演講稿的作文三篇

演講稿的作文三篇演講稿的作文三篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是幫大家整理的演講稿的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

演講稿的作文篇1

小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō)，這是革命先輩的滿腔熱血染成的；這是抗日少年的英勇事跡編織成的；這是……爺爺講述這些事，臉上不禁流露出了自豪，而我，則用手托著腦袋，望著墻上那紅艷艷的一團(tuán)雖已蒙上了灰塵，但透出似乎遮蔽不住的色彩……

哦，這就是紅領(lǐng)巾嗎？那是爺爺那個(gè)時(shí)代的紅領(lǐng)巾，承載著艱辛與光榮。它現(xiàn)在又有什么意義呢？

那是一個(gè)雨天，由于一本可愛(ài)的小本子不見(jiàn)了，我到處找，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了那條曾經(jīng)陪伴了我一年半的紅領(lǐng)巾，它已經(jīng)褪了色、泛著白，早已沒(méi)有往日的鮮艷光彩。我輕輕地捧起它，望著、望著，不禁回想起了第一次掛紅領(lǐng)巾時(shí)的情景。

那一天，我們排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地走向電影院。由于我第一次看見(jiàn)這鮮紅的紅領(lǐng)巾，心中無(wú)比的激動(dòng)：因?yàn)槲铱匆?jiàn)這是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。所以心中便暗暗下了決心：紅領(lǐng)巾，我一定要好好愛(ài)惜你，愛(ài)護(hù)你，讓你永久地保持鮮艷的顏色。

老師的聲音把我從思緒中拉了出來(lái)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)是光榮的少先隊(duì)員了，以后一定要格外愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾?！薄岸鳌保夜郧傻鼗卮?。老師又接著說(shuō)：“大家要好好珍惜紅領(lǐng)巾呀！”

那一次，我小小的心靈已經(jīng)萌發(fā)了一顆小綠苗，愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾當(dāng)成自己最要好的朋友，并一星期洗一次！日子過(guò)得飛快，輪到該洗紅領(lǐng)巾的日子了，我端來(lái)一盆水，把紅領(lǐng)巾放入水中，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)：水變紅了！紅領(lǐng)巾在褪色！我傷心極了。媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我這副樣子，連忙安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，只要你愛(ài)著她，去發(fā)現(xiàn)她的美，她就永不褪色?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò)，我已經(jīng)把媽媽的話牢牢記在心中。

于是在接下來(lái)的日子里，我努力嘗試著去發(fā)現(xiàn)她的美。在一次歌唱比賽中，媽媽要我穿得好看一點(diǎn)，而且讓我別掛紅領(lǐng)巾，可我卻一口拒絕：“不，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我要穿校服黃褲子、白毛衣，掛紅領(lǐng)巾上臺(tái)。”

演出那天到了，老師也在場(chǎng)下。登臺(tái)前，我十分緊張，生怕發(fā)揮不好，使大家丟臉。這時(shí)，我低頭看了一眼紅領(lǐng)巾，她仿佛在對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心、不會(huì)的，你的發(fā)揮會(huì)比任何人都出色的！”我的發(fā)揮相當(dāng)出色，當(dāng)響亮的歌聲在整個(gè)劇場(chǎng)回蕩時(shí)，臺(tái)下觀眾使勁地拍手。我們的心情都非常激動(dòng)，我的成功因?yàn)橛屑t領(lǐng)巾的幫助、鼓勵(lì)。演出結(jié)束后，老師來(lái)到我身邊，輕輕撫摸著我的頭：“你的歌聲真響亮，老師為你驕傲！”我高興地抬著頭，看著老師，發(fā)現(xiàn)了那條依然很鮮艷的紅領(lǐng)巾，我笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天的紅領(lǐng)巾比以往每一天都要紅都要鮮艷?！?/p>

我愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)極了。那時(shí)我們城里的.孩子，幾乎從不學(xué)洗衣服，可我總是會(huì)把我的紅領(lǐng)巾洗得非常干凈。多少年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，再過(guò)兩年后，我就要和紅領(lǐng)巾說(shuō)再見(jiàn)了，但那鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，卻時(shí)時(shí)在我的心中飄蕩……

我永遠(yuǎn)忘不了紅領(lǐng)巾，我愛(ài)紅領(lǐng)巾。

……

演講稿的作文篇2

感恩這個(gè)詞，大家都經(jīng)常掛在嘴邊：要感恩父母、感恩老師……我們做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

其實(shí)生活中是許多事都值得讓我們感恩的。父母養(yǎng)育了我們，讓我們成長(zhǎng)；老師教我們各種知識(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)做人；朋友能在我們遇到困難時(shí)，不求回報(bào)地幫助我們……詩(shī)中曾寫(xiě)過(guò)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。人們?cè)f(shuō)過(guò)：喝水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。歌中曾唱過(guò)：感恩的心，感謝有你，伴我一生……這一句句話難道沒(méi)有在教我們感恩嗎？

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事；在一個(gè)鬧饑荒的城市，心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在富裕之前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包?！?/p>

瞬間，這些孩子涌了上來(lái)，他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著，誰(shuí)都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，沒(méi)說(shuō)一聲謝謝，就走了。

但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。

第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊瘋搶著，依娃只得到更小的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開(kāi)面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。

媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。依娃，趕快去！”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師慈愛(ài)地說(shuō)：“不，孩子，這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。是你永的那顆平安、感恩的心?！彼?dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)消息。

所以我們應(yīng)該也懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。

演講稿的作文篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

今天，我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員是個(gè)很光榮的職務(wù)。而且如果我競(jìng)選上了爸爸媽媽也會(huì)為我高興。當(dāng)然我也會(huì)盡心盡責(zé)地做好一切我應(yīng)該做的事。管好班級(jí)紀(jì)律，認(rèn)真的為同學(xué)們服務(wù)，做好帶頭作用，幫同學(xué)們解決困難。如果我有什么缺點(diǎn)，你們可以告訴我，我一定及時(shí)改正。每天早上、中午我也一定會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x午讀?！疽韵聻橥愋途吠扑]】【如果有需要保留，請(qǐng)自行刪改！】精選推薦[一]必備安全演講稿集錦六篇【必備】安全演講稿集錦六篇

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是為大家整理的安全演講稿6篇，歡迎大家分享。

安全演講稿篇1

大家好！非常榮幸能夠參加今天的演講。我叫蔣懿峰，是武昌二隊(duì)的一名值班員，接下來(lái)，我演講的題目是“安全在我心中”

安全，對(duì)我們鐵路職工來(lái)說(shuō)，是再熟悉不過(guò)的詞匯了，每天，我們聽(tīng)得最多，提到頻率最高的就是安全。

安全是鐵路永恒的主題，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，確保安全生產(chǎn)是我們南客人不懈的追求，我作為南客的一員，應(yīng)該把安全生產(chǎn)作為工作的首要標(biāo)準(zhǔn)，積極執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，做到自己不違紀(jì)，身邊不違章，把安全第一的理念牢牢記在心中。

