《材料成型裝備及自動化》課程教學(xué)大綱

《材料成型裝備及自動化》課程教學(xué)大綱一、課程簡介課程中文名材料成型裝備及自動化課程英文名MaterialsFormingEquipmentandAutomation雙語授課□是否課程代碼21112010課程學(xué)分2總學(xué)時數(shù)32課程類別□通識教育課程□公共基礎(chǔ)課程專業(yè)教育課程□綜合實踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)必修□選修□其他課程形態(tài)□線上線下□線上線下混合式□社會實踐□虛擬仿真實驗教學(xué)考核方式閉卷□開卷□課程論文□課程作品□匯報展示□報告?課堂表現(xiàn)?階段性測試?平時作業(yè)□其他（可多選）開課學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院開課系(教研室)材料加工系面向?qū)I(yè)材料成型及控制工程開課學(xué)期第6學(xué)期先修課程材料成型原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計選用教材1.樊自田.材料成形裝備及自動化（第2版）[M].北京:機械工業(yè)出版社,2018.參考書目王衛(wèi)衛(wèi).材料成形設(shè)備（第2版）[M].北京:機械工業(yè)出版社,2014.王敏.材料成形設(shè)備及自動化[M].北京:高等教育出版社,2010.夏巨諶.材料成形工藝（第2版）[M].北京:機械工業(yè)出版社,2012.課程資源/course/LIT-1462109180?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_中國大學(xué)MOOC等智慧網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺《材料成型裝備及自動化》課程簡介《材料成型裝備及自動化》是材料成型及控制工程專業(yè)的必修課。主要介紹裝備在材料成形中的作用及工業(yè)自動化的含義、金屬液態(tài)成形裝備及自動化、金屬塑性成形裝備及自動化、金屬連接成形裝備及自動化、高分子材料成形設(shè)備及自動化、快速成形裝備及控制等。通過該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得從事材料成型相關(guān)職業(yè)必需的材料成型裝備及自動化基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法，具有一定分析和解決實際問題的能力、較強的概括能力、邏輯推理能力、自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力；為將來的工作和科研打下較堅實的理論與實踐基礎(chǔ)。

二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1能夠運用各材料成形工藝中的主要設(shè)備的工作原理，識別和判斷復(fù)雜工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課程目標(biāo)2能基于材料成型裝備及自動化相關(guān)科學(xué)原理正確表達材料成型工藝、模具設(shè)計與制造過程中的復(fù)雜工程問題。課程目標(biāo)3能夠基于材料成型過程和裝備的基本理論，通過文獻研究或相關(guān)方法，選擇合適的材料成型裝備，分析復(fù)雜工程問題的解決方案。表2課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)畢業(yè)要求2：問題分析【M】指標(biāo)點2.1：能運用相關(guān)科學(xué)原理，識別和判斷復(fù)雜工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1畢業(yè)要求2：問題分析【L】指標(biāo)點2.2：能基于相關(guān)科學(xué)原理和數(shù)學(xué)模型方法正確表達材料成型工藝、模具設(shè)計與制造過程中的復(fù)雜工程問題。2畢業(yè)要求4：研究【H】指標(biāo)點4.1：能夠基于科學(xué)原理，通過文獻研究或相關(guān)方法，調(diào)研和分析復(fù)雜工程問題的解決方案。3三、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法（一）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求表3課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對應(yīng)關(guān)系序號課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)重點難點教學(xué)方法學(xué)時1緒論1.材料的分類及其成形設(shè)備概述1.個人作業(yè)：促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。鞏固和復(fù)習(xí)知識，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。2.線上學(xué)習(xí)：通過互聯(lián)網(wǎng)提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括教材、課件、視頻、音頻、在線圖書等，使學(xué)生可以隨時隨地獲取所需的學(xué)習(xí)材料。