通信企業(yè)管理通信工程專業(yè)

通信企業(yè)管理通信工程專業(yè) C程序設(shè)計是一門概念性和實踐性都很強的專業(yè)基礎(chǔ)課，是全校各專業(yè)的計算機基礎(chǔ)課程，也是當今許多高校計算機語言教學入門的首選語言。它具有功能豐富、表達能力強、使用靈活方便、代碼效率高、可移植性好等特點。所以，它是計算機各專業(yè)后繼課程重要的基礎(chǔ)課程，是利用計算機解決實際工程計算問題的基礎(chǔ)。通過本課程的學習，應(yīng)使學生能準確完整地理解C語言的語法、語義規(guī)則，掌握C語言豐富的數(shù)據(jù)類型、運思想，正確地閱讀程序、分析程序和設(shè)計編制程序，提高程序設(shè)計的能力，以適應(yīng)計算機科學不斷發(fā)展的需要。1.使學生掌握程序和程序設(shè)計的基本概念2.使學生掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本方法3.使學生掌握C語言的基本語法、基本4.通過訓練使學生能讀懂較為復雜的C語言源5.通過訓練使學生具備基本的C語言程序6.通過上機實踐環(huán)節(jié)使學生逐步掌握在計算機上調(diào)試程序的基本方法重點：if語句、switch語句的應(yīng)用難點：if語句的嵌套原則難點：函數(shù)的參數(shù)傳遞，靜態(tài)局部變量，函數(shù)的遞歸調(diào)用122244364475257526862711842291153222114要求：了解C語言運行環(huán)境和上機步驟、掌握C語言程序的書寫格式和C語言程序的結(jié)構(gòu)、掌要求：簡單應(yīng)用一維數(shù)組的定義、賦值、輸入和輸出的方法、掌握二維數(shù)組的定義、賦值、輸函數(shù)之間的參數(shù)傳遞、簡單應(yīng)用全局變量、局部變量的使用方法、了解變量的不同存儲類別、了解指針與函數(shù)的使用。要求：掌握結(jié)構(gòu)體類型和結(jié)構(gòu)體變量的定義及使用、綜合應(yīng)用結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義及使用、了解共用體類型和共用體變量的概念和使用。要求：簡單應(yīng)用文件和文件指針、簡單應(yīng)用文件打開和關(guān)閉的概念和方法、掌握文件常用相關(guān)制定。2.本大綱為進行《C程序設(shè)計》教學指導性文件，大綱的基本要求是學習本課程應(yīng)達到的最低要求。本課程是電力、供電和電控專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。它的任務(wù)是通過本課程的教學，使學生掌握電路理論的基本概念，基本定理和基本分析計算方法，并具備進行電工實驗的基本技能，為學習后續(xù)課程和從事專業(yè)工作打下必要的基礎(chǔ)。同時，對培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學作風，樹立理論聯(lián)系實際的觀點，增強工程能力，提高分析和解決問題的能力等方面將起重要有作用。1.掌握電路模型，理想電路元件的概念。量之間的關(guān)系。3.掌握基爾霍夫定律和電路元件（電阻元件、電壓源、電流源）的電壓電流關(guān)系。單回路電路。5.理解網(wǎng)絡(luò)等效變換的概念。能熟練地進行電阻串并聯(lián)的計算。6.掌握兩種電源模型的等效變換和有源支路的串并聯(lián)。能熟練地進行簡單電路的分析計算。7.能熟練地運用支路電流分析法、結(jié)點分析法以及網(wǎng)孔分析法求解電路。8.理解疊加定理、戴維寧定理、諾頓定理以及彌爾曼定理、最大功率傳輸，并能熟練運用。9.掌握受控源的概念，能進行含受控源的簡單電路分析。10.理解線性電感元件、線性電容元件的定義、電壓電流關(guān)系和儲能公式。12.掌握正弦量的相量表示法，能利用相量進行正納及電路的相量模型。掌握繪制簡單電路的相量圖。14.掌握相量法，能熟練地利用相量進行正弦電15.掌握正弦電流電路的有功功率、無功功率、視在功率和功率因數(shù)，復路中耦合電桿串并聯(lián)的計算；簡單的含耦合電感元件的正弦交流電路的計算。17.掌握串并聯(lián)諧振的條件與特點，了解品質(zhì)因數(shù)的意義及其對頻18.掌握對稱三相正弦量的解析式、波形、相量表達19.掌握三相電路的各種連接方式及其線電壓與相電壓、線電流與相20.掌握對稱三相電路電壓、電流和功率的計算方法。21.掌握不對稱三相電路的概念，三相負載不對稱時的分析方法；三相功率的測量方法。22.了解二端口的的概念；二端口網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)方程；導納、阻抗、傳輸、混合等參數(shù)的物理意義和確定方法；互易二端口網(wǎng)絡(luò)的等效電路；變壓器的概23.理解非線性電阻的概念；掌握簡單非線性電阻電路的計算方法。培環(huán)路定律。25.理解鐵磁性物質(zhì)的起始磁化曲線、磁滯回線、基本磁化曲線的性質(zhì)。26.理解磁路的基爾霍夫定律，磁阻與磁導。28.理解交流鐵心線圈中波形畸變的情況和磁滯損耗、渦流損耗的性質(zhì)。30.理解換路定律，掌握初始值的計算。應(yīng)分析方法。源、基爾霍夫定律。電阻的等效變換；電源的等效變換；電阻的星，三角形變換；支路分析法；網(wǎng)孔分析法；結(jié)點分析法；疊加定理、替代定理；戴維寧和諾頓定理；受控源；含受控正弦交流電路中的電感；電容元件；正弦交流電路中電容；電阻、電感電容并聯(lián)電路；阻抗的等效變換及串并聯(lián)；幾種實際電氣器件的電路模型；正弦交流電路中的功率；功率因數(shù)的改善；一般正弦電路的計算。4.耦合電感和諧振電路耦合電感元件；具有耦合電感的正弦電流電路；串聯(lián)諧振；并聯(lián)諧振。5.三相電路對稱三相正弦量；三相電源和三相負載的連接；對稱三相電路的特點和計算；不對稱三相電路的計算；三相電路的功率；三相電壓和電流的對稱6.二端口網(wǎng)絡(luò)二端口網(wǎng)絡(luò)；二端口網(wǎng)絡(luò)的導納參數(shù)和阻抗參數(shù)；二端口網(wǎng)絡(luò)的傳輸參數(shù)和混合參數(shù)；互易二端口網(wǎng)絡(luò)的等效電路；理想變壓器。非線性電阻元件；分析非線性電阻電路的圖解法。8.磁路和鐵心線圈電路磁場的主要物理量和基本性質(zhì)；鐵磁性物質(zhì)的磁化曲線；磁路及磁路定律；恒定磁通磁路的計算：交流鐵心線圈中的波形畸變和功率損耗：交流鐵心線圈的電路模型。9.線性電路過渡過程的時域分析換路定律和初始條件的計算：一階電路的零輸入響應(yīng)：一階電路的零狀態(tài)響應(yīng)：一階電路的全響應(yīng)。均勻傳輸線方程：均勻傳輸線方程的正弦穩(wěn)態(tài)解：均勻傳輸線的行波：均勻傳輸線的參數(shù)。重點：電路的基本物理量，基爾霍夫定律。難點：受控源，電壓、電位、電動勢及其參考方。重點：支路分析法；電阻的星，三角形變換；疊加定理、替代定理；戴維寧和諾頓定理。難點：電阻的星，三角形變換；含受控源的簡單電路。重點：相量形式的基爾霍夫定律；正弦交流電路中電容；電阻、電感電容并聯(lián)電路；阻抗的等效變換及串并聯(lián)。電容元件；正弦交流電路中電容；電阻、電感電容并聯(lián)4.耦合電感和諧振電路重點：耦合電感元件；具有耦合電感的正弦電流電路。難點：具有耦合電感的正弦電流電路。5.三相電路難點：不對稱三相電路的計算。6.二端口網(wǎng)絡(luò)重點：二端口網(wǎng)絡(luò)的導納參數(shù)和阻抗參數(shù)；二端口網(wǎng)絡(luò)的傳輸參數(shù)和混合參數(shù)。難點：二端口網(wǎng)絡(luò)的傳輸參數(shù)和混合參數(shù)；互易二端口網(wǎng)絡(luò)的等效電路。重點：非線性電阻元件；分析非線性電阻電路的圖解法。難點：分析非線性電阻電路的圖解法。8.磁路和鐵心線圈電路重點：鐵磁性物質(zhì)的磁化曲線；磁路及磁路定律；恒定磁通磁路的計算：交流鐵心線圈的電路模型。難點：鐵磁性物質(zhì)的磁化曲線；交流鐵心線圈中的波形畸變和功率損耗。9.線性電路過渡過程的時域分析重點：換路定律和初始條件的計算：一階電路的零輸入響應(yīng)：一階電路的零狀態(tài)響應(yīng)：一階電難點：階躍函數(shù)和一階電路的階躍響應(yīng)：沖激函數(shù)和一階電路的沖激響應(yīng)。重點：均勻傳輸線方程：均勻傳輸線方程的正弦穩(wěn)態(tài)解：均勻傳輸線的行波。難點：均勻傳輸線的行波：均勻傳輸線的參數(shù)。1222324662564266672284496488要求：1.掌握電壓表、電流表及萬用表的使用方法2.掌握電流表內(nèi)接和外接引起的誤差及修正方法。3.掌握元件的伏安特性的測試。要求：1.驗證戴維南定理和諾頓定理的正確性，加深對該定理的理解；2.掌握測量有源二端網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)的一般方法。3.測定有源二端網(wǎng)絡(luò)電路的外特性，入端電阻、開路電壓、短路電流；4.測定等效電路的外特性示波器觀測波形。響應(yīng)及全響應(yīng)。要求：1.理解交流電路中的三個三角形。2.掌握交流元件上電壓和電流的大小和相位關(guān)系。要求：1.加深理解電路發(fā)生諧振的條件及特點；2.掌握電路品質(zhì)因數(shù)的測量方法；教學形式采用教學與啟發(fā)并行，注重培養(yǎng)分析和解決問題的能力。1.本大綱是根據(jù)教育部《高等學校工程?？齐娐芳按怕氛n程教學基本要求》制定2.本大綱為進行《電路》教學指導性文件。