幼兒英語教案模板范文

幼兒英語教案模板范文一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對象

針對3-6歲幼兒，具有一定英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣的兒童。

三、授課時間

每課時40分鐘，每周兩次。

四、授課教師

具備幼兒英語教育資質(zhì)和豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能目標(biāo)

（1）掌握本節(jié)課所學(xué)的單詞和簡單句子；

（2）學(xué)會使用本節(jié)課所學(xué)的單詞和句子進(jìn)行簡單交流；

（3）能聽懂并模仿教師的英語指令。

2、過程與方法目標(biāo)

（1）通過游戲、歌曲、故事等形式，培養(yǎng)幼兒英語學(xué)習(xí)的興趣；

（2）采用情境教學(xué)法，讓幼兒在真實語境中自然習(xí)得英語；

（3）培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

（1）激發(fā)幼兒對英語學(xué)習(xí)的熱情，樹立自信心；

（2）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如專心聽講、積極發(fā)言等；

（3）培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊意識，學(xué)會與人合作、分享。

六、教學(xué)重占和難點

1、教學(xué)重點

（1）本節(jié)課所學(xué)的單詞和簡單句子；

（2）運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單交流；

（3）聽懂并模仿教師的英語指令。

2、教學(xué)難點

（1）單詞和句子的發(fā)音；

（2）在真實語境中運用所學(xué)知識進(jìn)行交流；

（3）培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過一首與本節(jié)課主題相關(guān)的英語兒歌或簡短的故事，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。

-使用圖片、實物或動作表演等方式，引導(dǎo)幼兒預(yù)測本節(jié)課的內(nèi)容，為新知識的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2、新知講授（20分鐘）

-教師通過PPT展示、卡片、掛圖等教具，直觀地展示本節(jié)課的單詞和句子。

-教師發(fā)音清晰、語速適中地教授新單詞和句型，并給予幼兒充分的模仿和重復(fù)機(jī)會。

-設(shè)計有趣的游戲活動，如單詞接龍、角色扮演等，幫助幼兒在互動中掌握新知識。

3、合作探究（15分鐘）

-將幼兒分成小組，每組分配一個任務(wù)，如制作單詞卡片、設(shè)計對話場景等。

-教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒用英語進(jìn)行交流，幫助他們解決在合作過程中遇到的問題。

-小組完成任務(wù)后，進(jìn)行展示和分享，其他幼兒給予評價和反饋。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計一系列練習(xí)活動，如選擇題、填空題、口答等，以檢驗幼兒對課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。

-針對幼兒的回答給予及時反饋，糾正發(fā)音錯誤，強(qiáng)化正確用法。

5、拓展延伸（5分鐘）

-通過與本節(jié)課主題相關(guān)的視頻、歌曲或游戲，拓展幼兒的知識面，提高他們的語言運用能力。

-鼓勵幼兒在課后嘗試用英語與家人分享所學(xué)內(nèi)容，將英語學(xué)習(xí)延伸到生活之中。

八、教學(xué)方法和手段

-情境教學(xué)法：通過設(shè)定具體的場景和角色，讓幼兒在實際語境中學(xué)習(xí)英語，提高語言的實踐運用能力。

-游戲教學(xué)法：設(shè)計各種有趣的游戲，如猜單詞、接龍、角色扮演等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)記憶力。

-互動教學(xué)法：鼓勵幼兒積極參與課堂討論，通過問答、小組合作等形式，提高幼兒的英語聽說能力。

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等多媒體工具，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評價方式

-課堂練習(xí)：設(shè)計形式多樣的練習(xí)題，如選擇題、填空題、簡答題等，及時檢驗幼兒對知識的掌握情況。

-作業(yè)：布置與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)，如單詞卡片制作、家庭對話練習(xí)等，讓幼兒在課后鞏固所學(xué)知識。

-評價方式：采用形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)過程和成果。教師對幼兒的表現(xiàn)給予積極的反饋，鼓勵他們持續(xù)進(jìn)步。

十、輔助教學(xué)資源與工具

-教學(xué)卡片：制作包含本節(jié)課單詞、句型的卡片，便于幼兒直觀地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-實物和圖片：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實物和圖片，幫助幼兒更好地理解新知識。

-多媒體設(shè)備：使用電腦、投影儀、音箱等設(shè)備，播放英語兒歌、視頻等，豐富教學(xué)手段。

-教學(xué)軟件：利用專業(yè)的幼兒英語教學(xué)軟件，輔助課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

-課堂游戲道具：準(zhǔn)備各類課堂游戲所需道具，如骰子、卡片、貼紙等，增加課堂趣味性。

十一、結(jié)論

-掌握了新的英語單詞和簡單句子；

-提高了在實際情境中使用英語進(jìn)行簡單交流的能力；

-增強(qiáng)了英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心；

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作和分享的價值觀。

十二、教學(xué)反思

-教師應(yīng)在課后對整個教學(xué)過程進(jìn)行反思，評估教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，以及教學(xué)方法和手段的有效性。

-反思課堂活動中幼兒的參與度，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和活動設(shè)計，確保每個幼兒都能充分參與到學(xué)習(xí)中來。

-觀察幼兒在課堂上的反應(yīng)和學(xué)習(xí)效果，根據(jù)他們的個體差異調(diào)整教學(xué)策略，以更好地滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。

-思考如何更有效地利用輔助教學(xué)資源與工具，以提高教學(xué)的趣味性和互動性。

-總結(jié)教學(xué)中的成功經(jīng)