情景,當(dāng)時下了大雨,雷電交加,使人感到一陣寒意。D.詩作巧用修辭,首聯(lián)中“蟾蜍”代月亮,尾聯(lián)中“蘭橈”喻指船只。。15以景結(jié)情,是詩歌結(jié)句的一種技巧,本詩與毛澤東《沁園春·長沙》都運用了這種技巧,但詩人表達的情感卻不同。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。(6分)二、閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。湖中對酒作張謂夜坐不厭湖上月,晝行不厭湖上山。眼前一樽又長滿,心中萬事如等閑。主人有粟百余石,濁醪數(shù)斗應(yīng)不惜。即今相對不盡歡,別后相思復(fù)何益。茱萸灣頭歸路賒,恩君且宿黃翁家。風(fēng)光若此人不醉,參差孤負東園花。14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(
)A.詩歌從湖上風(fēng)光寫起,“晝行”“夜坐”表現(xiàn)游興之濃,“不厭”奠定了感情基調(diào)。B.“又長滿”是形象說法把內(nèi)心的愜意表現(xiàn)出來。面對如此好景,苦悶得以消除。C.詩中寫湖上豪飲和主人好客,沒有沉重感,也沒有狂放之態(tài),卻因平易更顯深情。D.本詩婉約雋永,不著力于景物的細致描寫,表現(xiàn)了豪邁樂觀通達的生活態(tài)度?!铩铮ū容^閱讀題型)15.與王維“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”相比,“即今相對不盡歡,別后相思復(fù)何益”表達效果有什么不同?請簡要分析。一、參考答案14.D【解析】D項,“蘭橈”,為借代,代船。橈,本意為船槳?!疤m橈”,美好的船槳,工具代本體。15.《憶江上吳處士》以“消息海云端”作結(jié),描繪了遙望遠天盡處海云,希望從那兒得到吳處士消息的詩人形象,生動地傳達了對友人懷念和關(guān)切之情。《沁園春·長沙》以“曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?”作結(jié),描繪了一個生動的畫面:一群年輕人在江水激流中游泳,用力拍起的浪花阻擋住了飛奔而來的船舟。結(jié)句以生動形象的畫面,抒發(fā)了擔(dān)負主宰國家前途命運的豪情壯志和革命情懷。二、參考答案14.D(“本詩婉約雋永”分析錯誤,這首湖上飲酒詩不大重視景物的細致描繪,它通過直抒胸臆的方式,表現(xiàn)出和平時代人際交往和生活樂趣。)
15.從軍或出使陽關(guān)之外,在盛唐人心目中是令人向往的壯舉。“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,更充滿牽掛之氣,意在勸酒卻更在于抒情,既有依依惜別的情誼,也有殷勤的祝愿?!凹唇裣鄬Σ槐M歡,別后相思復(fù)何益”兩句就像是人們席間勸酒的話,從別后相思無益的角度來談,懇切、實際、平易,是一般人的現(xiàn)實生活場景。練習(xí)二三、閱讀下面這首唐詩,完成14~15題。插田歌(節(jié)選)劉禹錫岡頭花草齊,燕子?xùn)|西飛。田塍望如線,白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?,農(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌,嚶嚀如《竹枝》。14.下列對本詩的賞析,不正確的一項是(3分)A.