大綱的基本要求是學生學習本課程應(yīng)達到的最低要本課程是電氣、電子通信類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程的任務(wù)是使學生掌握電子技術(shù)方面的基本概念、基本原理和基本分析方法，重點培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，初步具備電子技術(shù)工程人員的素質(zhì)，并為學習后繼課程打好基礎(chǔ)。1.掌握常用的半導體器件（二極管、三極管、場效應(yīng)管）的基本原理、外特性及主要參數(shù)。2.熟練掌握三極管三種組合電路的組成、工作原理及其電路特點，能利用微變等效電路法求其3.理解圖解分析法，利用圖解法分析輸出波形的非線性失真4.熟練掌握反饋的概念和反饋類型、反饋極性的判斷方法。5.熟悉負反饋對放大器性能的影響。6.掌握典型差動放大電路的工作原理、輸入輸出方式和參數(shù)計算。7.熟練掌握集成運放的線性應(yīng)用：比例放大器，求和、積分、微分運算電路。9.掌握產(chǎn)生正弦波振蕩的條件，會判斷電路能否振蕩。算。會使用三端集成穩(wěn)壓器。模型，恒壓降模型及其應(yīng)用；二極管電路圖解法和微變等效電路分析法；穩(wěn)壓二極管，發(fā)光與光電二極管的作用和工作特點。2.半導體三極管雙極型和單極型三極管的結(jié)構(gòu)和電路符號；三極管的工作原理，伏安特性及主要參數(shù)；三極管電路直流分析和工作狀態(tài)判斷；三極管的微變等效電路及三極管電路的交流分析方法；三極管電路3.放大電路基礎(chǔ)放大電路的功能，組成及主要性能指標；三極管放大電路靜態(tài)工作點的設(shè)置，支流和交流分析方法；各種基本放大電路靜態(tài)工作點及性能指標的估算；差分放大電路的組成，基本工作原理以及其靜態(tài)和動態(tài)分析方法；差分放大電路的傳輸特性及輸入輸出方式；電流源的組成，工作原理及應(yīng)用；乙類互補對稱放大電路的組成，工作原理及主要特點，功率與效率的估算以及甲乙類功放的特點及電路組成；多級放大電路的耦合方式及多級放大電路的分析方法；集成運算放大器的組成，其輸入級，輸出級構(gòu)成特點以及理想運放條件。反饋電路的組成及其基本關(guān)系式；負反饋放大電路類型，極性的判別以及負反饋對放大電路性深度負反饋放大電路的特點及閉環(huán)電壓增益的估算；運算電路的分析方法，基本運算電路的組成及其特點。5.線性集成電路的應(yīng)用成運放高頻參數(shù)及其影響；有源低通和高通濾波電路的特性；集成功率放大器的性能特點及使用方法。模擬乘法器工作原理及其基本應(yīng)用；調(diào)制的作用及調(diào)幅與解調(diào)的基本原理.7.信號產(chǎn)生電路正弦波振蕩電路產(chǎn)生振蕩的條件；RC,LC振作原理及特點；電壓比較器的工作原理和電壓傳輸特性；非正弦信號產(chǎn)生電路的工作原理.直流穩(wěn)壓電源的組成及各組成部分的作用，特點；單相橋式整流電路工作原理和電容濾波電路特點；晶體管串聯(lián)型穩(wěn)壓電路組成，穩(wěn)壓原理及輸出電壓的估算；集成三端固定和可調(diào)輸出穩(wěn)壓器型號，性能特點；開關(guān)穩(wěn)壓電路的組成，工作特點。1.半導體二極管重點：二極管的伏安特性及二極管電路的基本分析方法。難點：二極管電路的微變等效電路。2.半導體三極管重點：雙極型和單極型三極管的工作原理，特性以及三極管電路的直流和交流分析。難點：三極管的微變等效電路。3.放大電路基礎(chǔ)重點：各種三極管放大電路的組成，基本性能的估算。難點：差分放大電路的靜態(tài)和動態(tài)分析。難點：負反饋放大電路類型和極性的判別。5.線性集成電路的應(yīng)用難點：線性集成器件的高頻參數(shù)及其影響。重點：模擬乘法器的工作原理及其應(yīng)用。難點：調(diào)幅和解調(diào)的基本原理。7.信號產(chǎn)生電路重點：正弦波振蕩電路。難點：正弦波振蕩電路相位平衡條件的判斷。144286232445446447668642要求：熟悉和掌握放大器的靜態(tài)工作點的調(diào)試方法，分析靜態(tài)工作點對放大器性能的影響；掌握放大器電壓放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻及最大不失真輸出電壓的測試方法；熟悉常用模擬電子電路模塊的使用。要求：了解放大電路引入負反饋的方法；理解負反饋對放大電路性能指標的影響。要求：了解集成運算放大器組成的比例、加法、減法和積分電路的特點；熟悉集成運放的管腳直流集成穩(wěn)壓電源電路的調(diào)試和主要性能指要求。5.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)解題指南6.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)問答、例題、試題悉數(shù)字電路的基礎(chǔ)理論知識，理解基本數(shù)字邏輯電路的工作原理，掌握數(shù)字邏輯電路的基本分析和設(shè)計方法，具有應(yīng)用數(shù)字邏輯電路初步解決數(shù)字邏輯問題的能力，為以后學習微機原理、單片機原理等后續(xù)課程的學習以及從事數(shù)字電子技術(shù)領(lǐng)域的工作打下扎實的基礎(chǔ)。1.了解二進制、十六進制及其與十進制的相3.熟練掌握邏輯代數(shù)的基礎(chǔ)定律、定理。4.熟練掌握邏輯問題的描述方法。5.熟練掌握用代數(shù)法和卡諾圖法化簡和變換邏輯函數(shù)。6.了解分立元件與、或、非、或非、與非門的電路組成、工作原理，掌握它們邏輯功能及其描述方法。概念。9.熟練掌握常用組合邏輯電路的分析與設(shè)計方法；10.熟悉并正確使用常用組合邏輯器件如加法器、編碼器、譯碼器、多路分配器、數(shù)據(jù)選擇器、數(shù)碼比較器等。順序脈沖發(fā)生器。17.掌握單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器的工作原理及主要波形18.掌握施密特觸發(fā)器的構(gòu)成原理、回差23.了解采樣/保持原理及常用集成采樣/保持器件。1.數(shù)制與代碼2.邏輯代數(shù)基礎(chǔ)邏輯代數(shù)的基本定律和規(guī)則、邏輯函數(shù)的表示方法及相互轉(zhuǎn)換、代數(shù)法和卡諾圖法化簡和變換邏輯函數(shù)。3.邏輯門電路分立元件（與、或、非、或非、與非門、異或門）的工作原理和邏輯功能及其描述方法、TTL生的原因及判斷和處理。5.觸發(fā)器時序邏輯電路邏輯功能表示法、時序邏輯電路的分析方法、計數(shù)器的工作原理及應(yīng)用、寄存器7.脈沖波形的產(chǎn)生于整形單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器的工作原理及主要波形參數(shù)的估算、施密特觸發(fā)器的構(gòu)成原理和回1.數(shù)制與代碼2.邏輯代數(shù)基礎(chǔ)重點：邏輯函數(shù)的表示方法及相互轉(zhuǎn)換、代數(shù)法和卡諾圖法化簡和變換邏輯函數(shù)。難點：卡諾圖法化簡邏輯函數(shù)。3.邏輯門電路難點：競爭冒險產(chǎn)生的原因及判斷和處理。5.觸發(fā)器重點：主從結(jié)構(gòu)觸發(fā)器、邊沿觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)和工作原理。難點：觸發(fā)器的選擇與使用。重點：時序邏輯電路的分析方法、計數(shù)器的工作原理及應(yīng)用、寄存器的工作原理及應(yīng)用。7.脈沖波形的產(chǎn)生于整形1332663752482254466427862864292262用與非門和非門組成其它邏輯門的方法，分析試驗結(jié)果，寫出完整的實驗報要求：熟悉和掌握組合邏輯電路的設(shè)計步驟及方法，并正確的測試結(jié)果。成串行累加器和環(huán)形計數(shù)器。基本應(yīng)用。1.本大綱依據(jù)高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格制定，適合于我校通信工程、通信技術(shù)、生物醫(yī)電、應(yīng)電及其他弱電專業(yè)。2.本大綱為進行《數(shù)字電子技術(shù)》教學指導性文件，大綱的基本要求是學習本課程達到的最低要求。4.數(shù)字電路與邏輯設(shè)計本課程是應(yīng)用電子專業(yè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課。它是繼《電路》之后，集中研究確知信號經(jīng)過線形時不變系統(tǒng)傳輸和處理的基本理論和基本分析方法。為進一步學習新知識、研究新問題，打好理論方面的基礎(chǔ)。1.了解信號的分類,信號的基函數(shù)表示法,及信號在正交空間的分解。2.熟悉幾種奇異函數(shù)的定義及性質(zhì)。3.掌握離散時間信號(序列)的性質(zhì)及表示方法。4.掌握卷積分的性質(zhì)及應(yīng)用,包括圖解法和時域法。5.掌握連續(xù)信號的傅立葉級數(shù),傅立葉變換及性質(zhì)。6.熟悉抽樣定理的內(nèi)容及在其信號恢復上的應(yīng)用。7.掌握連續(xù)信號的拉普拉斯變換及收斂域的確定；拉普拉斯反變換的三種方法。8.熟悉運用拉普拉氏變換的性質(zhì)，求解一定信號的反變換和正變換。2.熟悉零輸入響應(yīng)、零狀態(tài)響應(yīng)、全響應(yīng)的概念，并會求解。3.掌握單位沖激響應(yīng)、單位階躍函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用。4.掌握連續(xù)系統(tǒng)頻域分析的兩種方法，即拉普拉斯反變換法和傅立葉變換法。5.了解連續(xù)系統(tǒng)的無失真?zhèn)鬏敆l件及理想低通濾波器的分析。