在日常工作中。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)；安全責(zé)任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理；違章就是殺人，違章就是犯罪，這也是管理者明知的道理。但是，在許多安全通報(bào)中，又有多少人不顧警示和硬道理，用生命去觸及安全；又有多少人用員工的生命和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為：要讓職工完全認(rèn)識(shí)到“違章就是殺人”的真正含義，首先要糾正他們?cè)诎踩系牟灰?guī)范行為。

鐵路運(yùn)輸安全，人命關(guān)天，影響巨大。因此，"安全第一，預(yù)防為主"是我們每一位職工需要牢記的。"一百次違章不一定出事，但每一次事故必定是違章造成的"?？v觀建國(guó)以來(lái)的鐵路事故，人為的因素絕對(duì)是罪魁禍?zhǔn)?，占?jù)了半數(shù)以上的事故原因。各種事故的教訓(xùn)，都印在我們腦海中。20xx年5月13日，由濟(jì)寧開(kāi)往三棵樹(shù)的117次列車在深山線上，因?yàn)槁每臀鼰熞鸹馂?zāi)，造成28名旅客傷亡的事故，最終，該事故的責(zé)任人被認(rèn)定是在乘務(wù)房打瞌睡的列車員。真相幾何，我們不得而知。20xx年8月18日，由武昌開(kāi)往廣州的247次列車，運(yùn)行到京廣線大瑤山隧道時(shí)，因列車員誤判發(fā)生火災(zāi)，在大瑤山隧道內(nèi)拉閥停車，旅客們紛紛跳車，正遇臨線通過(guò)的特快列車，造成數(shù)十名旅客傷亡的慘烈悲劇。這一幕幕血的教訓(xùn)擺在眼前，讓我們?cè)跄懿蛔裾率丶o(jì)，怎能不把安全放在心中？！

所以，我們要堅(jiān)決貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，提高自己的安全意識(shí)，杜絕一切不安全的行為，避免人為失誤。其次，我們?cè)谌粘９ぷ髦幸３指叨鹊陌踩?zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)客運(yùn)安全知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化安全意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的目的。

在實(shí)際工作中，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，一點(diǎn)點(diǎn)的大意，一點(diǎn)點(diǎn)的放松，都可能發(fā)生巨大的災(zāi)難；而多看一眼，多想一下，多說(shuō)一句，就有可能平安無(wú)事或化險(xiǎn)為夷，我們只有做到“嚴(yán)抓、嚴(yán)管、嚴(yán)考核”處處都從工作的細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)于細(xì)節(jié)，管于細(xì)節(jié)，考核細(xì)節(jié)，才能切實(shí)有效的解決這些問(wèn)題。我們必須深刻吸取事故教訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)安全工作的危機(jī)感和緊迫感，關(guān)注細(xì)節(jié)，阻擊事故，保證安全。讓安全這面旗幟永遠(yuǎn)銘刻在我們心中，為我們南客明天的輝煌而努力，為我們的鐵路事業(yè)保駕護(hù)航。

同志們，安全是我們永遠(yuǎn)的話題，每項(xiàng)安全制度都是用血的教訓(xùn)換來(lái)的，每項(xiàng)防范措施都是杜絕事故的安全帶。幸福和災(zāi)難僅在一念之間，當(dāng)安全的警鐘在我們耳邊一次次敲響的時(shí)候，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的叮囑在耳邊一次次回蕩的時(shí)候，我們不要再把它當(dāng)成是過(guò)往煙云，而要把安全永遠(yuǎn)放在我們心中，為了我們的親人和家庭的幸福，讓我們都遵章守紀(jì)，遠(yuǎn)離違章吧！

你聽(tīng)，安全責(zé)任重于泰山的教誨聲猶震耳！你看，從車隊(duì)到科室，所有的人員，正在自己的崗位上扎實(shí)地工作著，我堅(jiān)信，有了上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有了我們?cè)诎踩矫娣e累多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更有一支團(tuán)結(jié)拼搏，敢打硬仗的職工隊(duì)伍，我們南寧客運(yùn)段，一定會(huì)再創(chuàng)安全生產(chǎn)的新局面！

最后我想說(shuō)，安全是火，它點(diǎn)燃了生命的燈！安全是燈，它照亮了生命的路！安全是路，它永遠(yuǎn)在我心中，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！

我的演講完了！謝謝大家！

安全演講稿篇2

激情六月、陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們的企業(yè)，也如同這火熱的季節(jié)一樣，蒸蒸日上、興旺發(fā)達(dá)!

轟轟烈烈的市公司“安全生產(chǎn)整頓月”活動(dòng)，此時(shí)此刻，已近尾聲!那么，是不是這就意味著安全生產(chǎn)結(jié)束了呢?答案當(dāng)然不是。對(duì)我們電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重!唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，我們的企業(yè)才能去爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

所謂一失足，千古恨!當(dāng)我們注視著變電站里的設(shè)備安安靜靜運(yùn)行時(shí)，當(dāng)我們看見(jiàn)藍(lán)天下電力五線譜勾勒出一幅幅美麗的圖案時(shí)，當(dāng)我們贊美電力鐵塔如鋼鐵衛(wèi)士一般頂天立地時(shí)………我們是否想過(guò)，如果稍有疏忽、安全意識(shí)一剎那間離開(kāi)我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處，一切的美好，企業(yè)的興旺甚至生命的珍貴………都將化為烏有!

所以，居安思危、防患于未燃，安全工作常抓不懈、這是何等的重要?中州電力公司已經(jīng)組建五年了，回顧這過(guò)去的五年，有甜蜜、有輝煌，也有不少的傷痛：那就是一次次的安全生產(chǎn)事故?！扒笆虏煌?，后事之師”。當(dāng)我坐下來(lái)翻開(kāi)這一期期的安全簡(jiǎn)報(bào)，大紅的標(biāo)題多么的醒目，每一份都是血淋淋的教訓(xùn)，多么觸目驚心。在這些事故原因中，一次次映如我眼簾的不外乎以下一些內(nèi)容：某某安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》;某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備不熟悉，安全措施不完善等等。

從我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入電力行業(yè)的大門，就開(kāi)始接受安全教育?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”，我們牢記在心，我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué)，月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進(jìn)行分析，結(jié)果就是“違章”。我想不會(huì)有人對(duì)安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)，每個(gè)人都對(duì)這些耳熟能詳，它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實(shí)到行動(dòng)上?從業(yè)人員無(wú)所適從，究其原因就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。

有資料顯示，在有認(rèn)為責(zé)任的事故中，90%以上的是責(zé)任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。

的確，在企業(yè)的安全生產(chǎn)實(shí)踐中正是一些人有了“及格就行”的思想，才導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡，如果每個(gè)安全責(zé)任人能夠樹(shù)立“只有滿分”的思想，100%嚴(yán)格按安規(guī)辦事;檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié);措施到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，許許多多的事故都是可以避免的。