詩歌以花鳥發(fā)端,通過簡練的筆觸,勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫面。B.詩人舉目眺望,能看到遠處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏,時隱時現(xiàn)。C.詩中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著,白裙綠衣映照綠苗白水,色調(diào)分外和諧。D.詩的七、八兩句通過聽覺描寫,表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動場面以及愉悅心情。★★(比較閱讀題型)15.與《酬樂天揚州初逢席上見贈》相比,這幾句詩的語言風(fēng)格有什么不同?(6分)四、閱讀下面這首詞,完成下面小題。漁家傲引洪適子月水寒風(fēng)又烈,巨魚漏網(wǎng)成虛設(shè)。圉圉從它歸丙穴,謀自拙,空歸不管旁人說。昨夜醉眠西浦月,今宵獨釣?zāi)舷?。妻子一船衣百結(jié),長歡悅,不知人世多離別?!咀ⅰ竣僮釉拢恨r(nóng)歷十一月。②圉圉:困而未舒的樣子。丙穴:地名,在今陜西略陽縣東南,這里借指巨魚所生活的深淵。14.下列對本詞的理解,不正確的一項是()A.上片“子月”一句為環(huán)境描寫,既點明了漁人捕魚的節(jié)令氣候,也為下文諸多內(nèi)容作了張本。B.“巨魚”以下三句,寫巨魚漏網(wǎng),圉圉而去,但是漁人不以為意,因為他本來就志不在魚,是想表達壯志難酬的無奈。一個“從”字盡顯其灑脫曠達狀。C.下片“昨夜”二句不僅勾勒了優(yōu)美的意境,也通過時間和場景的迅速變換,表現(xiàn)了漁人生活的曠放無拘。D.“不知”一句,藏辭鋒于婉轉(zhuǎn)之中,由對漁人一家生活描寫,轉(zhuǎn)向?qū)Ξ?dāng)時社會現(xiàn)實的揭示,名為漁人的“不知”,實為作者的“深知”?!铩铮ū容^閱讀題型)15.漁夫(漁父或漁翁)是我國古典詩詞中常見的一個意象。試將本詞中的漁夫與柳宗元《江雪》中“獨釣寒江雪”的漁翁作個比較,說說二者的不同之處。三、參考答案14.B(B項,“蜿蜒起伏,時隱時現(xiàn)”錯,第三句“田塍望如線”意思是遠望田塍像條線,第四句中的“參差”一詞在這里形容水光閃爍。)15.①《酬樂天揚州初逢席上見贈》對仗工穩(wěn),用典精當(dāng),語言雅麗平整;②這幾句則采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法描寫田野風(fēng)光和勞動場景,語言通俗淺顯,清新流暢。四、參考答案14B項【解析】“不以為意”“志不在魚”“壯志難酬”錯誤,從詞中來看,盡管水寒風(fēng)烈,漁人仍須下水捕魚,可嘆的是“巨魚漏網(wǎng)”,圉圉而去,漁家生活,便無著落,連暫時緩解窘迫生活的希望也成為“虛設(shè)”了,所以對巨魚漏網(wǎng),漁人并非不以為意,而是無可奈何;“從”,“任從”的意思,任從那巨魚搖頭擺尾地回到深淵,結(jié)合漁人的心理活動:“謀自拙”來看,這是對“巨魚漏網(wǎng)”的反省,自認謀拙、晦氣,至于別人怎樣說,那就由他去吧!漁人畢竟是曠達的,對于巨魚漏網(wǎng),漁人委心任運,超然物外,并沒有壯志難酬的無奈。15.《江雪》中展現(xiàn)的是一個超然物外、潔身自好、不向世俗妥協(xié)的漁翁形象,是一個明顯地帶有某種政治色彩的隱士。而本詞中的漁夫卻是一個真漁人,他生活貧困艱辛,但又樂觀曠達,只要沒有“人世多離別”,一家人能聚首在一起,縱使“衣百結(jié)”,也是快樂與滿足的。練習(xí)三五、閱讀下面這首唐詩,完成14~15題?;刂心档橛晁鶖《?