《功勛》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案

《功勛》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案

《功勛》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案「篇一」

閱讀理解。

金色的草地

蒲公英成熟的時(shí)候，這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣，我們隨便

到什么地方去狩獵一他在前面，我跟在后面。

謝廖沙！我一本正經(jīng)地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉

上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這

樣，我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一個(gè)

新發(fā)現(xiàn)。

我們住在鄉(xiāng)下，窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放，這片草地就

變成金色的了。可真是美！大家都說：金色的草地，太美了！有一天，我起得很早

去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的?？斓街形绲臅r(shí)候，我返回家來，整

個(gè)草地又都變成了金色。我開始注意觀察，傍晚時(shí)草地又變綠了。我便來到草地，

找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了，就像我們的手，手掌展開時(shí)它是黃顏色

的，要是竄成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽(yáng)升起來，我看到蒲公英張開了自己

的手掌，因此，草地也就變成金色的了。從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的花的

一種。因?yàn)樗臀覀兒⒆觽円黄鹚X，也和我們一起起床。

1.請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言全面準(zhǔn)確地?cái)⑹霰疚牡?主要內(nèi)容。

2.第二段中畫線的句子，從全文看有什么作用？

3.從文中畫出表現(xiàn)兄弟親情的句子。你讀這些句子有何感受?

4.文章末尾說蒲公英和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床，句中運(yùn)用

了什么修辭手法？蒲公英睡覺起床的真正含義是什么？

5.童年時(shí)的作者對(duì)蒲公英一直是最喜愛的嗎？盡力從文中找一點(diǎn)文字作依據(jù)

