《模具材料及熱處理實驗》課程教學(xué)大綱

字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體一、課程簡介課程中文名模具材料及熱處理實驗課程英文名HeattreatmentexperimentofAbrasivesmaterial雙語授課￡是否課程代碼21114019課程學(xué)分1總學(xué)時數(shù)24課程類別□專業(yè)基礎(chǔ)課程□專業(yè)核心課程□專業(yè)選修課程其他課程性質(zhì)必修□選修￡其他課程形態(tài)□線上線下□線上線下混合式□社會實踐□虛擬仿真實驗教學(xué)考核方式□閉卷□開卷□課程論文□課程作品□匯報展示報告□課堂表現(xiàn)□階段性測試□平時作業(yè)□其他（可多選）開課學(xué)院材料學(xué)院開課系(教研室)材料加工系面向?qū)I(yè)材料成型及控制工程開課學(xué)期第5學(xué)期先修課程模具材料及熱處理，材料科學(xué)基礎(chǔ)后續(xù)課程畢業(yè)論文（設(shè)計）選用教材模具材料及熱處理（第三版）.李奇主編.北京理工大學(xué)出版社,2012年。參考書目1模具材料與熱處理（第一版）.張金鳳主編.機(jī)械工業(yè)出版社,2010年.2模具設(shè)計與制造（第一版）.田光輝，林紅旗主編.北京大學(xué)出版社,2009年.課程資源課件PPT課程簡介《模具材料與熱處理》是材料控制與成型專業(yè)的一本基礎(chǔ)課程，其主要內(nèi)容包含金屬的性能，金屬學(xué)的基礎(chǔ)知識，鋼的熱處理，常用模具鋼材料的牌號等。通過該課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能運(yùn)用模具材料與熱處理的基本知識，為學(xué)習(xí)專業(yè)理論及專業(yè)技能打好基礎(chǔ)，能運(yùn)用熱處理方法及原則、模具表面處理技術(shù)，具備合理選擇材料、能夠進(jìn)行失效分析、通過設(shè)計熱處理工藝獲得產(chǎn)品性能改進(jìn)的能力。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1能簡述金屬的性能，金屬學(xué)的基礎(chǔ)知識，鋼的熱處理，常用模具鋼材料的牌號等知識，能夠通過專業(yè)知識分析常用典型磨具材料的熱處理工藝，工藝包括熱處理的為溫度，熱處理氣氛，熱處理要求。課程目標(biāo)2通過分析，能夠制定出熱處理方案，能夠根據(jù)熱處理實驗方案構(gòu)建實驗系統(tǒng)，安全地開展實驗，正確地采集實驗數(shù)據(jù)。課程目標(biāo)3通過熱處理實驗及樣品測試，獲得有效數(shù)據(jù)，能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進(jìn)行合理分析和解釋，取得有效結(jié)論。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求2：問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析材料成型工藝、模具設(shè)計與制造過程中復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。【H】2.1：能運(yùn)用相關(guān)科學(xué)原理，識別和判斷復(fù)雜工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1畢業(yè)要求4：研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對材料成型工藝、模具設(shè)計與制造過程中復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論?！綡】4.3能夠根據(jù)實驗方案構(gòu)建實驗系統(tǒng)，安全地開展實驗，正確地采集實驗數(shù)據(jù)2畢業(yè)要求4：研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對材料成型工藝、模具設(shè)計與制造過程中復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論?！綡】4.4：通過實驗獲得有效數(shù)據(jù)，能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進(jìn)行合理分析和解釋，得出有效結(jié)論。3三、課程教學(xué)內(nèi)容與方法表3課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方法對應(yīng)關(guān)系序號項目名稱項目來源教學(xué)目標(biāo)（觀測點(diǎn)、重難點(diǎn)）學(xué)時數(shù)項目類型要求每組人數(shù)教學(xué)方法課程目標(biāo)1實驗1：鋼（模具）熱處理的工藝制定綜合性實驗1.能夠合理選擇材料12綜合性實驗必做10實驗指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)小組討論1，22.能夠列出模具制造流程3.能夠制定熱處理工藝規(guī)范2實驗2：鈹青銅的沉淀硬化綜合性實驗1.能闡述鈹青銅的沉淀硬化機(jī)理12綜合性實驗必做20實驗指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)小組討論2，32.會分析時效效應(yīng)對于材料性能的影響3.能使用材料力學(xué)性能的測試方法