安全工作只有滿分，沒(méi)有及格。比如說(shuō)一個(gè)工程的十項(xiàng)措施我們做了八項(xiàng)，我們不能說(shuō)安全工作及格了，往往剩下的兩項(xiàng)措施就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因?！耙粋€(gè)小小的錯(cuò)誤、一點(diǎn)小小的疏忽對(duì)于我們電力從業(yè)人員來(lái)說(shuō)都是致命的。也許有人會(huì)說(shuō)安全生產(chǎn)只有滿分，沒(méi)有及格，那我們一年一度的安規(guī)考試恐怕沒(méi)有幾個(gè)人能得滿分。我想在安規(guī)考試時(shí)做錯(cuò)一道題應(yīng)該不會(huì)出什么安全事故、造成人員傷亡或者國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失的。不錯(cuò)，我們?cè)诳荚囍邪l(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，提高自身的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，在現(xiàn)實(shí)工作中才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，才能拿到滿分。

安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事，除了要掌握安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程，企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還多有幾顆心：

一、專心。學(xué)一行，專一行，愛(ài)一行?！凹磥?lái)之，則戰(zhàn)之;即戰(zhàn)之，勝之則”，不能“身在曹營(yíng)心在汗”，工作的時(shí)候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。

二是細(xì)心。不管是長(zhǎng)年在干的，還是第一次接觸的工作都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，粗枝大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會(huì)再三叮囑“要拿雙百分，不要粗心大意”，

三是虛心?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，現(xiàn)場(chǎng)中相當(dāng)一部分安全事故就是因?yàn)橐恍┟半U(xiǎn)家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計(jì)后果，想當(dāng)然，冒險(xiǎn)蠻干。不是怕丟面子、羞于請(qǐng)教，就是自以為是，瞧不起別人。

四是責(zé)任心。要樹(shù)立“局欣我榮，局衰我恥”的敬業(yè)精神。立足崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，做到不違章違規(guī)，在安全生產(chǎn)工作中切實(shí)做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。

安全演講稿篇3

我叫XXX，現(xiàn)年XX歲，大專學(xué)歷，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我、公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

我從參加工作到現(xiàn)在一直工作在一線，從事過(guò)配電、送電、試驗(yàn)、檢修、營(yíng)業(yè)管理等工作。今天，我競(jìng)聘安全員這個(gè)崗位，是因?yàn)榇_信自己有能力擔(dān)負(fù)起安全員的這份重任。下面請(qǐng)?jiān)试S我將我的競(jìng)聘理由陳述如傳統(tǒng)的安全管理過(guò)多化強(qiáng)調(diào)剛性管理，看表面，抓現(xiàn)象，看結(jié)果，重懲處成分較多，對(duì)氛圍的熏陶人性的感化重視不夠。

依據(jù)這種局面、安全部門要與其他部門聯(lián)合起來(lái)，常組織一些有意義的安全競(jìng)賽活動(dòng)。這樣、不僅及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，糾正制止了違章，更重要的是，以人為本，在全公司上下?tīng)I(yíng)造一種濃濃的人人講安全的文化氛圍。為了強(qiáng)化電力企業(yè)安全管理工作，達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。除了必須嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)頒發(fā)的有關(guān)法規(guī)、規(guī)定及制度以外，企業(yè)還必須根據(jù)自身的特點(diǎn)編制一套安全管理制度，將規(guī)程進(jìn)行細(xì)化和量化，讓每一個(gè)職工都知道自己在日常工作中因違章造成事故所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。電力行業(yè)的許多工作，都是多工種綜合交叉作業(yè)，多種危險(xiǎn)因素相互作用，相互關(guān)系。實(shí)行程序化的安全管理，就是把電力企業(yè)每一項(xiàng)工作和應(yīng)做的安全措施與實(shí)際工作步驟相結(jié)合，讓工作負(fù)責(zé)人及作業(yè)人員在實(shí)際工作中知道怎樣來(lái)運(yùn)作，熟悉及掌握每一個(gè)工作步驟與之相對(duì)應(yīng)的安全措施。并知道怎樣來(lái)防范，杜絕事故的發(fā)生。

達(dá)到安全監(jiān)察管理工作的“合同化”隨著電力企業(yè)的不斷發(fā)展，“兩改”不斷的深入，現(xiàn)行的電力法律、法規(guī)、規(guī)定已明確滯后，特別是針對(duì)電網(wǎng)改造后出現(xiàn)的許多新問(wèn)題，現(xiàn)行的電力法律、法規(guī)均無(wú)明確規(guī)定，為了確保電力企業(yè)的合法權(quán)益不受侵害，安全監(jiān)察工作人員要學(xué)法、懂法；要以法律為武器，實(shí)施主動(dòng)防范。并通過(guò)安全管理合同化，對(duì)未遂事故起到防微杜漸的作用。

我要把本次競(jìng)聘當(dāng)做一次學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的平臺(tái)，讓大家認(rèn)識(shí)我了解我，如果這次我競(jìng)聘不上，我不會(huì)氣餒，繼續(xù)在現(xiàn)行崗位干好自己的本職工作，關(guān)心安全工作，為企業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！謝謝大家！

安全演講稿篇4

親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓：

大家好!我演講的題目是“安全與我們同行”。

如果有人問(wèn)：“滾滾紅塵中，你最需要的是什么?是金錢?是美女?還是功名利祿?”如果讓我來(lái)回答，我就是：我最需要的是安全!

“孩子，繞過(guò)前面的石子”，這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)。

“當(dāng)心路上的汽車呀”，這是你父親在我上學(xué)時(shí)身后的叮嚀。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，安全重于泰山”，這是現(xiàn)在，我和我的同事們每天上班時(shí)恪守的信念。

在人生的旅途上，安全與我們同行!

的確，當(dāng)我們離開(kāi)母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖。沒(méi)有它，我們可能會(huì)摔跤;沒(méi)有它，我們可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;沒(méi)有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰(shuí)若忽視安全，誰(shuí)就將付出慘重的代價(jià)。職工同志們，當(dāng)我們工作的時(shí)候請(qǐng)多想想家中需要照顧的父母，溫柔的妻子和可愛(ài)的孩子吧!

安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽(tīng)到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但是有了安全知識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，往往也會(huì)使我們逢兇化吉，遇難呈祥。

記得那是XX年七月份的一天，在我市一家建筑公司下屬的租憑公司，××和××正準(zhǔn)備回家吃午飯，突然接到通知：某輪機(jī)廠正在打混凝士的25呈噸塔吊出現(xiàn)故障，急需搶修。他們顧不上吃飯，以最快的速度來(lái)到工地上，頂著似火的驕陽(yáng)爬上了高達(dá)25米的旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，在不足一平方米的作業(yè)面上，拆卸著電機(jī)。電佩力師傅一手拿著撬棍，一手抱著電機(jī)，熟練而認(rèn)真地工作著。而就在電機(jī)即將撬出的一剎那，由于用力過(guò)猛，身子往后一斜，隨著一聲尖叫，××師傅從平臺(tái)上滑了下來(lái)——

塔吊下的人們都驚呆了，空氣似乎也凝固了，××身旁的××更是嚇得目瞪口呆，不敢再往下看這即將發(fā)生的慘劇。而此時(shí)，××已經(jīng)被早已掛好的安全帶拉住了，懸在了半空中，在同志們的幫助下安然無(wú)恙地回到了地面。

就這樣，一根小小的安全帶留住了生命，留住了幸福，留住了歡笑，留住了人世間美好的一切——面對(duì)如此大的饋贈(zèng)，我們又有什么理由不自覺(jué)遵守安全操作規(guī)程呢。

“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，如果對(duì)違章的職工心慈手軟，不敢大膽管理，那就等于害了他們，有句話說(shuō)的好：“寧愿天天聽(tīng)到職工的埋怨聲，也不愿有一天聽(tīng)到出事后職工家屬的`哭聲!”