說明你的看法。

參考答案：

1.文章敘述了兄弟發(fā)現(xiàn)蒲公英傍晚花瓣合攏，日出重新開放這一奇特的自然

現(xiàn)象從此非常喜愛蒲公英的過程。

2.過渡句，起承上起下的連接作用。

3.應(yīng)畫出的句子是：我一本正經(jīng)地喊他，等他回過來，我便把蒲公英的絨毛

吹到他臉上，于是他開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。

描寫了兄弟之間西西玩樂的情景，表現(xiàn)了他們團(tuán)結(jié)和諧的親情。

4.擬人。蒲公英睡覺，是指它傍晚時(shí)花瓣合攏的現(xiàn)象；起床是指它日出后重

新開放的現(xiàn)象。

5.并非一直最喜愛蒲公英。最初，只是兄弟間尋開心時(shí)才揪掉這些不引人注

意的小花；后來，通過觀察發(fā)現(xiàn)了蒲公英的奇妙變化，從那時(shí)起，蒲公英成了我們

最喜愛的花的一種。

《功勛》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案「篇二」

姜春榮

那年冬天，大雪封山。嘎古的老婆懷孕三個(gè)月，長(zhǎng)了滿臉的膿疙瘩。不僅臉上

長(zhǎng)，嘴里也長(zhǎng)，只能吃流食，吃了還差不多全都吐出來。請(qǐng)了郎中來看，說是火

氣，不礙事，多半懷的是男娃。

嘎古快有兒子了，心里高興。有人給出了個(gè)偏方，套頭母狼來，喝狼奶，研碎

拉拉草根蘸著狼奶擦臉擦身子，沒多久疙瘩就能消了去。

嘎古是遠(yuǎn)近聞名的獵手，打狼可是他的長(zhǎng)項(xiàng)啊。當(dāng)晚，他就擦起了獵槍。

一連下了四天的大雪。雪一停，嘎古裝著狼套子、狼夾子，帶了雙筒獵槍出門

了。近幾年狼越打越少，有時(shí)候在山里行走一天，也碰不上一只狼。這不，嘎古背

了三天的干糧，快吃完了卻仍沒看到狼的蹤跡。

嘎古并不灰心。他打了好幾只兔子，回家剝了皮可以給老婆燉著吃。他留下

一只沒弄死，兔子的傷口不斷滴著血。血腥味兒被風(fēng)吹著，吸引了狼。嘎古突然就

感覺到了狼的氣息。

令嘎古怎么都沒想到的是，他竟然看到了三只狼。確切地說，應(yīng)該是狼崽。三

只剛出生沒多久的狼崽，憑著本能開始爬出洞，朝洞外張望。

嘎古大喜過望。有了狼崽，還愁沒有母狼？他揮動(dòng)獵槍，三只狼崽怯怯地爬回

洞中。解開背袋，嘎古一股腦將所有的機(jī)關(guān)都擺了出來。狼生性狡猾，可也比其他

動(dòng)物護(hù)犢子。

將狼套子、狼夾子小心地埋進(jìn)雪里，嘎古又拿過遍布倒鉤的鋒利狼牙棒，裹了

幾層兔血，一層層凍成冰，扔在距洞不遠(yuǎn)的地方。

為自己掏了個(gè)雪窩子，嘎古蹲在里面，等著母狼的歸來。不知不覺中，嘎古迷

迷糊糊地睡著了。不知過了多久，他突然被一聲刺耳的狼嚎聲驚醒。嘎古拎著獵槍

跳出雪窩子，眼前赫然倒著一頭母狼，綠幽幽的目光正瞪著他。無疑，這是母狼回

來喂奶了，卻誤入了嘎古的圈套?？纯茨咐枪拿浀娜榉亢吞实降厣系哪疼E，嘎古心

花怒放。

狼跳過了套子、狼牙棒，卻踩中了狼夾子。這是嘎古的連環(huán)計(jì)。

為絕了母狼的念想，嘎古端起獵槍伸進(jìn)了狼洞，抬手幾槍，射死了三只小狼

崽。等兒子出生，這狼皮子正可以為他縫小褲小襖。母狼發(fā)出幾聲慘烈的呼號(hào)。嘎

古十分得意，還拎起死的狼崽子朝它晃了晃。將母狼捆好扛回家，嘎古又特制了一

只籠子。狼的前腿被綁住，后腿一條已經(jīng)斷了，只剩一條腿的狼再也不能逞威風(fēng)。

狼肚子朝外，鼓脹的乳房貼近了籠子，想取奶，伸手拿碗即可，狼已經(jīng)沒有任何威

脅性。

每天櫓狼奶給老婆喝，又研了草根蘸奶給老婆擦臉。

喝了半個(gè)月，老婆卻喝出了毛病。突然臉就腫脹起來，肚子也脹得難受。深更

半夜，嘎古被老婆的號(hào)叫驚醒，趕緊打開燈看。褥子上一片嫣紅，老婆要小產(chǎn)。

嘎古嚇壞了，匆匆穿好衣服出門套起大車，將老婆抱到車上，又捂上厚厚幾層

被子。

天亮才到達(dá)鄉(xiāng)衛(wèi)生院。孩子已經(jīng)保不住了。

嘎古痛不欲生。老大夫嘆氣，問他最近給孕婦喝什么了，剛剛給孕婦驗(yàn)了血，

她的血液中有一股致命的熱毒，這是孩子保不住的根本原因。

嘎古從頭到尾，將捕住母狼取奶的經(jīng)過說了一遍。老大夫聽罷，頓足嘆息，指

著嘎古說：“你千不該萬(wàn)不該，不該射殺了狼崽子，尤其是當(dāng)著母狼的面！那母狼

對(duì)你滿腔仇恨，恨不能一口吃了你，你居然還取它的奶？要知道，這種情緒能滲進(jìn)

血里啊，奶能好得了？那奶里有毒?。　?/p>

嘎古驚呆了。原來，是那頭母狼奪走了他的兒子！嘎古緊緊咬著牙，拳頭攥得

嘎巴直響。他準(zhǔn)備回家后，馬上就射殺那頭母狼，將它做成皮褥子，天天壓在身子

下。

幾天后，老婆出院了。嘎古拉著她回家，安頓好老婆，他伸手拿起掛在墻上的

獵槍?？墒?，當(dāng)他怒氣沖沖地走到籠子前，只見那只母狼垂著頭，身子都僵硬了。

母狼咬斷了一根鐵條，半個(gè)身子探了出去，可它終究沒有成功逃脫，鐵條直直地插

進(jìn)了它的腹部。

(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.近幾年狼越打越少，嘎古在山里走一天也碰不上一只狼，充分說明人類對(duì)

自然環(huán)境的破壞程度之大。

B.找到狼崽，就相信母狼一定會(huì)來，作為一個(gè)獵狼高手，嘎古很了解母狼的

習(xí)性，知道母狼愛自己的孩子。

C.為了即將出生的兒子，嘎古在大雪中耐心等待，失掉孩子后決定射殺母

狼，這都表明他重男輕女的思想。

D.老大夫的話發(fā)人深思，讓人想到詞語(yǔ)“舐犢情深”；不僅人類，狼也一樣

愛自己的孩子，愛是一種本能。

E.小說將狼的慈愛與人類的殘忍形成鮮明的對(duì)比，揭示了人性中丑惡的一

面，突出了主旨，發(fā)人深省。

(2)結(jié)合小說內(nèi)容，分析嘎古的人物形象。(6分)

答：

(3)嘎古打兔子這一情節(jié)在小說中起到了什么作用？(6分)

答：

(4)對(duì)于小說的題目“狼奶”，有人認(rèn)為改成“愛”比較合適。你認(rèn)為呢？結(jié)

合文章，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?8分)

答：

答案：

(1)BD[A項(xiàng)人類對(duì)自然的破壞不是本文的重點(diǎn)。C項(xiàng)“表明他重男輕女的思

想”不當(dāng)。E項(xiàng)“狼的慈愛與人類的殘忍”說法不妥，“狼的慈愛”說法絕對(duì)。]

(2)小說塑造了一位打獵技藝高超而又有些殘忍的獵人形象。

①打獵經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)高。他是遠(yuǎn)近聞名的獵手，用兔子的血腥味來吸引狼，

他非常了解狼“護(hù)犢子”的本性，從而設(shè)下層層機(jī)關(guān)，最終捕到難捕的狼。

②對(duì)妻子和孩子充滿愛。為了妻子和將要出生的孩子，他忍寒冒雪去打獵；為

斷母狼念想，好好提供狼奶，不惜射死三只狼崽；為給妻兒報(bào)仇，準(zhǔn)備殺死母狼。

③自私殘忍。為了自己的‘孩子，當(dāng)著母狼的面殺死三只小狼，并且得意炫

耀；妻子小產(chǎn)后，不反思自己的錯(cuò)誤，卻要?dú)⑺滥咐莵韴?bào)仇。

(3)①豐富文章內(nèi)容，突出人物形象。說明嘎古打獵經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)高。