其二)李商隱浪笑榴花不及春,先期零落更愁人。玉盤迸淚傷心數(shù),錦瑟驚弦破夢頻。萬里重陰非舊圃,一年生意屬流塵。前溪舞罷君回顧,并覺今朝粉態(tài)新?!咀ⅰ炕刂?在今陜西隴縣西北。此詩作于唐文宗開成三年(838),這年因有人作祟,詩人應(yīng)博學(xué)宏詞科不第,從京都回到?jīng)茉?jié)度使王茂元幕府中?!扒跋本洌呵跋悄铣塘?xí)音樂的地方,江南聲伎多出于此。此句用人的舞態(tài)描摹花之飄零。14.下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)(
)(3分)A.首聯(lián)中,詩人將石榴花拿來作比:請不要嘲笑石榴花開趕不上春天,牡丹雖然在春季怒放,卻“先期零落”,更使人愁。B.頷聯(lián)中,詩人細致地描繪了牡丹殘敗的景象:先寫暴雨擊花,再寫牡丹的凋謝使人不忍直視。“傷心”“破夢”既是寫花,也是作者自嘆。C.頸聯(lián)中,詩人描寫環(huán)境與花敗后的情景:萬里長空,陰云密布,氣候惡劣,已非當(dāng)年舊圃之環(huán)境;花落委地,一年的美好生機,早付與污泥流塵。D.尾聯(lián)中,“并覺今朝粉態(tài)新”,他日牡丹落盡時,回想今朝雨中粉態(tài),更覺其清麗動人。此聯(lián)暗示將來之厄運更甚于今日,前途黯淡之感更加深沉?!铩铮ū容^閱讀題型)15.與李商隱的《錦瑟》相比,本詩意象“錦瑟”的作用和蘊含情感有何不同?請結(jié)合詩歌,分別簡析。(6分)03【山東省濰坊市2021-2022學(xué)年高三上學(xué)期1月期末統(tǒng)考】閱讀下面這首宋詞,完成15~16題。滿江紅·千湖懷古①張孝祥千古凄涼,興亡事、但悲陳跡。凝望眼、吳波不動,楚山叢碧。巴滇綠駿②追風(fēng)遠,武昌云旆連江赤。笑老奸③、遺臭到如今,留空壁。邊書靜,烽煙息。通輅傳,銷鋒鏑。仰太平天子,坐收長策。蹙踏揚州開帝里,渡江天馬④龍為匹??礀|南、佳氣郁蔥蔥,傳千億?!咀ⅰ竣僭撛~作于張孝祥因反對投降派主張宋金和議而被彈劾罷歸期間。②巴滇綠駿:指晉明帝所乘的駿馬。③老奸:指企圖篡奪晉朝政權(quán)的王敦。④渡江天馬:指宋高宗趙構(gòu)渡江南下。15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.千百年來,人們都為國家興亡倍感凄涼,只有作者為千湖周圍的歷史陳跡已經(jīng)消失而悲嘆。B.“巴滇綠駿”五句寫晉明帝擊垮王敦的史實,在對比中表明對晉明帝的贊揚和對王敦的嘲諷。C.下閱“仰”字含“期待”之意,作者期望當(dāng)今天子能謀劃長久之策,以實現(xiàn)朝廷中興。D.宋高宗趙構(gòu)渡江南下,重新建立宋朝,延續(xù)國祚;東南一帶佳氣蔥郁,大有基業(yè)傳承千載的氣象?!铩铮ū容^閱讀題型)16.本詞中的“銷鋒鏑”,與《過秦論》中“銷鋒鏑,鑄以為金人十二”中的“銷鋒鏑”有不同的表達目的。請簡要分析。(6分)五、參考答案14.B(“詩人細致地描繪眼前的殘敗景象”錯,“玉盤迸淚傷心數(shù),錦瑟驚弦破夢頻”,是說:牡丹花那如玉盤一樣的花冠上雨珠飛濺,讓我屢屢傷心;無情風(fēng)雨像急奏的錦瑟,繁弦促柱,頻頻驚破美夢。詩人并沒有直接細致地描繪牡丹敗落的場景,而是通過自己的感受來寫雨打牡丹。)15.作用:《錦瑟》中,錦瑟是核心意象,作者以此來寄托情懷;此詩中的錦瑟并非核心意象,作者只是把風(fēng)雨之聲喻為錦瑟奏出的急促音符,以此來渲染風(fēng)雨摧殘嬌花的氣氛。(3分)情感:《錦瑟》中,錦瑟蘊含著作者美好年華逝去的傷感;此詩中,錦瑟蘊含著作者對牡丹的憐惜,對自己科舉不順的哀嘆。