6.熟悉梅森公式在信號流圖中的應(yīng)用。8.了解差分方程的建立及初始條件的確定。9.了解離散系統(tǒng)的傅立葉變換及快速卷積。10.一般了解系統(tǒng)的狀態(tài)變量分析法。1.信號分析的理論基礎(chǔ)，包括信號的分類、幾種奇異函數(shù)、卷積分的定義及性質(zhì)。2.傅立葉變換和拉普拉氏變換，包括連續(xù)周期信號和連續(xù)非周期信號。傅立葉變換法和拉普拉氏變換法。3.系統(tǒng)的狀態(tài)變量分析法。1.信號分析的理論基礎(chǔ)，包括信號的分類、幾種奇異函數(shù)、卷積分的定義及性質(zhì)。重點：單位沖激函數(shù)δ(t)，單位階躍函數(shù)u（t）的定義及其難點：信號的綜合變換以及微分和積分計算；線性卷積的圖解法和解析解法。2.傅立葉變換和拉普拉氏變換，包括連續(xù)周期信號和連續(xù)非周期信號。難點：序列的Z反變換的求解方法；離散傅立葉變換法和拉普拉氏變換法。重點：系統(tǒng)微分方程的建立及算子的應(yīng)用；傅里葉變換分析方法的應(yīng)用；系統(tǒng)的復頻域分析方難點：系統(tǒng)的零極點分析及穩(wěn)定性的判決。重點：離散系統(tǒng)的差分方程的建立及其解法。3.系統(tǒng)的狀態(tài)變量分析法。重點：系統(tǒng)的狀態(tài)變量分析法。難點：系統(tǒng)的狀態(tài)變量分析法。144243242582688要求：熟悉雙蹤示波器、和信號與系統(tǒng)實驗箱的使用，掌握基本運算單元特性的測試方法。要求：了解電信號的采樣方法與過程以及信號恢復的方法，并驗證抽樣定理。要求：掌握求解系統(tǒng)時域響應(yīng)的模擬解法，研究系統(tǒng)參數(shù)變化對響應(yīng)的影響。要求：了解二階網(wǎng)絡(luò)函數(shù)的電路模型；研究系統(tǒng)參數(shù)變化對響應(yīng)的影響，用基本運算器模擬系統(tǒng)的微分方程和傳遞函數(shù)。濾波特性；掌握掃頻儀的使用方法。間的關(guān)系，掌握同時觀察兩個無公共接地端2.本大綱為進行《信號與系統(tǒng)》教學指導性文件。大綱的基本要求是學生學習本課程應(yīng)達到的最低要求。1.信號與系統(tǒng)2.信號與系統(tǒng)3.信號與系統(tǒng)5.信號與系統(tǒng)本課程是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是使學生獲得高頻電子線路方面的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本分析方法，初步具備工程計算和解決實際問題的能力，并為學穩(wěn)定性。會簡單計算。熟知其高頻特性。了解有關(guān)高頻功率放大器的一些新技術(shù)。握相關(guān)基本數(shù)學計算，并會分析工程電路。熟記。大器的穩(wěn)定性。大器的有關(guān)新技術(shù)。弦波振蕩器。重點：選頻電路。難點：晶體管高頻模型分析。重點：工作原理、放大器的穩(wěn)定性。難點：晶體管諧振放大器的電路分析。重點：丙類調(diào)諧功率放大器的工作原理。難點：狀態(tài)分析，高頻特性。弦波振蕩器。重點：振蕩器構(gòu)成、工作原理、三點式振蕩器構(gòu)成及改進、石英晶體振蕩器構(gòu)成。難點：構(gòu)成、穩(wěn)定性分析。重點：混頻原理及構(gòu)成。難點：混頻干擾分類及措施。難點：鎖相環(huán)電路的工作原理及應(yīng)用。16422962134449621533675278228642944要求：熟悉常用儀器、設(shè)備的性能及使用方法，熟悉實驗箱的要求：熟悉諧振功率放大器電路的構(gòu)成及工作原理，了解各器件在電路中的作用及調(diào)整方法。要求：了解振蕩器的工作原理，掌握三點式振蕩器的構(gòu)成條件，理解各器件在電路中的作用。分析試驗結(jié)果，寫出完整的實驗報告。要求：理解并掌握幅度調(diào)制與解調(diào)的方法，了解電路構(gòu)成及工作原理。分析試驗結(jié)果，寫出完整的實驗報告。1.本大綱依據(jù)“高職高專教育專門課程教學基本要求”進行制定。2.本大綱為《高頻電子線路》教學指導性文件，大綱的基本要求是學習本課程應(yīng)達到的最低要本課程是電氣自動化技術(shù)專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課；是一門實踐性很強的課程。本課程的教學目標及任務(wù)是：使學生掌握單片機的基本性能和利用單片機構(gòu)成應(yīng)用系統(tǒng)的基本方法，為以后對單片機構(gòu)成的應(yīng)用系統(tǒng)進行分析和開發(fā)提供必要的技術(shù)基礎(chǔ)。該課程的先修課程為：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)等。1.理解單片計算機基本概念；2.熟悉單片機引腳功能；3.熟練掌握單片機片內(nèi)寄存器及存儲器結(jié)構(gòu)；4.熟悉匯編語言指令格式；6.掌握單片機擴展方法。接口、單片機的引腳信號及時序。2.指令系統(tǒng)及匯編語言程序設(shè)計源程序的匯編過程；基本程序設(shè)計方法。3.單片機系統(tǒng)的擴展4.輸入／輸出、中斷、定時與串行通信舉例。5.接口芯片與接口技術(shù)6.單片機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)過程；應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計的原則與方法；應(yīng)用系統(tǒng)的調(diào)試。7.幾種典型的單片機2.指令系統(tǒng)及匯編語言程序設(shè)計3.單片機系統(tǒng)的擴展難點：串行存儲設(shè)備擴展方法。4.輸入／輸出、中斷、定時與串行通信難點：串行通信。5.接口芯片與接口技術(shù)6.單片機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)重點：應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計的原則與方法。難點：應(yīng)用系統(tǒng)的調(diào)試。7.幾種典型的單片機1442436642584666722要求：應(yīng)用定時器，編寫流水燈控制程序；利用計數(shù)要求：掌握串行顯示及矩陣式鍵盤的基本使用方法，編化專業(yè)等。要求。大學物理是高等工科院校學生一門重要的基礎(chǔ)課。通過大學物理的學習，使學生對物理學的基都必須注意在傳授知識的同時著重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，努力實現(xiàn)知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。并為進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。1.了解物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)理論，掌握電荷的相互作用2.掌握描述靜電場的兩個基本物理量—場強和電勢。3.掌握電場的疊加原理，熟悉簡單問題中的場強和電勢的計算方法。4.理解電場線、電通量。掌握電荷在電場中所受的力。5.理解高斯定理的物理意義，并能應(yīng)用高斯定理計算對稱性電場中的有關(guān)問題。6.理解電場力的功、掌握靜電場的環(huán)路定律、電勢能、電勢以及電勢的計算。7.掌握電場強度的環(huán)流和等勢面，電場強度與電勢的微分關(guān)系。8.理解導體的靜電平衡條件及導體上的電荷分布，熟練進行有關(guān)電容的計算。9.理解電介質(zhì)的極化、電位移矢量、電位移通量、電介質(zhì)中的高斯定理。11.理解電流強度、電流密度、掌握穩(wěn)恒電場和電流的連續(xù)性方程及基爾霍夫定律。15.掌握畢-沙定理和安培環(huán)路定理，能用積分計算簡單幾何形狀的電流所產(chǎn)生的磁場。16.掌握安培定理，掌握載流導線在磁場中的受力和載流線圈在均勻磁場中19.理解通量和環(huán)流是研究電場和磁場性質(zhì)的最基本的兩個量，理解靜電場和穩(wěn)恒磁場的區(qū)別。21.掌握有磁介質(zhì)時磁場的安培環(huán)路定理，熟練掌握磁介質(zhì)的性質(zhì)方程。22.掌握法拉第電磁感應(yīng)定理，能熟練的計算動生電動勢，理解感生電動勢的概念。電場強度的計算、電荷在電場中所受的力、電力線、電位移、電通量、真空中靜電場的高斯定理、電勢的計算、電場強度與電勢梯度的關(guān)系。電介質(zhì)在外電場中的極化、電極化強度矢量、有電介質(zhì)時靜電場的高斯定理及其應(yīng)用、電位移矢量、電介質(zhì)的損耗和擊穿、電容率、電介質(zhì)的性質(zhì)方程、電容器、電容及計算、電場能量及其能量密度。4.穩(wěn)恒電流恒穩(wěn)電流形成的條件、電流強度、電流密度、穩(wěn)恒電場、恒定電流、電流的連續(xù)性方程、歐姆定律、導體的電阻與溫度的關(guān)系、歐姆定律的微分形式、電流的功和功率、焦爾－愣次定律及其微分形式、電動勢、閉合電路和一段含源電路的歐姆定律、基爾霍夫定律及其應(yīng)用。5.穩(wěn)恒磁場基本磁現(xiàn)象、磁場、磁感應(yīng)強度、磁力線、磁通量、畢奧－沙伐爾定律及其應(yīng)用、磁感線，磁場的高斯定理、磁通量、真空中磁場的高斯定理、安培環(huán)路定律及其應(yīng)用，運動電荷的磁場。6.磁場對電流的作用磁場對載流導線的作用力、安培定律、磁場對平面載流線圈的作用、磁場對運動電荷的作用-洛侖茲力、帶電粒子在電磁場中的運動、霍耳效應(yīng)。