天津行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)-50

天津行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)-50(總分：100.00，做題時(shí)間：90分鐘)一、言語(yǔ)理解與表達(dá)(總題數(shù)：0，分?jǐn)?shù)：0.00)二、語(yǔ)句表達(dá)(總題數(shù)：60，分?jǐn)?shù)：100.00)1.①上海海納百川、兼容并蓄的特征也開(kāi)始初露端倪

②歷史上的上海，處于傳統(tǒng)江南文化的邊緣地位

③來(lái)自各地的商幫，如浙江的寧波幫、紹興幫，湖南的洞庭商幫，廣東潮州幫，福建泉漳幫等活躍在上海

④從經(jīng)濟(jì)地理角度而言，上海距離素稱“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的蘇杭尚有相當(dāng)距離，在以農(nóng)耕文明為主體的傳統(tǒng)社會(huì)中自然不占突出位置

⑤在這樣的歷史條件下，作為政治、經(jīng)濟(jì)、文化三重邊陲的上海，尚無(wú)法在以蘇杭為代表的江南主流文化方面有什么建樹(shù)

⑥雖然在文化上處于邊緣地位，但由于優(yōu)越的地理?xiàng)l件，上海在明清時(shí)期已經(jīng)成為江南重要的商業(yè)市鎮(zhèn)之一

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.④②⑤⑥①③

B.①⑤④③②⑥

C.⑥③②④⑤①

D.②④⑤⑥③①

√解析：[解析]分析可知，③句中的“來(lái)自各地的商幫……等活躍在上?！笔菍?duì)⑥句中“上海在明清時(shí)期已經(jīng)成為江南重要的商業(yè)市鎮(zhèn)之一”的具體說(shuō)明，因此③應(yīng)緊跟在⑥之后，排除A、B兩項(xiàng)。⑥句中的“雖然在文化上處于邊緣地位”，對(duì)應(yīng)于⑤句中的“尚無(wú)法在以蘇杭為代表的江南主流文化方面有什么建樹(shù)”，因此⑥應(yīng)緊跟在⑤后，排除C項(xiàng)。故本題答案為D。2.①以知識(shí)為主導(dǎo)所得出的美丑的概念，是不真實(shí)的，也是沒(méi)有意義的

②即如美丑而言，當(dāng)天下人知道追求美的時(shí)候，就有了美丑的區(qū)分，就有了分別的見(jiàn)解

③在老子看來(lái)，相反相成，是知識(shí)構(gòu)成的特性，但并非世界本身所具有

④老子并非反對(duì)人們追求美，但他認(rèn)為這種追求美的方式，并不能得到真正的美

⑤人為世界分出高下美丑，是在下判斷，以人的理性確定世界的意義，這樣的知識(shí)并不符合世界的特性

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.③⑤②①④

√

B.②④③①⑤

C.①③⑤④②

D.⑤④②③①解析：[解析]②句以“即”開(kāi)頭，是對(duì)前文的進(jìn)一步解釋說(shuō)明，不適合放首句，排除B項(xiàng)。由④句的“這種追求美的方式，并不能得到真正的美”可知，④前應(yīng)有關(guān)于追求美的錯(cuò)誤方式的表述，與此相符的為①句，故①④應(yīng)相連，排除C、D項(xiàng)。本題答案為A。3.①第一本防水平裝書(shū)還將擁有強(qiáng)大的防偽功能

②澳大利亞的銀行現(xiàn)在已經(jīng)使用該項(xiàng)技術(shù)來(lái)延長(zhǎng)紙幣的使用壽命，同時(shí)減少偽造的風(fēng)險(xiǎn)

③英國(guó)出版商近日透露，世界上第一本防水平裝書(shū)有望明年夏天上架銷售

④書(shū)的外面還有一層防撕毀的堅(jiān)韌的聚合物涂層，整本書(shū)的架上壽命可以由此增加兩倍

⑤據(jù)了解，防水平裝書(shū)將采用先進(jìn)的防水技術(shù)，外面包裹透明的蠟封，這樣即便書(shū)潮濕了，字跡也不會(huì)模糊，書(shū)頁(yè)也不會(huì)損毀

⑥這將是此技術(shù)首次應(yīng)用于普通平裝書(shū)。目前，只有專業(yè)的潛水用書(shū)可以做到完全防水

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.③⑤④⑥①②

√

B.③①②⑤④⑥

C.⑤①②④⑥③

D.⑤④⑥②①③解析：[解析]四個(gè)選項(xiàng)分別以③或⑤句開(kāi)頭。③句引出防水平裝書(shū)的話題，放段首合適，排除C、D。A、B兩項(xiàng)的差別在①②和⑤④⑥的順序。根據(jù)說(shuō)明文的描寫(xiě)順序，引出話題后，應(yīng)先介紹原理，再介紹應(yīng)用，故⑤④⑥在前，①②在后，故本題答案為A。4.①一個(gè)人的表情能改變?nèi)蓊仯貏e是日積月累的表情，具有滴水穿石的效果

②一個(gè)人的面容是先天生好的

③你看那些老年夫妻，經(jīng)過(guò)多年飲食和趣味的磨合，表情越來(lái)越趨相同，一顰一笑都相仿

④這種美除了有姣好的面容作底子，更重要的是表情和氣度在起作用

⑤少年的美或許是驚艷的，但只稱得上漂亮，只有過(guò)了成年，甚至到了色衰的中老年，才可稱得上美

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.①③⑤④②

B.⑤③①②④

C.⑤③②①④

D.②⑤④①③

√解析：[解析]根據(jù)話題連貫原則，由④句中的“這種美”可知，其上句必然談到了“美”，只有⑤句論及，且順序?yàn)棰茛?，故排除B、C；再由④句“這種美除了有姣好的面容作底子，更重要的是表情和氣度在起作用”推知，論述的主體有“面容”和“表情”兩個(gè)，而“面容”是基礎(chǔ)，故應(yīng)最先論述，后再進(jìn)行“表情”的作用論述，故②句應(yīng)排在第一位，順序?yàn)棰冖茛堍佗?，答案為D。5.①歷史上嚴(yán)重的干旱和洪水給生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了難以估計(jì)的損失

②但卻未能從根本上擺脫嚴(yán)重的干旱和洪水反復(fù)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難

③幾千年來(lái)，人類以巨大的努力不屈不撓地進(jìn)行著筑堤防洪、截流蓄水、開(kāi)渠引水、掘井取水等傳統(tǒng)模式的水利建設(shè)，推動(dòng)著文明的發(fā)展

④而現(xiàn)代社會(huì)在嚴(yán)重的旱澇災(zāi)害面前仍然脆弱無(wú)力

⑤而且到處分布和大規(guī)模聚集的人口更易受生態(tài)破壞、氣候惡化所帶來(lái)的自然災(zāi)害高頻率、高難度的更大沖擊

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.③②①④⑤

√

B.①④③②⑤

C.③④⑤②①

D.①③④②⑤解析：[解析]觀察四個(gè)選項(xiàng)，③句或①句為首句。③句引出人類防洪抗旱的話題，更適合做段首，排除B、D。②句有轉(zhuǎn)折詞“但是”，四個(gè)句子中，只有③句能與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故③②應(yīng)緊密相連，排除C。故本題答案為A。6.①因此把才學(xué)比作劍，當(dāng)使用的時(shí)候就拿出來(lái)，而不用的時(shí)候就藏入鞘中，不將其把玩炫耀，否則，很少有不因此而得禍的