(3分)六、參考答案15.A(“人們都為國家興亡倍感凄涼,只有作者為千湖周圍的歷史陳跡已經(jīng)消失而悲嘆”錯)16.①《過秦論》中的“銷鋒鏑”意為銷毀天下的兵器,以削弱百姓力量,意在批評秦始皇的暴政;②本詞中“銷鋒鏑”意為朝廷放棄抵抗,選擇議和以換取安寧;③詞人借“銷鋒鏑”一詞,表達對投降派茍且偷安、偏安一隅的諷刺。評份標(biāo)準(zhǔn):6分。每點2分,意思對即可。如有其他答案,言之成理亦可酌情得分。此題關(guān)鍵詞是表達目的,既考查課內(nèi)理解,又考查了詩歌內(nèi)容理解。練習(xí)四七、閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。詠懷古跡(其三)杜甫群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)A.首聯(lián)點出昭君村所在的地方,構(gòu)想出群山萬壑奔赴荊門山的雄奇壯麗的圖景,借高山大川的雄偉氣象從正面描寫昭君形象。B.頷聯(lián)寫昭君其人,詩人用簡短而雄渾有力的兩句詩,營造出了悲涼蕭瑟的氛圍,寫盡了昭君一生的悲劇。C.頸聯(lián)緊承頷聯(lián),進一步寫昭君的身世家國之情。昭君不忘故土,魂魄月夜歸來,懷念故國之心,永遠不變。D.尾聯(lián)用千載作胡音的琵琶曲調(diào),寫出了昭君的“怨恨”,這“怨恨”中包含著“恨帝始不見遇”的怨思?!铩铮ū容^閱讀題型)16.本詩和蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》都使用相同的表現(xiàn)手法表達不同的情感,請作簡要分析。(6分) 八、閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。長洲①懷古(唐)劉滄野燒原空盡荻灰,吳王此地有樓臺。千年事往人何在,半夜月明潮自來。白鳥影從江樹沒,清猿聲入楚云哀。停車日晚薦蘋藻②,風(fēng)靜寒塘花正開。[注釋]①長洲:蘇州古稱。②蘋藻:蘋與藻,皆水草名,古人常采作祭祀之用。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)描寫了莽原上野火燒盡草木,留下一片灰燼,顯得荒涼空曠,唯有吳王樓臺高聳如初。B.頷聯(lián)寫到千年過去,吳王已經(jīng)不在,只有潮水伴著明月自來自往,歷史變幻之感油然而生。C.鳥兒的影子在江樹中忽隱忽現(xiàn),猿猴哀鳴聲徹云霄,運用了動靜結(jié)合、視聽結(jié)合的手法。D.詩人傍晚時分行經(jīng)長洲,懷想昔日繁華停車憑吊,落日余暉中更見蒼涼,也更顯懷古之意?!铩铮ū容^閱讀題型)16.分析該詩結(jié)尾與李白《越中覽古》結(jié)尾在表達技巧方面的異同。(6分)七、參考答案15.A(A項中的“從正面描寫昭君形象”錯,應(yīng)該是側(cè)面烘托。)16.手法:兩首詩都用了懷古傷今的手法。(2分)情感:①杜詩借昭君有才貌不被賞識,以及昭君對故國的思念與怨恨,(1分)寄托了詩人自己的身世之感和愛國之情,同時抒發(fā)了自己懷才不遇、抱負不得施展的悵惘。(1分)②蘇詞借對古代戰(zhàn)場的憑吊和對周瑜才略、氣度、功業(yè)的追念,(1分)反襯自己年華老去、壯志未酬的憂憤及曠達灑脫的豪情。(1分)八、參考答案15.A(“唯有吳王樓臺高聳如初”錯誤)16.同:①以景結(jié)情,含蓄蘊藉,讓人回味。②與前文形成對比(襯托),突出情感表達。異:《長洲懷古》結(jié)尾是樂景襯哀情。《越中覽古》結(jié)尾是哀景寫哀情。(6分。