人教川教版一年級(jí)上冊(cè)生命生態(tài)安全全冊(cè)教學(xué)課件

川教版《生命生態(tài)安全》一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件1我和我的布娃娃川教版《生命生態(tài)安全》

一年級(jí)上冊(cè)○你也有布娃娃嗎?今天你把它帶過(guò)來(lái)

了嗎?可以介紹給我們認(rèn)識(shí)一下嗎?○你們之間有怎樣的故事，你們是怎么

相處的，可以和我們分享一下嗎?小小分享會(huì)我有一個(gè)布娃娃。它和我一樣，眼睛圓圓，鼻子翹翹。我的布娃娃可它不喝水，不睡覺(jué)，更不知飯菜的味道。

我的布娃娃它不會(huì)喊痛，也不會(huì)被誰(shuí)嚇一跳。我的布娃娃我的布娃娃它永遠(yuǎn)都那么小，

不會(huì)像我慢慢長(zhǎng)高?！?/p>

1、我們和布娃娃還有哪里不一

樣

?○

2、為什么我們和布娃娃不一樣?齊心協(xié)力找不同我和我的布娃娃大不同butong不哭了我有時(shí)侯傷心地哭，有

時(shí)侯開心地笑我的布娃娃不哭不圍我和我的布娃娃大不同butong我的布娃娃沒(méi)有自己的

想法，不會(huì)跑跑跳跳我經(jīng)常有很多的奇思妙

想，我總是蹦蹦跳跳我和我的布娃娃大不同butong我的布娃娃永遠(yuǎn)沉默靜悄悄我總是吵吵鬧市有很多

話想說(shuō)奇妙的生命我們和布娃娃不一樣，因?yàn)槲覀?/p>

擁有生命。生命小秘密數(shù)一數(shù)：脈搏的跳動(dòng)1、請(qǐng)你用右手手指輕輕按壓在左手的

脈搏上，數(shù)一數(shù)，一分鐘內(nèi)，它跳動(dòng)了

多少次。2、找不準(zhǔn)位置的同學(xué)請(qǐng)尋求同學(xué)或老

師的幫助。聽一聽：心跳的聲音1、做個(gè)聽診器：在兩個(gè)紙杯的底部正中扎一個(gè)小

孔，將一根棉線的兩端分別從下向上穿進(jìn)紙杯底

部的兩個(gè)小孔，線的兩頭打結(jié)，就做好一個(gè)簡(jiǎn)易

聽診器。2、和同桌一起合作，將一個(gè)紙杯緊貼自己的耳朵，

另一個(gè)紙杯緊貼對(duì)方心臟的部位，聽一聽對(duì)方心跳的聲音。生命小秘密看一看：成長(zhǎng)的變化請(qǐng)你翻開你提前準(zhǔn)備好的相冊(cè)，

看一看，從嬰兒到小學(xué)的變化。生命小秘密探尋生命的奧秘通過(guò)三個(gè)小活動(dòng)的體驗(yàn)，你覺(jué)

得什么是生命?生命有什么奧

秘?生命的奧秘sheng

ming會(huì)長(zhǎng)大

要吃飯會(huì)動(dòng)的圖中哪些是有生命的?給它們涂上合適的顏

色。生命小智慧生命攝影展你的家里、你的身邊哪些是有生命的?畫出你身邊有生命的東西，或者拍下

它們的照片貼在課本里，與小組同學(xué)分享，并說(shuō)說(shuō)，這些生命給你帶來(lái)了什么

?我家種的水稻

我家種的果樹生命攝影展生命攝影展小組討論同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這些生命給你帶來(lái)了什么?水稻、果樹給我們家?guī)?lái)了糧食和水果，我們?nèi)叶汲缘蔑?/p>

飽的!滿滿的幸福感!蝸牛、花兒給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我們平時(shí)看著自己家養(yǎng)的動(dòng)植物成長(zhǎng)得越來(lái)越好，就會(huì)很開心!教師寄語(yǔ)①

①

√@小寵物們帶給了我們溫暖的陪伴，家禽魚蝦帶給了

我們豐富的營(yíng)養(yǎng)，森林里的花草樹木帶給了我們潔

凈的空氣......是生命，讓我們的世界變得更加美好，所以我們要尊重生命、愛(ài)護(hù)生命。2神奇的細(xì)胞川教版《生命

·生態(tài)

·安全》一年級(jí)上冊(cè)考考你大海是由什么構(gòu)成的?森林是由什么組成的?房子是用什么搭建的?生物體是由什么組成的?大海是由一滴一滴的水珠構(gòu)成的。森林是由一草一木組成的。房子是由一磚一瓦搭建而成的生物體是由一個(gè)個(gè)的細(xì)胞組成的初

識(shí)

細(xì)

胞西紅柿表皮細(xì)胞西紅柿果肉細(xì)胞初

識(shí)

細(xì)

胞絕大多數(shù)細(xì)胞很小很小，要用顯微鏡才可以看到。每個(gè)小組領(lǐng)取一枚生雞蛋和一個(gè)一次性小碗，一根一次性筷子。感受細(xì)胞感受細(xì)胞把雞蛋打開，取出完整

的蛋黃，放在一次性碗

里。感受細(xì)胞蛋黃就是一個(gè)細(xì)胞。蛋黃上面有一個(gè)小白點(diǎn)，這是蛋黃的胚珠，胚珠里面有細(xì)胞

核，但細(xì)胞核用肉眼看不到。感受細(xì)胞感受細(xì)胞用筷子把蛋黃戳破，你會(huì)感

受到蛋黃是由一層膜包裹住的。

這層膜就是細(xì)胞膜。里面流出來(lái)

的蛋黃液主要是細(xì)胞質(zhì)。畫一畫，分析細(xì)胞的結(jié)構(gòu)>

把圓圈里面涂成紅色，這代表細(xì)胞核。

>

按順序連接數(shù)字，這代表細(xì)胞膜。>

把細(xì)胞核和細(xì)胞膜中間的部分涂成黃色，

這代表細(xì)胞質(zhì)。9考考你為什么同樣的磚塊，可以建造不一樣的房子?磚可以建造不同的房子，是因?yàn)樵O(shè)計(jì)圖紙不同。試一試把你左手拇指的指紋印在空白處，

和同學(xué)比一比，看看有沒(méi)有完全

一樣的。想一想為什么每個(gè)人的指紋都不同?

○

生物體與生物體的不同，是因?yàn)樗鼈兗?xì)胞里

遺傳物質(zhì)的不同導(dǎo)致的。遺傳物質(zhì)除一部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

外，其余的病毒以及全部具有典型細(xì)胞結(jié)構(gòu)

的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。的秘密小科普：什么是DNA?生物體不僅是我們?nèi)庋勰芸吹降倪@些，我們看不見(jiàn)的地方，也存

在著許多的生物體。一滴水里也有藏著許許多多的生物。試一試看看顯微鏡下的一滴湖水，

里面藏著什么。試一試：你能從上面的圖中找到拼圖中的生物嗎?課堂小結(jié)生命是由一個(gè)個(gè)細(xì)胞組合而成，我們的細(xì)胞里藏著生命的秘密，了解細(xì)胞，

就能揭開我們生命的神秘面紗。2神奇的細(xì)胞1.

生命體由細(xì)胞構(gòu)成2.細(xì)胞的秘密：遺傳物質(zhì)

3.顯微鏡下的生物3我從哪里來(lái)川教版《生命

·生態(tài)

·安全》一年級(jí)上冊(cè)西游記

·孫悟空的山工那座山(花果山),正當(dāng)頂上，有一塊仙石。....

蓋自開辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之

既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)

一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴，

五官俱備，四肢皆全。便就學(xué)爬學(xué)走，拜了四方。

目運(yùn)兩道金光，射沖斗府。俗說(shuō)天地開辟，未有人民，女媧摶黃土做人。生命小問(wèn)號(hào)你問(wèn)過(guò)爸爸媽媽我們是從哪里來(lái)

的嗎?他們是怎么說(shuō)的?我們是這樣來(lái)的嗎?從垃圾箱里撿來(lái)的

從石頭里蹦出來(lái)的

從樹上摘下來(lái)的我們是這樣來(lái)的嗎?從河里飄來(lái)的

從蛋里孵出來(lái)的

用泥巴捏出來(lái)的我們是這樣來(lái)的嗎?買蘿卜送兒子在地里種出來(lái)的

超市購(gòu)物送的

從手機(jī)上下載的生命小秘密我的生命是爸爸媽媽給的。

我的出生與他們身體里的

一場(chǎng)“賽跑”有關(guān)。精子“賽跑”這是一個(gè)精子，它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)