②自古以來(lái)，才學(xué)外露的都遭到災(zāi)禍，沒(méi)有一個(gè)幸免，怎么不令人為此憂心忡忡呢

③才學(xué)是君子用來(lái)進(jìn)行身心的修養(yǎng)，而并非用來(lái)自負(fù)驕矜的工具；君子是以才學(xué)來(lái)治理社會(huì)，而并非用以自夸炫耀的

④之所以這樣說(shuō)，并非才能和學(xué)識(shí)本身有什么過(guò)錯(cuò)，而是錯(cuò)誤應(yīng)用造成的

⑤沒(méi)有才能和學(xué)識(shí)，士人會(huì)感到羞恥；具備才能和學(xué)識(shí)，士人會(huì)因此而擔(dān)憂

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.⑤④③①②

√

B.②①④③⑤

C.②④①③⑤

D.③⑤④②①解析：[解析]由④“之所以這樣說(shuō)，并非才能和學(xué)識(shí)本身有什么過(guò)錯(cuò)”可知，前面必然有相關(guān)內(nèi)容提及了“才能與學(xué)識(shí)”，只有⑤句符合，因此⑤④相連，排除B、C。由④末尾的“是錯(cuò)誤應(yīng)用造成的”可知，接下來(lái)會(huì)提及“才學(xué)”的應(yīng)用，只有③符合。因此本題選A。7.①根據(jù)專業(yè)統(tǒng)計(jì)，消費(fèi)者在每封信件上只會(huì)停留短短7秒鐘

②要想消費(fèi)者從眾多的直郵中拆開(kāi)你的信件，那你的信封就必須夠獨(dú)特，夠有誘惑力

③如果將企業(yè)的直郵銷售看作一個(gè)產(chǎn)品，那么信封就是這個(gè)產(chǎn)品的包裝

④如果目標(biāo)顧客連你的信封都不拆開(kāi)，就別提直郵營(yíng)銷的成功率

⑤目標(biāo)顧客郵箱里天天電話單、朋友寄來(lái)的賀卡、銀行賬單、各種企業(yè)目錄等信件源源不斷

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.④①②③⑤

B.③⑤②①④

√

C.⑤①④③②

D.①⑤③②④解析：[解析]④、⑤放段首過(guò)于突兀，不合適，排除A、C。⑤句說(shuō)消費(fèi)者的信件每天源源不斷，②句說(shuō)要使消費(fèi)者從眾多的郵件中看到你的信件，②句應(yīng)緊接⑤句，排除D。故本題答案為B。8.①再比如財(cái)產(chǎn)公開(kāi)不需要保護(hù)隱私，但香港把保護(hù)隱私作為財(cái)產(chǎn)申報(bào)公示制度的基本原則，保護(hù)申報(bào)人隱私也是一項(xiàng)國(guó)際慣例

②但在如何公開(kāi)，何時(shí)公開(kāi)，怎樣公開(kāi)等問(wèn)題上還遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到共識(shí)的程度

③有人分析稱，各界在認(rèn)識(shí)上存在不少誤區(qū)，比如認(rèn)為所有公務(wù)員都要公開(kāi)，但香港就并非如此

④從現(xiàn)實(shí)情況看，就官員財(cái)產(chǎn)要不要公開(kāi)的問(wèn)題，早有基本共識(shí)

⑤這就需要我們靜下來(lái)研究問(wèn)題，而不是流于情緒的宣泄

⑥這樣的冷靜分析不是沒(méi)有道理

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.④③②①⑤⑥

B.③①④②⑤⑥

C.④②③①⑥⑤

√

D.③②④①⑥⑤解析：[解析]由“早有基本共識(shí)”與“但……還遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到共識(shí)的程度”可知，這兩句應(yīng)相連，且順序?yàn)棰堍?，故排除A、D；③句以“有人分析稱”具體說(shuō)明沒(méi)有形成共識(shí)、存在分歧的某些方面，故③應(yīng)排在④②之后，答案為C。9.①直到此時(shí)，人們才會(huì)相信，動(dòng)物更有種為人類所不理解的無(wú)聲的哀怨

②但是直到真的看到了動(dòng)物的淚，我才相信動(dòng)物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦

③只是因?yàn)樗鼈儧](méi)有語(yǔ)言，或者是人類還不能破譯它們的語(yǔ)言，所以，當(dāng)人們看到動(dòng)物的淚水時(shí)，才會(huì)感動(dòng)驚愕

④本來(lái)，我以為淚水只為人類專有，而動(dòng)物因沒(méi)有情感，它們也就沒(méi)有淚水

⑤第一次看到動(dòng)物的淚，我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.④⑤①③②

B.⑤④③②①

C.④①⑤②③

D.⑤④②③①

√解析：[解析]根據(jù)事理的邏輯性來(lái)分析，本題主要是表達(dá)“我”對(duì)動(dòng)物眼淚與情感關(guān)系的認(rèn)識(shí)。通讀五個(gè)句子，我們可以按照邏輯關(guān)系判斷出首句應(yīng)該是第⑤句，第①句應(yīng)排在最后，中間三句抓住“本來(lái)”、“但是”、“所以”這三個(gè)詞，就可以確定本題的答案選D。10.將①～⑤段文字填入下文橫線處，排列順序銜接最恰當(dāng)、語(yǔ)意表達(dá)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是______。

黨的十七大報(bào)告清醒地認(rèn)識(shí)到，______，從而正式宣告了全面改善民生時(shí)代的到來(lái)。

①并在客觀認(rèn)識(shí)現(xiàn)存民生問(wèn)題的基礎(chǔ)上，突出地強(qiáng)調(diào)了社會(huì)公平、正義、共享的發(fā)展理念

②收入分配差距拉大趨勢(shì)還未根本扭轉(zhuǎn)

③將全面改善民生、實(shí)現(xiàn)國(guó)民共享發(fā)展成果作為國(guó)家發(fā)展的重要目標(biāo)指向

④我國(guó)現(xiàn)階段在勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、收入分配、教育衛(wèi)生、居民住房、安全生產(chǎn)等民生方面確實(shí)存在著較多問(wèn)題

⑤城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當(dāng)數(shù)量

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.④⑤②③①

B.②⑤④①③

C.②⑤④③①

D.④②⑤①③

√解析：[解析]根據(jù)事理的邏輯性解題，“認(rèn)識(shí)到”的應(yīng)該是“問(wèn)題”，然后再確定解決問(wèn)題的思路和理念。②和⑤是對(duì)④的解釋和補(bǔ)充，所以②⑤排在④之后，排除B、C兩項(xiàng)。①和③之間的邏輯關(guān)系是在認(rèn)識(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上才能作出目標(biāo)指向，因此③排在①之后，可排除A項(xiàng)。本題是按照認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解釋問(wèn)題、確定目標(biāo)的邏輯順序來(lái)解答的，只有D項(xiàng)最符合邏輯順序和語(yǔ)言習(xí)慣。故本題答案為D。11.欣賞你的同事，你和同事之間會(huì)合作得更加融洽；欣賞你的下屬，下屬會(huì)更加努力地工作；欣賞你的愛(ài)人，愛(ài)情會(huì)更加甘甜；欣賞你的學(xué)生，學(xué)生會(huì)更加可愛(ài)。______。