相同點4分,每點2分;不同點2分;意思對即可)15~16夜泊水村①陸游腰間羽箭久凋零,太息燕然未勒銘。老子猶堪絕大漠,諸君何至泣新亭②。一身報國有萬死,雙鬢向人無再青。記取江湖泊船處,臥聞新雁落寒汀。[注]①這首詩作于溥照九年(1182)秋,作者時年五十八步歲。②新亭:又名勞勞亭,在今南京市南。東晉時中原淪陷,王室南渡,有一些過江的士大夫在新亭宴飲,席間有人慨嘆江河淪喪,于是眾人相對涕泣。獨有王導(dǎo)不以為然,說:“當(dāng)共戮力王室,克復(fù)神州,何至作楚囚相對耶?”(《晉書.王導(dǎo)傳》)15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是 (3分)A.詩的首聯(lián)寫詩人久離疆場、功業(yè)未成的落寞悵惘,奠定了一種失意悲愁的感情基調(diào)。B.頷聯(lián)末句用典,表達了對達官貴人在國家山政山河破碎之際束手垂淚的懦弱昏庸的不滿。C.尾聯(lián)詩人以新雁自比,借荒寒汀州上新雁找不到安棲居所直接抒發(fā)自己無法報國的苦痛。D.本詩用典貼切,出語自然,感情充沛,雖有失意悲愁之情卻又不失沉雄渾厚的氣象?!铩铮ū容^閱讀題型)16.這首詩的頸聯(lián)和《書憤》頸聯(lián)“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑”表達的情感有何異同?請簡要分析。(6分)十、閱讀下面這首詩,完成下面小題。題宣州開元寺水閣,閣下宛溪,夾溪居人①杜牧六朝文物草連空,天淡云閑今古同。鳥去鳥來山色里,人歌人哭水聲中。深秋簾幕千家雨,落日樓臺一笛風(fēng)。惆悵無因見范蠡②,參差煙樹五湖東。[注]①此詩寫于唐文宗開成年間,杜牧任宣州(今安徽宣城)團練判官時。②范蠡,春秋時曾輔助越王勾踐打敗吳王夫差,功成后乘扁舟歸隱于五湖一帶。15.下列對這首詩的理解與分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.首聯(lián)寫登樓所見之景,勾連古今,營造了一種籠罩全篇的氛圍。B.頷聯(lián)意在寫“今”,鳥去鳥來,人歌人哭,描繪了一時見聞。C.頸聯(lián)所寫之景,一陰一晴,一朦朧一明麗,時間上并不連續(xù)。D.前三聯(lián)情景交融,抒發(fā)了詩人的歷史興亡、人事變遷之感?!铩铮ū容^閱讀題型)16.與汪尊的《五湖》“已立平吳霸越功,片帆高揚五湖風(fēng)。不知戰(zhàn)國官榮者,誰似陶朱得始終”相比,這首詩的尾聯(lián)所表達的思想感情有何異同?九、參考答案15.C“直接抒發(fā)”有誤,“借荒寒汀州上尋尋覓覓的新雁找不到安棲居所之景象”是借意象抒情(間接抒情),非直接抒情。16.①同:《夜泊水村》中“萬死報國”“雙鬢無再青”和《書憤》中“自許”“塞上長城”“衰鬢先斑”,都抒發(fā)了詩人希望報效國家的愛國之情,表達了陸游功業(yè)未成、歲月蹉跎、壯志難酬的嘆息和憤懣。②異:《夜泊水村》詩頸聯(lián)鮮明表達作者的拳拳愛國心與殷殷報國情。也包含作者對華年空擲、青春難再的感傷與悲憤,即便他抱定了“為國犧牲敢惜身”的志向,也沒有誰能了解他的苦心。是全詩之眼?!稌鴳崱分械摹叭祥L城空自許,鏡中衰鬢已先斑”則表達作者對自身的輝煌功名只能出現(xiàn)在鏡中在夢里,雖懷報國壯志而白發(fā)催人的悲憤之情。(相同點2分,不同點4分,意思對即可。)十、參考答案】15.B.“意在寫‘今’”有誤,這首詩是虛實結(jié)合,“勾連古今”。“鳥去鳥來,人歌人哭”也不只是“一時見聞”,這些景象都是古已有之,也是詩人平時既已積累的印象,只是登覽時被觸發(fā)了。16.