物質(zhì)的磁性、磁介質(zhì)、磁化強度、磁場強度、有磁介質(zhì)時磁場的高斯定理、磁導率、磁介質(zhì)的性質(zhì)方程、鐵磁質(zhì)、磁滯回線、鐵磁性材料及其在工程上的應(yīng)用。法拉第電磁感應(yīng)定律、動生電動勢、感生電動勢、在磁場中轉(zhuǎn)動的線圈內(nèi)的感應(yīng)電動勢和感應(yīng)重點：庫侖定律、電場強度及其計算、真空中的高斯勢和電勢差及其計算、電容器的電容及其計算、電場強度和電勢梯度的關(guān)系。難點：場強和電勢的計算、電場強度和電勢的微分關(guān)系。重點：導體的靜電平衡條件、處于靜電平衡時導體上的電荷分布、重點：電介質(zhì)在外電場中的極化、電極化強度矢量、電位移矢量、電介質(zhì)性質(zhì)方程。難點：電介質(zhì)的極化、電極化強度矢量、電極化率。4.穩(wěn)恒電流重點：電流密度、穩(wěn)恒電場、電流的連續(xù)性方程、歐姆定律的微分形式。難點：電流密度，歐姆定律的微分形式。5.穩(wěn)恒磁場重點：畢-沙定律、磁場的高斯定理、磁場強度、安培環(huán)路定律及其應(yīng)用。難點：磁感應(yīng)強度的計算。6.磁場對電流的作用重點：安培定律、磁力的功、洛侖茲力。難點：磁場對載流線圈的作用、磁力矩。重點：順磁質(zhì)的磁化。磁場中的磁介質(zhì)、磁導率和磁介質(zhì)的性質(zhì)方程。難點：磁化強度。重點：電磁感應(yīng)定律、動生電動勢、感生電動勢及其計算。難點：感生電動勢的概念、愣次定律。16422422342244256426447224要求：掌握測量線性與非線性元件的伏安特性的基本方法、線路特點；要求：掌握電位差計的工作原理；學會用電位差計測電動勢；測量給定電池的電動勢。之間的關(guān)系。要求：了解霍爾元件的性能，學習用“對稱測量法”消除副效應(yīng)的影響，測量霍爾片的1.本大綱是依據(jù)教育部《高等學校工程?？莆锢韺W課程教學基本要求》制定，適合于我校通信技術(shù)、通信工程專業(yè)。2.本大綱為進行《普通物理》教學指導性文件，大綱的基本要求是學生學習本課程應(yīng)達到的最低要求。1.物理學2.普通物理學3.物理學4.大學物理5.物理學（中）本課程是應(yīng)用電子專業(yè)的一門重要專業(yè)課。本課程的任務(wù)是使學生獲得數(shù)字信號處理的基本理論、基本知識和基本設(shè)計能力；掌握工程計算，解決實際問題的能力，并為學生學習后繼的相關(guān)課程打下良好的理論基礎(chǔ)。1.熟悉離散時間信號與系統(tǒng)分類及頻域表示方法。2.掌握離散傅立葉變換的性質(zhì)及其應(yīng)用。3.掌握差分方程的建立及其時域和頻域的解法。7.了解離散希爾伯特變換。應(yīng)用；4.數(shù)字濾波器的基本結(jié)構(gòu)FIR濾波器的特點，用窗函數(shù)法、頻率采樣法設(shè)計FIR濾7.信號的時域表示與小波變換難點：離散傅里葉變換的性質(zhì)；5.IIR數(shù)字濾波器的設(shè)計方法重點：IIR濾波器設(shè)計的特點；7.光纜通信新技術(shù)難點：離散小波變換的快速算法IR數(shù)字濾波器的設(shè)計方法678882.數(shù)字信號處理教程3.數(shù)字信號處理本課程是通信與信息專業(yè)的一門必修的專業(yè)課。通過學習，使學生掌握通過系統(tǒng)的基本理論，分析方法和設(shè)計能力；熟悉通信系統(tǒng)的組成和工作原理；了解通信系統(tǒng)主要組成部分的實現(xiàn)方法。1.緒論通信的定義，通信系統(tǒng)的組成及分類，通信系統(tǒng)的主要性能指2.信道與噪聲信道的基本概念，恒參及隨參信道及其對信號的影響，信道的加性噪聲，信道容量的概念；3.模擬調(diào)制系統(tǒng)幅度調(diào)制的原理，線性調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能，角度調(diào)制，各種模擬調(diào)制系統(tǒng)的比較，頻分復4.數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)數(shù)字基帶信號的碼型，基帶傳輸系統(tǒng)的脈沖傳輸與碼間串擾，無碼間串碼基帶傳輸系統(tǒng)的抗噪聲性能，眼圖，時域均衡原理；5.數(shù)字信號的頻帶傳輸二進制數(shù)字幅度，頻率調(diào)制，相位調(diào)制，二進制數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的性能比較；6.模擬信號的數(shù)字傳輸脈沖編碼調(diào)制，增量調(diào)制，時分復用和多路數(shù)字電話系統(tǒng)；8.差錯控制編碼難點：通信系統(tǒng)的組成；2.信道與噪聲難點：信道的加性噪聲；3.模擬調(diào)制系統(tǒng)難點：線性調(diào)制系統(tǒng)的抗噪聲性能；難點：時域均衡原理；6.模擬信號的數(shù)字傳輸難點：增量調(diào)制；難點：群同步；8.差錯控制編碼難點：循環(huán)碼；1332752382458626887888666并以此指導實驗調(diào)測工作。路的工作原理和應(yīng)用，了解語音信號數(shù)字化技術(shù)的主要指標及測試方法。1.本大綱是根據(jù)高職高專專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格制定的。2.本大綱為進行《通信原理》教學指導性文件，大綱的基本要求是學習本課程應(yīng)達到的最低要本課程是通信類各專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。電磁場與電磁波是一門有關(guān)麥克斯韋電磁理論基礎(chǔ)的主干課程，通過學習可以達到領(lǐng)會麥克斯韋方程組的物理意義，并能自覺地運用于工程實靜電能與靜電力等基本概念及計算；4.熟練掌握恒定磁場特性方程及邊界條件；理解磁化的物理本質(zhì)；了解磁偶極子及矢量磁位；5.理解分離變量法的基本原理并學會計算基本題型；理解鏡像法的本質(zhì)和計算方法；6.理解分離變量法的基本原理并學會計算基本題型；理解鏡像法的本質(zhì)和計算方法；7.掌握麥克斯韋方程組、邊界條件、復振幅表示法、波印廷定理及功率流密度矢量；理解波動8.熟練掌握均勻平面波和波的極化概念；了解損耗媒質(zhì)和各向異性媒質(zhì)中的平面波傳播特性；9.理解滯后位公式；了解電偶極子的輻射和電與磁的對偶性；真空中靜電場特性方程、泊松方程、極化、邊界條件；唯一性定理的意義，熟悉電容、靜電能電流及電流密度矢量概念；歐姆定律、電荷守恒方程、恒定電場特性方程、恒定電場與靜電場恒定磁場特性方程及邊界條件；磁化的物理本質(zhì)；磁偶極子及矢量磁位；電感、磁場能與磁場分離變量法的基本原理并學會計算基本題型；鏡像法的本質(zhì)和計麥克斯韋方程組、邊界條件、復振幅表示法、波印廷定理及功率流密度矢量；波動方程、電磁位；D均勻平面波和波的極化概念；損耗媒質(zhì)和各向異性媒質(zhì)中的平面波傳播特性；平面波的反射和折射規(guī)律；相速、群速與能速概念；難點：量恒等式。D難點：唯一性定理。難點：漏電阻的計算方法。難點：分離變量法。難點：損耗媒質(zhì)和各向異性媒質(zhì)中平面波傳播特性。難點：電與磁的對偶性。1662883444885446667668331.本大綱依據(jù)高職高專教育專門課程教學基本要求制定，適合于我校通信技術(shù)、通信技術(shù)、電線電纜制造技術(shù)專業(yè)。2.本大綱為進行《電磁場與電磁波》教學指導性文件，大綱的基本要求是學習本課程達到的最低要求。2.矢量分析與場論本課程是電子類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是一門實踐性、應(yīng)用性很強的課程。目前，計算機輔助分析與設(shè)計已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，成為當前電子系統(tǒng)設(shè)計的主流。本課程的任務(wù)是讓學生掌握電子線路計算機輔助分析與設(shè)計的基本知識和基本方法，培養(yǎng)學生的綜合應(yīng)用能力和實踐能力，為今后從事本專業(yè)有關(guān)工程技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。184423綜合考核方式，即考試成績由平時成績（上課回答問題成績、作業(yè)成績、實驗成績）和考試成側(cè)重于考核知識掌握的牢固情況；另一是開卷考試，給出一個有一定難度的綜合性設(shè)計題目，要求學生在課下查閱相關(guān)資料，制定出較完善的設(shè)計方案并通過實驗裝置來實現(xiàn)設(shè)計。這樣既考核了學生的自學能力和分析問題、解決問題的能力，也達到了正確引導學生學習的目的。1.本大綱依據(jù)“高職高專教育專門課程教學基本要求”進行制定。2.本大綱為《電子設(shè)計自動化》教學指導性文件，大綱的基本要求是學習本課程應(yīng)達到的最低要求。本課程是微波技術(shù)、通信工程專業(yè)的一門必修的專業(yè)課。主要要求學生熟悉天線與電波傳播的基本理論；掌握常用天線電波的主要傳播方式和基本特性；了解幾種常用的傳播方式的傳播特點及其規(guī)律。2.掌握發(fā)射天線的電參數(shù)3.熟悉互易定理與接收天線的電參數(shù)4.掌握對稱陣子，了解對稱陣子陣的阻抗特性5.熟悉天線陣的方向性及無限大理想導電反射面對天線電性能的影響7.熟悉常用的直立天線、引向天線及背射天線8.熟悉菱形天線與螺旋天線的工作原理、電參數(shù)及電特性基本陣子的輻射規(guī)律、描述發(fā)射天線的電參數(shù)、互易定理、有效接受面積、對稱振子的電流分布及輻射場、對稱振子陣的阻抗特性、方向圖乘積定理；均勻直線陣、無限大理想導電反射面對天線電性能的影響。