一撇一捺的“人”字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)?！拔蚁嘈?，只有那些曾經(jīng)或正在致力于獻(xiàn)身建筑安全這項(xiàng)偉大事業(yè)的人們，才會(huì)有那么一種沖動(dòng)，一種自豪，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山呼嘯，如巖漿噴發(fā)，如涓涓溪水……”

讓我們一起記?。喊踩婇L(zhǎng)鳴，安全與我同行!

我的演講完了，謝謝大家!

安全演講稿篇5

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

11月9日，是一年一度的消防安全日，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的冬季。為增加全民的消防安全意識(shí)，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。

一提到“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和烈焰這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火海，現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。

縱觀那些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好？究其原因還是大家在內(nèi)心深處缺乏安全意識(shí)。當(dāng)然，假若真的遇上火情，也不要慌亂。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。當(dāng)遇到火情時(shí)：要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過(guò)安全的通道走到安全的地方；在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況；若火已及身，切勿驚跑！因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。

同學(xué)們，人的生命只有一次，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛(ài)、老師的呵護(hù)，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。

在消防安全宣傳日之際，我希望所有同學(xué)、老師能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命！

安全演講稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)和各位工友們：

大家好！

我是煤質(zhì)隊(duì)一名普通員工，我今天演講的題目是：珍惜生命，勿忘安全。

哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛，安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

什么是安全？顧名思義，無(wú)危則安，無(wú)缺則全，這就是安全，國(guó)家的安全是國(guó)泰、民眾的安全是民安，有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊、低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯，放聲歌唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，”有了安全我們企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火，有了安全，我們每一個(gè)人都會(huì)有幸福的笑臉。

安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們整個(gè)人生，安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。我們國(guó)家為了人民的安居樂(lè)業(yè)，為了社會(huì)穩(wěn)定與和諧，制定了一系列的安全法規(guī)，我們企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)都制定了安全措施和各項(xiàng)安全制度，但是，盡管如此，還是有些人員麻痹大意，由于不按三大規(guī)程要求去做，釀成傷亡事故，給國(guó)家和人民造成巨大損失和痛苦。

企業(yè)，生產(chǎn)條件非常艱苦復(fù)雜，安全工作就顯得十分重要，人們?yōu)榱苏鞣?fù)雜的地質(zhì)情況，換取煤炭服務(wù)于人類，一旦我們違反了安全操作規(guī)程，它就馬上翻臉成了一只只惡虎，張開(kāi)血盆大口毫不留情的吞食我們的肢體。輕者皮肉受苦，重者斷筋折骨，甚至使我們命喪黃泉不歸路。

記得有一位青年女工，她對(duì)生活充滿了春的夢(mèng)幻，夏的火熱，秋的斑瀾，冬的純潔，帶著父母的囑托，當(dāng)了一名皮帶司機(jī)工，她能歌善舞，活潑開(kāi)朗，尤其是一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)使她顯的更加飄逸秀美。所以，上崗時(shí)她常常舍不得把頭發(fā)挽入工作帽內(nèi)，別人勸她時(shí)，她總是開(kāi)玩笑的說(shuō)：“沒(méi)事，有上帝他老人家保佑著我呢”但是上帝那天卻打了個(gè)盹。在一次清理工作面衛(wèi)生時(shí)，將頭發(fā)卷入了旋轉(zhuǎn)的機(jī)頭滾筒中，隨著一聲撕心裂的慘叫，機(jī)頭滾筒把她的頭發(fā)連同頭皮一并掀起，露出了血淋淋的顱骨，當(dāng)場(chǎng)死亡。由于她嚴(yán)重違章作業(yè)，一個(gè)年輕的生命就這樣悄然而逝。而她正值豆寇悄頭的美好年華，才剛剛站在人生的起跑線上，正想領(lǐng)略一下人生的美滿，嘗試一下愛(ài)情的甜蜜，享受一下家庭幸福。

然而這一切美好的愿望都被驟然掠起的颶風(fēng)卷入空中化為縷縷悔恨，她不得不帶著少女對(duì)生活強(qiáng)烈留戀，匆匆的無(wú)奈的步入泉臺(tái)。

還有一次事故，有位工友領(lǐng)命去清理儲(chǔ)煤倉(cāng)，由于他沒(méi)有弄清里面的情況，更沒(méi)有讓專人監(jiān)護(hù)，冒然進(jìn)倉(cāng)，致使倉(cāng)四壁積貨滑落將他埋入倉(cāng)中，由于搶救及時(shí)才保住了生命，確造成了終身殘疾。這一生只有陪同他的拐杖，敲擊地面與他違章帶來(lái)的惡果。

近幾年來(lái)，發(fā)生在我們煤炭行業(yè)中的礦難讓人心碎，讓無(wú)數(shù)的父母飽嘗了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，他去了，沒(méi)來(lái)的及跟朝夕相伴的妻子話別，沒(méi)來(lái)的及再看一眼尚在嗷嗷待哺的嬌兒。

他（她）去了，使家庭婉如“花紅時(shí)，無(wú)奈朝來(lái)寒雨來(lái)風(fēng)”的侵襲一般肢離破碎，可憐的父母期盼兒女歸來(lái)的心愿，化為了泡影。

人生短暫，時(shí)光飛逝，如果有人要問(wèn)我們：你們想追求什么樣的生活？我們會(huì)大聲地告訴他：我們追求的是安全、幸福、快樂(lè)的生活。毋庸置疑，安全是伴隨我們走向美好人生的良師益友，安全更是通向幸福生活的橋梁。工友們，前車后轍之鑒，他們用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn)，難道不使我們警惕嗎？難道不讓我們痛心嗎？一次次血的教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)讓我們每一個(gè)人警惕珍惜生命，勿忘安全，而發(fā)生事故的直接原因大都是“三違”造成的后果，增強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕“三違”是抓好安全工作的基礎(chǔ)和保障，我們每名員工都應(yīng)遵章守紀(jì)，杜絕“三違”，從我做起，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。用鮮血換取教訓(xùn)，我們應(yīng)當(dāng)醒悟用教訓(xùn)避免流血，只要我們?nèi)巳酥v安全，重視安全，安全生產(chǎn)是完全可以實(shí)現(xiàn)的。我們選煤廠己連續(xù)四年杜絕輕傷及其以上事故，就是最好的證明。精選推薦[二]讀書(shū)演講稿七篇讀書(shū)演講稿七篇

演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是收集整理的讀書(shū)演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書(shū)演講稿篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

書(shū)籍是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。它能陶冶人的情操，豐富人們的知識(shí)，是我們的良師益友，我酷愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給了我豐富的知識(shí)和極大的興趣，讀書(shū)是我的快樂(lè)。