的尾巴。它還有許許多多的“兄弟”,它們都生長(zhǎng)在爸爸

的身體里。精子“賽跑”這是一個(gè)卵細(xì)胞，它生長(zhǎng)在

媽媽的身體里。精子“賽跑”一天，—場(chǎng)精子的“賽跑”開始了。

最強(qiáng)壯的那個(gè)精子沖在最前面，成

為冠軍。精子“賽跑”這個(gè)精子和卵細(xì)胞結(jié)合了，成為

一個(gè)受精卵。精子“賽跑”受精卵在媽媽的肚子里慢慢

“長(zhǎng)大”。精子“賽跑”大約十個(gè)月后，我出生了，爸

爸媽媽高興極了!小小分享會(huì)1、和媽媽一起找一找她懷孕時(shí)的彩超單子，看一

看自己在媽媽肚子里的時(shí)候是怎么樣的?2、寫一寫、畫一畫，不同月份的你，大概有多大?liù

gè

yuè六個(gè)月bā

gè

yuè八個(gè)月媽媽肚子里的我sān

gè

yuè三個(gè)月liǎng

gè

yuè兩個(gè)月shí

gè

yuè十個(gè)月我在媽媽的肚子里慢慢長(zhǎng)大一顆櫻

桃大小一顆花

菜大小一顆洋

蔥大小一個(gè)南

瓜大小芝麻一

般大小第一個(gè)月第八個(gè)月第十個(gè)月第五個(gè)月第二個(gè)月1個(gè)月的時(shí)候，我的心臟就會(huì)跳動(dòng)了。4個(gè)月以后，我就會(huì)開始在媽媽的肚子里動(dòng)來(lái)動(dòng)去。5個(gè)月以后，我會(huì)把手指放到嘴里吮吸。6個(gè)月以后，我能聽到聲音了。7個(gè)月以后，我睜開了眼睛，還能用力地蹬腿。

8個(gè)月以后，我能嘗出東西的滋味了。到了9個(gè)月，我準(zhǔn)備離開媽媽的肚子了。我在媽媽

的肚子里

慢慢長(zhǎng)大我出生了在醫(yī)生和護(hù)士的幫助下，我順利誕生了。我

發(fā)出了第一聲啼哭，開始了第一次呼吸，我

的臍帶被剪掉，離開了我住了9個(gè)月的溫暖

小屋——媽媽的子宮。說(shuō)一說(shuō)每個(gè)寶寶出生以后，親人們總喜歡看看

寶寶是像媽媽，還是像爸爸。你覺(jué)得自

己像誰(shuí)?>貼上你和爸爸媽媽的照片，說(shuō)說(shuō)你的長(zhǎng)

相，哪些地方像爸爸，哪些地方像媽媽。你知道嗎我們有的地方像爸爸，有的

地方像媽媽，我們的身上總

會(huì)帶有爸爸媽媽的一些特點(diǎn)，

我們是他們愛(ài)的結(jié)晶。課堂小結(jié)我們的出生，凝聚了所有父母親人的期待。我們是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶，我

們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、不可取代的。3我從哪里來(lái)1.生命小問(wèn)號(hào)：我從哪里來(lái)2.生命小秘密：我從媽媽肚子里來(lái)

3.感受生命：我在媽媽肚子里成長(zhǎng)4我的爸爸媽媽川教版《生命

·生態(tài)

·安全》一年級(jí)上冊(cè)各國(guó)語(yǔ)言干差萬(wàn)別，但“媽媽”的發(fā)音卻驚人相似為什么“媽媽”的發(fā)全世界基本相同?因?yàn)檫@是mama

是人類聲線能發(fā)的

最簡(jiǎn)單音。mama

在語(yǔ)言形成前的含義是叫媽

媽來(lái)的信號(hào)。形成語(yǔ)言后，代表媽媽含義。mamǎ◎amère

e

nejmadremutter

MOAap

iya

'me

MaMa

mo

?pa

her

ka

8matka

anyaniam

3|HTnama8oamamamáthaot03mo0manter

nenemotina

der5Tumoeahan親nIUV

?生命小問(wèn)號(hào)人類最開始發(fā)出的音節(jié)一般都是

“mama”或者

“baba”,這代表了我們和爸爸媽媽之

間最親密的關(guān)系。那么,你知道怎樣才可以

當(dāng)爸爸媽媽嗎?為什么他們是我們的爸爸媽

媽呢?翻—翻爸爸媽媽的相冊(cè)，找到以下幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)的重要記錄：>爸爸媽媽小時(shí)候>

爸爸媽媽長(zhǎng)大后→爸爸媽媽戀愛(ài)時(shí)>

爸爸媽媽結(jié)婚照我的爸爸媽媽這是爸爸媽媽小時(shí)候的樣子!后來(lái)，他們長(zhǎng)大了。我想一直照顧你，陪伴你!我也想一直陪伴

你，照顧你!他們?cè)谧８Ｂ曋薪Y(jié)婚了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)精子“賽跑”,就有

了我。問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽結(jié)婚的時(shí)候是多少歲呢?法律小知識(shí)婚姻法結(jié)婚年齡規(guī)定是：男的結(jié)

婚年齡不得早于二十二周歲，女

的結(jié)婚年齡不得早于二十周歲。爸爸媽媽的愛(ài)情故事找一找，爸爸媽媽戀愛(ài)、結(jié)婚

時(shí)的照片或視頻。曬一曬，爸爸媽媽相愛(ài)的故事。美好的回憶看一看，自己出生時(shí)的照片。講一講，從爸爸媽媽那里了解到的自己出

生時(shí)的故事。我

的

出

生

小

故

事那天晚上，媽媽開始肚子疼，就趕緊叫上爸爸拿好行李去了醫(yī)院。行李箱里，

是我出生后要穿的小衣服、小帽子，有

媽媽認(rèn)真挑選的，有姥姥—針一線縫制

的

。到了醫(yī)院不久，媽媽就進(jìn)了產(chǎn)房，爸爸一個(gè)人在外面干著急。護(hù)士讓爸爸先睡

一會(huì)兒，爸爸怎么也睡不著。爸爸說(shuō)，

產(chǎn)房里是他生命中最重要的兩個(gè)人，怎

么能睡得著覺(jué)呢。我的出生小故事我的出生小故事媽媽努力了很久，終于聽到了我“哇”

一聲的啼哭。媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)的她也忍

不住哭了，因?yàn)樯咸旖o了她一個(gè)最好的25歲的禮物。在醫(yī)院待了3天，爸爸媽媽就抱著小小的我回家了。爺爺奶奶姥姥姥爺看到我，激動(dòng)壞了，

誰(shuí)都想抱抱我。后來(lái)，他們就—家人聚在一起

研究了好久，翻遍了字典書籍，給我起了個(gè)名

字。我的名字里，都是家人對(duì)我的祝福和期待。我的出生小故事說(shuō)一說(shuō)在這些小回憶中，你感受到了

什么?曾經(jīng)，爸爸媽媽很相愛(ài)，他們是彼此生命里最重要

的人。后來(lái)，爸爸媽媽還是很相

愛(ài)，但他們還多了一個(gè)共

同愛(ài)著的人，那就是我。我在爸爸媽媽的愛(ài)里出生我在爸爸媽媽的愛(ài)里成長(zhǎng)。生命小故事小袋鼠出生后，在育兒袋里被媽

媽精心照顧七個(gè)月左右，才開始

跳出育兒袋活動(dòng)。小海龜一出生，就要自己爬向大

海，獨(dú)自謀生。你能領(lǐng)會(huì)這些動(dòng)物爸爸媽媽的愛(ài)嗎?袋鼠媽媽的愛(ài)——呵護(hù)袋鼠是胎生動(dòng)物，懷孕期比較短，一胎只

生一個(gè)袋鼠寶寶。但由于雌性袋鼠沒(méi)有真正的

胎盤，所以袋鼠寶寶發(fā)育不良，約一個(gè)月小袋

鼠即可出生。剛出生的袋鼠寶寶只有成人的大

拇指一般大，如果沒(méi)有育兒袋，袋鼠寶寶根本

不能存活。海龜媽媽的愛(ài)——放手海龜是卵孵化而出的，需要一定的溫度和時(shí)間，而它們的媽媽不可能一直待在旁邊，海龜

媽媽就會(huì)把卵用沙子埋起來(lái)，保護(hù)它不被發(fā)現(xiàn)。

小海龜一出生就去海是他們進(jìn)化中形成的本能

和習(xí)性，只有到海里，它們才能生存下去。找一找：愛(ài)的痕跡你是在生活中的哪些細(xì)節(jié)中感受到爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)的?媽媽的愛(ài)，從早餐開始

爸爸的愛(ài)，是成為我的超級(jí)英雄你有沒(méi)有曾經(jīng)覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)你?是因?yàn)槭裁词虑?他們真的不愛(ài)你嗎?不敢了。爸爸我要吃巧克力你知道錯(cuò)了

嘛?!我以后認(rèn)識(shí)愛(ài)巧克力不可以，要選健康點(diǎn)的零食愛(ài)的不同方式無(wú)論是關(guān)心、愛(ài)護(hù)，還是

呵斥、批評(píng)，都是爸爸媽

媽愛(ài)的方式。我是一個(gè)鐘表娃娃時(shí)針是爸爸分針是媽媽爸爸脾氣好爸爸慢慢走媽媽脾氣燥媽媽快快跑我被時(shí)針和分針圍繞

24小時(shí)的愛(ài)分秒不少課堂小結(jié)我們?cè)诎职謰寢尩膼?ài)里出生，在爸爸媽媽的愛(ài)里成長(zhǎng)，爸爸媽媽會(huì)一直愛(ài)

著我們。4我的爸爸媽媽1.怎樣才可以當(dāng)爸爸媽媽2.為什么他們是我的爸爸媽媽

3.爸爸媽媽一直愛(ài)我5上學(xué)路上川教版《生命

·生態(tài)

·安全》一年級(jí)上冊(cè)世界上最

危險(xiǎn)