②推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。正是兔子的血腥味引來了三只小狼崽，從而讓嘎古獵到

了難得的母狼。

③襯托狼的稀少、“狼奶”的難得，為下文為斷母狼念想而殺死狼崽作鋪墊。

(4)(示例一)用“狼奶”為題好。

①“狼奶”是本文的線索，文章就是按照“喝狼奶的原因一找母狼一擠狼奶一

喝狼

奶一喝狼奶的惡果一母狼身亡”的順序組織的。

②“狼奶”是聯(lián)系嘎古和母狼的紐帶，嘎古為了狼奶而射殺小狼崽，母狼用狼

奶得以復(fù)仇。

③治病救人的良藥變成有毒致命的毒藥，“狼奶”的這一變化恰好突出了小說

的主題一人類對(duì)動(dòng)物無情濫殺的自私行為是要受到報(bào)復(fù)的，人類會(huì)為此而付出慘重

的代價(jià)。

(示例二)用“愛”為題好。

①本文就是一個(gè)由“愛”造成的悲劇。嘎古因?yàn)閻圩约旱钠拮雍秃⒆佣錃⒘?/p>

小狼崽，母狼因?yàn)閻圩约旱睦轻潭鴮?duì)嘎古充滿了仇恨，從而造成了他們“兩家”的

悲劇。

②通過“愛”的對(duì)比，突出了小說的主題一人類對(duì)動(dòng)物無情濫殺的自私行為是

要受到報(bào)復(fù)的，人類會(huì)為此而付出慘重的代價(jià)。

③愛是永恒的主題，不管是動(dòng)物還是人類，都是時(shí)時(shí)刻刻存在著的。雖然方式

不一，但內(nèi)涵是一樣的。

《功勛》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案「篇三」

【俄羅斯】帕烏斯托夫斯基

(1)一七八六年一個(gè)冬天的傍晚，維也納城郊的一間小木屋里,一位失明的老

人，杜恩伯爵夫人從前的廚師快要死了。幾年前，這位廚師被爐子的熱氣熏瞎了

眼。從那時(shí)起，伯爵夫人的管家就讓他住到這間崗棚里，偶爾想起時(shí)才給他幾個(gè)佛

羅倫①。

(2)廚師和他女兒瑪麗亞住在一起，她是一個(gè)十七八歲的姑娘。小屋里全部

家什只有一張床、幾條癇腿的板凳、一張笨重的桌子、滿是裂紋的瓷碟和瑪麗亞的

唯一財(cái)產(chǎn)一一架撥弦古鋼琴②。

(3)瑪麗亞給他臨終的老父親擦過身，穿上冰涼干凈的襯衫，這時(shí)老人說：

“我從來不喜歡神甫和修道士。我不能請(qǐng)牧師聽?wèi)曰冢桥R終前我要凈化一下我

的心靈。”

(4)“你到街上去，”老人又說，“把碰到的第一個(gè)人請(qǐng)到家里來，聽取一

個(gè)臨終人的懺悔吧。我想誰(shuí)也不會(huì)拒絕你的。”

(5)街上空無一人。風(fēng)把落葉刮得滿街跑，昏暗的天空落下冰冷的雨點(diǎn)。

(6)瑪麗亞等了很久，才遇到一位陌生人。她用顫抖的聲音向他轉(zhuǎn)述了父親

的請(qǐng)求。

(7)“好吧，”那人平靜地說，“我雖然不是神甫，但沒關(guān)系。走吧?！?/p>

(8)他倆進(jìn)到屋里。這個(gè)陌生人麻利地把凳子拉到床邊，坐下來，俯下身，

愉快地注視了一下臨終人的面孔。

(9)“您說吧！”他說，“也許我不是用上帝賦予的權(quán)力，而是用我所從事

的藝術(shù)的力量，讓您在生命的最后時(shí)刻輕松下來，并卸下您心靈上的重負(fù)?！?/p>

(10)“我干了一輩子活兒，直到雙目失明，”老人小聲說，并把陌生人的一

只手拉到自己身邊?！案苫顑旱娜耸菦]工夫去犯罪的。我的妻子，她叫瑪爾塔，她

害上肺病以后，醫(yī)生給她開了許多種貴重的藥品，還叮囑要給她吃鮮奶油和無花

果，喝滾熱的紅酒，我于是從杜恩伯爵夫人的一套茶具中偷了一只小小的金盤子，

把它砸成碎塊賣了。現(xiàn)在回想起這件事心里很難過，我對(duì)女兒隱瞞了這件事，一直

教育她，別人的東西一點(diǎn)也不要?jiǎng)?。?/p>

(11)“伯爵夫人的仆人中有人為這事受到牽連嗎？”陌生人問。

(12)“我發(fā)誓，先生，絕對(duì)沒有，”老人回答說，哭起來。“要是我知道黃

金救不了我的瑪爾塔，我怎么會(huì)去偷呢！”

(13)“那好，約翰梅耶，”陌生人說，把一只手放在老人失明的雙眼上，

“您在人們面前沒有罪。您所做的，說不定還該算是您對(duì)愛情奉獻(xiàn)的壯舉?！?/p>

(14)“阿門！”老人小聲說。

(15)“現(xiàn)在您告訴我您最后的心愿吧?！?/p>

(16)“我希望有人能照顧瑪麗亞。”

(17)“這由我來做。您還希望什么呢？”

