9.3《聲聲慢（尋尋覓覓）》課件 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

聲聲慢李清照尋尋覓覓作者介紹

李清照（1084—1155），號(hào)易安居士，漢族，齊州濟(jì)南（今山東省濟(jì)南市章丘區(qū)）人。宋代女詞人，婉約派代表，有“千古第一才女”之稱。作品集《漱玉集》。善用白描，語言清麗。詞人生平創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期：南渡前：描寫少女、少婦時(shí)期生活內(nèi)容——閨怨離愁詞風(fēng)——清麗柔媚南渡后：表現(xiàn)思夫、思鄉(xiāng)、思國內(nèi)容——懷舊悼亡詞風(fēng)——凄婉哀怨

別樣臨水照花人李清照是因?yàn)槟鞘字摹堵暵暵繁蝗藗兯涀〉摹Ｄ鞘且环N凄冷的美，特別是那句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，簡直成了她個(gè)人的專有品牌，彪炳于文學(xué)史，空前絕后，沒有任何人敢于企及。

于是，她便被當(dāng)作了愁的化身。當(dāng)我們穿過歷史的塵煙咀嚼她的愁情時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在中國三千年的古代文學(xué)史中，特立獨(dú)行，登峰造極的女性也就只有她一人。而對(duì)她的解讀又“怎一個(gè)愁字了得”。

其實(shí)李清照在寫這首詞前，曾經(jīng)有過太多太多的快樂。

李清照于宋神宗元豐七年（1084年）出生于一個(gè)官宦人家。父親李格非進(jìn)士出身，在朝為官，地位并不算低，是學(xué)者兼文學(xué)家，又是蘇東坡的學(xué)生。母親也是名門閨秀，善文學(xué)。這樣的出身，在當(dāng)時(shí)對(duì)一個(gè)女子來說是很可貴的。

官宦門第及政治活動(dòng)的濡染，使她視界開闊，氣質(zhì)高貴。而文學(xué)藝術(shù)的熏陶，又讓她能更深切細(xì)微地感知生活，體驗(yàn)美感。因?yàn)椴豢赡苡挟?dāng)時(shí)的照片傳世，我們現(xiàn)在無從知道她的相貌。但據(jù)這出身的推測，再參考她以后詩詞所流露的神韻，她該天生就是一個(gè)美人坯子?！汉狻秮y世中的美神》節(jié)選作品背景公元1127年北宋亡。李清照夫婿趙明誠于是年三月奔母喪，南下金陵北宋滅亡李清照南下載書十五車，明誠家書冊(cè)十余屋，因兵變被焚，家破國亡藏書被焚公元1129年宋高宗建炎三年八月，趙明誠因病去世，時(shí)清照四十六歲明誠病逝金兵入侵浙江，清照飽嘗顛沛流離之苦，丈夫去世孀居，境況極為凄涼顛沛流離國破家亡，丈夫去世，境況凄涼，詞人嘗盡顛沛流離的苦痛，寫下了《聲聲慢》這首抒情長調(diào)，表現(xiàn)了自己晚年的生活境況和內(nèi)心情感。

聲聲慢，詞牌名，最早見于北宋晁補(bǔ)之筆下。慢:就是慢詞，其名稱從“慢曲子”而來，指依慢曲所填寫的調(diào)長拍緩的詞。此調(diào)風(fēng)格緩慢哽咽，如泣如訴，多寫愁苦憂思題材。詩題解讀代表作品：李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》辛棄疾《聲聲慢·開元盛日》

聲聲慢李清照

尋尋/覓覓，冷冷/清清，凄凄/慘慘/戚戚。乍暖/還寒時(shí)候，最難/將息。三杯兩盞/淡酒，怎敵他、晚來/風(fēng)急！雁過也，正/傷心，卻是/舊時(shí)/相識(shí)。滿地/黃花/堆積，憔悴損，如今/有誰/堪摘？守著/窗兒，獨(dú)自/怎生/得黑！梧桐/更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)/滴滴。這次第，怎一個(gè)/愁字/了得！熟讀全文研讀探討思考：1.怎么入愁？2.怎樣寫愁？3.為何生愁？哪一句最能表達(dá)詞人的情感？本詞的詞眼是？愁尋尋覓覓，冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚

尋的結(jié)果由此引發(fā)動(dòng)作環(huán)境感受直接抒情感情基調(diào)哀婉凄涼怎么入愁若有所失尋覓無果處境冷清心境清冷凄苦無告沉痛凄厲怎么入愁思考：如果把原句換成“尋覓，冷清，凄慘”好不好？為什么？1、形式上：回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，具有音樂美、韻律感。2、內(nèi)容上：形象地寫出了尋覓無著、四顧茫然的女詞人形象及其當(dāng)時(shí)孤單凄涼無助的心境。3、情感上：渲染凄涼愁苦的氛圍，為全詞奠定了哀婉、凄涼、愁苦的感情基調(diào)。一組疊字以情入筆。音韻上婉轉(zhuǎn)哀切，綿綿不絕；感情上層層遞進(jìn)，一意貫通，如泣如咽。為全詞奠定了凄涼、慘淡和悲戚的基調(diào)，頓挫凄絕，可謂“無一愁字，卻字字含愁，聲聲是愁。”賞讀詩句

此乃公孫大娘舞劍手，本朝非無能詞之士，未曾有一下十四個(gè)疊字者。

——張端義《貴耳集》

連下十四個(gè)疊字，出奇制勝，匪夷所思矣。——（清·梁紹壬）（1）昔我往矣，楊柳依依。（2）大弦嘈嘈如急雨（3）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（4）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。1、突出特征，強(qiáng)調(diào)作用；2、摹聲摹色，疊詞擬聲，身臨其境；3、增強(qiáng)語言節(jié)奏感、音樂美；4、表達(dá)情感，更加細(xì)膩深刻。疊詞的作用怎么寫愁“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”該如何理解？——表面埋怨天氣冷暖不定，令人身體不適，實(shí)際上實(shí)在說生活的變故際遇令人沉沉浮浮，憂喜不定。想想夫唱婦隨、共賞拓片的歡樂時(shí)光猶在眼前，頃刻之間卻剩自己一個(gè)承受生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。也暗寫日趨惡化的政治氣候，客觀環(huán)境折磨詞人，使她抑郁苦悶，憂愁難消。詞人選取了哪些意象表現(xiàn)“愁”？怎么寫愁淡酒風(fēng)雁黃花細(xì)雨梧桐間接寫愁意象解讀三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急。酒入愁腸，化作相思淚?！吨傺汀短K幕遮·懷舊》勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蹙S《送元二使安西》抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。——李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》酒是“愁”的象征。詞人意在突出愁情的濃重，酒力壓不住心愁，自然也就覺得酒味淡?！暗弊直砻髁嗽~人晚景的凄涼慘淡。意象解讀三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。秋風(fēng)秋雨愁煞人。

已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼。風(fēng)渲染愁情環(huán)境的寒襯托內(nèi)心的冷詞人獨(dú)居生活的凄慘意象解讀雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。為什么作者看到“雁”會(huì)傷心?云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓。雁：思鄉(xiāng)、懷人、離愁1、北雁南飛，點(diǎn)明時(shí)間“秋”，雁聲凄切。

——所見所聞皆是悲涼之感２、雁是舊時(shí)相識(shí)，如今大雁依舊而收信的丈夫卻不人世，所以看到大雁睹物思人，不禁傷心。

——亡夫之痛３、北雁南飛，詞人也是從北方流落南方。

——國破家亡之苦莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

——李清照《醉花陰》苦遭白發(fā)不相放，羞見黃花無數(shù)新?！鸥Α毒湃铡繁淘铺?，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚”

——《西廂記》滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？賞析詩歌黃花菊花，一種孤傲高潔品格的象征。菊花，詩人孤獨(dú)寂寞情的寄托。意象解讀滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。雙關(guān)無甚可摘有誰堪與共摘莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦—醉花陰當(dāng)年菊花雖瘦，尚在西風(fēng)中搖曳生姿；而今黃花凋零枯萎，憔悴不堪。明寫菊花，暗寫自己，是以花寫人。詞中以憔悴枯萎、無人采摘欣賞的敗菊比喻自己憔悴的容顏，遭逢家國巨變、丈夫離世、四處漂泊的詞人凄愁慘淡的晚景。以前肯定會(huì)摘花打扮自己，現(xiàn)在“悅己者”已逝，已無心情摘花。滿地堆積的黃花，寫盡了詞人無人關(guān)懷、憐愛，只有自嘆自憐的悲愁。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!（想象：這是一幅怎樣的畫面？）一個(gè)女子，倚靠在窗前，等待著一個(gè)永遠(yuǎn)回不來的人。一個(gè)“守”字和“獨(dú)自”一詞，活畫出一個(gè)發(fā)愣悶坐失意人的形象，突出詞人度日如年的凄戚心情?！蔼?dú)自怎生得黑”，不知道怎樣捱過一天（凄涼，空虛，悲愁，痛苦……