我的書(shū)柜里擺滿了許許多多各式各樣的書(shū)，有歷史類的，有文學(xué)類的，有益智類的。我最快樂(lè)的事莫過(guò)于讀一本好書(shū)。每當(dāng)我捧起我喜愛(ài)的一本圖書(shū)，便開(kāi)始聚精會(huì)神的閱讀，欣賞著書(shū)中優(yōu)美的詞句，伴隨著書(shū)中的故事情節(jié)，跟隨著主人公一起喜怒哀樂(lè)。猶如一條快樂(lè)的小魚(yú)遨游在書(shū)的海洋里。

讀書(shū)好似品茶，沁人心脾。我習(xí)慣完成作業(yè)后，從書(shū)柜中取出一本書(shū)，靜靜地閱讀，獲得許多意想不到的驚喜和課本以外的知識(shí)。當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，常常被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛(ài)不釋手。諸葛亮的聰明博學(xué)，足智多謀、神機(jī)妙算、用兵入神，讓我佩服的五體投地，我很欣賞他成功地草船借箭，唱空城計(jì)，七擒孟獲等。文章中描述的赤壁之戰(zhàn)、火燒新野、敗走華容道等典型的戰(zhàn)役，故事情節(jié)跌宕起伏，精彩激烈，身臨其境，仿佛讓我回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，這本書(shū)讓我百讀不厭。

我還喜歡讀有關(guān)科學(xué)家的傳記，愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦的奮斗、勤學(xué)的故事使我在學(xué)習(xí)中受益匪淺。愛(ài)迪生從小就喜歡提問(wèn)問(wèn)題，反而不受老師的喜歡而被學(xué)校開(kāi)除，但是他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，依舊提出各種問(wèn)題，甚至是古怪的問(wèn)題，他從小就喜歡親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，竟付出一只耳朵失聰?shù)拇鷥r(jià)，但是憑他的勤學(xué)好問(wèn)和鍥而不舍，他成為一名舉世聞名的偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明了印刷機(jī)、留聲機(jī)、擴(kuò)音器等1000多樣機(jī)器，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。其中他為了發(fā)明我們現(xiàn)在都離不開(kāi)的電燈，不知道度過(guò)了多少不眠之夜，做了不計(jì)其數(shù)的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了白熾燈，給人類在黑暗中帶來(lái)了光明。

獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，也是來(lái)之不易的。她為了這驚人的發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)廢棄的破棚子，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，廢寢忘食地工作。她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，最終獲得成功。他們的故事不斷地激勵(lì)著我，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難就打退堂鼓的時(shí)候，我就想起他們那種堅(jiān)毅不拔、永不退縮的工作精神，我便精神煥發(fā)，努力思考，打敗一個(gè)個(gè)“攔路虎”，那時(shí)我快樂(lè)無(wú)比。

古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，大文豪季羨林老先生也說(shuō)過(guò)，要想寫(xiě)好作文，就要多讀課外書(shū)。讓我們大家在書(shū)的海洋里暢游，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧!

謝謝大家!

讀書(shū)演講稿篇2

東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。

我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。

我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)!”的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過(guò)五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以彩，足以長(zhǎng)才”。讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來(lái)……

我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去，書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地，書(shū)中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書(shū)卻不變。

書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!

有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

讀書(shū)演講稿篇3

各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們：

大家下午好！

今天甘肅政法學(xué)院第十屆“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香政法”讀書(shū)節(jié)即將進(jìn)入尾聲，在此，首先感謝同學(xué)們對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的大力支持和積極參與，同時(shí)向?yàn)樽x書(shū)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示深深的感謝。

讀書(shū)足以美麗校園。一所優(yōu)秀的學(xué)校，是要有著深厚的文化底蘊(yùn)的，是飄滿濃郁的書(shū)香氣的。今天學(xué)校正千方百計(jì)地為同學(xué)們營(yíng)造書(shū)香氛圍，通過(guò)各種讀書(shū)活動(dòng)來(lái)幫助你們長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、促養(yǎng)成、樹(shù)理想、育人格。“書(shū)香”促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展與和諧發(fā)展，“書(shū)香”已經(jīng)成為最美學(xué)校的標(biāo)志與品牌，而我們政法學(xué)院正朝著這個(gè)方向闊步挺進(jìn)。

通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，我們可喜的看到全校師生的讀書(shū)熱情在不斷高漲；讀書(shū)效率日趨提高，在讀書(shū)道路上又向前邁出了一步！一個(gè)人成功的因素不只是讀書(shū)，但是，讀書(shū)卻是一個(gè)人成功的重要因素。同學(xué)們是我們中華民族崛起的希望，是我們社會(huì)主義建設(shè)的后備軍，雄厚的文化沉淀與積累將是我們發(fā)揮自身作用，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要保障。古今中外，凡是偉人、名家或成功人士，無(wú)不與好書(shū)為友，無(wú)不在讓讀書(shū)成為習(xí)慣中走向成功的。這就是讀書(shū)的好處，也是學(xué)校增設(shè)“讀書(shū)節(jié)”的初衷。

老師們，同學(xué)們，悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，讀書(shū)節(jié)為我們施展聰明才智提供了難得的機(jī)遇和活力四射的舞臺(tái)，讓我們積極行動(dòng)

起來(lái)吧！讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香政法”是我們本次活動(dòng)的主題，我希望大家在讀書(shū)的過(guò)程中陶冶情操，尊重歷史，繼承傳統(tǒng)，放眼世界，增長(zhǎng)知識(shí)，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)更高的讀書(shū)興趣，讓濃郁的書(shū)香氣息充滿甘肅政法學(xué)院的每一個(gè)角落。最后祝愿全體師生在這樣一個(gè)環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)，并祝愿我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)越辦越好。

讀書(shū)演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好：

在交流之前，我想先和大家聊個(gè)題外話，就是這次讀書(shū)活動(dòng)戒了我“遲到的網(wǎng)癮”。為什么說(shuō)是“遲到的呢？”因?yàn)樵谖覀兗矣幸粋€(gè)約定：為了兒子，不要電視、不裝無(wú)線，不玩手機(jī)，不玩電腦，我們簡(jiǎn)直成了這個(gè)時(shí)代的“網(wǎng)絡(luò)白癡”。所以，下班后，我們大量的時(shí)間是外出散步或讀書(shū)?？墒亲詮哪昵皳Q了手機(jī)，裝了無(wú)線，家里變了，完全變了，哪知白天與黑夜，哪管下雪還是下雨，我與老公一人一部手機(jī)，一頭扎了進(jìn)去，網(wǎng)絡(luò)中的內(nèi)容真是花樣翻新，我們倆也忙得不亦樂(lè)乎。非要熬到實(shí)在是睜不開(kāi)眼，關(guān)機(jī)時(shí)總要狠狠地扔下句話：再不玩了?？墒堑诙毂犻_(kāi)眼的第一個(gè)動(dòng)作是開(kāi)機(jī)、刷屏，忙忙忙。