雙極天線、籠形天線及V形對稱振子的電性能和電參數(shù)、常用的直立天線的電性能和電參數(shù)、引向天線的電特性、平衡器與對稱天線的饋電、3.行波天線菱形天線、行波V形天線、螺旋天線各天線的工作原理、電參數(shù)及電特性。非頻變天線的基本概念、阿基米德螺旋天線的工作原理和電特性、對數(shù)周期振子陣天線的結(jié)構(gòu)工作原理點特性。理想縫隙天線、縫隙天線陣、矩形微帶天線、雙頻微帶天線各天線的工作原理、電參數(shù)及電特性。6.面天線等校原理概念、同相平面口徑的輻射原理、同相平面口徑的方向圖參數(shù)、相位偏移對口徑的輻射場的影響、矩形喇叭天線的口徑場與方向圖、圓錐喇叭和饋源喇叭的方向圖、旋轉(zhuǎn)拋物面天線的口徑場與輻射場、旋轉(zhuǎn)拋物面天線的電參數(shù)與偏焦應(yīng)用。電磁波譜、自由空間電波傳播規(guī)律、電波傳播的菲涅爾區(qū)、波前傾斜現(xiàn)象、地面波傳播特性、地面不均勻性對地面波傳播的影響、電離層概況、無線電波在電離層中的傳播、短波天波傳播工作頻率的選擇、短波天波傳播存在的問題、短波天波傳播的特點、地面對視距傳播規(guī)律的影響、對流層大氣對視距傳播規(guī)律的影響。1.天線基礎(chǔ)知識重點：發(fā)射天線的電參數(shù)、方向圖乘積定理；均勻直線陣。難點：互易定理、均勻直線陣、無限大理想導電反射面對天線電性能的影響。重點：直立天線的電性能和電參數(shù)、引向天線的電特性。難點：引向天線的電特性、平衡器與對稱天線的饋電。3.行波天線重點：菱形天線、螺旋天線的電參數(shù)及電特性。難點：螺旋天線的工作原理。重點：對數(shù)周期振子陣天線的結(jié)構(gòu)工作原理與電特性。難點：對數(shù)周期振子陣天線的結(jié)構(gòu)工作原理與電特性。重點：矩形微帶天線電參數(shù)及電特性。難點：矩形微帶天線的工作原理。6.面天線重點：矩形喇叭天線的口徑場與方向圖、旋轉(zhuǎn)拋物面天線的口徑場與輻射場、旋轉(zhuǎn)拋物面天線難點：同相平面口徑的輻射原理、相位偏移對口徑的輻射場的影響、旋轉(zhuǎn)拋物面天線的偏焦應(yīng)重點：地面波傳播特性、短波天波傳播工作頻率的選擇、短波天波傳播的特點、地面對視距傳播規(guī)律的影響、對流層大氣對視距傳播規(guī)律的影響。難點：電波傳播的菲涅爾區(qū)、波前傾斜現(xiàn)象、地面不均勻性對地面波傳播的影響、短波天波傳播存在的問題、對流層大氣對視距傳播規(guī)律的影響。182836646425446878282242要求：了解天線方向性的參數(shù)；掌握利用測試儀測量天線的方向。要求：利用頻譜測試儀測量場強的大小。要求：通過電波傳播的實驗測量，掌握幾種電波傳播方式。要求：熟悉天線的性能參數(shù)；掌握天線參數(shù)。要求：掌握幾種電波傳播方式；學習其分析測試方法。1.本大綱依據(jù)高職高專教育專門課程教學基本要求制定，適合于我校微波技術(shù)與通信工程專業(yè)。1.天線與電波2.天線與電波傳播4.天線與電波傳播理論工程制圖是一門研究用投影法繪制工程圖樣和解決空間幾何問題的理論和方法的專業(yè)基礎(chǔ)課，其主要目的是培養(yǎng)學生繪圖、讀圖能力。本課程任務(wù)為學習正投影的基本理論，培養(yǎng)繪制和閱讀機械圖樣的能力，培養(yǎng)空間想象能力和空間分析能力，培養(yǎng)認真細致的工作作風。1.掌握國家標準關(guān)于機械制圖的基本規(guī)定。2.熟練掌握圓弧連接的作圖方法和平面圖形的線段分析和尺寸分析。3.熟練掌握正投影法的投影規(guī)律。4.熟練掌握基本立體的投影以及立體表面點的投影。5.熟悉截切體和相貫體投影的求法，熟練掌握相貫線的特殊情況。6.熟練掌握組合體的畫法以及尺寸標注，具備繪制組合體三視圖的能力。7.具備熟練閱讀組合體視圖的能力。8.熟悉機件常用的表達方法，熟悉剖視圖的概念和畫法，掌握斷面圖和規(guī)定畫法與簡化畫法，理解第三角畫法。9.熟悉螺紋的要素、畫法、標記等內(nèi)容。10.熟悉螺紋緊固件的畫法、標記等內(nèi)容。12.掌握零件圖的作用和內(nèi)容，熟悉典型零件的視圖表達13.掌握極限與偏差的概念，理解表面粗糙度、形位14.掌握零件上常見結(jié)構(gòu)，具備讀懂簡單零1.緒論《機械制圖》課程的目的、性質(zhì)和任務(wù)以及學習的方法和要求。2.制圖的基本知識國家標準關(guān)于圖幅、比例、字體、線型、尺寸標注等的基本要求，繪圖工具的使用，圓弧連接的作圖方法，平面圖形的尺寸分析和線段分析，繪圖的方法和3.正投影法正投影法的投影規(guī)律，點在兩投影面體系中的投影，點在三投影面體系中的投影，兩點的相對空間兩直線的位置關(guān)系，平面的表示方法，特殊位置平面的投影特性，一般位置平面的投影特性，平面上點的投影。4.立體的投影平面立體的投影，平面立體表面上點的投影，回轉(zhuǎn)體的投影，回轉(zhuǎn)體表面點的投影，平面立體的截切，回轉(zhuǎn)體的截切，圓柱與圓柱正交相貫的相貫線的求解，相貫的特殊5.組合體組合體的分類，組合體三視圖的畫法和尺寸標注，讀組合體三視圖。6.機件常用的表達方法視圖的種類，剖視圖的概念，剖視圖的種類，剖切面的種類，斷面圖，簡化畫法與規(guī)定畫法，第三角畫法。7.標準件與常用件螺紋的要素、畫法、標記，螺紋緊固件的應(yīng)用與畫法，鍵、銷、滾動軸承、齒輪、彈簧的應(yīng)用與畫法。8.零件圖零件上常見結(jié)構(gòu)，讀零件圖。9.裝配圖裝配圖的作用與內(nèi)容，裝配圖的視圖表達，裝配體中常見的結(jié)構(gòu)，零部件的序號與明細欄，裝配圖的尺寸標注，讀裝配圖。重點：線型、尺寸標注的基本要求，繪圖工具的使用，圓弧連接的作圖方法，平面圖形的尺寸分析和線段分析。難點：線型、尺寸標注等的基本要求。2.正投影法重點：正投影法的投影規(guī)律，特殊位置直線的投影特性，特殊位置平面的投影特性。難點：特殊位置直線的投影特性，特殊位置平面的投影特性。3.立體的投影況。難點：平面立體的截切；回轉(zhuǎn)體的截切，圓柱與圓柱正交相貫的相貫線的求解。4.組合體重點：組合體三視圖的畫法和尺寸標注，讀組合體三視圖。難點：組合體三視圖的畫法和尺寸標注。5.機件常用的表達方法重點：視圖的種類，剖視圖的種類，剖切面的種類，斷面圖，規(guī)定畫法、簡化畫法。難點：基本視圖的選用原則，剖視圖的標注方法，剖視圖的種類和剖切方法的選擇。6.標準件與常用件重點：螺紋的要素、畫法、標記，螺紋緊固件的應(yīng)用與畫法。難點：螺紋的要素、畫法、標記。7.零件圖重點：典型零件的視圖表達與尺寸標注，極限與偏差，讀零件圖。難點；極限與偏差，讀零件圖。8.裝配圖重點：裝配圖的視圖表達，讀裝配圖。難點：裝配圖的視圖表達，裝配圖的尺寸標注，讀裝配圖。111253236645646667448449442262考核辦法：閉卷筆試。1.本大綱是根據(jù)教育部《高職高專教育工程制圖課程教學基本要求》制定的。2.本大綱為進行《機械制圖》教學指導性文件，大綱的基本要求是學習本課程應(yīng)達到的最低要1.工程制圖2.機械制圖與微機制圖3.機械制圖4.機械制圖（新世紀高職高專教改成果教材）來越顯示出其重要性，它已成為一名科技工作者兩大必備的素質(zhì)，而專業(yè)英語則是獲取專業(yè)知識和信息的一座橋梁。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生閱讀英語科技資料的能力，使其能以英語為工具獲取有用的信息，將發(fā)達國家的高新科技吸收進來為我們所用，以適應(yīng)二十一世紀科學技術(shù)發(fā)展的需要。供指導。重點：專業(yè)英語的翻譯技巧。難點：英語文獻的閱讀理解能力。14422234665441.本大綱依據(jù)“高職高專教育專門課程教學基本要求”進行制定。2.本大綱為《專業(yè)英語》教學指導性文件，大綱的基本要求是學習本課程應(yīng)達到的最低要求。5.計算機專業(yè)英語本課程是在學生掌握通信原理的基礎(chǔ)上，從通信系統(tǒng)分析和設(shè)計的角度，系統(tǒng)深入地講述現(xiàn)代通信系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)、系統(tǒng)性能和設(shè)計方法。通過本課程學習，使學生熟練掌握構(gòu)成通信系統(tǒng)的各個基本模塊的理論和技術(shù)，掌握現(xiàn)代通信系統(tǒng)的系統(tǒng)性能分析和設(shè)計方法，使學生具備一定的通信系統(tǒng)分析和設(shè)計能力。2.掌握采樣定理、功率和能量、隨機過程的功率譜、低通和帶通過程。統(tǒng)。術(shù)和設(shè)計。了解帶限信道的通信系統(tǒng)設(shè)計。6.掌握線性均衡器、非線性均衡器。7.掌握載波幅度調(diào)制、載波相位調(diào)制、正交幅度調(diào)制、載波頻率調(diào)制、通信系統(tǒng)中的同步。8.了解多徑衰落信道的特征和建模、對抗多徑衰落的技術(shù)。掌握多徑衰落信道的分集技術(shù)、非頻率選擇性慢衰落信道的數(shù)字信號傳輸和接收、頻率選擇性慢衰落信道的數(shù)字信號傳輸和接收。9.掌握信源編碼定理、信道容量、信道編碼定理，了解現(xiàn)代通信系統(tǒng)常用的信道編碼技術(shù)。設(shè)計，了解現(xiàn)代通信系統(tǒng)中的擴頻通信系統(tǒng)介紹。在未來通信系統(tǒng)中的應(yīng)用展望。信號與系統(tǒng)基礎(chǔ)、隨機過程基礎(chǔ)、概率論基礎(chǔ)、采樣定理、功率和能量、隨機過程的功率譜、低通和帶通過程、帶通信號的低通等效、信道及信道建模。2.模擬信號傳輸和接收幅度調(diào)制、角度調(diào)制、無線和電視廣播系統(tǒng)。帶限信道的通信系統(tǒng)設(shè)計、線性均衡器、非線性均衡器。載波幅度調(diào)制、載波相位調(diào)制、正交幅度調(diào)制、載波頻率調(diào)制、通信系統(tǒng)中的同步。