橫線處應(yīng)填入的句子是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.用欣賞的眼光打量周圍，你會(huì)覺(jué)得世界變得更加和諧

√

B.用欣賞的眼光打量他人，你會(huì)覺(jué)得他人都對(duì)你友好

C.世界并不缺乏美好，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美好的眼光

D.自己的心情美好，世界就美好解析：[解析]從整體看這幾個(gè)句子主題是“欣賞周圍的人”，這樣周圍的人與自己的關(guān)系就會(huì)變得和諧。B項(xiàng)太片面，句子中并不是只強(qiáng)調(diào)他人對(duì)自己的友好，還包括各方面的融洽。C、D兩項(xiàng)屬于無(wú)中生有，題干強(qiáng)調(diào)的是用欣賞的眼光看待別人而不是去發(fā)現(xiàn)美好或“自己的心情美好”。所以A項(xiàng)最恰當(dāng)。12.①他直起腰，快步朝前走去

②五分硬幣從他手指縫鉆出，掉到地上

③后面?zhèn)鱽?lái)低低的細(xì)語(yǔ)和響亮的、富有節(jié)奏的高跟鞋敲打路面的聲音；恍惚間，他看到了那熟悉的，隨風(fēng)擺動(dòng)的裙子

④他朝著校門外的瓜子攤兒走去，手伸進(jìn)褲兜

⑤只有那五分硬幣靜靜地躺在那里

⑥他彎下腰，剛要將它拾起

⑦高跟鞋的聲響也漸漸遠(yuǎn)去

將以上7個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.①②③④⑤⑥⑦

B.④②⑥③①⑦⑤

√

C.②⑤①③⑦⑥④

D.⑤⑥③④②⑦①解析：[解析]由①句的“他直起腰”，⑥句的“他彎下腰”可知，⑥應(yīng)排在①之前，排除A、C。⑤句“只有那五分硬幣靜靜地躺在那里”言有盡而意無(wú)窮，明顯應(yīng)放在句尾引人回味，而不是放在開(kāi)頭引出故事，排除D。本題答案為B。13.把選項(xiàng)中的句子填到下列兩段話的橫線上，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。

春，僅僅作為一個(gè)季節(jié)，就有其他季節(jié)無(wú)法比擬的色態(tài)，只有春天能使其在總趨勢(shì)上發(fā)生良性巨變：______。

除夕守歲的熱鬧景象，表面上看，自古以來(lái)就是文人墨客筆下一篇篇浪漫的文字與一幅幅高麗的風(fēng)俗畫(huà)，______。

①山為之綠，草為之青，花為之艷，水為之盈

②山為之綠，水為之盈，草為之青，花為之艷

③與其說(shuō)它是一種風(fēng)俗、一種傳統(tǒng)，不如說(shuō)它是一種文化

④它不僅是一種風(fēng)俗、一種傳統(tǒng)，更是一種文化

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.②③

B.①④

C.②④

D.①③

√解析：[解析]第一個(gè)句子是以“無(wú)可比擬的色態(tài)”為表達(dá)重點(diǎn)的(代詞“其”的指代亦可證)，故下文只有先“色”(“綠、青、艷”)后“態(tài)”(“盈”)，才能意思貫通。故第一個(gè)句子應(yīng)選①。第二個(gè)句子總體上是對(duì)“除夕守歲的熱鬧景象”提出新見(jiàn)，上文有“表面上看”，下文必是打破慣常的認(rèn)識(shí)，從更深處論，“與其……不如……”表選擇關(guān)系，強(qiáng)調(diào)后者的正確性、重要性，比表示遞進(jìn)關(guān)系的“不僅……更……”表意更為恰當(dāng)。因此答案為D。14.①在丹麥、瑞士等北歐國(guó)家發(fā)現(xiàn)和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及用樹(shù)干造出的獨(dú)木舟便是遺證

②陸地上的積冰融化后，很快就出現(xiàn)了苔蘚、地衣和細(xì)草，這些凍土原始植物引來(lái)了馴鹿等動(dòng)物

③又常年受著從西面和西南面刮來(lái)的大西洋暖濕氣流的影響，很適合生物的生長(zhǎng)

④動(dòng)物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來(lái)到北歐狩獵

⑤北歐雖說(shuō)處于高緯度地區(qū)，但這一帶正是北大西洋暖流流經(jīng)的地方

⑥這大約發(fā)生在公元前8000年到公元前6000年的中石器時(shí)代

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.⑥⑤③②④①

B.⑤②③④①⑥

C.⑤③②④⑥①

√

D.⑥②④①⑤③解析：[解析]⑥有指示代詞“這”，一般不放段首，由此可排除A、D。②句末尾的“動(dòng)物”與④句開(kāi)頭的“動(dòng)物”互相呼應(yīng)，形成頂真結(jié)構(gòu)，故④句應(yīng)緊跟在②句后面，排除B。本題正確答案選C。15.透過(guò)車輪卷起的黃土，卻見(jiàn)山野入秋，莊稼割過(guò)，靜謐中含著一些寂靜，只有陽(yáng)光在切割過(guò)的根茬上爍爍閃亮。______。

填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖莀_____。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.這是一段顛簸的行程，一路上景色蒼涼雄渾，寂靜中裸露著貧瘠

B.也許是久旱的緣故，這邊的溪流也變成了涓涓細(xì)流，在盤(pán)踞的石縫間流動(dòng)

C.同綠色的南方相比，這里是荒涼的，乃至荒蠻

D.偶見(jiàn)人跡，大都是荒村野店。時(shí)而會(huì)有一座小小的孤廟一閃而過(guò)

√解析：[解析]由“莊稼割過(guò)”、“陽(yáng)光在切割過(guò)的根茬上爍爍閃亮”可知，文段描寫(xiě)的是豐收后的景象，A項(xiàng)的“蒼涼雄渾”、“貧瘠”，C項(xiàng)的“荒涼”、“荒蠻”均與此基調(diào)不符，可排除。再由“透過(guò)車輪卷起的黃土”可知，作者是在疾馳的車?yán)锟赐饷娴木吧?，D項(xiàng)的“一閃而過(guò)”與此對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。16.下列四個(gè)單句，與其他三句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不相同的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.事物的發(fā)展是由各種因素決定的。

B.這座摩天大樓建于1999年。

C.空中呼嘯而過(guò)的機(jī)聲把熟睡的人們驚醒了。

√

D.這部電影我看過(guò)。解析：[解析]A、B、D三項(xiàng)都是被動(dòng)句，C項(xiàng)是把字句。故本題答案選C。17.與下面例句語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是______。

例：他的報(bào)告能使聽(tīng)講的學(xué)生了解課本以外的新知識(shí)。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.他曾經(jīng)密切地注意電學(xué)方面各種技術(shù)的發(fā)展情況。

B.上級(jí)派小王去上海。

√

C.海上升起了一輪明月。

D.他的名字并不為許多人所知道。解析：[解析]例句是典型的兼語(yǔ)句，第一個(gè)動(dòng)詞“使”是使令類動(dòng)詞，“聽(tīng)講的學(xué)生”既是第一動(dòng)詞“使”的賓語(yǔ)又是第二動(dòng)詞“了解”的主語(yǔ)。A項(xiàng)是偏正短語(yǔ)“電學(xué)方面各種技術(shù)的發(fā)展情況”做“注意”的賓語(yǔ)的主謂句。C項(xiàng)是存現(xiàn)句。D項(xiàng)是被動(dòng)句。故本題答案選B。18.下列四個(gè)單句，與其他三句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不相同的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.我不喜歡別人占我便宜。