有點(diǎn)小慶幸的是，雖然我們已身陷其中，無(wú)法自拔，但對(duì)兒子的污染不是太徹底，可是他原本安分的心卻變得心不在焉了，他在跟我們攀比，你想想，一對(duì)癡迷手機(jī)的父母對(duì)兒子喊一聲：“趕快學(xué)習(xí)去。”這句話還有多少力度？他總是回一句：“你們玩，讓我學(xué)？”那天，我看到了放在床頭柜上，學(xué)校發(fā)的讀書(shū)筆記，我打開(kāi)書(shū)，坐在兒子的書(shū)桌旁，翻書(shū)，摘抄，沒(méi)想到，兒子靜了下來(lái)，安心學(xué)習(xí)了，于是我們家又重新回到了讀書(shū)、散步的日子。

看來(lái)，書(shū)是有魔力的，它不僅能改變我們自己，還能影響孩子，影響一個(gè)家庭的氛圍，影響我們的個(gè)人素養(yǎng)，影響到我們的教育教學(xué)，最終影響到我們所教出的所有孩子，真的，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！

寒假中，在我痛改前非后又讀了不少書(shū)，有一本對(duì)我的影響比較大，是夏昆老師的《中國(guó)最美的語(yǔ)文》。

夏昆是一名語(yǔ)文教師，又不僅是一名語(yǔ)文教師，他將美好的藝術(shù)融入生命并影響學(xué)生。他執(zhí)著前行，用實(shí)踐告訴我們，可以這樣做語(yǔ)文教師。

印象中的夏老師是這樣的：一臉胡子、一根辮子、手持一把吉他的一個(gè)大叔，像是一個(gè)流浪的音樂(lè)詩(shī)人。但他的的確確是一個(gè)真正的語(yǔ)文教師，他給中國(guó)教育這片自由美麗的語(yǔ)文教學(xué)田野帶來(lái)了縷縷清風(fēng)。這清風(fēng)，讓中國(guó)的語(yǔ)文界，也感受到了這風(fēng)的溫度和力量。

經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中看到他的文字。文如其人，他的思想與他的外形一樣，特立獨(dú)行，充滿了沖擊力，寒假讀到了他的《中國(guó)最美的語(yǔ)文》。我拿到書(shū)，一看封面，中國(guó)紅便吸引了眼球，甲骨文體的“中國(guó)最美的語(yǔ)文”和楷體的“中國(guó)最美的語(yǔ)文”相映成趣。封面上“以文學(xué)之美充盈生命、以音樂(lè)之美滋養(yǎng)心靈、以電影之美教化人情”三句話，體現(xiàn)了夏老師語(yǔ)文教學(xué)的三大內(nèi)容、三種方式以及三個(gè)目的，最終“培養(yǎng)出一群博學(xué)、寬容、幽默、有品位、有責(zé)任感的男人”、“培養(yǎng)出美麗、溫柔、善良、知性的女人”。我想，如果我們都能如此，我們的教育必將處處充滿了溫情。

夏老師的教室里，有林木的嘆息，早晨的顏色。

17年前，當(dāng)他第一次把吉他帶進(jìn)教室，教學(xué)生們唱英語(yǔ)歌的時(shí)候，他并沒(méi)有想到這件事對(duì)他和他的學(xué)生們的影響會(huì)如此深遠(yuǎn)。他并不是英語(yǔ)老師，而是語(yǔ)文老師。那時(shí)候，他剛擔(dān)任高一的班主任，學(xué)生英語(yǔ)水平普遍較差，作為班主任，他幫助任科老師開(kāi)展教學(xué)。他教學(xué)生唱英語(yǔ)歌，他帶上吉他，在每周的班會(huì)課上，講完有關(guān)事務(wù)之后就教學(xué)生唱英語(yǔ)歌。從《雪絨花》到《昨日重現(xiàn)》，從《無(wú)心快語(yǔ)》到《此情可待》，十幾首歌教下來(lái)，學(xué)生的英語(yǔ)水平還真有了些提高。而這時(shí)候更有學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣。他干脆就開(kāi)設(shè)了一門鑒賞課：從貝多芬《第五交響曲》中感受與命運(yùn)的抗?fàn)?，從柴可夫斯基《天鵝湖》中感受最美好純潔的愛(ài)情，從維瓦爾第《四季》中感受大自然的美好。當(dāng)這屆學(xué)生畢業(yè)后，他明顯看到了他們與其他學(xué)生的不同：他們擁有對(duì)美的感悟，更擁有對(duì)美的珍惜。盡管他們后來(lái)都沒(méi)有從事與音樂(lè)有關(guān)的職業(yè)，但是很多人告訴他，音樂(lè)一直陪伴著他們，他們?yōu)楦咧羞@段音樂(lè)之旅感到幸運(yùn)。

讀書(shū)演講稿篇5

英國(guó)偉大的文學(xué)家、戲劇家莎士比亞有一句名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。對(duì)于我而言，書(shū)是伴我一塊長(zhǎng)大的親密伙伴。每天，做完功課后，我都要翻開(kāi)課外書(shū)，如饑似渴地閱讀著每個(gè)有趣的故事感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落，并與書(shū)中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。

快樂(lè)離不開(kāi)讀書(shū)。在父母的影響下，我從小就愛(ài)讀書(shū)，從小時(shí)候接觸的第一本《看圖說(shuō)話》，到漫畫(huà)、卡通、寓言、童話和小人書(shū)，慢慢地迷上了閱讀?！栋餐缴挕纷屛覍W(xué)會(huì)了主人公的善良、機(jī)智和勇敢，《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了——不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，凡事都要?jiǎng)幽X想一想，否則，后果不堪設(shè)想；《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我認(rèn)識(shí)到一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心；《小鯉魚(yú)跳龍門》的故事告訴我，只要朝著認(rèn)定的目標(biāo)奮進(jìn)，就一定會(huì)成功。書(shū)——真的成了我的良師益友……《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我撩開(kāi)大自然神秘的面紗，《宇宙探秘》讓我體味到科學(xué)的神奇。

讀書(shū)，讓我心情快樂(lè)！讀書(shū)，使我視野開(kāi)闊！讓我的生活豐富多彩，讓我的學(xué)習(xí)充滿陽(yáng)光，讀書(shū)使我一天天充實(shí)，一天天長(zhǎng)大！我愛(ài)讀書(shū)！

讀書(shū)演講稿篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！今天我演講的題目是“讓讀書(shū)點(diǎn)亮我的人生！”

有人說(shuō)：“讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我相信讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在知識(shí)的時(shí)代里，教師更應(yīng)該多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為生活中重要的一部分！

后悔的是我以前沒(méi)讀過(guò)太多的書(shū)，不過(guò)現(xiàn)在我真正喜歡上了讀書(shū)。

童年時(shí)代我看過(guò)一些小人書(shū)，那時(shí)我只是對(duì)那些五花八門的畫(huà)面感興趣而以，內(nèi)容全不在意，那時(shí)不會(huì)讀。

上初中，師范后，我除了讀好學(xué)校開(kāi)設(shè)的幾門科目外，課余我就讀一些金庸的武打小說(shuō)，瓊瑤的言情小說(shuō)，這些不太管用，那時(shí)沒(méi)讀到好書(shū)。