相同:兩首詩都表達了對范蠡的緬懷仰慕之情。不同:杜詩表達了詩人無因會見范蠡、無法像他那樣泛舟五湖的“惆悵”之意,寄托了詩人厭倦官場、寄情山水的歸隱之志;汪詩則主要表達的是詩人對范蠡功成身退、善始善終做法的贊美之情。練習(xí)六十一、閱讀下面這首宋詞,完成各題秋暮書懷謝榛木落風(fēng)高萬壑哀,山川縱目一登臺。夕陽滿地漁樵散,秋水連天鴻雁來。白發(fā)無情淹歲月,黃花有意照樽罍。西園公子虛陳跡,詞客于今說愛才?!咀ⅰ块桌湥壕票N鲌@:位于河北臨漳,為三國曹操所建,常召曹植、陳琳等文士在此吟詩宴游。15.對這首詞的賞析,不正確的一項是A.首聯(lián)詩人登高望遠,抓住秋天的代表景色,營造了一個蕭瑟、曠遠的意境,并以“哀”字,奠定了全詩感情基調(diào)。B.頷聯(lián)從俯視和仰視兩個角度進行描寫,緊扣題目“秋暮”兩字取景,借“夕陽”“鴻雁”等意象,表現(xiàn)了日月更替、夏秋變換的時光流逝。C.頸聯(lián)運用擬物的手法,埋怨“白發(fā)無情”,慨嘆“黃花有意”體現(xiàn)了詩歌創(chuàng)作的“無理之妙”,別具情懷,富有詩趣。D.尾聯(lián)講述西園荒蕪,曹氏父予早已不在,如今的文人詞客仍然談?wù)撝麄儛鄄诺墓适?,借用典故,暗寓情懷,委婉含蓄,發(fā)人深思?!铩铮ū容^閱讀題型)16.同是悲秋之作,此詩的后兩聯(lián)與杜甫《登高》的后兩聯(lián)在情感上有何不同?十二、閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。橫吹曲辭·出塞劉駕朔風(fēng)不開花,四氣多作雪。北人尚凍死,況我本南越。古來犬羊地,巡狩無遺轍。九土耕不盡,武皇猶征伐。中天有高閣注,圖畫何時歇。坐恐塞上山,低于沙中骨。[注]高閣,在詩中指凌煙閣,是唐朝為表彰功臣而建筑的繪有功臣圖像的樓閣。15.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)A.開頭四句寫塞外北風(fēng)凜冽,四季多雪,出征的南方將士難以適應(yīng)這種苦寒的氣候。B.詩人認為塞外自古就荒涼偏僻,是犬羊遍布之地,從不屬于歷代帝王的管轄范圍。C.“畫圖何時歇”一句通過反問語氣表達了對武皇征伐的斥責(zé)和對安定生活的向往。D.最后兩句運用反語,寫出因長期征戰(zhàn),無數(shù)將士葬身疆場,尸骨累累,令人心寒?!铩铮ū容^閱讀題型)16.簡要分析“武皇猶征伐”與“武皇開邊意未已”(杜甫《兵車行》)所表達的思想情感的異同。(6分)十一、參考答案15.C項,“頸聯(lián)運用擬物的手法”說法錯誤。不是擬物,是擬人。16.謝詩抒發(fā)了人生遲暮的無奈和懷才不遇的憤慨。頸聯(lián)寫出了歲月流逝、人入暮年、借酒消愁的無奈,尾聯(lián)借用典故,抒發(fā)了對曹氏父子的仰慕,反襯出當(dāng)下無人賞識憤慨。杜詩抒發(fā)了漂泊無依的孤獨和窮病交加的窘迫。杜詩頸聯(lián)中“常作客”點明漂泊,以“多病”“停杯”指出患病,以“艱難苦恨”寫出生活困境。十二、參考答案15.D(“最后兩句運用反語”錯誤,是夸張與對比。)16.相同:兩首詩都表達了對唐玄宗貪心不足、窮兵黷武行為的憤恨;都表達了對出征將士的同情及對犧牲將士的悲憫。不同:《兵車行》還表達了對老百姓深受連年征戰(zhàn)之苦的同情。練習(xí)七十三、閱讀下面這首詩,完成14~15題。詠竹[南朝?梁]劉孝先竹生荒野外,梢云聳百尋。無人賞高節(jié),徒自抱貞心。恥染湘妃淚,羞入上宮琴①。誰能制長笛,當(dāng)為吐龍吟②?!咀ⅰ竣偕蠈m琴:宮廷一流琴師彈奏的琴。②吐龍吟:竹笛聲音嘹亮有如龍吟。