）。

天黑后，看不到令人傷感的景象，也許心情會(huì)平靜一些？而天黑之后的時(shí)光，又將怎樣度過？意象解讀意象解讀梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寂寞梧桐，深院鎖清秋。

——李煜《相見歡》梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。

——溫庭筠《更漏子》春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。

——白居易《長恨歌》梧桐,一種凄涼悲傷的象征

梧桐,一種悲愴凄婉的寄寓梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。雨是哀傷﹑愁思的象征，而“細(xì)雨”更顯愁緒綿長。這里不是滂沱大雨，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)雨秋夜漫長，雨聲敲打在已經(jīng)敗落的梧桐之上，那種聲音，只有夜深人靜，難以入眠的時(shí)候，只有心中極端苦痛的時(shí)候才會(huì)聽得如此真切，那一滴滴的雨聲，敲打在梧桐葉上，更敲打在詞人的心里。于是，李清最后一句詩便噴薄而出，直抒胸臆――“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”這就是李清照無法言說、也說不盡的愁情。意象解讀（明誠）獨(dú)馳馬赴建康陛辭，冒大暑感疾，七月于建康病危，八月卒。（清照）葬畢明誠，金兵已迫建康，清照攜帶圖書出逃。

——李清照《金石錄后續(xù)》“聞金人犯京師，四顧茫然，盈箱溢篋，且戀戀，且悵悵，知其必不為己物矣”

——李清照《金石錄后序》經(jīng)奉化、上寧海至三門，入章安，至黃巖，具舟入海，奔溫州。自臺(tái)州、明州回越州，次年赴杭。

——胡仔《苕溪漁隱叢話》這次第，怎一個(gè)愁字了得！全詞至此，戛然而止，但卻言盡而意無窮，欲說還休，實(shí)際上已傾瀉無遺，淋漓盡致。為何生愁喪夫之痛

孀居之悲顛沛之苦故國之思亡國之恨總結(jié)全文尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。奠定哀婉凄涼的感情基調(diào)借景抒情秋風(fēng)淡酒過雁黃花梧桐細(xì)雨這次第，怎一個(gè)愁字了得？愁表現(xiàn)了愁情之濃之深首尾呼應(yīng)疊詞直接抒情直抒胸臆本文主旨詞人通過描寫在殘秋的所見所聞所感營造出冷清悲涼的意境，抒發(fā)其飽經(jīng)國破家亡夫死后的內(nèi)心孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。全詞圍繞一個(gè)“愁”字，采用直接抒情和間接抒情的方式，反復(fù)描寫、渲染，把詞人復(fù)雜而深沉的愁思淋漓盡致地表達(dá)出來。學(xué)寫短評(píng)名家評(píng)價(jià)：①近代·梁令嫻《藝蘅館詞選》乙卷：這首詞寫從早到晚一天的實(shí)感。那種煢獨(dú)凄惶的景況，非本人不能領(lǐng)略，所以一字一淚，都是咬著牙根咽下。②明·陸云龍《詞菁》卷二：連下疊字無跡，能手?！昂凇弊置罱^。③現(xiàn)代·唐圭璋《讀李清照詞札記》：此詞上片既言“晚來”，下片如何可言“到黃昏”雨滴梧桐，前后言語重復(fù)，殊不可解。若作“曉來”，自朝至暮，整日凝愁，文從字順，豁然貫通。

認(rèn)識(shí)詩評(píng)，夯實(shí)基礎(chǔ)