的上

學(xué)路世界上最

危險(xiǎn)

的上

學(xué)路世界上最危險(xiǎn)的上學(xué)路世界上

最危險(xiǎn)

的上學(xué)路的險(xiǎn)世界上最學(xué)路題世界上最危險(xiǎn)的上學(xué)路上學(xué)路上的危險(xiǎn)我們看似安全的上學(xué)路上也有危險(xiǎn)!從樓下經(jīng)過(guò)容易被高空落物砸傷。這些場(chǎng)景中隱藏著哪些危險(xiǎn)?考考你這些場(chǎng)景中隱藏著哪些危險(xiǎn)?坐三輪車容易遇到騙子、

壞人。不行，我們要等公交車!我們坐三輪車

去學(xué)校吧!考考你過(guò)馬路不走斑馬線容易發(fā)生交通意外。這些場(chǎng)景中隱藏著哪些危險(xiǎn)?考考你想想說(shuō)說(shuō)你上學(xué)的路上可能有哪些危險(xiǎn)?上學(xué)路上的危險(xiǎn)上學(xué)路上的危險(xiǎn)我需要經(jīng)過(guò)一個(gè)工

地，路上

經(jīng)常有些

石塊、玻

璃碴子。上學(xué)路上的危險(xiǎn)上學(xué)路上的危險(xiǎn)我去上學(xué)的路上

會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)養(yǎng)大

黑狗的人家。溫馨提示我們看似安全的上學(xué)路上，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)也存在著一些安全隱患。這樣做對(duì)不對(duì)琳琳林上學(xué)路過(guò)小溪邊總是要

下去玩一會(huì)兒水。這樣做對(duì)不對(duì)彬彬有時(shí)候上學(xué)快要遲到

了，就闖了紅燈。這樣做對(duì)不對(duì)小舞上學(xué)路上總是逗弄鄰

居家的小狗，要和小狗比誰(shuí)叫得更大聲。安全小提示上學(xué)路上，我們應(yīng)該要避

開危險(xiǎn)的地方，避免危險(xiǎn)

的行為。想一想，說(shuō)一說(shuō)我們要避開哪些危險(xiǎn)的地方?避

免哪些危險(xiǎn)的行為?窨井

河溝

建筑工地我們要避開這些危險(xiǎn)的地方不走人行道

在道路上追逐打鬧、嬉戲玩耍

太靠近路邊停放的車輛我們要避免這些危險(xiǎn)的行為走路東張西望、看書看報(bào)

翻越馬路上的圍欄

過(guò)馬路走著走著突然回頭我們要避免這些危險(xiǎn)的行為上下車時(shí)推推搡搡

坐車不系安全帶

在車上打鬧我們要避免這些危險(xiǎn)的行為將頭、手伸出窗外下車后不看

來(lái)往車輛拔

腿就跑我們要避免這些危險(xiǎn)的行為考考你遇到車上出現(xiàn)著火等緊急情況，

怎么辦?溫馨提示如果遇到緊急情況，不要慌亂，要聽從司機(jī)的指揮，迅速撤離。演一演上學(xué)路上的情景，說(shuō)一說(shuō)怎樣做才安全。不要去逗貓惹狗!拓展

與老師、同學(xué)或家人說(shuō)說(shuō)你上學(xué)的路上可能有哪些危險(xiǎn)，你是活動(dòng)

怎么避免的。聽聽他們給你的建議吧!課堂小結(jié)上學(xué)路上也有很多的安全小隱患，我們要提高安全意識(shí)，保護(hù)好自己的人

身安全。5上學(xué)路上1.上學(xué)路上的危險(xiǎn)

2.避開危險(xiǎn)的地方

3.避免危險(xiǎn)的行為6危險(xiǎn)的碰撞川教版《生命

·生態(tài)

·安全》一年級(jí)上冊(cè)依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律的規(guī)定，高速公路駕駛機(jī)動(dòng)車禁止

倒車、逆行等。想一想為什么在馬路上，尤其是在高速

公路上，要禁止逆行呢?碰撞會(huì)帶來(lái)我們無(wú)法想象的

危險(xiǎn)!如果高速飛行的飛機(jī)不幸撞上小鳥，飛機(jī)就會(huì)像被一顆炮彈

擊中，后果十分嚴(yán)重。你知道嗎1988年，一架埃塞俄比亞的波音737飛機(jī)在起飛達(dá)到3800米的高空后，與一只小鳥相撞了。這場(chǎng)撞擊直接造成了飛機(jī)的墜毀，導(dǎo)致了飛機(jī)上85人死亡，

21人重傷的慘劇。無(wú)獨(dú)有偶，這樣的事不止一次發(fā)生。事實(shí)證明，一只小鳥足以將—架正在高速行駛的飛機(jī)給

撞壞，情節(jié)嚴(yán)重的還會(huì)造成機(jī)毀人亡的慘劇。考考你都是速度惹的禍之所以小鳥會(huì)變成“炮彈”,

是因?yàn)轱w機(jī)的速度實(shí)在是太快

了。一般來(lái)說(shuō)，能飛上高空的鳥都很大，假設(shè)一只7公斤的大鳥撞在了時(shí)速960千米的飛機(jī)上，沖擊力將達(dá)到驚人的144噸。因此，一只小小的鳥兒就完全足以撞

毀飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)了。144噸大約是

100輛汽車同

時(shí)砸在飛機(jī)上一輛小汽車大概是1.5噸想一想，說(shuō)一說(shuō)你在生活中有沒(méi)有遇到因?yàn)榕鲎?/p>

而受到傷害或損失的情況?高空跌落一塊

豆腐，車窗玻

璃被砸碎滁州兩學(xué)生校內(nèi)奔

跑相撞一人骨折思

考快速的碰撞會(huì)帶來(lái)怎樣的危

險(xiǎn)

?時(shí)速20千米左右的碰撞——輕微損傷。時(shí)速60干米左右的碰撞

——局部變形。時(shí)速超過(guò)120干米的碰撞

——瞬間損毀。2、物體從高空急速下落，非常危險(xiǎn)。假如將一顆雞蛋，從4層拋下，會(huì)將人的頭頂砸出腫包；

從18層拋下，能砸破人的頭骨；從25層拋下，沖擊力足以致人死亡。

溫馨提示快速的碰撞會(huì)導(dǎo)致我們意想不到的危險(xiǎn)，

輕則使人受傷，重則導(dǎo)致死亡。因此，我

們應(yīng)該要避免快速的碰撞。試一試，找一找下列四幅圖中，哪些行

為是不安全的?請(qǐng)?jiān)谌?/p>

內(nèi)畫上“×”。七嘴八舌說(shuō)一說(shuō)學(xué)校內(nèi)外還可能有哪些危險(xiǎn)的碰

撞?我們應(yīng)該怎樣避免?校園內(nèi)容易發(fā)生的碰撞追逐、惡作劇嬉鬧、蹦跳打球、奔跑教室里樓梯上操場(chǎng)上>

不在校園內(nèi)追逐打鬧。>

不做惡作劇或危險(xiǎn)動(dòng)作，例如，同學(xué)站立時(shí)抽走

凳子、在同學(xué)奔跑過(guò)程中使絆子。上下樓梯時(shí)應(yīng)排隊(duì)靠右慢行，禮讓他人，避免碰

撞和擁擠踩踏，更不能趴在扶手上向下滑。課間或參加班級(jí)、學(xué)校組織的活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，不擅自行動(dòng)。如果遇到校園施工要遠(yuǎn)離施工工地，不在易受傷

的危險(xiǎn)地方做游戲玩耍。如何避免在校園內(nèi)

發(fā)生碰撞校園外容易發(fā)生的碰撞在公園里蕩秋千，如果蕩得太高又不小心

的話很容易發(fā)生碰撞。要盡量避免在人多的時(shí)候把秋干

蕩得太高。校園外容易發(fā)生過(guò)馬路如果不注意看，容易發(fā)

生碰撞。過(guò)馬路要注意左右看看來(lái)往

的車輛和行人。校園外容易發(fā)生拐角的地方容易撞到人。要放慢我們的速度，減少碰

撞帶來(lái)的危險(xiǎn)。校園外容易發(fā)生。如果從正在建筑或裝修的樓房

下經(jīng)過(guò)也容易發(fā)生碰撞。要遠(yuǎn)離正在建筑或裝修的樓

房，保持安全距離。課堂小結(jié)生活當(dāng)中，我們一不小心就可能會(huì)發(fā)生碰撞，而碰撞帶來(lái)的危害可大可小。

因此，我們都要提高安全意識(shí)，避免發(fā)生碰撞。6危險(xiǎn)的碰撞1.碰撞帶來(lái)的危害

2.校園內(nèi)外的碰撞

3.如何避免碰撞7尖利的物體會(huì)傷人川教版《生命

·生態(tài)

·安全》一年級(jí)上冊(cè)小刺猬交朋友小刺猬把自己縮成一個(gè)球，在地

上滾啊滾，滾到一棵大樹下，沖

著樹上喊：“樹上的朋友，能否

和我做個(gè)好朋友?”小刺猬交朋友一只小鳥飛出來(lái)，看見(jiàn)刺猬，便

躲到樹后面，顫抖地問(wèn)：“你是什

么怪物呀?”小刺猬交朋友刺猬大聲地說(shuō)：“我叫刺猬，是

來(lái)和你們交朋友的。”小鳥聽了，對(duì)他說(shuō)：“哦!原來(lái)是這樣。不過(guò)，你可能交不到朋友。”

“為什么呢?”刺猬疑惑不解地問(wèn)。小刺猬交朋友考考你你知道小鳥為什么說(shuō)小刺猬交不

到朋友嗎?小提示小刺猬身上的刺又尖又長(zhǎng)，很容

易把別的小動(dòng)物扎傷。所以它可

能交不到朋友。試一試，想一想用鉛筆試一試，為什么兩根手指

的感覺(jué)不一樣呢?安全小博士注射器的針管扎不進(jìn)皮膚。裝上針頭，一下就能扎進(jìn)皮膚。安全小博士平滑的葉子不扎手尖尖的刺會(huì)扎手安全小博士刺猬的刺會(huì)傷人找找畫畫學(xué)校里有哪些尖利的物體?