多徑衰落信道的特征和建模、對抗多徑衰落的技術(shù)、多徑衰落信道的分集技術(shù)、非頻率選擇性慢衰落信道的數(shù)字信號傳輸和接收、頻率選擇性慢衰落信道的數(shù)字信號傳輸和接收。7.信息論與通信系統(tǒng)的設(shè)計信源編碼定理、信道容量、信道編碼定理、現(xiàn)代通信系統(tǒng)常用的信道編碼技術(shù)。8.擴頻通信系統(tǒng)擴頻通信系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)、直擴系統(tǒng)及其性能、跳頻系統(tǒng)及其性能、擴頻通信系統(tǒng)設(shè)計、現(xiàn)代通信系統(tǒng)中的擴頻通信系統(tǒng)介紹。難點：低通和帶通過程、帶通信號的低通等效。2.模擬信號傳輸和接收難點：角度調(diào)制。重點：對抗多徑衰落的技術(shù)、頻率選擇性慢衰落信道的數(shù)字信號傳輸和接收。7.信息論與通信系統(tǒng)的設(shè)計難點：現(xiàn)代通信系統(tǒng)常用的信道編碼技術(shù)。8.擴頻通信系統(tǒng)時122266366466566666766833922221.本大綱依據(jù)高職高專教育專門課程教學基本要求制定，適合于我校通信技術(shù)、通信工程。2.本大綱為進行《現(xiàn)代通信系統(tǒng)》教學指導性文件，大綱的基本要求是學習本課程達到的最低要求。1.現(xiàn)代通信系統(tǒng)2.現(xiàn)代通信系統(tǒng)3.現(xiàn)代通信系統(tǒng)4.通信原理《光纖通信》是通信類專業(yè)的一門重要的專業(yè)課，通過學習使學生掌握光纖通信的基本概念，基本理論和基本技術(shù)，了解光纖通信的發(fā)展現(xiàn)狀，更好的適應(yīng)社會需要。了解光纖通信的發(fā)展歷史，光纖通信的特點和基本組成；掌握光纖傳輸?shù)幕纠碚擃?，光纖的傳輸特性，光纖的測量技術(shù)，光纖光纜的制作技術(shù)；理解模擬光端機；光纖有線電視。6.模擬光纖通信系統(tǒng)模擬光端機；光纖有線電視；難點：光纖通信的基本組成；難點：光纖的傳輸特性；光纖的測量技術(shù)；光纖光纜的制作技術(shù)；）；難點：光接收機；線路碼；難點：系統(tǒng)的中繼距離；6.模擬光纖通信系統(tǒng)難點：光纖有線電視；難點：波分復用；光孤子通信；122244344444566644766低要求。本課程是電子信息工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，它是在《通信原理》介紹通信基本原理的基礎(chǔ)上，重點介紹正在使用和即將使用的通信新技術(shù)，使學生能對通信領(lǐng)域中最新技術(shù)的面貌、關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展趨勢有一個基本了解，為日后在通信技能崗位上的工作奠定基礎(chǔ)。1.通信系統(tǒng)的組成、分類及通信方式。2.信息及其度量。3.信道容量。4.模擬調(diào)制系統(tǒng)。5.數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)。6.模擬信號的數(shù)字傳輸。7.數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)。8.個人通信的基本概念。10.個人通信網(wǎng)。11.數(shù)字圖象壓縮技術(shù)。12.數(shù)字圖象傳輸方式。13.移動衛(wèi)星通信的特性。14.移動衛(wèi)星通信系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)。15.移動通信系統(tǒng)的組成。16.信息高速公路的內(nèi)涵。17.信息高速公路的基成結(jié)構(gòu)。18.信息高速公路的組成和特征。19.信息高速公路的技術(shù)基礎(chǔ)與關(guān)鍵技術(shù)。20.分組交換。21.共路信令。23.Internet概述。24.Internet使用。重點：1.通信系統(tǒng)的組成、分類及通信方式。2.信道容量。3.數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)。4.移動通信系統(tǒng)的組成。5.個人通信網(wǎng)。6.移動衛(wèi)星通信的特性。難點：1.信息及其度量。2.模擬信號的數(shù)字傳輸。3.數(shù)字圖象壓縮技術(shù)。4.信息高速公路的技術(shù)基礎(chǔ)與關(guān)鍵技術(shù)。5.信息高速公路的組成和特征。6.信息高速公路的內(nèi)涵。7.分組交換。1442663664445336667668669441.本大綱是根據(jù)高職高專專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格制定的。2.本大綱為進行《移動通信技術(shù)》教學指導性文件。大綱的基本要求是學生學習本課程應(yīng)達到《數(shù)字程控交換技術(shù)》是通信工程及相關(guān)電子類專業(yè)的一門專業(yè)技術(shù)課。本課程從通信網(wǎng)的概使學生理解一般原理的基礎(chǔ)上較好的掌握程控數(shù)字交換機的實際知識。1.通信網(wǎng)概念；交換網(wǎng)組成；2.交換機基本組成與功能；交換技術(shù)的發(fā)展；3.話務(wù)量強度概念；呼損率定義與計算式；4.交換網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及多級交換網(wǎng)絡(luò)；7.多級數(shù)字交換網(wǎng)絡(luò)接續(xù)原理；9.電話網(wǎng)收費依據(jù)與計費方法；傳輸入系統(tǒng)與同步；10.信令的類型與功能；用戶線信令；17.鏈路選擇及號碼分析。重點：1.交換機基本組成與功能；交換技術(shù)的發(fā)展；難點：1.程控交換機功能；控制系統(tǒng)組成與特點；2.呼叫處理過程；用戶線狀態(tài)檢測原理。1112223話務(wù)量強度概念；呼損率定義與計算式；224225226667228度；229電話網(wǎng)收費依據(jù)與計費方法；傳輸入系統(tǒng)與22信令的類型與功能；用戶線信令；44統(tǒng)*224433程控交換機功能；控制系統(tǒng)組成與特點；22442222要求：熟悉該程控交換原理實驗系統(tǒng)的組成與主要部件的作用，體會程控交換原理實驗系統(tǒng)進行電話通信時的工作過程。要求：了解空分中繼方式信號的接續(xù)過程。1.本大綱是根據(jù)高職高專專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格制定的。2.本大綱為進行《數(shù)字程控交換技術(shù)》教學指導性文件。大綱的基本要求是學生學習本課程應(yīng)達到的最低要求?！冬F(xiàn)代通信技術(shù)》是通信工程專業(yè)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)選修課。本課程是在學生掌握了電子電路、數(shù)字電路、通信、天線、計算機系統(tǒng)等技術(shù)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展概況，主要的新通信系統(tǒng)的組成，特點，關(guān)鍵技術(shù)，系統(tǒng)技術(shù)設(shè)計方法及其發(fā)展方向。本課程要使學生掌握最新通信技術(shù)和系統(tǒng)的發(fā)展，并提高學生在現(xiàn)代通信技術(shù)領(lǐng)域及應(yīng)用中的知識3.新通信系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)；1.通信新技術(shù)發(fā)展；2.通信新技術(shù)的分層結(jié)構(gòu)；7.分組交換網(wǎng)絡(luò)；8.幀中繼技術(shù)；9.快速交換以太網(wǎng)絡(luò)；14.移動衛(wèi)星通信系統(tǒng)；15.移動通信系統(tǒng)特點及組成；16.移動通信系統(tǒng)信道選擇及頻率配置；20.光源與光監(jiān)測器；21.光發(fā)射機與光接收機；22.光端機與光中繼；23.光纖通信系統(tǒng)設(shè)計；25.系統(tǒng)特點及互通體系結(jié)構(gòu)；26.多媒介通信網(wǎng)及多媒體業(yè)務(wù)；27.數(shù)據(jù)傳輸與數(shù)據(jù)交換網(wǎng)絡(luò)；28.計算機網(wǎng)絡(luò)體系與協(xié)議；29.局域網(wǎng)技術(shù)；30.網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)；重點：1.通信新技術(shù)的分層結(jié)構(gòu)；2.網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)；難點：1.通信新技術(shù)的分層結(jié)構(gòu)；1442366466566666744833課程類型:公共必修課數(shù)據(jù)類型、運算符、控制語句及程序結(jié)構(gòu)，并能運用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思程序和設(shè)計編制程序，提高程序設(shè)計的能力，以適應(yīng)計算機科學不斷發(fā)展的需要。法；具有進行程序設(shè)計的初步能力，具有分析續(xù)課打下良好的基礎(chǔ)。（2）掌握C語言程序的書寫格式和C語言程序的結(jié)構(gòu)。性2.