幼兒園教科研管理制度范文（2篇）

幼兒園教科研管理制度范文一、總則1.為提升和確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，強(qiáng)調(diào)科研工作在幼兒園教育工作中的核心地位和功能，特制定本規(guī)定。2.本規(guī)定適用于幼兒園全體教師及教務(wù)人員的科研活動及管理行為。3.科研管理應(yīng)與幼兒園的教育目標(biāo)及長期發(fā)展規(guī)劃保持一致，以服務(wù)于教育質(zhì)量的提升為宗旨。二、科研項目管理1.科研項目確立（1）幼兒園科研項目需緊密圍繞教育目標(biāo)和實(shí)際需求，明確研究主題和預(yù)期目標(biāo)。（2）項目可由教師個人發(fā)起，也可由教務(wù)人員組織提出，經(jīng)幼兒園管理層批準(zhǔn)后執(zhí)行。2.科研項目執(zhí)行（1）項目執(zhí)行需制定詳盡的實(shí)施計劃，包括時間表、工作分配及預(yù)期成果。（2）項目參與者應(yīng)遵循實(shí)施計劃，協(xié)同工作，確保項目進(jìn)程的順利進(jìn)行。3.科研項目監(jiān)督與評估（1）建立項目監(jiān)督與評估機(jī)制，定期檢查項目進(jìn)度和成果。（2）評估過程應(yīng)遵循科學(xué)原則和客觀標(biāo)準(zhǔn)，及時識別并解決項目中出現(xiàn)的問題，對項目成果進(jìn)行評估和總結(jié)。三、科研成果管理1.科研成果報告（1）科研成果需按照規(guī)定的格式和時間提交報告，報告內(nèi)容應(yīng)涵蓋研究背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等。（2）報告形式可為書面或口頭，要求內(nèi)容簡潔明了，易于理解。2.科研成果分享與交流（1）科研成果應(yīng)及時分享，通過教研活動、會議等方式促進(jìn)交流。（2）分享與交流應(yīng)鼓勵互動討論，歡迎提出問題和建議，以促進(jìn)共同進(jìn)步。3.科研成果應(yīng)用（1）科研成果應(yīng)服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐，推動教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。（2）將科研成果應(yīng)用于教材開發(fā)、課程設(shè)計、教學(xué)方法改進(jìn)等，以實(shí)現(xiàn)實(shí)際效益。四、科研經(jīng)費(fèi)管理1.科研經(jīng)費(fèi)申請與使用（1）科研經(jīng)費(fèi)申請需遵循既定程序，包括編寫申請書、提交相關(guān)材料等。（2）經(jīng)費(fèi)使用需合理、節(jié)約，必要時可調(diào)整或重新申請經(jīng)費(fèi)。2.科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)督與審計（1）對科研經(jīng)費(fèi)使用進(jìn)行監(jiān)督和審計，確保經(jīng)費(fèi)使用的合規(guī)性。（2）如發(fā)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng)或浪費(fèi)，將嚴(yán)肅處理，追究相關(guān)責(zé)任。五、科研管理人員培訓(xùn)1.培訓(xùn)目標(biāo)旨在提升科研管理人員的科研管理能力，以增強(qiáng)科研管理工作的效能。2.培訓(xùn)內(nèi)容（1）科研管理的基本理論與實(shí)踐方法。（2）科研項目管理的流程與策略。（3）科研成果的報告與分享技巧。（4）科研經(jīng)費(fèi)管理的規(guī)章制度與要求。3.培訓(xùn)方式（1）采用集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。（2）通過講座、研討會、實(shí)踐教學(xué)等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。六、科研管理監(jiān)督與評估1.科研管理監(jiān)督（1）幼兒園管理層對科研管理工作實(shí)施日常監(jiān)督和指導(dǎo)。（2）教務(wù)人員負(fù)責(zé)對教師的科研活動進(jìn)行指導(dǎo)和跟進(jìn)。2.科研管理評估（1）定期對科研管理工作進(jìn)行全面評估，涵蓋科研項目管理、成果分享、經(jīng)費(fèi)使用等多個方面。