B.我知道他看過(guò)這本書(shū)。

C.他父親看見(jiàn)他從大門出去了。

D.他讓我們趕快去學(xué)校。

√解析：[解析]A項(xiàng)是主謂賓結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)是“我”，“別人占我便宜”充當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞“喜歡”的賓語(yǔ)。B項(xiàng)也是主謂賓結(jié)構(gòu)，“他看過(guò)這本書(shū)”充當(dāng)“知道”的賓語(yǔ)。C項(xiàng)中“他從大門出去了”充當(dāng)“看見(jiàn)”的賓語(yǔ)，也是主謂賓結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)中“讓”是使令類動(dòng)詞，“我們”既充當(dāng)“讓”的賓語(yǔ)又充當(dāng)“去學(xué)校”的主語(yǔ)，是兼語(yǔ)句。故本題答案選D。19.下面四個(gè)單句，與例句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同的是______。

例：老師鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好功課。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)先進(jìn)樹(shù)榜樣。

B.我們知道小王去。

C.你給了我很多幫助。

D.我感謝你告訴我這個(gè)好消息。

√解析：[解析]例句是一個(gè)兼語(yǔ)句，第一動(dòng)詞“鼓勵(lì)”是使令類動(dòng)詞，“學(xué)生”既是第一動(dòng)詞“鼓勵(lì)”的賓語(yǔ)，又是第二動(dòng)詞“學(xué)”的主語(yǔ)。A項(xiàng)是連謂句，兩個(gè)動(dòng)詞“表?yè)P(yáng)”、“樹(shù)”的主語(yǔ)都是“領(lǐng)導(dǎo)”，排除。B項(xiàng)是主謂短語(yǔ)做賓語(yǔ)句，排除。C項(xiàng)是雙賓語(yǔ)句，“我”是近賓語(yǔ)，“幫助”是遠(yuǎn)賓語(yǔ)，排除。D項(xiàng)與原句結(jié)構(gòu)一致，故本題答案選D。20.下面四個(gè)單句，與例句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同的是______。

例：她的臉上透出一絲笑意。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.山梁上隱去了落霞的余暉。

√

B.在樹(shù)下面坐著一群莊稼人。

C.小李現(xiàn)在不在家。

D.微笑使你年輕。解析：[解析]例句是存現(xiàn)句，短語(yǔ)“她的臉上”為句子的主語(yǔ)。B項(xiàng)雖也表示存在意義，但“在樹(shù)下面”是介詞短語(yǔ)，不能做主語(yǔ)，所以不是存現(xiàn)句，而是非主謂句。所以考生應(yīng)注意存現(xiàn)句不僅要表示存現(xiàn)的意義，還要具有存現(xiàn)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。C項(xiàng)也不符合存現(xiàn)句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。D項(xiàng)是兼語(yǔ)句，第一謂語(yǔ)“使”是使令類動(dòng)詞，“你”既是第一謂語(yǔ)“使”的賓語(yǔ)，又是第二謂語(yǔ)“年輕”的主語(yǔ)。A項(xiàng)與原句結(jié)構(gòu)一致，故本題答案選A。21.下列各句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，農(nóng)村和西部地區(qū)能否完成全面建設(shè)小康社會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)舉足輕重，成敗攸關(guān)。

B.據(jù)美聯(lián)社報(bào)道，以色列內(nèi)閣8月13日通過(guò)了聯(lián)合國(guó)安理會(huì)呼吁以黎?；鸬臎Q議，為持續(xù)一個(gè)月之久的以黎沖突的結(jié)束清除了一個(gè)主要障礙。

C.民政部國(guó)家減災(zāi)中心截至8月15日的統(tǒng)計(jì)表明，我國(guó)正在遭受自2001年以來(lái)最嚴(yán)重的自然災(zāi)害損失。

D.當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)志。

√解析：[解析]D項(xiàng)犯了兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤，應(yīng)刪去“與否”。22.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.日前，網(wǎng)易、新浪等14家網(wǎng)站聯(lián)合向全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)界發(fā)出文明辦網(wǎng)倡議書(shū)，號(hào)召營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息，已成為社會(huì)的共同呼喚、家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求和保障未成年人的迫切需要。

B.就復(fù)旦大學(xué)今年自主招生以面試為主、高考成績(jī)?yōu)檩o的做法，有關(guān)人士指出：“這是中國(guó)高校招生制度改革的破冰之舉?！?/p>

√

C.北京遠(yuǎn)途的游客基本上還是靠文化遺產(chǎn)，而這樣的觀光旅游如果再深度發(fā)展、深度體驗(yàn)就變成文化旅游了。

D.許多有識(shí)之士認(rèn)為，安全、誠(chéng)信以及防止文化不受污染等問(wèn)題，目前已經(jīng)成為制約互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大瓶頸。解析：[解析]A項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“已成為社會(huì)的……”一句主語(yǔ)不明確。C項(xiàng)缺謂語(yǔ)，應(yīng)為“北京吸引遠(yuǎn)途的游客基本上還是靠文化遺產(chǎn)”。D項(xiàng)否定失當(dāng)造成不合邏輯，應(yīng)去掉“不”。23.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.作為目前互聯(lián)網(wǎng)上功能最強(qiáng)大的免費(fèi)搜索引擎，Google的索引目錄中儲(chǔ)存有30億個(gè)網(wǎng)頁(yè)及網(wǎng)頁(yè)快照，用戶可以使用多達(dá)86種左右的語(yǔ)言文字進(jìn)行搜索。

B.事實(shí)一再證明，“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力的分裂活動(dòng)是對(duì)臺(tái)灣和平與穩(wěn)定的最大威脅，是和平解決臺(tái)灣問(wèn)題的最大障礙，也是亞太地區(qū)和平與穩(wěn)定的破壞因素。

√

C.《冰川期的春天》透過(guò)那些在異鄉(xiāng)異地生存著的、有著黃色皮膚黑色眼睛的人的靈魂，剖析出了某些人在現(xiàn)代科技社會(huì)里展現(xiàn)的種種面貌。

D.為了解決電腦使用者經(jīng)常忘記密碼的問(wèn)題，科學(xué)家推出操作者皮下植入射頻識(shí)別芯片的方法，這對(duì)于電腦愛(ài)好者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)好消息。解析：[解析]A項(xiàng)“達(dá)86種”與“86種左右”前后矛盾，可去掉“左右”。C項(xiàng)成分贅余，應(yīng)刪去“展現(xiàn)”。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“操作者皮下”前面加介詞“在”。24.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.舊城周圍那些平民百姓居住的破舊狹小的房子，遲早會(huì)被大踏步前進(jìn)的城市建設(shè)一掃而光。

√

B.科學(xué)工作者一致認(rèn)為，在目前在國(guó)內(nèi)具有如此優(yōu)越的適合于猴類種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，還是不多的。

C.教育部實(shí)施的學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)即將推行，這將會(huì)給假文憑以致命一擊，使假文憑無(wú)藏身之地，最終退出歷史舞臺(tái)。