四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)項目考核占比考核方式課程目標(biāo)1鋼的牌號模具材料及熱處理預(yù)備知識50%實驗報告2.冷作模具的制造工藝及熱處理工藝?yán)渥髂＞卟牧?.熱處理原理及應(yīng)用模具材料及熱處理預(yù)備知識4.分析熱處理缺陷，提出解決方案，設(shè)計熱處理工藝模具材料及熱處理預(yù)備知識課程目標(biāo)21.鋼的牌號模具材料及熱處理預(yù)備知識50%實驗報告模具失效的基本形式和原因模具失效概述3.塑料模具材料及熱處理工藝選用塑料模具材料4.塑料模具材料的主要性能要求塑料模具材料表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比實驗報告成績比例70%課堂表現(xiàn)成績比例9%實驗預(yù)習(xí)成績比例12%實驗操作成績比例9%課程目標(biāo)180%70%80%70%78.2%=70%*80%+9%*70%+12%*80%+9%*70%課程目標(biāo)220%30%20%30%21.8%=70%*20%+9%*30%+12%*20%+9%*30%（二）成績評定1.平時成績評定平時成績（100%）=課堂表現(xiàn)（30%）+實驗操作（30%）+實驗預(yù)習(xí)（40%）?？己朔绞剑撼銮谇闆r、課堂表現(xiàn)、實驗預(yù)習(xí)2.期末成績評定實驗成績（100%）=實驗操作（30%）+實驗報告（70%）。考核方式：實驗操作、實驗報告3.總成績評定總成績（100%）=平時成績（30%）+實驗成績（70%）。評分標(biāo)準(zhǔn)表5評分標(biāo)準(zhǔn)（非試卷考核項目）考核項目評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課堂表現(xiàn)課堂聽講認(rèn)真，參與各項教學(xué)活動積極性高，團(tuán)隊合作能力強(qiáng)，能有條理地表達(dá)自己的意見，解決問題的過程清楚，做事有計劃，具有創(chuàng)造性思維，能夠用不同方法解決問題，獨(dú)立思考，問題回答準(zhǔn)確。課堂聽講認(rèn)真，參與各項教學(xué)活動積極性高，能有條理地表達(dá)自己的意見，解決問題的過程清楚，具有創(chuàng)造性思維，能夠用不同方法解決問題，獨(dú)立思考，問題回答準(zhǔn)確。課堂聽講比較認(rèn)真，能夠比較積極地參與各項教學(xué)活動，能比較有條理地表達(dá)自己的意見，解決問題的能力較強(qiáng)，能用老師提供的方法解決問題，團(tuán)隊合作能力較強(qiáng)，問題回答比較準(zhǔn)確。課堂聽講專心程度一般，能夠參與各項教學(xué)活動，能表達(dá)自己的意見，解決問題的能力一般，能用老師提供的方法解決問題，團(tuán)隊合作能力一般，問題回答基本準(zhǔn)確。課堂不能專心聽講,不參與各項教學(xué)活動，不能表達(dá)自己的意見，解決問題的能力較差，不能獨(dú)立解決問題，團(tuán)隊合作能力較差，問題回答不準(zhǔn)確。實驗預(yù)習(xí)提前預(yù)習(xí)實驗，準(zhǔn)備實驗筆記和實驗記錄所用表格。筆記包含實驗原理，儀器，步驟等主要內(nèi)容，內(nèi)容準(zhǔn)確，清楚明了。表格設(shè)計合理，方便記錄數(shù)據(jù)。提前預(yù)習(xí)實驗，準(zhǔn)備實驗筆記和實驗記錄所用表格。筆記包含實驗原理，儀器，步驟等主要內(nèi)容，內(nèi)容準(zhǔn)確，較清晰。表格設(shè)計較合理，方便記錄數(shù)據(jù)。有提前預(yù)習(xí)實驗，準(zhǔn)備實驗筆記和實驗記錄所用表格。筆記包含部分主要內(nèi)容，內(nèi)容相對準(zhǔn)確，但結(jié)構(gòu)歸類不夠合理。表格設(shè)計較合理。有提前預(yù)習(xí)實驗，但僅準(zhǔn)備實驗筆記或?qū)嶒炗涗浰帽砀裰械囊豁?。筆記包含部分主要內(nèi)容，內(nèi)容有部分錯誤，或結(jié)構(gòu)歸類不合理。表格設(shè)計不完整。沒有提前預(yù)習(xí)，課前無法提供，預(yù)習(xí)筆記和記錄表格?；蛩鶞?zhǔn)備的材料出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤。實驗操作按照要求完成預(yù)習(xí)；按照實驗安全操作規(guī)則進(jìn)行實驗，實驗步驟與結(jié)果正確；實驗儀器設(shè)備完好。能夠預(yù)習(xí)；按照實驗安全操作規(guī)則進(jìn)行實驗，實驗步驟與結(jié)果正確；實驗儀器設(shè)備完好。按照實驗安全操作規(guī)則進(jìn)行實驗，實驗步驟與結(jié)果基本正確；實驗儀器設(shè)備完好?；景凑諏嶒灠踩僮饕?guī)則進(jìn)行實驗，實驗步驟與結(jié)果基本正確；實驗儀器設(shè)備完好。沒有按照實驗安全操作規(guī)則進(jìn)行實驗，或者步驟與結(jié)果不正確。實驗報告獲得充分可靠的實驗數(shù)據(jù)；能參考文獻(xiàn)對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析，能說明實驗結(jié)果的局限性；報告條理清楚，行文流暢，表述準(zhǔn)確，撰寫規(guī)范。獲得比較可靠的實驗數(shù)據(jù)；能參考文獻(xiàn)對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行一定深度的分析；報告條理清楚，表述準(zhǔn)確，符合規(guī)范。獲得實驗數(shù)據(jù)；能參考文獻(xiàn)對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行比較有效地分析；