（2）評估過程應(yīng)遵循科學(xué)方法和客觀標(biāo)準(zhǔn)，對評估結(jié)果進(jìn)行及時反饋和總結(jié)。幼兒園教科研管理制度范文（二）一、序言幼兒園教育科研活動是提升教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑，對于幼兒園教育的持續(xù)改進(jìn)具有深遠(yuǎn)影響。為規(guī)范教科研的組織管理，提升教師的科研能力和水平，特制定本教科研管理制度。二、目標(biāo)與準(zhǔn)則1.目標(biāo)：建立完善的教科研管理制度，激發(fā)教師的科研潛能，增強(qiáng)教師的科研能力，以促進(jìn)教育教學(xué)的深入發(fā)展。2.準(zhǔn)則：(1)科學(xué)性：制定切實(shí)可行的研究計劃，注重實(shí)踐應(yīng)用，避免科研活動的盲目性。(2)靈活性：尊重教師的專業(yè)特點(diǎn)和個體差異，鼓勵多元化的科研形式。(3)公正性：確保教師在科研活動中的平等機(jī)會，公正評價科研成果。(4)實(shí)效性：科研活動應(yīng)具有實(shí)際應(yīng)用價值，服務(wù)于幼兒教育實(shí)踐和教學(xué)改革。三、管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.管理機(jī)構(gòu)：設(shè)立教科研管理委員會，由園長任主任，教務(wù)主任、研究員及科研骨干教師等擔(dān)任委員，全面負(fù)責(zé)幼兒園教科研的管理工作。2.職責(zé)：(1)制定科研計劃：依據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和教學(xué)需求，制定年度及月度科研計劃，明確科研目標(biāo)和重點(diǎn)。(2)組織科研活動：組織教師參與科研項目申報，協(xié)調(diào)科研時間，開展科研研討活動。(3)管理科研經(jīng)費(fèi)：規(guī)劃、分配和管理科研經(jīng)費(fèi)，確?？蒲谢顒拥捻樌M(jìn)行。(4)評價與獎勵：對教師的科研成果進(jìn)行評價，實(shí)施獎勵機(jī)制，推廣科研成果。四、教師科研活動1.科研項目與課題：教師可依據(jù)個人興趣和專業(yè)優(yōu)勢，自主選擇科研項目和課題，涵蓋教學(xué)設(shè)計、教材編寫、教學(xué)方法研究等多個領(lǐng)域。2.科研時間安排：幼兒園應(yīng)合理規(guī)劃教師的科研時間，確保教師有充足的時間投入科研活動，時間安排可靈活調(diào)整。3.科研團(tuán)隊建設(shè)：鼓勵教師組建科研團(tuán)隊，共同開展研究，團(tuán)隊成員根據(jù)研究興趣自愿加入，由團(tuán)隊負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。4.科研成果提交與評審：教師完成科研項目或課題后，需提交科研成果報告，經(jīng)委員會評審審定后方可發(fā)布和應(yīng)用。五、科研經(jīng)費(fèi)與保障1.科研經(jīng)費(fèi)來源：幼兒園設(shè)立專門的科研經(jīng)費(fèi)，同時可尋求外部資金支持或合作。2.科研經(jīng)費(fèi)使用：科研經(jīng)費(fèi)應(yīng)用于科研項目的實(shí)施、購買科研設(shè)備和材料、參加學(xué)術(shù)會議等，確保合理使用。3.經(jīng)費(fèi)監(jiān)管：幼兒園需確保科研經(jīng)費(fèi)的及時撥付，對使用情況進(jìn)行定期審計和公開，以保證透明度。六、科研成果評價與獎勵機(jī)制1.評價標(biāo)準(zhǔn)：評價教師的科研成果主要依據(jù)項目或課題的質(zhì)量、實(shí)用性、研究方法的科學(xué)性、創(chuàng)新性和影響力等因素。2.獎勵制度：根據(jù)科研成果的評價結(jié)果，設(shè)立不同級別的獎勵，包括個人和團(tuán)隊獎勵，獎勵形式包括榮譽(yù)表彰、獎金等。七、科研成果的宣傳與推廣1.內(nèi)部宣傳：幼兒園應(yīng)積極宣傳科研成果，表彰教師的科研貢獻(xiàn)，激發(fā)教師的科研積極性。2.外部推廣：參與學(xué)術(shù)會議和交流，推廣科研成果，提升幼兒園的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和社會影響力。3.論文發(fā)表：鼓勵教師將研究成果發(fā)表在專業(yè)期刊或幼兒教育