D.人民幣匯率暫時(shí)的穩(wěn)定對(duì)中國(guó)和國(guó)際社會(huì)可能是一個(gè)雙贏。解析：[解析]B項(xiàng)成分贅余，刪去兩個(gè)“在”。C項(xiàng)缺主語(yǔ)，可在“電子注冊(cè)”后加“制度”。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“雙贏”后加“的局面”。25.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.美國(guó)和德國(guó)的科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)在空中飛行，其尾氣可直接影響氣候變暖。

B.世界上財(cái)富分配的規(guī)律是：20%的人擁有80%的財(cái)富。人們稱之為“二八現(xiàn)象”。對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象更為突出。

√

C.如果美術(shù)工作者看不到兒童自身發(fā)展的主動(dòng)性，過(guò)早地讓他們接受專業(yè)繪畫(huà)知識(shí)，那么就會(huì)變成束縛兒童發(fā)展的枷鎖。

D.每一個(gè)班集體都應(yīng)該是一個(gè)整體，因此我們要注意團(tuán)結(jié)那些跟自己合不來(lái)、看不慣的同班同學(xué)。解析：[解析]A項(xiàng)“影響”有歧義，可理解為“使氣候變暖更嚴(yán)重”，也可理解為減緩“氣候變暖”。C項(xiàng)末句缺主語(yǔ)，“那么”之后應(yīng)加“繪畫(huà)”。D項(xiàng)“看不慣的同班同學(xué)”有歧義，可以是自己看不慣同班同學(xué)，也可以是同班同學(xué)看不慣自己。26.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.美國(guó)航天局希望即將發(fā)射到兩顆彗星中心的探測(cè)器能揭開(kāi)這種含氫氣的天體，而這兩顆彗星將變成未來(lái)行星探索的移動(dòng)氣體站。

B.20世紀(jì)以來(lái)，人類在信息、新材料、新能源、生物、空間、海洋等六大高技術(shù)領(lǐng)域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展，其中信息技術(shù)的飛速發(fā)展尤為光彩奪目。

C.有案子馬上立案、偵案、破案，盡快依法“給出說(shuō)法”，還以公正、公道和正義，這是公、檢、法及政府的義務(wù)，這就是司法公正的基本要求。

√

D.只要各級(jí)政府開(kāi)動(dòng)腦筋、解放思想，積極、主動(dòng)地出主意、想辦法，真心實(shí)意為企業(yè)服務(wù)，是能加速我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。解析：[解析]A項(xiàng)成分殘缺，“揭開(kāi)”之后缺少與之搭配的賓語(yǔ)，應(yīng)在“天體”后加上“的奧秘”。B項(xiàng)“取得”與“發(fā)現(xiàn)”搭配不當(dāng)，可將“發(fā)現(xiàn)”改為“突破”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“開(kāi)動(dòng)腦筋”“解放思想”互換位置。27.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.不少學(xué)生偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足，營(yíng)養(yǎng)狀況不容令人樂(lè)觀。

B.在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對(duì)工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備保養(yǎng)和質(zhì)量檢測(cè)等部門進(jìn)行了整頓。

C.法官違法是最可怕的違法，司法腐敗是最大的腐敗，喪失了公信力的司法很危險(xiǎn)。如果有關(guān)司法機(jī)關(guān)及其負(fù)責(zé)人不能深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那就很可能出現(xiàn)忽視隊(duì)伍建設(shè)、諱疾忌醫(yī)甚至空談司法改革的情況。

√

D.各地中小學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)未成年人的教育，加強(qiáng)學(xué)校管理，營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍。解析：[解析]A項(xiàng)成分贅余，刪去“令人”。B項(xiàng)句式雜糅，可改為“在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，對(duì)……”或“在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對(duì)……”。D項(xiàng)動(dòng)詞“發(fā)揮”缺與之呼應(yīng)的賓語(yǔ)，應(yīng)在“教育”后加上“作用”。28.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無(wú)公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷往河南、河北等省。

B.濫用外來(lái)語(yǔ)所造成的支離破碎的語(yǔ)境，既破壞了漢語(yǔ)言文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語(yǔ)表意功能的發(fā)揮，也消解了中國(guó)文化精深而豐富的內(nèi)涵。

√

C.山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開(kāi)它。

D.與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒(méi)有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。解析：[解析]A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“生產(chǎn)量”不能“供應(yīng)”，可改為“每年生產(chǎn)的無(wú)公害蔬菜”。C項(xiàng)句式雜糅，“為……主要原料”與“都離不開(kāi)它”雜糅，可刪去“都離不開(kāi)它”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“沒(méi)有”一詞應(yīng)在“把”字前。故本題答案為B。29.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.本報(bào)《沒(méi)有苗圃的園丁》一文，報(bào)道了寧夏海原縣一位代課教師每月只拿50元工資、在沒(méi)有校舍的情況下擠出自家一間房堅(jiān)持辦學(xué)的感人事跡。

√

B.古人類學(xué)家賈蘭坡早期及國(guó)家文物局近期分別主持的兩項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn)表明，永定河這條天然走廊是“古人類移動(dòng)的路線”。

C.侵入我國(guó)的寒潮的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國(guó)哪一部分氣壓最低所決定的。

D.在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來(lái)賓的熱烈歡迎。解析：[解析]B項(xiàng)“主持”與“發(fā)現(xiàn)”搭配不當(dāng)，可改為“……主持了兩項(xiàng)重大考古活動(dòng)，考古發(fā)現(xiàn)表明……”。C項(xiàng)“這要看”與“由……所決定的”句式雜糅。D項(xiàng)，①主語(yǔ)殘缺，②不合邏輯，“賽歌”不是體育比賽，③搭配不當(dāng)，“比賽”“受到熱烈歡迎”搭配不當(dāng)，全句可改為：在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉辦單位組織了以賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等為主的多種文體比賽，豐富多彩的比賽受到來(lái)賓的一致好評(píng)。故本題答案為A。30.下列各句中有語(yǔ)病的一句是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.如果某些大國(guó)不改變其在處理國(guó)際問(wèn)題時(shí)狂妄自大的態(tài)度，那么，誰(shuí)也難以預(yù)料這世界是否還會(huì)有和平的一天。

B.旨在培養(yǎng)中小學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的德育打卡制度，由于一些單位和個(gè)人的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，出現(xiàn)“走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象，的確讓人嘆息。

C.沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解，緊張的局勢(shì)不但沒(méi)有得到緩和，反而愈演愈烈。

√

D.通常，在腦腫瘤患者手術(shù)前，醫(yī)生要獲得其大腦的掃描圖像，以便確定腫瘤的位置和了解腫瘤附近血管的狀況。解析：[解析]C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)?？筛臑椤半m然經(jīng)過(guò)國(guó)際社會(huì)多次調(diào)解，沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，其緊張的局勢(shì)不但沒(méi)有得到緩和，反而愈演愈烈”。故本題答案為C。31.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.衛(wèi)生部專家組根據(jù)臨床表現(xiàn)以及實(shí)驗(yàn)室檢查和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎病例。

√

B.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。

C.“英語(yǔ)廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)是它突出的優(yōu)點(diǎn)。