(18)這時(shí)，即將逝去的老人突然露出微笑，大聲說：“我希望能再一次看見

瑪爾塔，像我年輕時(shí)看到她那樣。我想看見太陽(yáng)，看見這座古老的花園百花盛開的

春天?！?/p>

(19)“好吧，”陌生人說著站起來，走到撥弦古鋼琴旁邊，坐到鋼琴前的凳

子上。急促的琴聲突然從崗棚里飄散開來，仿佛千百顆玉珠散落到地上。

(20)“聽吧，”陌生人說，“一邊聽，一邊看?！?/p>

(21)“我看見了，先生！”老人說著，從床上微微欠起身來。“我看見和瑪

爾塔相遇的.那一天了，那天她因?yàn)殡y為情，打破了牛奶罐。那是冬天，在山里。

天空像湛藍(lán)的玻璃一樣透明，瑪爾塔笑了。她笑了。”陌生人彈奏著，一邊望著黑

洞洞的窗口?！艾F(xiàn)在呢？”他問，“您看見什么了嗎？”

(22)老人默默地諦聽著。

(23)“難道您沒有看見，”陌生人一面彈奏，一面匆促地說，“夜由黑變

藍(lán)，之后由藍(lán)變成蔚藍(lán)嗎？暖融融的陽(yáng)光已經(jīng)從什么地方的上空投射下來，您家這

些古樹的樹枝上已經(jīng)綻開了白色的花朵。依我看，那是蘋果樹上的花。您看，第一

道陽(yáng)光已經(jīng)投射到石砌的圍墻上，把圍墻曬暖了，上邊直冒熱氣?？赡苁墙钢?/p>

雪的青苔水氣正在蒸發(fā)吧。天空變得更高，更藍(lán)，更美了，鳥兒已經(jīng)成群地從古老

的維也納上空往北飛去了。”

(24)“這些我全都看見了，”老人喊道。老人倒在枕頭上，急促地喘息起

來，雙手在被子上摸索。他氣喘吁吁地說：“我像許多年前一樣清楚地看到了一

切。但是我不能不知道你的名字就死去。名字！”“我叫沃爾夫康亞馬德莫扎

特，”陌生人回答說?，旣悂嗠x開床邊，雙膝幾乎觸到地，向這位偉大的音樂家深

深施禮。

（25）當(dāng)她直起腰來時(shí)，老人已經(jīng)死了。窗外已是朝霞滿天，灑滿濕潤(rùn)雪花的

花園沐浴在霞光中。

1940年

【注】①佛羅倫，舊時(shí)佛羅倫薩的金幣或銀幣，后來在歐洲很多國(guó)家通用。

②撥弦古鋼琴，十六至十八世紀(jì)一種有鍵撥弦樂器，是鋼琴的前身。

7.下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.小說開篇交代故事發(fā)生在冬天，意在與結(jié)尾老廚師去世時(shí)在音樂中感受到的

春天的溫暖形成鮮明的對(duì)比。

B.醫(yī)生給老廚師妻子開了許多種貴重的藥品，并且叮囑老廚師要好好養(yǎng)護(hù)妻

子，然而他的妻子還是因?yàn)榧彝o法負(fù)擔(dān)高昂的藥費(fèi)而去世了。

C.小說在最后才交代陌生人是莫扎特，使得故事出人意料，又在情理之中，也

將整篇小說推向了高潮。

D.作者在文中著力介紹老廚師家的全部家什，旨在說明他家的貧困，為后文他

因妻子的緣故被迫偷主人家的金盤子做了鋪墊。

8.請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容概括老廚師的形象特征。（5分）

答：

9.有些小說的主題可以作多樣化解讀，請(qǐng)你結(jié)合文本，從兩個(gè)不同的角度試寫

出對(duì)小說主題不同的理解。（6分）

答:

答案：

7.B（無中生有）

8.①老廚師干了一輩子活，直到雙目失明，體現(xiàn)出了他的勤勞；②老廚師因

為偷了主人的東西一直耿耿于懷，表現(xiàn)了他的善良；③老廚師想盡辦法救自己的妻

子，體現(xiàn)了他愛的真摯。（每點(diǎn)2分，全對(duì)滿分）

9.①藝術(shù)應(yīng)帶給人們精神的慰藉；②歌頌底層百姓善良的品質(zhì)；③批判上流社

會(huì)對(duì)底層百姓的壓榨。

《功勛》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案「篇四」

王建平

原本，那棵樹的故事已有了句號(hào)，哪想，今春一個(gè)議題，讓樹的話題得以延

續(xù)。

春節(jié)剛過完，西村村長(zhǎng)陪縣減災(zāi)辦的科技人員上山來，對(duì)有隱患的山體進(jìn)行一

番考察后，擬定一個(gè)議題：全村唯有村民劉有福的房反緊貼著松酥山體，此處屬泥

石流重大隱患區(qū)，入夏前必須搬下山。

此事一嘈開，都說劉有福命好，要住政府出錢修建的新房了，真是有福。哪

料，風(fēng)聲吹進(jìn)劉有福的耳朵里，他心煩意亂，嘴與老屋的門一下緊閉起來。心想，

住山上五六十個(gè)年頭，那坡那梁那路那草那花那田那地的樣兒全烙在心中，我跟它

們知根知底知深知淺知冷知暖的日子數(shù)不清.哪舍得離開呀？

這天朝陽(yáng)照亮山梁，劉有福開門曬太陽(yáng)，門一開就跟門外的人照上面。見村長(zhǎng)