家里有哪些尖利的物體?生活中還有哪些尖利的物體?學(xué)校里的尖利物體剪刀、刀子

鉛筆

圓規(guī)學(xué)校里的尖利物體圖

釘

桌角

垃圾鏟家里的尖利物體牙簽

繡花針

筷子家里的尖利物體叉子

水果刀、菜刀

螺絲刀、螺絲釘「生活中的尖利物體」吸管

玩具

卷尺「生活中的尖利物體」魚刺

樹枝

一些擺件七嘴八舌說(shuō)一說(shuō)你知道尖利的物體會(huì)給人帶來(lái)怎

樣的危險(xiǎn)嗎?○可能會(huì)劃傷人的皮膚，○可能會(huì)刺傷人的眼睛，○

可能會(huì)磕破人的腦袋，○

可能會(huì)傷及人的性命…

...尖利物體

危害大尖尖的刀子，不能玩；>尖尖的鉛筆，(

不

能

戳

);

>尖尖的桌角，(不

能

撞

);破碎的玻璃，(

不

能

撿

);

>

長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，(

不

能

含

)?！瘛瘛瘛瘛瘛癜踩√崾疚覀円_認(rèn)識(shí)到尖利物體的

危害，提高安全意識(shí)，避免讓

尖利物體傷害到自己，也不能

讓尖利物體傷害到他人?？纯凑f(shuō)說(shuō)：這樣做好嗎?這才X

X課堂小結(jié)如果不小心被利物扎傷，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，及時(shí)處理才能避免產(chǎn)生

更大的危害。7尖利的物體會(huì)傷人1.生活中的尖利物體2.尖利物體的危害3.

怎樣避免被尖利物體傷害8安全游戲才快樂(lè)川教版《生命

·生態(tài)

·安全》一年級(jí)上冊(cè)兒童安全警示錄：女孩江邊玩耍，

不慎深陷泥潭泛應(yīng))。昨日問(wèn)題答案：A.五部。昨

日OC=CO龍你說(shuō)我說(shuō)(1)從這個(gè)視頻當(dāng)中，你知道了一件

什么事情?(2)從這件事情當(dāng)中，我們應(yīng)該吸取

怎樣的教訓(xùn)呢?游戲好玩，但是要注意安全。只有在保證安全的前提下，才

能充分享受到游戲的樂(lè)趣哦!小小分享會(huì)你都喜歡玩些什么游戲?這樣

做安金這樣做不安全，很容易摔下來(lái)摔傷。為什

么?這樣做不安全，蒙住眼睛的同學(xué)很容易被絆倒磕傷。這樣做安全嗎?為什么?這樣做安全嗎?為什么?這樣做不安全，尖利

的物體很容易傷到人。不安全的游戲方式會(huì)帶來(lái)怎樣的危害呢?有一天，安安和壯壯一起玩捉迷藏的游戲。壯

壯藏進(jìn)了衣柜里，還關(guān)上了門。安安在壯壯經(jīng)常藏身的地方找了個(gè)遍，也沒(méi)有

發(fā)現(xiàn)壯壯，就大聲喊：“壯壯，你在哪里呀?出來(lái)

吧!這才算你贏了?！卑舶沧蟮扔业?，還是不見(jiàn)壯

壯出來(lái)，她開始有點(diǎn)著急了。這時(shí)她忽然想起，剛

才好像聽到了衣柜門的響聲。安安打開了柜門，看到了藏在里面的壯壯，安

安對(duì)壯壯說(shuō)：“下回別躲到衣柜里了，衣柜透氣性

差，而且柜子容易倒，這樣不安全。”壯壯聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“怪不得我覺(jué)得有點(diǎn)頭

暈?zāi)?下次再也不藏到衣柜里了?！卑踩拘」适?/p>

·捉迷藏說(shuō)一說(shuō)看完故事你有什么小感悟。你平

時(shí)玩的游戲安全嗎?存在著哪些

安全隱患?我很喜歡爬樹，但是這是一個(gè)不安全的游戲，我自己就摔下

來(lái)過(guò)幾次。我喜歡放風(fēng)箏，但是有一次我在湖邊放風(fēng)箏就差點(diǎn)掉進(jìn)

湖里了。我和我的小伙伴很喜歡玩接

力跑，但是有一次我們?cè)谒?/p>

泥地上玩，小明就不小心摔

破了膝蓋。小智囊根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得要做到安全游戲，應(yīng)該注意什么?安全游戲小經(jīng)驗(yàn)有些游戲有危險(xiǎn)，比如

“疊羅漢”。安全游戲小經(jīng)驗(yàn)有些地方不能做游戲，比如建筑工地。安全游戲小經(jīng)驗(yàn)有些物品不能用來(lái)做游

戲，比如小刀。安全游戲小經(jīng)驗(yàn)有些行為有危險(xiǎn)，比如伸腳去絆小伙伴。想想說(shuō)說(shuō)怎樣安全地做游戲?你有什么好

的建議?說(shuō)給大家聽一聽。要選擇安全的游戲

來(lái)做游戲時(shí)要選擇合適

的時(shí)間要注意選擇安全的

場(chǎng)所1.要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地等；不要進(jìn)入枯井、地窖，防空設(shè)施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖、水井、糞坑、沼氣池等。2.要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模

仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。3.游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過(guò)度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜

晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了，容易發(fā)生危

險(xiǎn)。安全游戲

我能行這樣游戲安全嗎?請(qǐng)?jiān)谌?nèi)畫上“

√”或“×”。這樣游戲安全嗎?請(qǐng)?jiān)谌?nèi)畫上“

√”或“×”。游戲設(shè)計(jì)師做個(gè)小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一個(gè)好玩

又安全的游戲，帶著大家一起玩

一玩。吹乒乓球最先把乒乓球吹進(jìn)

杯子里的人獲勝。用有顏色的膠帶，貼成類似迷宮的通道。用腳推球沿通道找

出口，可以玩球，也可以沿著走，不碰壁為贏。迷宮行進(jìn)穿越的時(shí)候不能碰到紅線。穿越紅外線滾球比賽用吸管做成一個(gè)迷宮，在

規(guī)定時(shí)間內(nèi)把球滾進(jìn)終點(diǎn)

就算贏。游

·戲之；王投票選出你認(rèn)為最好玩的

游戲設(shè)計(jì)。課堂小結(jié)我們玩游戲應(yīng)該要在安全的地方、用安全的方式玩耍，這樣才能更好地保

護(hù)自己，盡情享受游戲的快樂(lè)。8安全游戲才快樂(lè)1.游戲里的安全隱患

2.怎樣玩才安全3.游戲設(shè)計(jì)師9燃放煙花、爆竹要小心川教版《生命生態(tài)安全》一年級(jí)上冊(cè)1、你見(jiàn)過(guò)煙花嗎?你覺(jué)得煙花美嗎?說(shuō)一說(shuō)你感受到的煙花的美麗。2、你燃放過(guò)爆竹嗎?你喜歡放爆竹嗎?

放爆竹時(shí)，你的感受和心情是怎樣?分享會(huì)小小○熱鬧喜慶是爆竹你知道嗎煙花雖美，爆竹熱鬧，但如果不注意，就會(huì)變成一場(chǎng)災(zāi)難。2022年2月16日，江西省九江市永修縣兩個(gè)小孩燃放煙

花，火星濺落進(jìn)車庫(kù)引發(fā)火災(zāi)新聞2022年2月2日，福州因放煙花連續(xù)發(fā)生三起火災(zāi)新聞2022年4月，禮縣某小學(xué)3名小學(xué)生放鞭炮引發(fā)火災(zāi)新聞安全小提示煙花、爆竹燃放不當(dāng)會(huì)引發(fā)火

災(zāi)或者爆炸事故!○

那我們應(yīng)該如何正確、安全地燃放煙花爆竹呢?請(qǐng)結(jié)合

你的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。我們應(yīng)該在成人的指導(dǎo)下，選擇遠(yuǎn)離人群和建筑物的空地燃放。