96年參加工作了，我曾想：面對(duì)一群孩童，憑我已有的知識(shí)應(yīng)綽綽有余了吧！于是，我雄心勃勃，滿懷激情地投入工作中。誰(shuí)知一站上講臺(tái)，方知自己知識(shí)的貧乏。盡管上課前自己精心準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)可謂設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見(jiàn)肘，讓人感到語(yǔ)言的貧乏，感染力的缺乏。而在聽(tīng)課時(shí)，看到一些教師能在課堂上得心應(yīng)手、出口成章、游刃有余，讓人覺(jué)得聽(tīng)課是一種美的享受。我感到了自己的渺小與無(wú)知，于是工作之中慢慢有針對(duì)性地讀了點(diǎn)與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍。讀了這些教學(xué)書(shū)籍，我很快就有了更深厚的教育理論作支撐，對(duì)我教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的，也讓我在教學(xué)過(guò)程中能更加的應(yīng)用自如，還使我課后常常會(huì)驚嘆“原來(lái)還可以這樣上”，“我怎么沒(méi)想到呢？”讀了這些書(shū)，我在教學(xué)實(shí)踐中思路會(huì)更寬，更具有創(chuàng)新性，課堂也變得更精彩。

隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，惰性慢慢地在心中滋生開(kāi)來(lái)，大有看透生活隨波逐流的趨勢(shì)了。于是以后的三兩年中，特別是結(jié)婚育子之后，生活的千頭萬(wàn)緒加之自己對(duì)工作有點(diǎn)缺少熱情的身心，讀書(shū)與我?guī)缀醭闪四奥?。我僅憑著當(dāng)初的一點(diǎn)積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語(yǔ)文課，雖然自我感覺(jué)還深得學(xué)生喜愛(ài)，但現(xiàn)在想來(lái)，那是自己的個(gè)性和愛(ài)心贏得的學(xué)生的認(rèn)可與尊重而已，真正給予學(xué)生的，或許只是照本宣科之類的語(yǔ)文知識(shí)罷了。如果在這里要我說(shuō)真心話，那時(shí)真是對(duì)不起學(xué)生。

生活往往便是這樣，到處充滿了機(jī)遇或是挑戰(zhàn)。近幾年的教育改革如火如荼，素質(zhì)教育的大力提倡，使我在教學(xué)上有點(diǎn)舉步維艱了。畢竟這是對(duì)教師提出了更高的要求，畢竟自己沒(méi)有受過(guò)真正的高等教育，畢竟自己儲(chǔ)存的語(yǔ)文知識(shí)和教育管理知識(shí)太過(guò)羞澀……而頭腦當(dāng)中沒(méi)有這些“硬件”是行不通的，你只會(huì)被改革的潮流給沖跨。為了使自己不至于被淘汰，除了走出去聽(tīng)課學(xué)會(huì)了一些東西之外，還真又讀了一些與教學(xué)管理有關(guān)的書(shū)，印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、《走進(jìn)學(xué)生心靈》等讓我受益頗多，自己的班主任管理能力也有了質(zhì)的提高。感謝這及時(shí)的教育改革。

我真正的喜歡讀書(shū)是在調(diào)到龍美希望小學(xué)之后，領(lǐng)導(dǎo)、老師們的博學(xué)廣識(shí)讓我感到了自己的渺小與無(wú)知，不甘落后的'我感到了應(yīng)當(dāng)珍惜并利用好自己的生命，不能用貧乏的學(xué)識(shí)誤人子弟。唯有通過(guò)讀書(shū)充實(shí)自己，提升自己的專業(yè)水平。于是，我除了讀自己喜愛(ài)的文學(xué)書(shū)籍和與孩子們貼近的自然百科書(shū)籍外，更是如饑似渴地讀有關(guān)教育教學(xué)專業(yè)方面的書(shū)。比如：李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、朱永新《新教育之夢(mèng)》、竇桂梅的《教育隨想》等等一系列有關(guān)教育等方面的書(shū)刊。從這些書(shū)中，我吸取到了先進(jìn)的教育理念；從這些書(shū)中，我學(xué)到了教學(xué)名師的課堂教學(xué)藝術(shù)：從這些書(shū)中，我感受到了時(shí)代對(duì)我們教師的要求；從這些書(shū)中，我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任與使命；當(dāng)然，我也從這些書(shū)中學(xué)會(huì)怎樣與孩子們溝通交流，平等相處。讀名家的書(shū)，我受益匪淺。我為對(duì)所讀的書(shū)作徹底的思考，進(jìn)一步梳理思緒，從而深化和豐富認(rèn)識(shí)。讀書(shū)后我還要堅(jiān)持寫(xiě)作。再把讀書(shū)與實(shí)際工作相聯(lián)系，因?yàn)椤八械慕逃母镒罱K都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”，我在讀書(shū)中去體會(huì)怎樣備課，怎樣上課，怎樣評(píng)課，做到讀教相長(zhǎng)。在實(shí)踐后，我勤于反思，堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)反思和隨筆，教育敘事，撰寫(xiě)論文，很好地促使了自己的思想總結(jié)與專業(yè)寫(xiě)作水平的不斷提高。當(dāng)一些意料之外的獲獎(jiǎng)證書(shū)擺在我面前的時(shí)候，我頓感“讀”有所獲，“讀”有大獲。就這樣慢慢地我與書(shū)成了朋友，感覺(jué)生命突然又充實(shí)起來(lái)，那滋味真好：與書(shū)為伴，活著不累。

朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)。”往后，我想我會(huì)越讀越有勁的：為了將更多的知識(shí)傳給學(xué)生，為了自己的工作更出色，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友們，讓讀書(shū)點(diǎn)亮我們的人生，在工作之余多讀書(shū)吧，給學(xué)生做個(gè)榜樣，也給自己一個(gè)希望、一份一定會(huì)有的人生收獲！

讀書(shū)演講稿篇7

最近，我讀了《論語(yǔ)》、《感恩》兩本書(shū)，覺(jué)得是值得我們學(xué)習(xí)的兩本好書(shū)。《論語(yǔ)》是儒家思想的精華，從孔融三歲讓梨的尊禮，守禮，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂患意識(shí)，無(wú)不顯示著儒家學(xué)說(shuō)在我們成長(zhǎng)過(guò)程中千絲萬(wàn)縷的滲透。

一、學(xué)為先交通工作會(huì)議上李部長(zhǎng)的報(bào)告中提出，努力提高做好“三個(gè)服務(wù)”的能力和水平。

我想結(jié)合我們實(shí)際工作應(yīng)該是：努力提高“完成工作”的能力和水平。新形勢(shì)下就會(huì)有新的要求，這就需要我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)還要不斷地學(xué)習(xí)。其實(shí)我們每個(gè)人，這一生中就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。學(xué)習(xí)不僅是指在課本上學(xué)，更重要的是生活中的積累。時(shí)時(shí)“敏而好學(xué)”，處處“不恥下問(wèn)”，這句話包含著一個(gè)廣泛的道理：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，接觸的人甚多，每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。多向身邊的人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。