第九次上門來，劉有福一下蹲地上，勾下頭。

村長(zhǎng)說，五叔，這山上真的那么好嗎，山高路難行，這些年夏天的暴雨季節(jié)夜

里，你和五娘做過一個(gè)完整的夢(mèng)沒？

劉有福沒出聲，他咋會(huì)不知山洪的沖擊聲跟雷聲攪在一起，夜里可嚇?biāo)廊肆耍?/p>

他和老伴常?？s在墻角聽天由命老伴去年病故想到這兒，他抬頭吭了一聲。

今的老房子搬下山？

肯定的。村長(zhǎng)應(yīng)。

我的雞鴨豬狗牛全下山？劉有福又問。

那是必須的。村長(zhǎng)應(yīng)。

那我的這棵樹?劉有福遲疑一下，吸入一口氣，吐完后半句，我的樹也要下

山！

當(dāng)當(dāng)然村長(zhǎng)仿佛沒想好就從嘴里遛出了幾個(gè)字。瞬時(shí)，他才明白老人家的愿

望。老人家的那棵樹太大太粗了，要搬下山的確不是一件易事。

劉有福老屋前有一顆黃桶樹。

七十年前的一個(gè)冬天，劉有福二十多歲的爹，趁一個(gè)風(fēng)雪夜看守將不嚴(yán)，從壯

丁集中營(yíng)逃出來，路遇一位砍柴人便討得一根樹枝，好幾天粒米未進(jìn)，靠喝冬水田

里的'水和手上的樹枝拄回家。到家后他爹在門前用鋤頭挖下一個(gè)坑，栽下了樹

枝。沒想到呀，七十多個(gè)春夏秋冬過去，樹一懸跟露爪，樹干粗壯得兩人合圍。樹

體歪針，長(zhǎng)相怪異，主枝橫伸樹冠寬闊，枝繁葉茂。劉有福常想.樹是爹，爹是

樹，這么些年有爹陪伴心里總是滿滿的。

住西村山腳下的二寶，四十歲不到，闖蕩過好幾個(gè)省，是村里村外的大能人。

二寶每次來見劉有福，嘴皮子熱乎極了。二寶第三次上山，五叔前五叔后貼住劉有

福的屁股轉(zhuǎn)。

五叔，二寶向劉有福敬上帶把兒的煙。我想好了，愿出3000元買你的這棵

樹。

叭一劉有福將一口痰射擊出兩米多遠(yuǎn)。

3500元呢?二寶臉上堆積著笑。

劉有福的目光移向樹.眼晴不動(dòng)了。那樹.古態(tài)盎然.葉片兒油綠光亮，有數(shù)

不清叫不出名字的鳥兒正左樹上嬉戲，它們不離開樹，愛戀著老屋散發(fā)出的古老氣

息，更沒嫌棄過劉有福和他雞鴨豬狗牛們身上傳遞給它們怪怪的酸味劉有福眼晴濕

了。

五叔，5000元怎么樣?二寶加價(jià)。

劉有福手中煙鍋?zhàn)靸涸诘厣锨昧饲茫鹕砜钙鹨活^白發(fā)邁向老屋。二寶沒想

到，他五叔在門口突然轉(zhuǎn)過身來，說，侄兒一你能，我出錢，請(qǐng)你把樹移下山吧！

三個(gè)月過去，劉有福在山下的新屋建好了。樹在昨天也由二寶移下山，在新屋

門前栽好。劉有福牽著牛在草地吃草，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著新栽下的樹干，入神了，連二

寶的侄兒小強(qiáng)來到自己面前也沒察覺。

五爺，二叔是真心想得你的樹，活樹沒到手，等樹死了，他還要來買。小強(qiáng)對(duì)

看劉有福的耳朵說。

嗯?劉有?；仡^盯住小強(qiáng)。

二叔說樹的根部可以打造成根雕茶幾，樹干和粗枝可雕刻成上百件工藝品，他

已訪好了買家，那人報(bào)價(jià)58000元。

樹會(huì)死?劉有福眼晴閃爍一下。

會(huì)的，樹下坑的頭天晚上，二叔在后半夜往坑底的泥土里理了生石灰。小強(qiáng)接

著說，化學(xué)課學(xué)過，生石灰被水泡散了就成了石灰水，石灰水具有強(qiáng)堿性，會(huì)燒死

樹根的

夏去秋來，劉有福的樹發(fā)出的新芽變成了嫩綠的小葉兒。

幸好那晚劉有福請(qǐng)人與小強(qiáng)從樹千側(cè)面挖出一個(gè)深坑，從樹根下構(gòu)出好幾塊生

石灰，換上了新土。樹呀，你命大，二寶埋下去的生石灰還沒化開，要不

劉有福獨(dú)自來到鎮(zhèn)上的學(xué)校，他為并不沾親帶故的孫子小強(qiáng)交了5000元的生

活費(fèi)。面對(duì)老師的詢問，劉有福說，謝老師啦，那娃兒的書沒白讀！

4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

A.劉有福一聽要他將家搬到山下，就緊閉了大門，拒絕來訪，是因?yàn)檫@里是

他和去伴生活了五六十個(gè)年頭的地方，所以非常不愿意搬家。

B.村長(zhǎng)九次上門勸說劉有福人夏前搬下山，主要是因?yàn)閯⒂懈５姆课菥o貼酥

松山體，在夏天的暴雨季節(jié)一旦發(fā)生泥石流，就會(huì)危及生命安全。

C.小說善于通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格，聽到二寶提出買樹時(shí)將一口痰射出老