D.國(guó)產(chǎn)轎車的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，“英格爾”是6.88萬(wàn)元，新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。解析：[解析]B項(xiàng)“看到了……那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)后一個(gè)分句可改為“是因?yàn)樗哂幸粋€(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)——把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)”。D項(xiàng)問(wèn)題較多，最明顯的是句末的“左右”應(yīng)刪去，全句可以這樣修改“國(guó)產(chǎn)轎車價(jià)格低，容易被百姓接受，像‘都市貝貝’市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，‘英格爾’是6.88萬(wàn)元，新款‘桑塔納’也不過(guò)十幾萬(wàn)元”。故本題答案為A。32.下列各句中有語(yǔ)病的一句是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.一項(xiàng)新的研究成果顯示，動(dòng)物不但具有獨(dú)特的性格，而且性格相當(dāng)復(fù)雜，它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類相媲美。

B.進(jìn)入21世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越集中到知識(shí)和人才方面。

C.電視的普及，在給現(xiàn)代人帶來(lái)豐富多彩的視聽(tīng)藝術(shù)的同時(shí)，也悄然改變著人們?cè)谟∷⒚浇闀r(shí)代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。

D.生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。

√解析：[解析]D項(xiàng)搭配不當(dāng)，主干為“生物入侵是指物種”，顯然不對(duì)，可以把“生物入侵”改為“入侵生物”。故本題答案為D。33.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.人們的悲哀在于，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻失去了珍惜的機(jī)會(huì)。

√

B.這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。

C.“新課標(biāo)”要求，在教學(xué)中，教師的角色要由傳統(tǒng)的“滿堂灌”向?qū)W生學(xué)習(xí)的參與者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。

D.很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示。解析：[解析]B項(xiàng)中的“我一定說(shuō)服老師和你一起去”有歧義，可理解為“我和你一起去”也可理解為“老師和你一起去”。C項(xiàng)“傳統(tǒng)的滿堂灌”屬于教學(xué)方式，不是“教師角色”。D否定不當(dāng)，“避免”與“不”雙重否定使句意變?yōu)榱丝隙?，使之不合邏輯。故本題答案為A。34.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。

B.該報(bào)指出，這次會(huì)晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向，多于具體互惠措施的落實(shí)。

C.經(jīng)過(guò)不懈的努力，國(guó)家圖書(shū)館在搜集、加工、存儲(chǔ)、提供古典文獻(xiàn)方面，已經(jīng)形成具有中國(guó)特色的藏用并重的格局。

√

D.強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜一步。解析：[解析]A項(xiàng)，①搭配不當(dāng)，“一個(gè)”與“群山”搭配不當(dāng)，可以刪去“一個(gè)”。②語(yǔ)序不當(dāng)造成句意不明，可將后半部分改為“這一曠世奇觀是由一條名為‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的”。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，可把第一分句改為“在于善意姿態(tài)的表達(dá)，長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向的把握”，后分句的“多于”改為“不在于”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步”與“中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜一步”的位置對(duì)調(diào)。35.下列各句中有語(yǔ)病的一句是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.經(jīng)過(guò)艱難跋涉，我們發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，任何理順國(guó)家、市場(chǎng)、社會(huì)關(guān)系的舉措，都將事倍功半。

B.人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。

√

C.自然界中存在著一種共生現(xiàn)象，如燕千鳥(niǎo)從鱷魚(yú)牙中啄取水蛭，為鱷魚(yú)提供口腔衛(wèi)生服務(wù)，同時(shí)它自己也得到了所需的食物。

D.世界各地的人們都把當(dāng)?shù)氐闹饕恿鞣Q為母親河，是因?yàn)檫@些河流不僅是他們賴以生存的基礎(chǔ)，而且是區(qū)域文化的搖籃。解析：[解析]B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，與“而是”搭配的是“不是”，刪掉“不只是”的“只”即可。故本題答案為B。36.下列句子逗號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.這，也不是一天兩天能夠解決的事。

B.我從小，隨祖父在家讀書(shū)，到小學(xué)就直接上了小學(xué)三年級(jí)。

√

C.“你為什么想到這兒來(lái)上學(xué)?”中間的老者盯著我，問(wèn)。

D.什么樣的階級(jí)，更確切地說(shuō)，站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有什么樣的理想。解析：[解析]B項(xiàng)中“從小”與之后的“隨祖父在家”同屬并列的狀語(yǔ)成分，故不可用逗號(hào)隔開(kāi)，應(yīng)去掉逗號(hào)。37.下列句子頓號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。

√

B.那個(gè)時(shí)候，他還只是一個(gè)十二、三歲的孩子，懂得什么?

C.可是更妙的是三、五月明之夜，天是那樣的藍(lán)，幾乎透明似的。

D.你要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)、或者日語(yǔ)。解析：[解析]B項(xiàng)中的“十二、三歲”表概數(shù)，不能用頓號(hào)隔開(kāi)，故B錯(cuò)誤。C項(xiàng)中的“三、五月明之夜”意為“十五月明之夜”，是約定俗成的表達(dá)方式，不可用頓號(hào)，故C錯(cuò)誤。D項(xiàng)頓號(hào)之后已經(jīng)有了“或者”，故不可再用頓號(hào)，D錯(cuò)誤。正確答案是A。38.下列句子使用省略號(hào)不正確的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.我家陽(yáng)臺(tái)上有菊花、蘭花、百合花……

B.王教授沖著老伴忿忿不平地說(shuō)：“人家劃道道，你就會(huì)戳窟窿?我從來(lái)不會(huì)干這種……哼!”

C.昨天，我上街買了雞、魚(yú)、蛋等……

√

D.我父親信佛，所以……所以給我取了個(gè)討厭的名字。解析：[解析]C項(xiàng)省略號(hào)之前已經(jīng)有了“等”字表省略，二者不能同時(shí)使用，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。39.選出問(wèn)號(hào)使用正確的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.三年的高中生活，有人問(wèn)我什么最難忘?我答不上來(lái)。

B.我回到母校一看，嗬?教室、圖書(shū)館、操場(chǎng)都發(fā)生了很大變化。

C.“您可聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種叫怪哉的樹(shù)，老師?”張三問(wèn)。

√

D.小明說(shuō)：“我記得很清楚，昨天給了你二十本書(shū)呢?”解析：[解析]A項(xiàng)雖然有疑問(wèn)詞“什么”，但并非真正發(fā)問(wèn)，故不能用問(wèn)號(hào)，A錯(cuò)誤。B項(xiàng)“嗬”是語(yǔ)氣副詞，并不是表疑問(wèn)，故不能用問(wèn)號(hào)。D項(xiàng)沒(méi)有疑問(wèn)語(yǔ)氣，故不使用問(wèn)號(hào)。正確答案是C。40.引號(hào)使用正確的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.“雞鳴村角現(xiàn)晨曦”這句太好了!這真是“人人意中所有，人人語(yǔ)中所無(wú)?！?/p>

B.以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。

C.近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——“不朽的紅巖”，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

√

D.“真不是和你說(shuō)著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。解析：[解析]A項(xiàng)第二處的引文是作為全句的一部分出現(xiàn)的，引號(hào)應(yīng)放在句號(hào)之前。B項(xiàng)中的引文是間接引用，放在句中不需停頓，故應(yīng)將引號(hào)中的句號(hào)去掉。D項(xiàng)中引號(hào)里邊的話是獨(dú)立成句的，故句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之內(nèi)。正確答案是C。41.下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的一句是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.景陽(yáng)岡上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。