安全小博士安全大檢查和同桌討論一下，哪些地方不能燃放煙花爆竹?安全小提示嚴(yán)禁在易燃物或人群集中的地方燃放，如森林、草原、加油站、變電

站、學(xué)校、醫(yī)院、倉(cāng)庫(kù)、草垛等地

方。10歲男孩往下水道扔鞭炮

炸飛5個(gè)井蓋，致2人受傷小孩從6樓窗戶往外扔爆竹，點(diǎn)燃了樓下的雜物還有這些地方也不能燃放煙花爆竹樓道放鞭炮，

引發(fā)火災(zāi)窗戶、陽(yáng)臺(tái)下水道樓道燃放時(shí)要保持安全距離，側(cè)身點(diǎn)燃并迅速離開才安全。安全小博士渭南一小孩放炮點(diǎn)燃后沒(méi)及時(shí)扔出去，直接把手炸傷!新聞每年春節(jié)期間，都是煙花爆竹炸傷燒傷病人就診高峰期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，春節(jié)期間，市區(qū)醫(yī)院接診了2例因燃放煙花爆竹受傷的病患，且都是小孩。這樣對(duì)不對(duì)點(diǎn)燃了爆竹發(fā)現(xiàn)沒(méi)有響，撿起來(lái)再點(diǎn)一遍手持煙花燃放

對(duì)著人燃放13歲“熊娃”朝路人扔鞭炮，不幸回彈炸掉4手指頭小男孩在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)將鞭炮投擲于其他人身邊的時(shí)

候，那些人就會(huì)產(chǎn)生害怕的神情，于是他就起了惡作劇的

心思，覺(jué)得別人越害怕自己越開心，就將自己手中的爆竹

扔到了別人的身上。沒(méi)想到在一次自己扔鞭炮的時(shí)候，鞭

炮卻回彈，直接把自己的4個(gè)手指頭都給炸沒(méi)了。你也有見(jiàn)到過(guò)類似的行為嗎?你是什么感覺(jué)?這樣的行為很討厭生活大觀察法律小講堂法律規(guī)定：在限制區(qū)域和限制時(shí)間內(nèi)，不

燃放煙花、爆竹。禁止攜帶煙花、爆竹搭乘公共

交通工具和進(jìn)入公共場(chǎng)所。動(dòng)動(dòng)小腦筋你知道為什么會(huì)有這些規(guī)定嗎?護(hù)地球保護(hù)環(huán)注意消防安全。安全維護(hù)社會(huì)公其安全秩序減少對(duì)大氣環(huán)境

的危害保障公其安全和人

身、財(cái)產(chǎn)安全安全小衛(wèi)士通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)掌握

了一定的安全知識(shí)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，下圖中的小朋友燃放煙花、爆竹

的行為，錯(cuò)在哪里?教師寄語(yǔ)煙花很美，爆竹熱鬧，但它們不僅會(huì)影

響環(huán)境，還容易引發(fā)事故。因此，我們要盡

量減少燃放煙花爆竹。10坐立行臥川教版《生命

·生態(tài)

·安全》一年級(jí)上冊(cè)不動(dòng)不搖坐如鐘走路一陣風(fēng)長(zhǎng)輩常言“站有站相、坐有坐相”,為什么他們總是要這

樣跟我們強(qiáng)調(diào)呢?思考臥似一張弓

站似一棵松注重儀態(tài)更好看!這樣姿勢(shì)都不對(duì)，錯(cuò)在哪里?大家一起來(lái)找茬說(shuō)一說(shuō)你有過(guò)這些不正確的姿勢(shì)嗎?演一演：怎樣做才是對(duì)的?學(xué)一學(xué)：正確的姿勢(shì)身端正，腳不伸，

頭不搖，坐如鐘。坐如鐘學(xué)一學(xué)：正確的姿勢(shì)昂起頭，身要正，

腰挺直，站如松。站如松學(xué)一學(xué)：正確的姿勢(shì)上體直，肩要平，

步子勻，行輕松。行輕松學(xué)一學(xué)：正確的姿勢(shì)不蒙頭，衣寬松

枕要低，臥如弓。臥如弓說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，在生活中、在電視里，你覺(jué)得哪些人的坐立行臥

姿勢(shì)特別好看?他們?yōu)槭裁春每?這樣坐，端端正正，真好看這樣站，挺拔、精神，真好看這樣走，抬頭挺胸步子勻，真好看小小分享會(huì)關(guān)于“坐、立、行、臥”,你還

知道什么?說(shuō)給大家聽聽。坐久了，要活動(dòng)一下。姿勢(shì)不正確，不僅可能使身材難看，還會(huì)影響視力。含胸駝背的站姿嚴(yán)重的話會(huì)傷害身體，引發(fā)頭暈、頭痛等癥狀。正確的睡覺(jué)姿勢(shì)應(yīng)該是向右側(cè)臥位微曲雙腿，能夠保護(hù)心臟，有利于

新陳代謝。如果采取左側(cè)臥位，容易壓迫心臟

出現(xiàn)呼吸困難的癥狀。蹺二郎腿的危害>時(shí)間長(zhǎng)了，容易出現(xiàn)脊椎側(cè)彎的問(wèn)題，變得駝背，體態(tài)變得難看。>影響腿部血管循環(huán)從而出現(xiàn)腿上血管變得明顯，看起來(lái)像是一條條

的小蚯蚓一樣。說(shuō)一說(shuō)除了坐立行臥之外，讀書寫字的姿勢(shì)正確

與否對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，你知道怎樣的讀

書寫字姿勢(shì)才是正確的嗎?讀書寫字姿勢(shì)歌：跟著學(xué)一學(xué)課堂小結(jié)正確的姿勢(shì)，不僅能夠讓我們的儀態(tài)變得更加好看，還能夠保護(hù)我們的身體健康。保持正確姿勢(shì)，要從每一件小事做起。10坐立行臥怎樣正確地坐、立、行、臥11我是小學(xué)生啦川教版《生命

·生態(tài)

·安全》一年級(jí)上冊(cè)○

進(jìn)入小學(xué)，你有什么感受?○

在小學(xué)里，你的生活發(fā)生了怎樣的變

化?你有哪些新的發(fā)現(xiàn)?○

對(duì)于未來(lái)的小學(xué)生活，你有怎樣的想

象和憧憬?成為小學(xué)生我覺(jué)得我一下長(zhǎng)大了!

是大哥哥了，要愛(ài)護(hù)弟弟妹妹的。新

感受我喜歡新學(xué)校!新生活

·新發(fā)現(xiàn)對(duì)于小學(xué)生活，你還有哪些

新發(fā)現(xiàn)呢?讓我們一起來(lái)做

個(gè)小小發(fā)現(xiàn)家，去找一找吧!幼兒園每天都在做游戲，小學(xué)主要是學(xué)習(xí)。小學(xué)里，每個(gè)人都有屬于自己的

座位。幼兒園的教室里有廁

所，但小學(xué)沒(méi)有。新的發(fā)現(xiàn)新

憧。憬好好

向上!天學(xué)我想要在學(xué)期末的時(shí)候，被評(píng)為

三好學(xué)生。我好想戴上紅領(lǐng)巾!我是小學(xué)生啦我是小學(xué)生，相比幼兒園，小學(xué)發(fā)生了許多變化。在新的環(huán)境里，

我也有許多新的發(fā)現(xiàn)。對(duì)于未來(lái)的小學(xué)生活，我充滿了向往。說(shuō)一說(shuō)除了新的感受、新的變化、新的發(fā)現(xiàn)，小學(xué)里，還有哪些“新”的東西?小學(xué)新生活我們還能夠?qū)W到新的知識(shí)，掌握新的

本領(lǐng)。

心靈視窗成為小學(xué)生，我有點(diǎn)兒

興奮，有點(diǎn)兒緊張，還

有點(diǎn)兒不習(xí)慣….對(duì)于新的課程和任務(wù)，我有點(diǎn)兒不習(xí)慣，

有時(shí)候不能很好完成。新生活分享會(huì)在新的班級(jí)，我還沒(méi)有交到

好朋友，有點(diǎn)孤單。幼兒園的時(shí)候我每天都可以拿到小紅花，但是現(xiàn)在我很少得

到老師的表?yè)P(yáng)了。小小智囊團(tuán)你有什么辦法可以幫助到這些同學(xué)嗎?主動(dòng)和老師同學(xué)打招呼，主動(dòng)交朋友。適應(yīng)新生活主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)責(zé)任，上課積極舉手發(fā)言。測(cè)一測(cè)>每天早上你是怎么起床的?每節(jié)課都能按老師的指令完成相

應(yīng)的任務(wù)嗎?別人回答問(wèn)題的時(shí)候你能不能保

持安靜?>你每天上課都有思考問(wèn)題嗎?怎樣做更好?說(shuō)一說(shuō)在未來(lái)的小學(xué)生活中，你

打算怎樣做一名優(yōu)秀的小

學(xué)生?讀一讀：做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生起床不要爸媽催，按時(shí)上學(xué)不遲到。

學(xué)會(huì)傾聽會(huì)發(fā)言，動(dòng)手動(dòng)腦勤思考。

每天鍛煉一小時(shí)，謙讓合作會(huì)分享。

回家說(shuō)說(shuō)學(xué)校事，自己事情能做好。課堂小結(jié)我們是小學(xué)生啦，未來(lái)的小學(xué)生活里，我們將會(huì)在學(xué)習(xí)、探索、