遠(yuǎn)，二寶加價(jià)后在地上敲煙鍋?zhàn)斓忍帲砻鲃⒂懈Ｊ且粋€(gè)怪癖、不知變通的人。

D.小說畫線處關(guān)于黃楠樹的描寫形象而富有詩(shī)意，描繪出劉有福一家與樹相

伴相融的和諧畫面，這樣的描寫強(qiáng)化了劉有福對(duì)故宅的不舍之情。

E.小說以補(bǔ)敘的方法，介紹了劉有福請(qǐng)人與小強(qiáng)挖坑救樹的相關(guān)內(nèi)容，不僅

使文章的結(jié)構(gòu)富于變化，而且豐富了小說中人物的性格。

5.小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4

分）

6.小說寫“樹”的兩次遭劫經(jīng)歷，每次表現(xiàn)都不同，躲過動(dòng)難的原因也不一

樣。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（6分）

答案：

4.（4分）AC

5.（4分）

第一問：明線是因?yàn)檎寗⒂懈Ｏ律降氖虑槎鸬臎_突，暗線是二寶算計(jì)

老樹的道理。

第二問：明暗線交織，使小說情節(jié)更為集中緊湊，突出了主人公的形象。

每答對(duì)一問，給2分。意思對(duì)即可。

6.（6分）

第一問：第一次，當(dāng)政府要求劉有福下山?！皹洹泵媾R被遺棄在山上與主人分

離的劫難時(shí)，因?yàn)榇彘L(zhǎng)答應(yīng)劉有福，可以連老樹一塊搬遷而躲過一劫。原因是劉有

福的用心爭(zhēng)取，也體現(xiàn)了社會(huì)管理的人性化。第二次，“樹”面臨被慢慢燒死的劫

難時(shí)，因?yàn)樾?qiáng)的告密而躲過一劫。也體現(xiàn)了為學(xué)校教育的引導(dǎo)，小強(qiáng)有了充分的

環(huán)保意識(shí)。

第二問：兩次描寫，體現(xiàn)小說“人與自然萬(wàn)物依賴”的主旨。

答出第一問給4分，答出第二問給2分。

意識(shí)對(duì)即可。如有其他理解，言之有理亦可。

《功勛》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案「篇五」

韓少功

有根是個(gè)船老板，看見我游泳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在船上招手，嘴巴一陣開合一喊聲在柴

油機(jī)噪音中其實(shí)完全聽不清。他有時(shí)給我捎來東西，在院墻外停了機(jī)器，一聲大喊

拋過墻來：“拿兔子肉呵！”或者“拿野豬肉呵！”我聞聲趕去水邊，從他那里接

過肉，還有壩上一個(gè)獵手朋友的問候。

與有根熟了以后，碰到城里朋友來訪，我常常包租他的船去庫(kù)湖中游玩。在這

個(gè)時(shí)候，他對(duì)船錢總是推讓。“給什么錢呢？幾個(gè)朋友！”或者說：“下次再說，

下次再說，我現(xiàn)在不缺錢！”

我后來知道，有根在開船之外兼看風(fēng)水，還懂一點(diǎn)小方術(shù)。他走進(jìn)我家院子，

總要東張西望，細(xì)加觀察，然后講解“內(nèi)白虎（指我家院內(nèi)一個(gè)坡）”和“外青龍

（指我家墻外一道山）”的深義。聽說我家雞塘里出現(xiàn)一種麻色小蛋，他一口咬定

那不是鳥蛋，也不是蛇蛋，而是臭婆娘（不知他是說誰(shuí)）拿來偷換雞蛋的。我應(yīng)該

馬上去雞塘邊貼一紅紙條，方可以正壓邪，清凈門戶，趕走那個(gè)臭婆娘！

他是一個(gè)業(yè)余薩滿，常被鄉(xiāng)親邀去解決難題。鄉(xiāng)親們一碰到事情不順，比如出

門便摔跤，進(jìn)門又打碗，城里剛死雞，圈里又豬瘟這就值得注意了，就不能當(dāng)作一

般事務(wù)來處理了。取冷飯一碗，配魚肉若干，倒在屋后僻靜處，輔之以燒香和貼

符，俗稱為“倒冷飯”，可把小鬼打發(fā)遠(yuǎn)去，算是打破險(xiǎn)局的簡(jiǎn)易伎倆。如果事情

比較嚴(yán)重，比如房屋起火還加上惡病纏身，那就不光要救火和治病，更要找出形而

上的原因。在這種情況下，鄉(xiāng)下人信賴科學(xué)但不滿足于科學(xué)，一定會(huì)去求助有根這

樣的人，或是去求助更高級(jí)的和尚或道師。

到底找什么人，依情況的嚴(yán)重程度而定，也取決于當(dāng)事人的支付能力。這些做

法十分可疑，但從心理學(xué)的角度來看，是否算得上某種草根民間的心治之術(shù)？

祛邪驅(qū)鬼一類是否也不失為心理暗示和精神調(diào)節(jié)的偏招？就像很多老師要孩子

們臨考前大喊三聲“我是最棒的”，這種十之八九的謊言常常也管用，近來也被列

為科學(xué)的一部分一不過是傳統(tǒng)科學(xué)所忽略的科學(xué)。倒是另有一些科學(xué)的接連露餡：

化肥破壞土質(zhì)的大弊近來才被人們認(rèn)識(shí)。瘦肉精、催長(zhǎng)素、DDT、隆胸硅膠、不沾

鍋的特氟隆等等，也以其危害最終嚇壞了公眾。神經(jīng)毒氣和細(xì)菌武器更不用說，似

乎比巫術(shù)更混蛋，其制造者分明是一些穿著白大褂的邪教教主。

但我還是一個(gè)信奉科學(xué)的教徒，對(duì)有根的熱情指導(dǎo)一笑了之，急得他瞪大眼

睛：“你以為這迷信？明明是科學(xué)，條條都是有書對(duì)的！”