B.我站經(jīng)銷的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動(dòng)力卡盤(pán)，是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)化機(jī)床上的高效自動(dòng)化夾具。

√

C.站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前(有兩間的墻都倒塌了一半)，感覺(jué)這里像是剛被敵機(jī)轟炸過(guò)。

D.田華同志自我介紹說(shuō)，她認(rèn)真看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚(yáng)。不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想?解析：[解析]A項(xiàng)中的冒號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)為逗號(hào)。C項(xiàng)括號(hào)中的“有兩間的墻都倒塌了一半”是對(duì)“破爛不堪的教室”的補(bǔ)充說(shuō)明，應(yīng)將括號(hào)改為破折號(hào)。D項(xiàng)中的第三個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)，“這種精神值得贊揚(yáng)”之后應(yīng)為逗號(hào)，這樣兩個(gè)方面才能順理成章。42.下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.大量事實(shí)證明：愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

B.我國(guó)許多圖書(shū)館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元，除去工資、辦公費(fèi)用、購(gòu)書(shū)費(fèi)可以想見(jiàn)還有多少。

C.怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢?怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力?一天天更加美好呢?

D.參加會(huì)議的有作家、記者，電影、音樂(lè)、美術(shù)工作者。整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢在歡樂(lè)的氣氛之中。

√解析：[解析]本題主要考查頓號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)的用法。A項(xiàng)中的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。因?yàn)橛妹疤?hào)，后面的內(nèi)容就是結(jié)果，而這個(gè)句中又用了“所以”，兩者重復(fù)。B項(xiàng)中“辦公費(fèi)用”之后應(yīng)為逗號(hào)。C項(xiàng)中“威力”之后用逗號(hào)，不然“一天天更加美好呢”就無(wú)了著落。D項(xiàng)加了個(gè)逗號(hào)，使前后內(nèi)容有了不同層次。43.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.白話文(又叫語(yǔ)體文，就是用現(xiàn)代語(yǔ)寫(xiě)錄的語(yǔ)言)從什么時(shí)候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。

B.“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說(shuō)?！拔颐魈煲淮笤缇妥摺Ｄ阌惺裁词乱肄k嗎?”小王總是那么熱情。

√

C.學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個(gè)不及格就了事，必須研究學(xué)生所以達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有疏漏?

D.中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?解析：[解析]A項(xiàng)中“七、八十年”是概數(shù)連用，不用加頓號(hào)。C項(xiàng)中的問(wèn)句是選擇問(wèn)句，第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)換成逗號(hào)。D項(xiàng)全句為陳述語(yǔ)氣，應(yīng)將句末問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。44.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一組是______。

①圖形文字和原始繪畫(huà)有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語(yǔ)言的工具，而原始繪畫(huà)不是。繪畫(huà)要求傳情表達(dá)逼真，而圖形文字只求達(dá)意明確。

②去年全國(guó)衛(wèi)生會(huì)議，就明確地訂出：以預(yù)防為主，治療為輔的衛(wèi)生總方針。

③這種人因?yàn)樗麄冞^(guò)去過(guò)著好日子，后來(lái)逐年下降，負(fù)債漸多，漸次過(guò)著凄涼的日子，“瞻念前途，不寒而栗”。

④“在地圖上神游天地，”塞萬(wàn)提斯寫(xiě)道，“不像旅行那樣要花錢，會(huì)使人疲勞，又可免受冷熱饑渴之苦和種種不便?！?/p>

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.①②

B.②③

C.③④

√

D.②④解析：[解析]①中的第一個(gè)句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)，使前后兩者并列。②中的冒號(hào)去掉，將“以預(yù)防……為輔”加引號(hào)。45.下面一段文字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是______。

“畫(huà)人畫(huà)鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫(xiě)的對(duì)聯(lián)?！爱?huà)人畫(huà)鬼”，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來(lái)達(dá)到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評(píng)價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)；“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織，讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)④①②③④A，，《》。B。；“”。C，；《》?D。，“”?

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.

√

B.

C.

D.解析：[解析]①處加逗號(hào)還是句號(hào)，一時(shí)不好把握，似乎各有道理，可選擇另一個(gè)突破口。文段中間用一個(gè)完整的句子從三個(gè)方面分析了對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵，②處用分號(hào)明顯錯(cuò)誤，可排除B、C。③處是一篇名，應(yīng)選書(shū)名號(hào)，進(jìn)而排除D。另外，④處明顯不表疑問(wèn)，進(jìn)一步證明A正確。從整個(gè)文段看，①處加逗號(hào)，跟后面的解釋句銜接更緊密，共同構(gòu)成一個(gè)起始句。46.下面四個(gè)單句，與例句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同的是______。

例：這里的每個(gè)人都清楚他是不會(huì)這樣做的。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.我問(wèn)他哪個(gè)辦法好。

B.她低著頭沉思往事。

C.領(lǐng)導(dǎo)希望所有職工都能以廠為家。

√

D.大家選他當(dāng)代表。解析：[解析]例句首先是一個(gè)典型的主謂賓結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)為“這里的每個(gè)人”，賓語(yǔ)又是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的“他是不會(huì)這樣做的”。A項(xiàng)是雙賓句。B項(xiàng)是連謂句。D項(xiàng)是一個(gè)典型的兼語(yǔ)句，第一動(dòng)詞“選”是使令類動(dòng)詞；“他”既是第一動(dòng)詞“選”的賓語(yǔ)，又是第二動(dòng)詞“當(dāng)”的主語(yǔ)?？忌鷳?yīng)注意將兼語(yǔ)句與主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)句區(qū)分開(kāi)來(lái)。C項(xiàng)與原句結(jié)構(gòu)一致，故本題答案選C。47.下列四個(gè)單句，與其他三句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不相同的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.通訊員打電話請(qǐng)他來(lái)參加討論。

B.我?guī)熗耆辛α繐?dān)負(fù)解放峰山島的任務(wù)。

C.我求他給我講解。

√

D.小風(fēng)緊緊靠在一棵樹(shù)上站著。解析：[解析]A項(xiàng)是連謂句，謂語(yǔ)動(dòng)詞“打”和“請(qǐng)”的主語(yǔ)都是“通訊員”。B項(xiàng)謂語(yǔ)動(dòng)詞“有”和“擔(dān)負(fù)”的主語(yǔ)都是“我?guī)煛?，也是連謂句。D項(xiàng)“靠”和“站著”的主語(yǔ)都是“小風(fēng)”，是連謂句。C項(xiàng)“他”既是“求”的賓語(yǔ)又是“講解”的主語(yǔ)，是兼語(yǔ)句。故本題答案為C。48.下列各句中存在歧義的一句是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.這一場(chǎng)關(guān)于宗教的爭(zhēng)辯，雖說(shuō)引得甚囂塵上，然而卻沒(méi)有結(jié)出果實(shí)來(lái)。