掌握：在了解的基礎(chǔ)上，要求能夠領(lǐng)悟和理解容要點和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。并能夠根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和論述。4.綜合應(yīng)用：在簡單應(yīng)用的基礎(chǔ)上，要求能夠運用本課程中多個知識點，綜合分析和解決復雜《電路》實驗課程是與《電路》理論課程同時開設(shè)的，是理論教學的深化和補充，具有較強的實踐性。其目的是通過實驗使學生加深對電路的基本概念、基本原理和分析方法的理解，拓寬學生的知識領(lǐng)域，鍛煉學生的實踐技能，培養(yǎng)學生科學的工作通過本課程的學習，使學生掌握常用儀器：如直流穩(wěn)壓電源，低頻信號發(fā)生器，示波器，萬用表，功率表等的使用方法。常用的測試方法：如電壓、電流等物理量及電阻、電容和電感等元件的測量方法，信號波形觀察方法，特性曲線的測定方法。按給定線路或自擬電路圖正確接線。理解和初步掌握簡單故障排除方法，合理讀取和記錄實驗數(shù)據(jù)并進行整理，對實驗結(jié)果及實驗中出現(xiàn)的問二極管）的伏安特性。字毫安表、萬用表、可調(diào)電阻箱、電位器、戴維南定理實驗電路板。學會用示波器觀測波形。應(yīng)及全響應(yīng)。并試驗電容法判別負載性質(zhì)的正確性。122證23進一步學會用示波器觀測波形。24252模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗是理工科專業(yè)的一門主要技術(shù)基礎(chǔ)課。其目的是通過實驗使學生加深對模擬電路基本概念、基本原理和分析方法的理解，熟悉各種模擬單元電路的工作特點，拓寬學生的知識領(lǐng)域，鍛煉學生的實踐技能，培養(yǎng)學生科學的工作作風。通過實驗使學生學會使用常用電子儀器測量、調(diào)試模擬電路一些參數(shù)和性能指標的方法；學會使用各種模擬集成電路元件，使學生對基本模擬電路具備初步分析、運用、設(shè)計的能力，具有分析檢查與排除故障、解決和處理實驗結(jié)果的能力，為后續(xù)課打下良好的基礎(chǔ)。學會用常用的電子儀器對一些電路變量（電壓、頻率和時間）正確地測量方法；熟練掌握常用了解集成運算放大器組成的比例、加法、減法和積分電路的特點；熟悉集成運放的及正確地使用方法。給出設(shè)計題目、設(shè)計條件、設(shè)計要求，讓學生自己動手設(shè)計正弦波、方波和三角波電路，目的是讓學生初步掌握由集成運算放大器組成的正弦波、方波和三角波電路的方法；熟悉集成運放組成的正弦波、方波和三角波電路的調(diào)整和主要性能指標的測試方法。方法。成穩(wěn)壓電源電路的調(diào)試和主要性能指標的測試方法。122電子電路模塊的使用。23器試方法；24對放大電路性能指標的影響。25以及正確地使用方法。26整和主要性能指標的測試方法。27器的測試方法。28的測試方法。2數(shù)字電路基本概念、基本原理和分析方法的理解，熟悉各種數(shù)字電路與脈沖信號的關(guān)系，拓寬學生的知識領(lǐng)域，鍛煉學生的實踐技能，培養(yǎng)學生科學的工作作風。成數(shù)字電路元件，使學生對基本數(shù)字電路具備初步分析、運用、故障、解決和處理實驗結(jié)果的能力，為后續(xù)課打下良好的基礎(chǔ)。熟悉和掌握組合邏輯電路的設(shè)計步驟及方法，并正確的測試結(jié)果。），1門電路的基本邏習用與非門和非門組成其它邏輯門的方法；觀察與非門對脈沖的控制作用。22組合邏輯電路的熟悉和掌握組合邏輯電路的設(shè)計步驟及方法，并正確的測試結(jié)果。23轉(zhuǎn)換的方法。24計數(shù)，譯碼顯示用示波器觀察分析計數(shù)器的輸出波形。25移位寄存器及其26基電路的基本應(yīng)用。27表的調(diào)試方法。282信號與系統(tǒng)實驗是理工科通信類專業(yè)的一門主要技術(shù)基礎(chǔ)課。其目的是通過實驗使學生加深對信號與系統(tǒng)的基本概念、基本原理和分析方法的理解，熟悉常用信號和系統(tǒng)的特性，拓寬學生的知識領(lǐng)域，鍛煉學生的實踐技能，培養(yǎng)學生科學的工作作風。通過實驗使學生學會使用常用儀器測量、調(diào)試電路系統(tǒng)的方法；學會使用信號中常用的分析方法和系統(tǒng)的各種模擬和仿真方法，使學生對信號與系統(tǒng)具備初步分析、運用、設(shè)計的能力，具有分析檢查與排除故障、解決和處理實驗結(jié)果的能力。熟悉雙蹤示波器、和信號與系統(tǒng)實驗箱的使用，掌握基本運算單元特性的測試方法。觀測基波和其諧波的合成。掌握求解系統(tǒng)時域響應(yīng)的模擬解法，研究系統(tǒng)參數(shù)變化對響應(yīng)的影響。了解二階網(wǎng)絡(luò)函數(shù)的電路模型；研究系統(tǒng)參數(shù)變化對響應(yīng)的影響，用基本運算器模分方程和傳遞函數(shù)。性；掌握掃頻儀的使用方法。122信號的分解與合成23信號的采樣與恢復了解電信號的采樣方法與過程以及信號恢復的方法,驗證抽樣定理24了解二階網(wǎng)絡(luò)函數(shù)的模擬,研究系統(tǒng)參25二階網(wǎng)絡(luò)函數(shù)的了解二階網(wǎng)絡(luò)函數(shù)的電路模型.研究系26無源和有源濾波器27二階網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)軌觀察R-L-C網(wǎng)絡(luò)在不同阻尼比ζ值時2數(shù)字電路基本概念、基本原理和分析方法的理解，熟悉各種數(shù)字電路與脈沖信號的關(guān)系，拓寬學生的知識領(lǐng)域，鍛煉學生的實踐技能，培養(yǎng)學生科學的工作作風。握相關(guān)基本數(shù)學計算，并會分析工程電路。要求：熟悉常用儀器、設(shè)備的性能及使用方法，熟悉實驗箱的了解小信號調(diào)諧放大的構(gòu)成及其工作原理，理解各器件在電路中的作用。分析試驗完整的實驗報告。熟悉諧振功率放大器電路的構(gòu)成及工作原理，了解各器件在電路中的作用及調(diào)整方法。了解振蕩器的工作原理，掌握三點式振蕩器的構(gòu)成條件，理解各器件在電路中的作驗結(jié)果，寫出完整的實驗報告。理解并掌握幅度調(diào)制與解調(diào)的方法，了解電路構(gòu)成及工作原理。分析試驗結(jié)果，寫出完整的實驗報告。1222324252單片機原理及應(yīng)用實驗是《單片機原理及應(yīng)用》為主，加深學生對單片機的理解，是理論教學的深化和補充，通過實際動手序并調(diào)試運行，加強理論與實踐的相結(jié)合，提高學生獨立分析問題和解決問創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時注意培養(yǎng)學生實事求是、嚴肅認真的科學作風和良好作打下良好的基礎(chǔ)。在單片機實驗過程中，學生主要掌握以下幾個方面的內(nèi)容：1.掌握單片機的結(jié)構(gòu)組成及其工作原理，并學會編程專用軟件的使用方法；4.學會基本的系統(tǒng)開發(fā)思想。進度、平時考核內(nèi)容、期末考試辦法、實驗守則及實驗室安全制度等。計報告經(jīng)實驗教師批閱后，方可進入實驗室進行實驗。解決，不得包辦代替。4.完成外部接線及控制程序的編制，每項實驗結(jié)果需經(jīng)實驗教師認可后，方可拆除線路。果紀錄，實驗后認真填寫實驗開出紀錄。本課程主要安排以下幾個實驗（根據(jù)學生的接受能力來選擇難1.了解單片機用戶板硬件部分的基本配置及其機構(gòu)、基本工作原理，掌握輸入輸出接口。2.了解程序?qū)懭敕椒ā?.寫出實驗報告1.學會匯編程序錄入、編輯、匯編及生成單片機寫入程序的方法。1.兩人一組，將二者用戶板串行接口連接，編寫串口程序，進行數(shù)據(jù)通信。2.寫出實驗報告不及格五級。實驗教材：《單片機原理及應(yīng)用實驗指導書》，孟生的個性。課程名稱：單片機原理及應(yīng)用122232.針對用戶板資源編寫實用程序；24252物理實驗是對高等學校理工科類學生進行科學實驗基本訓練理工科學生進入大學后受到系統(tǒng)的實驗思想和實驗技能訓練的開端。通過本加深對物理理論的理解，更重要的是使學生獲得基本的實驗知識，掌握一定高創(chuàng)新思維能力，為進一步學習后續(xù)課程和日后的工作打好基礎(chǔ)。通過對物理實驗現(xiàn)象的觀察、分析和對物理量的測量，學習物理實驗的基本知識、基本方掌握物理實驗的基本技能；培養(yǎng)與提高學生的科學實驗?zāi)芰?；培養(yǎng)與提高學生的科學實驗素質(zhì)。靈敏度δd之間的關(guān)系。線。1安特性的基本方法、線路特點；學會2223分布的概念和方法；加深對電場強度24驗證電子束在固定加速電壓V2線斜率確定加速電壓V2與電偏靈敏度δd之間的關(guān)系。252基本概念、基本原理和分析方法的理解，熟悉各種通信方式的特點，拓寬學生的知識領(lǐng)域，鍛煉學生的實踐技能，培養(yǎng)學生科學的工作作風。通過實驗使學生學會使用常用儀器測量、調(diào)試通信電路的方法；學會使用各種通信測量方使學生對基本通信電路具備初步分析、運用、設(shè)計的能力，具有分析檢查實驗結(jié)果的能力。熟悉并掌握調(diào)測電路的一般規(guī)律與方法，學會分析電此指導實驗調(diào)測工作。作原理和應(yīng)用，了解語音信號數(shù)字化技術(shù)的主要指標及測試方法。122了解電信號的采樣方法與過程以及信232析與設(shè)計已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，成為當前電子系統(tǒng)設(shè)計的主流。