他也想搶戴一頂科學(xué)的桂冠。

這一天，我與他在雁泊灣看朋友，在一農(nóng)戶家吃晚飯。天色漸晚，主婦把一只

大母雞追得滿地飛，說那只雞幾天前不知受了什么驚，晚上總是不回窩了，怕是要

變野雞了。

有根笑了笑，“你等我來?！?/p>

“你抓得住它？”

“雞有腳，自己不會(huì)走么？你只給我找一張紙?！?/p>

“要紙做什么？”

有根諱莫如深，笑而不答，取一張廢報(bào)紙去灶角里點(diǎn)火，嘴里念念有辭。

“回來沒有？”他接下來大聲問。

“回來了！”主婦往地坪里一看，大覺意外。

“你再看看，它進(jìn)城沒有？”

“進(jìn)去了！已經(jīng)進(jìn)去了！”

“看清楚呵，沒有再出來吧？”

“沒有！真的沒有！”

主婦和我都目瞪口呆。如果我不是在現(xiàn)場(chǎng)目睹，如果這件事只是傳說，我撞破

腦袋也不會(huì)相信。但這的確是事實(shí)，完全超出了我的理解能力。我立刻想到的下一

點(diǎn)是：我是不是應(yīng)該遵照他的囑咐，去雞塘邊貼紅紙條？深夜，我們離開雁泊灣。

他把我送回家。我上了岸，在朦朧夜色中搖搖手，看他一點(diǎn)篙，船就離了岸，船尾

有緩緩鼓動(dòng)的浪花，攪碎了滿湖星光。我答應(yīng)下次跟他去看看恫里最好的一塊墳

地，據(jù)說是塊要出宰相出將軍的寶地。我的巨大殊榮是最早得知此事，是獲準(zhǔn)參觀

的第一人一他對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：看了以后不能說。

7.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（4

分）

A.小說用“他也想搶戴一頂科學(xué)的桂冠”來寫船老板，使用了借代手法，寫船

老板相信他自己“條條都是有書對(duì)的”的做法是科學(xué)的。

B.小說中作者運(yùn)用民間富有神秘色彩的素材，通過具有神秘風(fēng)情的敘事，展現(xiàn)

了一個(gè)神秘而奇特的鄉(xiāng)土世界。

C.小說寫了自己和船老板的交往，寫了他的多項(xiàng)事情，并借此塑造了一系列敬

畏鬼神的'鄉(xiāng)村人物群像，人間煙火氣十足。

D.小說詳寫船老板燒紙找回走丟的母雞，目的在于印證船老板的神奇力量，見

識(shí)了船老板的神奇后，作者也漸漸理解并最終接受了他的說法。

E.小說結(jié)尾的景物描寫“船尾有緩緩鼓動(dòng)的浪花，攪碎了滿湖星光”一句，間

接寫出作者對(duì)鄉(xiāng)間神秘與現(xiàn)代科學(xué)有了新的思考。

8.船老板這一人物形象具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要概括并分析。（4分）

9.船老板執(zhí)著守護(hù)著帶有迷信色彩的鄉(xiāng)土文明。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勛髡呤?/p>

如何看待船老板守護(hù)的鄉(xiāng)土文明的。（6分）

答案：

7.AD（A.是比喻修辭；D.并非接受他的說法。）

8.①熱情、仗義、大方的船老板：幫忙捎?xùn)|西，推讓船錢。（2分）②崇拜鄉(xiāng)