1、3重點：1.本課程的知識基礎(chǔ)及主要內(nèi)容難點：1.材料的分類及其成形設(shè)備概述2.設(shè)備在材料成形加工中的作用1.課堂講授：通過生動的講解、引人入勝的故事或?qū)嵗确绞郊ぐl(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，使他們主動參與學(xué)習(xí)。2.視頻學(xué)習(xí)：為學(xué)生提供了直觀、靈活的學(xué)習(xí)方式，有助于加深對材料成型裝備及自動化知識的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。22.設(shè)備在材料成形加工中的作用3.本課程的知識基礎(chǔ)及主要內(nèi)容2金屬液態(tài)成形裝備及自動化1.金屬熔化及澆注設(shè)備1.個人作業(yè)：促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。鞏固和復(fù)習(xí)知識，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。2.線上學(xué)習(xí)：通過互聯(lián)網(wǎng)提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括教材、課件、視頻、音頻、在線圖書等，使學(xué)生可以隨時隨地獲取所需的學(xué)習(xí)材料。1、2、3重點：1.金屬液態(tài)成形設(shè)備的選用方法和基本原則難點：2.金屬液態(tài)成形設(shè)備的基本構(gòu)造和原理1.課堂講授：通過生動的講解、引人入勝的故事或?qū)嵗确绞郊ぐl(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，使他們主動參與學(xué)習(xí)。2.視頻學(xué)習(xí)：為學(xué)生提供了直觀、靈活的學(xué)習(xí)方式，有助于加深對材料成型裝備及自動化知識的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。82.造型設(shè)備3.砂處理設(shè)備4.鑄件清理自動化5.壓力鑄造設(shè)備6.消失模精密鑄造設(shè)備及生產(chǎn)線7.半固態(tài)成形設(shè)備3金屬塑性成形裝備及自動化1.液壓成形設(shè)備1.個人作業(yè)：促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。鞏固和復(fù)習(xí)知識，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。2.線上學(xué)習(xí)：通過互聯(lián)網(wǎng)提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括教材、課件、視頻、音頻、在線圖書等，使學(xué)生可以隨時隨地獲取所需的學(xué)習(xí)材料。1、2、3重點：1.金屬塑性成形設(shè)備的選用方法和基本原則難點：2.金屬塑性成形設(shè)備的基本構(gòu)造和原理1.課堂講授：通過生動的講解、引人入勝的故事或?qū)嵗确绞郊ぐl(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，使他們主動參與學(xué)習(xí)。2.視頻學(xué)習(xí)：為學(xué)生提供了直觀、靈活的學(xué)習(xí)方式，有助于加深對材料成型裝備及自動化知識的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。62.精沖壓力機3.多工位壓力機4.數(shù)控沖壓設(shè)備5.伺服成形設(shè)備6.塑性成形自動化技術(shù)4金屬連接成形設(shè)備及自動化1.弧焊設(shè)備及自動化1.個人作業(yè)：促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。鞏固和復(fù)習(xí)知識，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。2.線上學(xué)習(xí)：通過互聯(lián)網(wǎng)提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括教材、課件、視頻、音頻、在線圖書等，使學(xué)生可以隨時隨地獲取所需的學(xué)習(xí)材料。1、2、3重點：1.金屬連接成形設(shè)備的選用方法和基本原則難點：1.金屬連接成形設(shè)備的基本構(gòu)造和原理1.課堂講授：通過生動的講解、引人入勝的故事或?qū)嵗确绞郊ぐl(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，使他們主動參與學(xué)習(xí)。2.視頻學(xué)習(xí)：為學(xué)生提供了直觀、靈活的學(xué)習(xí)方式，有助于加深對材料成型裝備及自動化知識的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。62.點焊設(shè)備及自動化3.釬焊設(shè)備4.激光焊接設(shè)備5.焊接機器人工作站5高分子材料成形設(shè)備及自動化1.塑料注射機1.個人作業(yè)：促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。