游戲中慢慢成長(zhǎng)，成長(zhǎng)得更加優(yōu)秀。11我是小學(xué)生啦1.小學(xué)新生活“新”在哪里

2.怎樣做更優(yōu)秀的小學(xué)生12做一個(gè)受歡迎的人南風(fēng)和北風(fēng)閱讀與感悟南風(fēng)和北風(fēng)誰(shuí)更受歡迎?你從南風(fēng)和北風(fēng)的故事中，得到了怎樣的啟示?做一個(gè)受歡迎的人北風(fēng)猛烈、寒冷，人們只會(huì)更加抗拒。而南風(fēng)柔軟、溫暖，人們更加喜歡。我們也要向南風(fēng)一樣，做一個(gè)受歡迎的人。小一鏡

頭說(shuō)一說(shuō)，這些行為為什么受歡迎?征求玩伴的同意再加入，是一種受歡

迎的行為!主動(dòng)幫助他人，是一種

受歡迎的行為!小

一

鏡

頭說(shuō)一說(shuō)，這些行為為什么受歡迎?主動(dòng)和他人分享，是一種受歡迎的行為!小

一

鏡

頭說(shuō)一說(shuō)，這些行為為什么受歡迎?小。提。示一個(gè)人受歡迎必定是有原因的，受

歡迎的同學(xué)身上都具備一些良好的

品質(zhì)，行為上也更加得體。樂(lè)于分享嫉妒他人你愿意和誰(shuí)做朋友，為什么?心靈視窗樂(lè)于助人斤斤計(jì)較你愿意和誰(shuí)做朋友，為什么?心靈視窗說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些做法受人歡迎和不受人歡迎?樂(lè)于交往受歡迎

不講禮貌不受歡迎樂(lè)于分享受歡迎

獨(dú)自占有不受歡迎樂(lè)于助人受歡迎

冷眼旁觀不受歡迎善于贊美受歡迎

貶低詆毀不受歡迎用于承擔(dān)、寬容和善受歡迎

推卸責(zé)任、斤斤計(jì)較不受歡迎小提示熱情大方、有禮貌、愿意分享、

樂(lè)于助人、能原諒他人的過(guò)錯(cuò)……這樣的同學(xué)更受歡迎。小南風(fēng)評(píng)選活動(dòng)小南風(fēng)評(píng)選活動(dòng)曉曉是我們班里最受歡迎的小姑娘，她

總是一副笑瞇瞇的樣子，不管什么事情，

她從來(lái)不和別人發(fā)脾氣。小南風(fēng)評(píng)選活動(dòng)君君很受大家的歡迎，他就是小機(jī)靈鬼，

老師講什么他一聽就懂，大家都很喜歡

求助他，他也很樂(lè)意幫大家解答疑問(wèn)?！?/p>

在你認(rèn)為做到的句子后面打“

√”。>熱心班集體活動(dòng)，對(duì)工作負(fù)責(zé)(

)

>別人有苦惱，我會(huì)安慰他(

)>能虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處()>有了過(guò)失能用于承認(rèn)，及時(shí)改正(

)

>能接受別人的意見(jiàn)()>別人取得成績(jī)，我會(huì)為他高興()

>學(xué)習(xí)努力、要求上進(jìn)()>興趣廣泛，有特長(zhǎng)()>待人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)(

)>遵紀(jì)守法()>機(jī)智果敢(

)測(cè)一測(cè)：你是一個(gè)受歡迎的人嗎?自我剖析你有哪些受歡迎的地方和不受歡迎的地方。受歡迎的方面

不受歡迎的方面動(dòng)動(dòng)小腦筋怎樣才可以做個(gè)受歡迎的人呢?我要做一個(gè)受歡迎的人學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)受歡迎的人。課堂小結(jié)成為一個(gè)受歡迎的人并不是一件很難的事情，只要我們從自身的實(shí)際出發(fā)，

發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，努力完善自己，我們一定會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人。12做一個(gè)受歡迎的人1.怎樣的行為受歡迎2.怎樣做一個(gè)受歡迎的人13老師愛(ài)我我愛(ài)老師我在九月十日出生，我的一生只有一個(gè)職業(yè)，

但種類卻不少；我的子女有男有女，比任何一

個(gè)人的子女都要多。你是怎么猜

到的呢?猜猜我是誰(shuí)說(shuō)說(shuō)我的老師二二從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長(zhǎng)。你還記得教過(guò)你的所有的老師嗎?我們一起來(lái)

寫一寫，看誰(shuí)記得的老師最多吧!時(shí)光軸人生的每個(gè)階段，都有老師的陪伴。幼兒園

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)時(shí)光剪影在什么地方，什么時(shí)間，你發(fā)現(xiàn)有老師的陪

伴呢?讓我們捕捉一下老師的身影吧!給我們上課的身影

陪伴我們玩游戲的身影老師的身影比賽時(shí)，在身后為我們

加油的身影老師的身影傳授給我們技能的身影老師愛(ài)我老師和我們朝夕相處。我們總能

看到他們忙碌的身影，這些都滿

含老師對(duì)我們的愛(ài)。我和老師的故事你和老師之間發(fā)生過(guò)哪些愛(ài)的故事?說(shuō)

出來(lái)與大家分享吧!我在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)落后，導(dǎo)致我有點(diǎn)不自信，

花花老師每次都會(huì)鼓勵(lì)我并且給我輔導(dǎo)，慢慢地，我的學(xué)習(xí)也趕上來(lái)了。而我也經(jīng)常關(guān)心花花老師，每次上

課前，我都會(huì)為花花老師準(zhǔn)備好溫

開水。我和老師的故事老師，是美的耕耘者，

美的播種者。綠草如茵，繁花似錦。老師您辛苦了我雖然沒(méi)有勇氣跟老師表達(dá)，但是

我心里一直很感恩老師，我很愛(ài)他。我是一個(gè)不太自信的孩子，上課的時(shí)候

很少會(huì)舉手回答問(wèn)題，每次我舉手的時(shí)

候，老師都會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我知

道，他是為了讓我更有勇氣和信心。我和老師的故事愛(ài)

。的故事我們和老師之間，我感受到了老師對(duì)我的濃濃關(guān)愛(ài)，我也

很愛(ài)我的老師，我們之間發(fā)生的，都是愛(ài)的故事。我踢足球把彬彬砸到了。老

師大聲地批評(píng)我：“怎么這么不注意，都砸到同學(xué)了!”辨一辨：這樣也是愛(ài)嗎?我踢足球時(shí)砸到了彬彬。老

師溫柔地提醒我們運(yùn)動(dòng)時(shí)要

注意安全。我因?yàn)檫`反班級(jí)紀(jì)律被老師叫到了辦公

室，我心想肯定要挨罵了，果然，老師

嚴(yán)厲地批評(píng)了我，對(duì)我說(shuō)：“班級(jí)的規(guī)

章制度每個(gè)人都要遵守，接受懲罰吧!”我因?yàn)檫`反班級(jí)紀(jì)律被老師叫到了辦

公室，本以為肯定要挨罵了，結(jié)果老

師溫柔地鼓勵(lì)我改正。辨一辨：這樣也是愛(ài)嗎?上課時(shí)，我沒(méi)有聽懂老師講的知

識(shí)。老師對(duì)我說(shuō)：“你去請(qǐng)教一

下其他同學(xué)看看，不懂再過(guò)來(lái)問(wèn)?！鄙险n時(shí)，我沒(méi)有聽懂老師講的知識(shí)。

老師在課后輔導(dǎo)時(shí)間耐心地一遍又一

遍地給我講解。辨一辨：這樣也是愛(ài)嗎?我在上課的時(shí)候，做不出來(lái)正確的

答案，想和其他同學(xué)討論一下，老

師對(duì)我說(shuō)：“自己獨(dú)立思考，獨(dú)立

完成。”我在上課的時(shí)候，做不出來(lái)正確

的答案，老師鼓勵(lì)我再想一想，

一定可以做出來(lái)。辨一辨：這樣也是愛(ài)嗎?不一樣的方式，一樣的愛(ài)有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的老師溫柔、

有的老師嚴(yán)厲，有的老師幽默風(fēng)趣，

有的老師不茍言笑，有的老師像春風(fēng)

一樣、有的老師像暴雨一樣但無(wú)論

是怎樣，都不影響老師對(duì)我們的愛(ài)。說(shuō)一說(shuō)在和老師的日常相處過(guò)程中，我們總是

能感受到老師無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)。你也愛(ài)

老師嗎?我們可以怎樣表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)?為老師獻(xiàn)上自己在手工課上制作的感

恩小卡片。這樣表達(dá)愛(ài)說(shuō)一句，老師辛苦了!問(wèn)問(wèn)老師問(wèn)一問(wèn)自己的老師，想要得到學(xué)生怎樣的愛(ài)?最喜歡哪種愛(ài)的表達(dá)方式?老師的希望如果你愛(ài)老師，那么你可以上課遵守

課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講；課后認(rèn)真完成

作業(yè)。積極向上、努力追求進(jìn)步就是對(duì)老師最好的愛(ài)。o

讀一讀：我愛(ài)老師尊敬老師有禮貌，專心聽課作業(yè)好。

我是老師小幫手，服務(wù)班級(jí)真自豪。愛(ài)老師的形式多種多樣，請(qǐng)和小組同學(xué)討論一下，商量出一

個(gè)“愛(ài)的行動(dòng)方案”,在課后時(shí)間去表達(dá)對(duì)老師們的愛(ài)吧!愛(ài)老師行動(dòng)方案1.2.3.4.課堂小結(jié)老師愛(ài)我們有很多的方式，我們愛(ài)老師也有很多的方式，無(wú)論是什么方式，只要有愛(ài)，我們彼此都能感受得到。讓我們一起，在互相關(guān)愛(ài)中共同成長(zhǎng)13老師愛(ài)我我愛(ài)老師1.朝夕相處的老師2.老師愛(ài)我們的方式3.我愛(ài)老師的方式14心愛(ài)的小鬧鐘O