①從表達(dá)方式上看：文學(xué)短評(píng)是一種以作家或作品為評(píng)論對(duì)象，以議論表達(dá)方式為主的文章；議論性是文學(xué)評(píng)論的主要特點(diǎn)，但記敘仍是必要的，關(guān)鍵是要做到精敘詳議。②從篇幅上看，“短”意味著篇幅短小、內(nèi)容集中。③文學(xué)短評(píng)重在“評(píng)”——評(píng)論、評(píng)價(jià)；麻雀雖小，五臟俱全，觀點(diǎn)需明確地表達(dá)出評(píng)論對(duì)象或高下或優(yōu)劣的判斷，論據(jù)真實(shí)，切合觀點(diǎn)。精讀文本，挖掘評(píng)論角度（2）文學(xué)短評(píng)的寫作切入方法：①從“小”處切入在精讀基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容、形象、情感、藝術(shù)、語言等角度尋找評(píng)論焦點(diǎn)，評(píng)論角度的選擇是短評(píng)寫作的“核”。切入點(diǎn)：1、《聲聲慢》中疊詞的妙用；2.從《聲聲慢》看李清照詞作的語言風(fēng)格；3.從《聲聲慢》看婉約詞風(fēng)的特點(diǎn)。4.《聲聲慢》是如何借景抒情的？5、《聲聲慢》是如何用敘事抒情的？6、為何而愁——李清照《聲聲慢》的情感評(píng)析7、從三個(gè)“怎”字看李清照《聲聲慢》中的情感層次。②從“關(guān)聯(lián)比較”處切入：

選自人民文學(xué)出版社《李清照集校注》的課文《聲聲慢》中“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急”一句，在朱彝尊、汪森編的《詞綜》等詞選中則作“三杯兩盞淡酒，怎敵他曉來風(fēng)急”。你認(rèn)為“晚來風(fēng)急”好還是“曉來風(fēng)急”好？為什么？示例：淺析十四字疊詞的妙用思考角度：1.用詞特點(diǎn)：（1）疊詞：音韻徘徊婉轉(zhuǎn)；

（2）韻律：閉口仄音，氣流不暢；唇齒音，齒牙敲擊，短促輕細(xì)；

（3）字形：水旁，造成凄冷之感。2.內(nèi)容呈現(xiàn)：

茫然尋覓的動(dòng)作——冷清的環(huán)境——凄慘愁苦的內(nèi)心，

多層次表現(xiàn)詞人的孀居無聊之苦。3.情感表達(dá)：

女主人公悶坐無聊，茫然若失，孤獨(dú)凄慘。4.結(jié)構(gòu)作用：

（1）奠定了全詞哀婉愁苦的基調(diào)；

（2）詞形上和“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”呼應(yīng)；情感上和“怎一個(gè)愁字了得”照應(yīng)。賞讀文本，撰寫詩評(píng)

學(xué)生選擇自身比較擅長的一個(gè)角度、一個(gè)點(diǎn)來寫作，字?jǐn)?shù)100字左右。示例：

“那滴在梧桐葉子上的細(xì)雨，一點(diǎn)一滴的，發(fā)出聲音來。秋雨梧桐，本是古典詩詞中憂愁的意象，李清照突出了它的過程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在提醒自己的孤獨(dú)、寂寞、失落、凄慘。這個(gè)‘點(diǎn)點(diǎn)滴滴’，用得很有才華。一方面是聽覺的刺激，這種刺激雖然不強(qiáng)烈，但卻持續(xù)漫長，無止無休；另一方面是和開頭的疊字呼應(yīng)，構(gòu)成完整的、有機(jī)的風(fēng)格。疊字首尾呼應(yīng)的有機(jī)性，與情感上的一個(gè)層次性的推進(jìn)?！保ㄕ詫O紹振《無處可尋、無處不在、無可奈何的憂愁》示例：

從三個(gè)“怎”字看李清照《聲聲慢》中的情感層次。①“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急！”“怎”字是敵不住的意思，作者喝幾杯淡酒也敵不住寒風(fēng)的侵襲，不僅僅是寒風(fēng)，更是內(nèi)心的憂愁。為什么女主人公喝的是“淡酒”，而不是“濃酒’呢？并非是酒淡，而是愁深，即使是濃酒也成了淡酒，再濃烈的酒也是淡然無味的，此為女主人公愁緒的第一個(gè)層次。②”守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!”“怎”是怎么、怎樣的意思，女主人公一個(gè)人獨(dú)自地守著窗兒，她在看窗外的滿地堆積的菊花，也許那些菊花是早已凋