山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石；海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集了一點(diǎn)一滴不起眼的水。我們不但要學(xué)，還要學(xué)以致用，孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則當(dāng)，一定要一邊學(xué)，一邊想，一邊應(yīng)用，他所提倡的是這樣一種從容地把有限的知識(shí)放大到極限的學(xué)習(xí)方式。到珠航局工作快8年了，我覺(jué)得在局這個(gè)大家庭里值得我學(xué)習(xí)的東西很多，我也有了不小的收獲，從剛來(lái)局時(shí)和現(xiàn)在的我相比，我覺(jué)得還是有很多讓我自豪的地方。當(dāng)然這些與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助是分不開(kāi)的，其中更有一個(gè)因素是學(xué)習(xí)。每次的收獲，點(diǎn)滴的改變都會(huì)讓我感動(dòng)，也更加激勵(lì)我，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了實(shí)惠。我想為了進(jìn)一步提高完成工作的能力及水平我還會(huì)一如既往地努力學(xué)習(xí)。

二、做為上《論語(yǔ)》中提到，不在其職，不謀其政，其中就隱含著在其位就要謀其政。就是我們?cè)谶@個(gè)位置上就要履行好自己的職責(zé)，將本職工作踏踏實(shí)實(shí)干好。

孔子說(shuō)：一個(gè)君子，”欲敏于行而納于言?！澳悴槐卣f(shuō)得太多，而真正趕緊去做。我們的一生無(wú)非是從光陰中借來(lái)的這么一段幾十年，在這幾十年中，所有的未來(lái)你都可以從容地憧憬，所有的過(guò)往，你都可以從容地緬懷，敏于行告訴我們一種態(tài)度：活在當(dāng)下，就在今天，就在此刻，把事情做好了。工作是體現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)載體，當(dāng)然也只有快樂(lè)地工作、將工作視為一種樂(lè)趣才能夠真正地實(shí)現(xiàn)自我存在的價(jià)值。我始終有個(gè)信念：無(wú)論干什么，首先要做好自己，做個(gè)負(fù)責(zé)任的人，如果平凡工作崗位上的我以敷衍對(duì)待工作，機(jī)械、被動(dòng)地工作，沒(méi)有任何趣味，就不會(huì)開(kāi)心，效率也會(huì)越來(lái)越低，創(chuàng)新意識(shí)無(wú)存，如果走上這種惡性循環(huán)，我想我們被時(shí)代淘汰的日子也就近了。所以我覺(jué)得選擇自己喜歡的工作是重要的一步，但在自己現(xiàn)在從事的工作中尋找快樂(lè)是更重要的一步?，F(xiàn)在是我局貫徹落實(shí)”十七大“報(bào)告、交通工作會(huì)議精神的高——潮時(shí)期，我作為珠航局的一員，與同志們凝聚力量將工作干對(duì)干好是我的責(zé)任。

個(gè)人認(rèn)為也只有把自己的本職工作做得更迅速、更正確、更專注，調(diào)動(dòng)自己智力，從舊事中找出新方法來(lái)，這樣才能使自己有更多機(jī)會(huì)鍛煉成長(zhǎng)。”不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。“從小事做起，小事成就大事業(yè)。每當(dāng)我們工作有成績(jī)時(shí)我們會(huì)自豪，但也有時(shí)會(huì)有不如意讓我們沮喪。工作意味著責(zé)任，崗位意味著任務(wù)，只要我們踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真干好每一項(xiàng)工作；培養(yǎng)健康快樂(lè)的生活情趣，平凡中體現(xiàn)不平凡，我想我們就是最優(yōu)秀的，我優(yōu)秀我快樂(lè)。

三、和為貴構(gòu)建社會(huì)主義和——諧社會(huì)是我們黨從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。梁局長(zhǎng)在貫徹黨的十七大精神輔導(dǎo)會(huì)上也講到，社會(huì)主義和——諧社會(huì)有著豐富的文化內(nèi)涵，構(gòu)建和——諧社會(huì)必須著力建設(shè)和——諧文化，我們局就要建設(shè)珠航和——諧文化。我想人與人之間的和——諧，也是和諧文化的重要構(gòu)成部分。

和諧的環(huán)境會(huì)讓我們快樂(lè)工作，更能讓我們充滿激情，調(diào)動(dòng)潛能?！墩撜Z(yǔ)》中講，”已所不欲，勿施于人“。用對(duì)自己的心去對(duì)待他人，學(xué)會(huì)換位思考，也就是遇事先站在對(duì)方的角度去想，”我想如果我是他，我會(huì)怎么樣“。這也就夠了。一個(gè)人生命中有自信、有從容，有一種寬和，多體會(huì)他人的不容易，就可以做得到仁者愛(ài)人?？梢?jiàn)，讀透了論語(yǔ)，感悟了人生。如果感悟人生，找到內(nèi)心的安寧，快樂(lè)就會(huì)常伴我們左右。生命就在我們手中。感悟人生，快樂(lè)生活。祝大家身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)。精選推薦[三]熱門誠(chéng)信演講稿三篇【熱門】誠(chéng)信演講稿三篇

演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是整理的誠(chéng)信演講稿3篇，歡迎大家分享。

誠(chéng)信演講稿篇1

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們仰望蒼穹，天空依然別樣明朗，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠(chéng)信？顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。

早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書(shū)立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……至今，延綿數(shù)千里，其偉大的精神早已深入人心，誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每一個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是由歷史淵源的。

季布是漢朝人，他以真誠(chéng)守信著稱于世。時(shí)人諺云：“得黃金百金，不如的季布一諾?！币馑际钦f(shuō)季布的一句話，比金子還要貴重。后來(lái)，季布跟隨項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人都出來(lái)保護(hù)他，使他安全地度過(guò)了難關(guān)。最后，季布憑著誠(chéng)信，還受到漢王朝的重用。

聽(tīng)完季布的故事，再想想自己，你是否誠(chéng)信考試，每一次的考試測(cè)驗(yàn)中你有沒(méi)有借鑒他人的試卷，來(lái)?yè)Q取一個(gè)高分?jǐn)?shù)，給家長(zhǎng)一種你什么都懂的錯(cuò)覺(jué)。你有沒(méi)有想過(guò)就算這次運(yùn)氣好沒(méi)別人發(fā)現(xiàn)，在下次也沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。那以后呢？高考呢？所以請(qǐng)誠(chéng)信考試。在座的某些同學(xué)也一定為了出去找各種理由請(qǐng)假。剛開(kāi)始班主任會(huì)很信任你，準(zhǔn)許你請(qǐng)假?？珊髞?lái)請(qǐng)假的制度加嚴(yán)了，出去的機(jī)會(huì)小了，你就開(kāi)始抱怨老師，埋怨老師，討厭老師?？墒?，你有沒(méi)有想過(guò)，曾經(jīng)的你博得老師的信任卻不按時(shí)返校。你沒(méi)有守信，把老師對(duì)你的信任當(dāng)成你撒謊的資本。這時(shí)，在你抱怨老師的同時(shí)，可否想過(guò)你是否守信，是否誠(chéng)實(shí)。如果你沒(méi)有，那么請(qǐng)變得誠(chéng)實(shí)守信吧！

誠(chéng)實(shí)不需要千言萬(wàn)語(yǔ)，只需要你有一顆真誠(chéng)且愿意誠(chéng)實(shí)守信的心。一位老學(xué)者說(shuō)：“誠(chéng)信和諾言比僅僅是幾句