會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴。什么時(shí)候起，它會(huì)告訴你。

謎底：小鬧鐘說(shuō)一說(shuō)你擁有自己的小鬧鐘嗎?它是一個(gè)怎

樣的鬧鐘，你可以描述一下嗎?我的床頭上有一個(gè)小鬧鐘，它的外形是一個(gè)機(jī)器貓，天藍(lán)色的身子，顯得機(jī)器

貓十分的肥胖，一雙白白的大眼睛下面，

長(zhǎng)著一個(gè)紅紅圓圓的大鼻子，一張彎彎

的嘴巴總是沖著你笑，十分可愛(ài)。我有一個(gè)米老鼠的鬧鐘，可愛(ài)是我生日媽媽送給我的禮物。木乙主

身的顏色分為紅色、白色、黑色的。它

還有一張小巧玲瓏的嘴巴。它還有一個(gè)

功能就是每天早上都叫他的小主人上學(xué)

“時(shí)間到了，要去上學(xué)了”。它每天都

這樣一直叫我，我的鬧鐘很聽話，它叫

了三遍就不叫了。想一想如果你是小鬧鐘，會(huì)對(duì)小強(qiáng)說(shuō)什么?叮鈴鈴，快起床啦，

再不起床上學(xué)要遲

到啦!想一想如果你是小鬧鐘，會(huì)對(duì)小強(qiáng)說(shuō)什么?叮鈴鈴，上學(xué)遲到

啦，又耽誤學(xué)習(xí)啦!說(shuō)一說(shuō)從上述事例中，你感受到小鬧鐘有什

么作用?小小鬧鐘大大作用時(shí)光老人把時(shí)間賜予我們，一天24個(gè)小時(shí)，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少。小鬧鐘每天都提醒我們?cè)谑裁磿r(shí)間應(yīng)該做什么事情，這樣我們才能好好利用時(shí)間。我贊成她的做法，一日之計(jì)在于晨，按時(shí)起床能夠讓一天有充足的時(shí)間安排活動(dòng)。他/她在做什么?你贊成他/她的做法嗎?為什么?按時(shí)起床看一看按時(shí)上學(xué)

我贊成她的做法，按時(shí)上學(xué)不遲到，遵守紀(jì)律形象好，上課學(xué)習(xí)不耽誤，成績(jī)噌噌節(jié)節(jié)高。他/她在做什么?你贊成他/她的做法嗎?為什么?看一看看一看他/她在做什么?你贊成他/她的

做法嗎?為什么?我不贊成他的做法，該睡覺(jué)的時(shí)候不睡覺(jué)就會(huì)

影響第二天的安排。按時(shí)上學(xué)說(shuō)一說(shuō)看完上面的三個(gè)事例，你有

什么想法?按時(shí)作息、合理安排我們應(yīng)該要按時(shí)作息，合

理安排每天的作息時(shí)間。按時(shí)起床勤鍛煉，早睡早起身體健。學(xué)習(xí)、玩耍巧安排，快樂(lè)生活永相伴。小朋友，要牢記，時(shí)間不會(huì)等待你，分分秒秒要珍惜。讀一讀時(shí)光老人與流浪漢在這美麗又熱鬧的小鎮(zhèn)中，連空氣都充滿著快樂(lè)的氛圍?？删驮谶@座

小鎮(zhèn)的一條巷子里，一個(gè)流浪漢在默默地哭泣著。這時(shí)，神奇的事發(fā)生了，在流浪漢跟前，

一位時(shí)光老人出現(xiàn)了，他問(wèn)流浪漢道：“你是誰(shuí)?為什么哭?”流浪漢看著時(shí)光老人，一邊抽泣一邊說(shuō)：“我是個(gè)流浪漢，我少年時(shí)期沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沉迷游戲，青年時(shí)代賭錢玩紙牌，中年時(shí)還不務(wù)正業(yè)搓麻將，如果能重來(lái)一次多好呀!”時(shí)間老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“如果讓你返老還童，你準(zhǔn)備怎么

做?”“啊!,太好了，如果再給我一次青春，我一定從頭做起，干出一番

事業(yè)!”流浪漢興奮地說(shuō)?！昂冒桑灰愫煤门?，就可以獲得有意義的人生。”說(shuō)完，時(shí)光老人就不見(jiàn)了。事我故講時(shí)光老人與流浪漢驚魂未定的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十幾歲的少年，肩上還

背著個(gè)小書包呢!他想起剛剛說(shuō)的話，趕緊向一所熟悉的學(xué)校跑去。路上他

看見(jiàn)幾個(gè)孩子在路邊玩游戲，不覺(jué)得心癢癢的，也擠進(jìn)去玩起來(lái)，早把剛

說(shuō)的話拋到九宵云外了。他仍和以前一樣，玩紙牌，搓麻將...到了老年

又貧困潦倒，懊悔不已，痛哭流涕。正巧，他又碰到了時(shí)光老人，他“撲

通”一聲跪下來(lái)，想請(qǐng)求再給一次機(jī)會(huì)，懺悔道：“我做了一件蠢事!”時(shí)

光老人冷笑道：“給你再多的時(shí)間也不會(huì)得到有真正意義的人生。”時(shí)光老人非常生氣，從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣多，誰(shuí)也別想多

一分一秒。事我故講閱讀與分享看完這個(gè)故事，你有什么想

法

?時(shí)光不會(huì)等人，時(shí)光也不會(huì)倒流?！绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。時(shí)

間過(guò)去了就不會(huì)再回來(lái)，所以我們要

珍惜時(shí)間，才能過(guò)有意義的人生。小。提。示試一試，連一連請(qǐng)你把對(duì)應(yīng)的時(shí)間和事情連

在一起。0日：00上午8時(shí)12:00中午12時(shí)已100晚上9時(shí)07:00早上7時(shí)動(dòng)動(dòng)小腦筋想一想，一天當(dāng)中，還有哪些重要的

時(shí)間會(huì)有重要的安排，和大家一起說(shuō)

一說(shuō)!每天晚上9點(diǎn)10分，我要開始整

理書包和第二天

穿的衣服。時(shí)間安排表請(qǐng)你根據(jù)自己的情況，制作一

份每天的時(shí)間安排表，提醒自

己在重要的時(shí)間完成重要的任

務(wù)吧!6:30起床6:30-7:00洗漱+廁所+早飯7:00出家門7:30-7:40到校16:20放學(xué)17:00-17:10到家17:30-18:00吃晚飯18:00-19:00做作業(yè)19:00-19:30水果十洗漱19:30-20:00閱讀20:00-20:30散步或聊天21:00睡覺(jué)

上學(xué)作息時(shí)間表課堂小結(jié)時(shí)間待人是同等的，而時(shí)間在每個(gè)人手里的價(jià)值卻不同。勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。所以我們要珍惜時(shí)間，合理安排利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。14心愛(ài)的小鬧鐘1.說(shuō)說(shuō)我的小鬧鐘

2.鬧鐘的作用3.按時(shí)作息4.珍惜時(shí)間15早晨我該做什么小鏡頭：清晨的身影清晨，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開始打掃

街道，給大家一個(gè)潔凈的城

市....小鏡頭：清晨的身影清晨，勤勞的老板早早地支好

了早餐攤子，蒸包子的熱氣香

氣撲面而來(lái)

.

.

.小鏡頭：清晨的身影清晨，街市、市場(chǎng)已經(jīng)熱鬧非

凡，賣菜的、買菜的，討價(jià)還

價(jià)的聲音此起彼伏

.

.

.

.小鏡頭：清晨的身影清晨，勤勞的人們已經(jīng)開始了

一

天的勞作

.

.

.