鞏固和復(fù)習(xí)知識，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。2.線上學(xué)習(xí)：通過互聯(lián)網(wǎng)提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括教材、課件、視頻、音頻、在線圖書等，使學(xué)生可以隨時隨地獲取所需的學(xué)習(xí)材料。1、2、3重點：1.高分子材料成形設(shè)備的選用方法和基本原則難點：1.高分子材料成形設(shè)備的基本構(gòu)造和原理1.課堂講授：通過生動的講解、引人入勝的故事或?qū)嵗确绞郊ぐl(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，使他們主動參與學(xué)習(xí)。2.視頻學(xué)習(xí)：為學(xué)生提供了直觀、靈活的學(xué)習(xí)方式，有助于加深對材料成型裝備及自動化知識的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。42.橡膠成形設(shè)備3.其它高分子材料成形設(shè)備6快速成形裝備及控制系統(tǒng)1.快速成形原理及其方法概述1.個人作業(yè)：促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。鞏固和復(fù)習(xí)知識，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。2.線上學(xué)習(xí)：通過互聯(lián)網(wǎng)提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括教材、課件、視頻、音頻、在線圖書等，使學(xué)生可以隨時隨地獲取所需的學(xué)習(xí)材料。1、2、3重點：1.快速成形裝備的選用方法和基本原則難點：1.快速成形裝備的基本構(gòu)造和原理1.課堂講授：通過生動的講解、引人入勝的故事或?qū)嵗确绞郊ぐl(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，使他們主動參與學(xué)習(xí)。2.視頻學(xué)習(xí)：為學(xué)生提供了直觀、靈活的學(xué)習(xí)方式，有助于加深對材料成型裝備及自動化知識的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。42.CAD圖形與快速成形(RP)系統(tǒng)的接口3.快速成形技術(shù)的數(shù)據(jù)處理4.三維實體掃描及重構(gòu)系統(tǒng)5.典型快速成形系統(tǒng)（SLS）6.金屬板材數(shù)控?zé)o模單點成形系統(tǒng)7.真空注型設(shè)備7其他重要的材料成形裝備1.陶瓷成形設(shè)備1.個人作業(yè)：促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。鞏固和復(fù)習(xí)知識，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。2.線上學(xué)習(xí)：通過互聯(lián)網(wǎng)提供豐富的學(xué)習(xí)資源，包括教材、課件、視頻、音頻、在線圖書等，使學(xué)生可以隨時隨地獲取所需的學(xué)習(xí)材料。1、2、3重點：1.其他重要成形裝備的選用方法和基本原則難點：1.其他重要成形裝備的基本構(gòu)造和原理1.課堂講授：通過生動的講解、引人入勝的故事或?qū)嵗确绞郊ぐl(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，使他們主動參與學(xué)習(xí)。2.視頻學(xué)習(xí)：為學(xué)生提供了直觀、靈活的學(xué)習(xí)方式，有助于加深對材料成型裝備及自動化知識的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效果。22.粉末材料成形設(shè)備3.玻璃成形設(shè)備四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.材料的分類及其成形設(shè)備概述1、2、3、4、5、6、730%課堂表現(xiàn)平時作業(yè)階段性測驗閉卷考試2.設(shè)備在材料成形加工中的作用3.本課程的知識基礎(chǔ)及主要內(nèi)容4.金屬熔化及澆注設(shè)備5.造型設(shè)備6.砂處理設(shè)備7.鑄件清理自動化8.壓力鑄造設(shè)備9.消失模精密鑄造設(shè)備及生產(chǎn)線10.半固態(tài)成形設(shè)備11.液壓成形設(shè)備12.精沖壓力機13.多工位壓力機14.數(shù)控沖壓設(shè)備15.伺服成形設(shè)備16.塑性成形自動化技術(shù)17.弧焊設(shè)備及自動化18.點焊設(shè)備及自動化19.釬焊設(shè)備20.激光焊接設(shè)備21.焊接機器人工作站22.塑料注射機23.橡膠成形設(shè)備24.其它高分子材料成形設(shè)備25.快速成形原理及其方法概述26.CAD圖形與快速成形(RP)系統(tǒng)的接口27.快速成形技術(shù)的數(shù)據(jù)處理28.三維實體掃描及重構(gòu)系統(tǒng)29.典型快速成形系統(tǒng)（SLS）30.金屬板材數(shù)控?zé)o模單點成形系統(tǒng)31.