本課程的線路計算機輔助分析與設(shè)計的基本知識和基本方法，培養(yǎng)學生的綜合應(yīng)用能從事本專業(yè)有關(guān)工程技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。掌握制作一個自己的元件庫的方法。12223放大電路直流分析；計數(shù)器的仿真分析；2425原理圖的方法。26272程控交換基本概念、基本原理的理解，熟悉各種交換方式的特點，拓寬學生的知識領(lǐng)域，鍛煉學生的實踐技能，培養(yǎng)學生科學的工作作風。路具備初步分析、運用、設(shè)計的能力，具有分析檢查與排除故障、解決和處理實驗結(jié)果的能力。1.熟悉該程控交換原理實驗系統(tǒng)的組成與主要部件的作用。2.體會程控交換原理實驗系統(tǒng)進行電話通信時的工作過程。122232《通信原理》課程設(shè)計是在《通信原理》課程之后，集中安排的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。學生運利用計算機軟件編寫相應(yīng)的程序,培養(yǎng)和提高分析、解決實際電路問題的能力。通過課程設(shè)計,使學它是應(yīng)用通信工程和通信技術(shù)專業(yè)的學生必須進行的一種綜合性訓練。課程設(shè)計的任務(wù)一般是讓學生設(shè)計、編程并測試一個小型的通信電路系統(tǒng)。需要學生綜合運用《通信原理》課程的知識，通過調(diào)查研究、查閱資料、方案論證與選定；設(shè)計和選取硬件電路；設(shè)計相應(yīng)的程序、組裝和調(diào)試電路系統(tǒng)，測試指標及分析討論，完成設(shè)計任務(wù)。課程設(shè)計不能停留在理論設(shè)計和書面答案上，需要運用實驗檢測手段，使理論設(shè)計逐步完善，做出達到指標要求的實際硬件電路和軟件。通過這種綜合訓練，學生可以掌握通信系統(tǒng)電路設(shè)計的基本方法，提高動手組織實驗的基本技能，培養(yǎng)分析解決實際問題的本領(lǐng)，為以后畢業(yè)設(shè)計和從事通信系統(tǒng)的軟、硬件電路一般沒有固定的答案。但由于通信系統(tǒng)電路比較簡單，又不是真實的生產(chǎn)、科研任務(wù)，所以學生基本上能有章可循，完成起來并不困難。這里的著眼點是讓學生從理論學習的軌道上逐步引向?qū)嶋H方面來，把過去熟悉的定性分析、定量計算逐步和工程估算、實驗調(diào)整等手段結(jié)合起來，掌握工程設(shè)計的步驟和方法，了解科學實驗的程序和實施方法。這對今后從事技術(shù)工作無疑是個啟蒙訓練。從課程設(shè)計的任務(wù)出發(fā)，應(yīng)當通過設(shè)計工作的各個環(huán)節(jié)，達到以下教學要求：思考，深入鉆研有關(guān)問題，學會自己分析并解決問題的方的調(diào)試和檢測等環(huán)節(jié)，初步掌握簡單實用系統(tǒng)電路的分析方法和工程設(shè)計方法，提高學生的動手能力和從事通信系統(tǒng)電路實驗的基本技能。產(chǎn)觀點、經(jīng)濟觀點和全局觀點。課程設(shè)計題目選擇的是否合適，直接關(guān)系到學生完成的情況和教學效果。教師必須根據(jù)教學要求、學生實際水平、能完成的工作量和本地的條件，恰當?shù)倪x題。爭取讓不同程度的學生，經(jīng)過努力能完課程任務(wù)，在鞏固所學知識，提高基本技能和能力等方面有所收獲。首先，教師要向?qū)W生布置設(shè)計任務(wù)書。課程設(shè)計教師要根據(jù)教材中相應(yīng)的內(nèi)容，講解必要的通信系統(tǒng)電路原理和設(shè)計方法，如果需要深化和擴展學過的知識，還要補充講授有關(guān)的內(nèi)容，幫助學生明確任務(wù)、掌握工程設(shè)計方法。學生在教師指導下選擇設(shè)計方案，進行設(shè)計計算，完成預(yù)設(shè)計。預(yù)設(shè)計方案經(jīng)過教師審查通過后，即可開始安裝和調(diào)試。安裝調(diào)試是課程設(shè)計的重點和難點，教師要加強對學生的指導。尤其在系統(tǒng)電路出現(xiàn)異常現(xiàn)象或故障時，要幫助學生按照量測觀察、查找原因、調(diào)整電路、再進行實驗的步驟，解決系統(tǒng)電路中的問題。系統(tǒng)電路調(diào)試達到設(shè)計要求后，學生要根據(jù)設(shè)計的全過程做出系統(tǒng)總結(jié)報告，按照一定格式寫出設(shè)計說明書。課程設(shè)計說明書主要內(nèi)容有：合計(天)11213141515課程設(shè)計完成后，由教研室組織學生答辯，時間安排在最后一天進行。課程設(shè)計成績根據(jù)學生設(shè)計質(zhì)量、設(shè)計中分析與解決問題的能力和答辯情況綜合評定。設(shè)計成績分優(yōu)、良、中、合格、不合格五級。不合格者將另行安排時間補做。設(shè)計過程中，工作認真、態(tài)度端正，獨立在規(guī)定時間內(nèi)完成設(shè)計任務(wù)，結(jié)構(gòu)合理，說明書論點鮮明，具有獨立分析和解決問題的能力，能全面、正確、簡明扼要地回答答辯中提出的問題。設(shè)計工作中，工作比較認真、態(tài)度端正，能在規(guī)定時間內(nèi)完成設(shè)計任務(wù)，設(shè)計方案正確，錯誤較少，說明書論點正確、有條理，能夠分析一定的問題，答辯中能夠正確解答問題。設(shè)計過程中，工作比較認真，態(tài)度端正，能在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，設(shè)計方案基本正確，有一設(shè)計工作基本認真，經(jīng)指導后能在規(guī)定時間內(nèi)完成主要的設(shè)計任務(wù)，設(shè)計方案基本正確，有較多小錯誤，說明書條理性一般，基本概念掌握較差，設(shè)計工作不認真，態(tài)度不端正，在規(guī)定時間內(nèi)不能完成設(shè)計任務(wù)，設(shè)計方案錯誤，錯誤較多，答辯中很少或不能回答問題。學生運用所學的知識，動腦又動手，在教師指導下，結(jié)合某一專題獨立地開展程和通信技術(shù)專業(yè)的學生必須進行的一種綜合性訓練。課程設(shè)計的任務(wù)一般是讓學生設(shè)計、編程并測試一個簡單的數(shù)字信運用《數(shù)字信號處理》課程的知識，通過調(diào)查研究、查閱資料電路；設(shè)計相應(yīng)的程序、組裝和調(diào)試電路系統(tǒng)，測試指標及分能停留在理論設(shè)計和書面答案上，需要運用實驗檢測手段，使求的實際硬件電路和軟件。通過這種綜合訓練，學生可以掌握動手組織實驗的基本技能，培養(yǎng)分析解決實際問題的本領(lǐng)，為軟、硬件電路實際工作打下基礎(chǔ)。課程設(shè)計主要是圍繞一門課實際系統(tǒng)電路，一般沒有固定的答案。但由于系統(tǒng)電路比較簡單，又不是真實的生產(chǎn)、科研任務(wù)，所以學生基本上能有章可循，完成起來并不困難。這里的著眼引向?qū)嶋H方面來，把過去熟悉的定性分析、定量計算逐步和工程估算、實驗調(diào)整等手段結(jié)合起來，掌握工程設(shè)計的步驟和方法，了解科學實驗的程序和實施方法蒙訓練。從課程設(shè)計的任務(wù)出發(fā)，應(yīng)當通過設(shè)計工作的各個環(huán)節(jié)，達到以下教學要求：思考，深入鉆研有關(guān)問題，學會自己分析并解決問題的方的調(diào)試和檢測等環(huán)節(jié)，初步掌握簡單實用系統(tǒng)電路的分析方法和工程設(shè)計方法，提高學生的動手能力和從事數(shù)字信號處理系統(tǒng)電路實驗的基本技能。產(chǎn)觀點、經(jīng)濟觀點和全局觀點。課程設(shè)計題目選擇的是否合適，直接關(guān)系到學生完成的情況和教學效果。教師必須根據(jù)教學要求、學生實際水平、能完成的工作量和本地的條件，恰當?shù)倪x題。爭取讓不同程度的學生，經(jīng)過努力能完課程任務(wù)，在鞏固所學知識，提高基本技能和能力等方面有所收獲。首先，教師要向?qū)W生布置設(shè)計任務(wù)書。課程設(shè)計教師要根據(jù)教材中相應(yīng)的內(nèi)容，講解必要的系統(tǒng)電路原理和設(shè)計方法，如果需要深化和擴展學過的知識，還要補充講授有關(guān)的內(nèi)容，幫助學生明確任務(wù)、掌握工程設(shè)計方法。學生在教師指導下選安裝調(diào)試是課程設(shè)計的重點和難點，教師要加強對學生的指導。尤其在系統(tǒng)電路出現(xiàn)異?，F(xiàn)象或故障時，要幫助學生按照量測觀察、查找原因、調(diào)整電路、再進行實驗的步驟，解決系統(tǒng)電路中的問題。系統(tǒng)電路調(diào)試達到設(shè)計要求后，學生要根據(jù)設(shè)計的全過程做出系統(tǒng)總結(jié)報告，按照一定格式寫出設(shè)計說明書。課程設(shè)計說明書主要內(nèi)容有：合計(天)10.5223141515.5課程設(shè)計完成后，由教研室組織學生答辯，時間安排在最后一天進行。課程設(shè)計成績根據(jù)學生設(shè)計質(zhì)量、設(shè)計中分析與解決問題的能力和答辯情況綜合評定。設(shè)計成績分優(yōu)、良、中、合格、不合格五級。不合格者將另行安排時間補做。設(shè)計過程中，工作認真、態(tài)度端正，獨立在規(guī)定時間內(nèi)完成設(shè)計任務(wù)，結(jié)構(gòu)合理，說明書論點鮮明，具有獨立分析和解決問題的能力，能全面、正確、簡明扼要地回答答辯中提出的問題。設(shè)計工作中，工作比較認真、態(tài)度端正，能在規(guī)定時間內(nèi)完成設(shè)計任務(wù)，設(shè)計