葛洪《神仙傳》記載了仙人壺公的竹杖變化為龍的故事,此處暗用此典。14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)A.開篇兩句,詩人用簡潔語言描寫了野竹的生長環(huán)境和高聳人云的挺拔雄姿。B.詩人在第三句中筆鋒一轉(zhuǎn),揭示野竹雖然氣概凌云卻不被欣賞的凄涼境遇。C.五、六句中“恥”“羞”二字沉重且有分量,表現(xiàn)出竹子無人同情的抑郁傷感。D.尾聯(lián)暗用仙人壺公的典故,妥切無痕,包蘊深廣,寄托了詩人的高遠情致?!铩铮ū容^閱讀題型)15.《詠竹》與《春日山中竹》都寫山野之竹,都采用了托物言志的手法,請簡要分析兩首詩所言之“志”有何不同。(6分)數(shù)竿蒼翠擬龍形,峭拔須教此地生。無限野花開不得,半山寒色與春爭。(裴說《春日山中竹》)十四、閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。湖中對酒作張謂夜坐不厭湖上月,晝行不厭湖上山。眼前一樽又長滿,心中萬事如等閑。主人有粟百余石,濁醪數(shù)斗應(yīng)不惜。即今相對不盡歡,別后相思復(fù)何益。茱萸灣頭歸路賒,恩君且宿黃翁家。風(fēng)光若此人不醉,參差孤負東園花。14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(
)A.詩歌從湖上風(fēng)光寫起,“晝行”“夜坐”表現(xiàn)游興之濃,“不厭”奠定了感情基調(diào)。B.“又長滿”是形象說法把內(nèi)心的愜意表現(xiàn)出來。面對如此好景,苦悶得以消除。C.詩中寫湖上豪飲和主人好客,沒有沉重感,也沒有狂放之態(tài),卻因平易更顯深情。D.本詩婉約雋永,不著力于景物的細致描寫,表現(xiàn)了豪邁樂觀通達的生活態(tài)度?!铩铮ū容^閱讀題型)15.與王維“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”相比,“即今相對不盡歡,別后相思復(fù)何益”表達效果有什么不同?請簡要分析。十三、參考答案14.C(“無人同情的抑郁傷感”理解錯誤。項五、六句野竹自道的心曲是:既恥于作貴人纏綿情感的寄托之物,更不屑于充當(dāng)權(quán)貴娛樂遣興的工具,只愿懷抱堅貞之志。)15.劉詩通過描寫竹身居荒野、節(jié)節(jié)高聳向上等特點,賦予竹不事權(quán)貴、愿為知音者用的品性,借此表達自己雖懷才不遇但不肯趨附權(quán)貴依舊堅貞自守的高潔情懷,以及渴望得遇明主有所作為的理想。裴說《春日山中竹》塑造了峭拔蒼翠、生命力強的山中竹的形象,表達了無論在何種處境中都要頑強奮發(fā)的精神追求。(采分點:《詠竹》詩竹子的形神特點2分,表達作者的情懷2分:《春日山中竹》形神特點1分,表達作者的情懷1分)十四、【參考答案】D(“本詩婉約雋永”分析錯誤,這首湖上飲酒詩不大重視景物的細致描繪,它通過直抒胸臆的方式,表現(xiàn)出和平時代人際交往和生活樂趣。)
15.從軍或出使陽關(guān)之外,在盛唐人心目中是令人向往的壯舉?!皠窬M一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,更充滿牽掛之氣,意在勸酒卻更在于抒情,既有依依惜別的情誼,也有殷勤的祝愿?!凹唇裣鄬Σ槐M歡,別后相思復(fù)何益”兩句就像是人們席間勸酒的話,從別后相思無益的角度來談,懇切、實際、平易,是一般人的現(xiàn)實生活場景。
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