真空注型設(shè)備32.陶瓷成形設(shè)備33.粉末材料成形設(shè)備34.玻璃成形設(shè)備課程目標(biāo)21.金屬熔化及澆注設(shè)備1、2、3、4、5、6、720%課堂表現(xiàn)平時作業(yè)階段性測驗閉卷考試2.造型設(shè)備3.砂處理設(shè)備4.鑄件清理自動化5.壓力鑄造設(shè)備6.消失模精密鑄造設(shè)備及生產(chǎn)線7.半固態(tài)成形設(shè)備8.液壓成形設(shè)備9.精沖壓力機10.多工位壓力機11.數(shù)控沖壓設(shè)備12.伺服成形設(shè)備13.塑性成形自動化技術(shù)14.弧焊設(shè)備及自動化15.點焊設(shè)備及自動化16.釬焊設(shè)備17.激光焊接設(shè)備18.焊接機器人工作站19.塑料注射機20.橡膠成形設(shè)備21.其它高分子材料成形設(shè)備22.快速成形原理及其方法概述23.CAD圖形與快速成形(RP)系統(tǒng)的接口24.快速成形技術(shù)的數(shù)據(jù)處理25.三維實體掃描及重構(gòu)系統(tǒng)26.典型快速成形系統(tǒng)（SLS）27.金屬板材數(shù)控?zé)o模單點成形系統(tǒng)28.真空注型設(shè)備29.陶瓷成形設(shè)備30.粉末材料成形設(shè)備31.玻璃成形設(shè)備課程目標(biāo)31.材料的分類及其成形設(shè)備概述1、2、3、4、5、6、750%課堂表現(xiàn)平時作業(yè)階段性測驗閉卷考試2.設(shè)備在材料成形加工中的作用3.本課程的知識基礎(chǔ)及主要內(nèi)容4.金屬熔化及澆注設(shè)備5.造型設(shè)備6.砂處理設(shè)備7.鑄件清理自動化8.壓力鑄造設(shè)備9.消失模精密鑄造設(shè)備及生產(chǎn)線10.半固態(tài)成形設(shè)備11.液壓成形設(shè)備12.精沖壓力機13.多工位壓力機14.數(shù)控沖壓設(shè)備15.伺服成形設(shè)備16.塑性成形自動化技術(shù)17.弧焊設(shè)備及自動化18.點焊設(shè)備及自動化19.釬焊設(shè)備20.激光焊接設(shè)備21.焊接機器人工作站22.塑料注射機23.橡膠成形設(shè)備24.其它高分子材料成形設(shè)備25.快速成形原理及其方法概述26.CAD圖形與快速成形(RP)系統(tǒng)的接口27.快速成形技術(shù)的數(shù)據(jù)處理28.三維實體掃描及重構(gòu)系統(tǒng)29.典型快速成形系統(tǒng)（SLS）30.金屬板材數(shù)控?zé)o模單點成形系統(tǒng)31.真空注型設(shè)備32.陶瓷成形設(shè)備33.粉末材料成形設(shè)備34.玻璃成形設(shè)備表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比期末考試70%課堂表現(xiàn)12%課后作業(yè)9%階段性測驗9%課程目標(biāo)130%30%30%30%30%課程目標(biāo)220%20%20%20%20%課程目標(biāo)350%50%50%50%50%（二）成績評定1.平時成績評定（1）課堂表現(xiàn)（40%）：通過學(xué)生在課堂上闡明知識的情況及相關(guān)能力水平進行評價。包括課堂發(fā)言、提問、回答問題、練習(xí)等。（2）課后作業(yè)（30%）：線下章節(jié)作業(yè)，主要考核學(xué)生綜合運用知識的能力。（3）階段性測試（30%）：以閉卷的方式，考查學(xué)生對知識的認識、領(lǐng)會情況和綜合運用知識解決實際問題的能力。2.期末成績評定期末考試以閉卷的方式進行。試題類型包括選擇與填空、判斷、名詞解釋、簡答五七種。期末考試主要考察學(xué)生對基本理論、基礎(chǔ)知識和具體方法的融會與運用情況。要求學(xué)生能闡明金屬液態(tài)、塑性、焊接成形、高分子材料成形、快速成形及其他重要的材料成形裝備的原理、結(jié)構(gòu)及自動化控制等知識，并能夠綜合運用這些知識解決材料成型裝備相關(guān)實際問題。材料成型裝備及自動化考試模塊包括金屬液態(tài)成形裝備及自動化、金屬塑性成形裝備及自動化、金屬焊接成形設(shè)備及自動化、高分子材料成形設(shè)備及自動化、快速成形裝備及控制系統(tǒng)其他重要的材料成形裝備，共六共四個模塊。3.總成績評定課程期末總成績由平時考核成績和期末考核成績構(gòu)成。期末總成績（100%）=平時成績×（30%）+期末成績×（70%）（三）評分標(biāo)準(zhǔn)針對課程考核方式中的所有項目，均需制定相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)，明確具體評分細則。其中試卷考核項目以試卷參考答案及評分細則為準(zhǔn)，非試卷考核項目可參照以下示例制定。表5評分標(biāo)準(zhǔn)（非試卷考核項目）考核項目評分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課堂表現(xiàn)（1）課堂紙練習(xí)、回答問題正確，且能進行解釋（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點正確，問題有深度、有創(chuàng)新（50%）。（1）課堂測驗、回答問題正確，但解釋欠清楚（50%）。（2）提問、討論發(fā)言觀點正確，但問題無深度或無創(chuàng)新（50%）。（1）課堂測驗、回答問題大部分正