B.某國(guó)政府明令禁止取締建立對(duì)沖基金。

√

C.某國(guó)政府公開(kāi)表示要認(rèn)真執(zhí)行無(wú)核政策，各國(guó)對(duì)此表示懷疑。

D.從大部分黑洞來(lái)的輻射非常弱，但總的來(lái)說(shuō)，輻射是可以檢測(cè)得到的。解析：[解析]B項(xiàng)屬于停頓歧義?！懊髁罱谷【喗?duì)沖基金”因停頓位置不同，可有兩種理解，一是：“明令禁止/取締”，即不取締；二是“明令禁止取締/”。即取締。49.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.通過(guò)考察美國(guó)幾所中學(xué)，使這些中國(guó)校長(zhǎng)們的教育教學(xué)理念悄然地發(fā)生著變化。

B.機(jī)關(guān)考勤制度改革后，“一杯茶，一支煙，一張報(bào)紙看半天”的現(xiàn)象不見(jiàn)了，全勤的人數(shù)驟然增多，出勤率較前三個(gè)月有很大增加。

C.這個(gè)峽谷至今仍是個(gè)謎，聽(tīng)老人們說(shuō)，那里從來(lái)就沒(méi)有人能進(jìn)去過(guò)，進(jìn)去的人從來(lái)就沒(méi)有能活著回來(lái)的。

D.市井百姓的生活變化實(shí)實(shí)在在。他們的欲求原本就簡(jiǎn)單，只是盼望著生活就這樣一步一個(gè)腳印地往前走。然而，這看似簡(jiǎn)單、實(shí)則難得的進(jìn)步，離不開(kāi)中國(guó)穩(wěn)扎穩(wěn)打的“內(nèi)功修煉”。

√解析：[解析]A項(xiàng)主語(yǔ)殘缺，可刪除“使”。B項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，“出勤率”只能說(shuō)“提高”，不能說(shuō)“增加”。C項(xiàng)不合邏輯，既然上句說(shuō)“從來(lái)就沒(méi)有人能進(jìn)去過(guò)”，那么下句就不可能有“進(jìn)去的人從來(lái)就沒(méi)有能活著回來(lái)的”。50.下列各句中，有語(yǔ)病的是______。

（分?jǐn)?shù)：1.50）

A.深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措。

B.那些手上有過(guò)硬技術(shù)的職工，企業(yè)即使面臨困難，也要千方百計(jì)地挽留。

√

C.目前全國(guó)已有大約20個(gè)省份實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)戶籍的統(tǒng)一登記制度，取消了農(nóng)村戶口和城市戶口的區(qū)別。

D.抓住時(shí)機(jī)推出有利于保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)的改革措施，是提振市場(chǎng)信心的最好辦法。解析：[解析]B項(xiàng)應(yīng)在“那些手上有過(guò)硬技術(shù)的職工”前加介詞“對(duì)于”。51.下列各句中，有語(yǔ)病的是______。

（分?jǐn)?shù)：2.50）

A.正確認(rèn)識(shí)和處理中歐關(guān)系，必須站在長(zhǎng)遠(yuǎn)和戰(zhàn)略高度，具備深遠(yuǎn)的歷史眼光和寬廣的全球視野。

B.中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展還處在初級(jí)階段，但中國(guó)網(wǎng)民的理性聲音越來(lái)越大，正朝向理性探討和分析以及知識(shí)共享的方向發(fā)展。

√

C.近幾年的實(shí)踐表明，平安建設(shè)是新形勢(shì)下社會(huì)治安綜合治理的新舉措，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本內(nèi)容和重要抓手。

D.要解決百姓的“購(gòu)票難”，要贏得公眾和輿論更多的理解和寬容，鐵路部門必須在解決購(gòu)票公平問(wèn)題上有所作為。解析：[解析]B項(xiàng)暗換主語(yǔ)，根據(jù)句意，“正朝向理性探討和分析以及知識(shí)共享的方向發(fā)展”的應(yīng)是“中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)”，而非“中國(guó)網(wǎng)民的理性聲音”。52.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是______。

（分?jǐn)?shù)：2.50）

A.在高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大的新形勢(shì)下，對(duì)高校的管理工作提出了更高的要求。

B.這些經(jīng)驗(yàn)值得廣大管理干部，特別是各企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)的重視。

C.在客觀事實(shí)面前，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)他的確完成了常人難以完成的工作。

√

D.小趙看到了領(lǐng)導(dǎo)的批示，才使他心里的一塊石頭落了地。解析：[解析]A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，可將“在”和“下”去掉，使本句的主語(yǔ)變?yōu)椤靶滦蝿?shì)”。B項(xiàng)成分贅余，可把“的”刪除。D項(xiàng)偷換了主語(yǔ)，前半句的主語(yǔ)是小趙，后半句的主語(yǔ)換成了批示，可將“才使”去掉。53.下列各句中，句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是______。

（分?jǐn)?shù)：2.50）

A.美國(guó)哈佛大學(xué)一位名叫理查德·哈斯的天體物理學(xué)家和一位地質(zhì)學(xué)專家領(lǐng)導(dǎo)的科研小組正在對(duì)一塊隕石進(jìn)行研究。

B.在世界主要文明中，唯有日耳曼民族的起源不詳，他們確切的史料起始于紀(jì)元前半個(gè)世紀(jì)羅馬人的征討。

√

C.剛發(fā)行的這期《老年周刊》，以大約一半的篇幅，對(duì)老年人關(guān)注的飲食問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)采訪和報(bào)道。

D.為和平解決朝鮮核問(wèn)題，目前國(guó)際社會(huì)正采取了多種措施協(xié)力斡旋調(diào)解。解析：[解析]A項(xiàng)有歧義，“領(lǐng)導(dǎo)”的主語(yǔ)可以是地質(zhì)學(xué)專家一個(gè)人，也可以是天體物理學(xué)家與地質(zhì)學(xué)專家兩個(gè)人。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，《老年周刊》作為主語(yǔ)，與賓語(yǔ)“采訪”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)時(shí)態(tài)不統(tǒng)一，“正”體現(xiàn)的是進(jìn)行時(shí)，“采取了”體現(xiàn)的是完成時(shí)，應(yīng)改為“目前國(guó)際社會(huì)正在采取多種措施協(xié)力斡旋調(diào)解?！?4.下面哪句話沒(méi)有語(yǔ)病?

（分?jǐn)?shù)：2.50）

A.火對(duì)人類的第一個(gè)貢獻(xiàn)，首先是取暖、照明和燒食物。

B.人類學(xué)會(huì)用火圍獵和保護(hù)自己，使之成為一種生存的手段。

√

C.火對(duì)人類的最大貢獻(xiàn)，是取暖、照明、燒食物、圍捕獵物，后來(lái)又用于軍事。

D.人類學(xué)會(huì)了用火燒制各種精美的陶器和形形色色的生產(chǎn)、生活用具。解析：[解析]A項(xiàng)中“第一個(gè)”和“首先”重復(fù)，可去掉其中一個(gè)。C項(xiàng)句式雜糅，“貢獻(xiàn)”不能做“后來(lái)又用于軍事”這句話的主語(yǔ)。可改為“火對(duì)人類的最大貢獻(xiàn)，是取暖、照明、燒食物、圍捕獵物，然后才是軍事方面?！盌項(xiàng)不合邏輯?！吧a(chǎn)、生活用具”已經(jīng)包括了“各種精美的陶器”，二者不能并列。55.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是______。

（分?jǐn)?shù)：2.50）

A.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的張明被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多元。

B.美國(guó)2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的三個(gè)月到兩個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。

C.最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。

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D.面對(duì)