.說(shuō)一說(shuō)早晨，在家里、在路上、在學(xué)校

里你都看過(guò)哪些忙碌的身影?認(rèn)真防疫的保安叔叔

仔細(xì)打掃的清潔阿姨清晨的身影兢兢業(yè)業(yè)的交警叔叔

親切又嚴(yán)格的值日老師清晨的身影忙碌的清晨俗話說(shuō)得好，一日之計(jì)在于晨。清晨，大家就開始忙碌著，有的為生計(jì)奔波，有的為路

人護(hù)航，有的為居民著想....每天早晨，媽媽都早早起床

為我精心準(zhǔn)備早餐。早晨，爸爸會(huì)幫我梳好漂亮

的辮子。小鏡頭：早晨的爸爸媽媽思

考每天早晨，無(wú)論在外面，還是在家里，每個(gè)人都在忙碌而認(rèn)真地生活，大家都

有許多的事情要做。那么,我們小學(xué)生，早晨應(yīng)該做些什么呢?怎樣做，才能不增加爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)呢?早晨，我們要按時(shí)起床，定時(shí)作息，保持良好的習(xí)慣，不用爸爸

媽媽來(lái)叫。早晨起床以后，我們還可以自己穿好衣服、疊好被子，做到自己的事情，自己做。我們每天早晨都要洗臉?biāo)⒀?，講究衛(wèi)生才能不生病。每天早上，我都會(huì)梳好頭發(fā)扎好辮子，美

美出門精神爽。我們每天早上都要吃好早餐，保證營(yíng)養(yǎng)身

體棒。早上我們不能拖拖拉

拉，要按時(shí)上學(xué)不遲

到。熟讀下面的兒歌我是好孩子，起床疊被子，

穿衣扣扣子，洗臉照鏡子，

早餐要吃好，漱口刷牙齒，

背上小書包，到校不遲到。我當(dāng)小老師請(qǐng)獲勝的同學(xué)來(lái)當(dāng)一下小老師，

教一教大家扣扣子的訣竅吧!我來(lái)教你扣扣子兩手順著衣服前襟的底邊抓住

兩個(gè)下角，從最下面一顆扣子開始扣起。我來(lái)教你扣扣子一路向上，扣好所有的扣子，如

果下面的扣子扣對(duì)了，其余的扣子也都應(yīng)該能扣到正確的位置。小游戲早晨需要做的事情里面，你有什么是很擅長(zhǎng)的，有什么是不太會(huì)做的，請(qǐng)用

一張白紙寫一下，拿著它去尋找你的小老師和小學(xué)生吧!我很會(huì)疊被子，但我不太會(huì)扎

辮子。我會(huì)扎辮子，但不太會(huì)疊被

子。一起學(xué)一學(xué)：疊冬被請(qǐng)你把還不是很會(huì)做的事情記下來(lái)，回家之后讓爸爸媽

媽教你，爭(zhēng)取在一周之內(nèi)把

它學(xué)會(huì)吧!課后作業(yè)判斷：誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)?為什么?每天早上，我們要按時(shí)起床而不能賴床。我們應(yīng)該按時(shí)吃營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐而不要把零食當(dāng)早餐，也應(yīng)該快速

洗漱好做好上學(xué)的準(zhǔn)備，而不要拖拖拉拉浪費(fèi)時(shí)間。判斷：誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)?為什么?判斷：誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)?為什么?每天早上要井然有序而不能匆匆忙忙。寫

一寫把你每天早上做事情所花的時(shí)間記下來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。事情起床穿衣服

疊被子

洗臉?biāo)⒀莱栽绮图议L(zhǎng)評(píng)價(jià)星期五星期二星期三星期四所用時(shí)間星期—課堂小結(jié)早晨我們不僅要掌握一些小技巧，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，還應(yīng)該干脆利

落地把事情做完，而不要拖拖拉拉。15早晨我該做什么1.早晨我該做什么2.學(xué)一學(xué)：怎么做3.按時(shí)做完不拖拉16我的小書包猜一猜它是我的好朋友，

每個(gè)同學(xué)都有，

筆墨書本幫你拿，

可我還得背它走。視頻分享：背上我的小書包我的小書包可以跟大家介紹一下你的書包嗎?

它有什么特別的地方嗎?我的小書包我的書包，外表美觀，十分漂亮。

我的書包里面有兩層。

一層是放

書的。有一層緊貼在書包內(nèi)側(cè)，

我常把文具盒筆記本放在這里。我的小書包我的書包是深藍(lán)色的，上面畫著一只可愛(ài)的小狗。書包的兩邊各有一個(gè)拉

伸袋，水杯和雨傘都可以放在里面，

兩條又粗又結(jié)實(shí)的背帶緊緊地用自己

的兩端拉住書包。我的書包的“肚子”里很豐富!總共分為三個(gè)大小不一的格子。第一格裝著常用的書本和精致的筆盒。第二格

放著許多書本。第三格裝著我需要用到的紙巾等物品。我的小書包小小書包大大作用書包是我們的學(xué)習(xí)好伙伴，它像一個(gè)百

寶箱，裝滿了我們上學(xué)需要的東西。思

考書包有很大的作用，我們要怎樣

才能發(fā)揮好它的作用呢?1、各種用品分類放，

取用才方便。2、把橡皮、尺子和鉛筆等整齊地放在文具盒或文具袋里，方便使用。3、準(zhǔn)備好第三天要用的書、作業(yè)本、學(xué)具和其他用品，避免遺漏。4、玩耍后或下公交車時(shí)，不要落下書包。想一想除了上述注意事項(xiàng)，你覺(jué)得還有哪些需要注意的呢?要定期清潔書包，這樣才可以保持干凈整

潔。不要把食物放進(jìn)書包里，這樣會(huì)把書包弄得油油

膩膩。不要帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，

這樣不僅會(huì)增加書包的重

量，也會(huì)讓我們的書包變

得雜亂。書包整理簽到表每天晚上整理書包，你堅(jiān)持做了嗎?時(shí)間我做了

我沒(méi)有做

家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)星期日星期一星期二星期三星期四關(guān)注青少年脊柱側(cè)彎我國(guó)中小學(xué)生脊柱側(cè)彎人數(shù)預(yù)計(jì)超500萬(wàn)6月27日06:34在七國(guó)集團(tuán)繹會(huì)會(huì)場(chǎng)外進(jìn)行示威游行，表達(dá)反對(duì)的呼聲。G

N

當(dāng)?shù)貢r(shí)間目前我國(guó)中小學(xué)生脊柱側(cè)彎人數(shù)預(yù)計(jì)超500萬(wàn)，并且還在以每年30萬(wàn)左右的速度遞增，

脊柱側(cè)彎已經(jīng)成為繼肥胖、近視之后，危害

兒童、青少年健康的第三大疾病。小數(shù)據(jù)這是什么原因造成的呢?小。提。示錯(cuò)誤的背書包的姿勢(shì)危害很大，

我們一定要注意，要用正確的

姿勢(shì)背書包。選

o

選以下哪種背書包的方法是正確的?○1、斜挎雙肩包當(dāng)成單肩背，不僅省事，而且看起來(lái)酷酷的，殊不知這樣會(huì)造成高低肩，可能發(fā)展成脊柱側(cè)凸?！?/p>

2、高低肩兩邊肩帶長(zhǎng)短不一，沒(méi)有調(diào)節(jié)好，孩子背上后形成天熱高低肩?！?/p>

3、肩帶太長(zhǎng)有些孩子覺(jué)得書包太重，故意將肩帶調(diào)節(jié)得很長(zhǎng)，書包拖到屁股上面，這樣重心會(huì)偏小，會(huì)造成脊柱壓力。常見(jiàn)的幾

種錯(cuò)誤背

書包方法說(shuō)一說(shuō)怎樣背書包才是正確的?1、調(diào)整肩帶長(zhǎng)度，盡量收緊肩帶背上書包后，將肩帶慢慢向后下方拉收緊，一直將可調(diào)

節(jié)帶拉緊至背包的最根部為止，肩帶緊貼肩關(guān)節(jié)，背包

緊貼脊柱，讓書包與人體曲線貼合，分別貼合孩子的肩

胛、背部、腰部。2、調(diào)整書包高度，書包最下方高于臀部5cm左右最佳。

觀察書包最下方的位置，高于臀部5cm最佳，也就是差

不多卡在孩子的腰部，這時(shí)，書包背起來(lái)最省力。3、調(diào)整腰帶，使書包盡可能貼合背部腰帶也要調(diào)整到適合的范圍，保持書包在背部的穩(wěn)定性。書包到底要怎么背課堂小結(jié)小書包是我們學(xué)習(xí)的小伙伴，我們的學(xué)習(xí)生活離不開它，它給我們帶來(lái)了巨大的幫助。但同時(shí)也要注意，要正確地背書包，否則，它也會(huì)給我們帶16我的小書包1.我的小書包2.書包的作用3.正確背書包17我愛(ài)清潔這兩個(gè)小朋友，你更喜歡誰(shuí)?更愿意誰(shuí)做你的好朋友?為什

么呢?選一選小邋遢思

考忽然有一天，小邋遢變了，大家

都開始喜歡他。你知道邋遢大王

是怎么變得不邋遢的嗎?周小狄是一個(gè)不愛(ài)干凈、儀表不整潔的孩子，在學(xué)校里，同學(xué)們都不

喜歡和他玩。于是，他向我們打來(lái)了求助電話。你能幫幫他，讓他變得整潔干凈嗎?

求助熱線頭發(fā)小臉口腔和牙齒快樂(lè)火變身

衣服請(qǐng)你幫助一下周小狄，說(shuō)說(shuō)看，我們平時(shí)應(yīng)該怎么做，才能保持整潔吧!鞋子小手和指甲我們要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。堅(jiān)持每天洗臉、洗手、洗腳、刷牙、梳頭，還要經(jīng)常剪指甲、洗頭、洗澡。愛(ài)清潔，講衛(wèi)生洗一洗，擠一擠，揉一揉頭六步

曲

頭

六

步

曲沖洗掉，擦干凈，梳整齊勤洗頭，清清爽爽，不癢了。七嘴八舌說(shuō)一說(shuō)和小組同學(xué)討論一下，歸納看看，

洗澡、洗腳又有哪些步驟呢?洗澡五步曲沖一沖，抹一抹搓一搓，再?zèng)_洗，擦干凈勤洗澡，干干凈凈，不生病洗澡五步曲。熱水泡，輕輕搓勤洗腳，洗洗泡泡，身體好。每年10月15日是“全球洗手日”目的是呼吁全世界通過(guò)“洗手”這個(gè)簡(jiǎn)單但重