土迷信，抵抗現(xiàn)代文明的業(yè)余薩滿：打發(fā)小鬼，燒紙找雞，相信風(fēng)水。（2分）

9.船老板守護(hù)的鄉(xiāng)土文明代表著一種自然的、純樸的，對(duì)自然和神秘充滿著敬

畏之心的傳統(tǒng)文化。缺少現(xiàn)代知識(shí)的鄉(xiāng)民相信可以幫他們解決問題的神秘力量，所

以遇到問題愿意求助薩滿（2分）；這種鄉(xiāng)土文明也是一種心理慰藉。是草根民間

的心治之術(shù)，也是一種心理暗示和精神調(diào)節(jié)的偏招（2分）。實(shí)際上流露出的是作

者對(duì)傳統(tǒng)文化的難以割舍的復(fù)雜之情。無論是寫鄉(xiāng)下人愿意向薩滿求助，還是寫我

親眼目睹船老板神奇的找回母雞，都寫出了鄉(xiāng)土文明的神秘與神奇。（2分）（各

點(diǎn)的概括和分析各1分）

《功勛》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案「篇六」

①我是邁過魯迅故居的門檻的，我不敢踩它，怕那像歷史卷軸一樣的門檻會(huì)被

踏碎了。只記得它很大，門是一重接著一重的，所有的房間都陳設(shè)著古舊的家具和

器皿，它們就像老人們歷經(jīng)滄桑的眼睛一樣，沉靜而又略嫌冷淡地望著我們。我注

意到屋子沒有大窗口，那栗色的窗子又一律是木格的。木格很細(xì)碎，就仿佛是橫在

窗上的一把把剪刀一樣，把射進(jìn)屋的陽(yáng)光給憑空剪得零落而黯淡，所以幾乎很難看

到一間陽(yáng)光充足的屋子。當(dāng)年的“迅哥兒”流連在這樣的深宅大院里，住在永遠(yuǎn)暮

氣沉沉的房子里，他對(duì)外部世界的關(guān)注就會(huì)更為迫切。而由這寂靜和昏暗生發(fā)出的

幻想，也會(huì)像河里游蕩的小魚一樣活躍。

②這是紹興，而紹興在我的心目中就是魯鎮(zhèn)。已是子夜時(shí)分了。沒有星星，也

沒有月亮，大排檔正在高潮上。那排檔是南北向的一條長(zhǎng)巷，有些歪斜，而正是這

歪斜，使它顯出了隨意、世俗和浪漫的氣息。巷子里濕漉漉的，這當(dāng)然不是雨的滋

潤(rùn)，而是攤主洗菜時(shí)潑出的水。攤位一座連著一座，清一色的塑料棚頂，每個(gè)棚子

大約放四五張圓桌，每張桌都能容七八個(gè)人。攤前的煤火通紅通紅的，炒菜的聲音

和著攤主招徒客人的聲音，讓人覺得親切和溫暖。這種時(shí)刻，我心中魯鎮(zhèn)的影子一

閃一閃地呈現(xiàn)了。我仿佛看到了孔乙己穿著長(zhǎng)衫站著喝酒的情形；我還看到了呂緯

甫在酒樓上講述兩朵剪絨花故事時(shí)悵惘的神情。我甚至想，如果不遠(yuǎn)處的護(hù)城河下

泊著一條船，我們登得船上，在夜色中劃槳而行，一定能夠看到真正的社戲，喝到

戲臺(tái)下賣的豆?jié){。如果碰到一個(gè)老旦坐在椅子上咿咿呀呀地唱個(gè)不休，我也一樣會(huì)

煩得撐船就走。如果偷不成別家的豆子在船上煮著吃，就姑且偷一縷月光來當(dāng)發(fā)

帶，束著我隨風(fēng)飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)。夜越來越深了，是凌晨時(shí)分了，我們卻毫無睡意。

③次日，我起得很遲。沿著紹興廣場(chǎng)的護(hù)城河北走，沒有多遠(yuǎn)，老街就呈現(xiàn)出

來了。見到它，我的眼睛驀然一亮，感覺它仿佛扭著身子活躍地動(dòng)了幾下。在狹窄

的老街上閑走，我會(huì)無限地放松和陶醉。這種時(shí)刻，你覺得那街分明像河流一樣，

它潺潺地流動(dòng)著，等著你的腳踏出陣陣水花。這街只有兩米左右的寬度，它的兩側(cè)

是層層疊疊的老房子。房前的門樓各具特色，有的高而窄，有的矮而闊。房子多數(shù)

是兩層的小樓，但也有三層的。它們的色彩以栗色和蒼灰為基調(diào)，屋頂?shù)耐邊s基本

是深灰的，灰得年頭久了，就泛黑了。不過它們與天色是極為協(xié)調(diào)的，仿佛它們就

是天的底座。你不要小覷了這老街，看著它不長(zhǎng)，走起來就長(zhǎng)了，長(zhǎng)得仿佛沒有盡

頭。而且也不是筆直的，略略地彎著，它這種彎不是老人的那種透出暮氣的駝背，

而是一個(gè)少女笑得不能自持時(shí)妖燒的彎腰，風(fēng)情萬(wàn)種。

④街上很少有行人，石板路上干干凈凈的，給人以明凈、妥帖之感。我推開了

幾處門樓，進(jìn)得院子，更想直接地接近老房子，真正的老屋比比皆是，它們保持房

屋原來的狀態(tài)，格局是老格局，窗戶也是老窗戶。如果不是有現(xiàn)代的人影閃現(xiàn)在房

子里，我會(huì)誤以為回到了一百年前的魯鎮(zhèn)，聽見了單四嫂子在空虛寂靜的夜晚呼喚

寶兒的哭聲，嗅到了華老栓買來的人血饅頭被火焰舔舐過所發(fā)出的奇怪的香味，看

到了在祝福聲中被主人呵斥后凄涼地放下燭臺(tái)的眼神呆滯的祥林嫂。這是魯鎮(zhèn)，是

魯迅筆下那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)消失的魯鎮(zhèn)。那屋檐上的荒草，那窗根上所彌漫的蒙昧天

光，那院子中的桂花樹，那天井中放置的雜物，似乎都透著舊時(shí)代的氣息，它讓人

有某種傷感和惆悵，又讓人有某種辛酸后的喜悅。

⑤在那條老街里，留給我印象最深的是一個(gè)著白衣的盲人。他用一根細(xì)而長(zhǎng)的

竹竿探著走路，走得不急不躁，有板有眼。看來他對(duì)這老街熟稔之極，老街也許是

他的眼睛僅能看到的一道光。當(dāng)我們走完老街在一家茶樓坐下時(shí)，透過拉起的窗

戶，我能望見護(hù)城河上的拱形石橋。那橋是灰色的，上面匍匐著一些綠色藤蘿，有

棵高高的柳樹越過石橋，它仿佛是一個(gè)淘氣的少年，赤腳站在水里，笑嘻嘻地看著

流水。把目光放得遠(yuǎn)一些，再遠(yuǎn)一些，便可望見老街上的房屋，看見灰瓦和飛檐，

它們像漂浮在魯鎮(zhèn)上空的凝重的浮云，讓我陷于回憶和思索之中。

⑥我總想魯迅在骨子里其實(shí)是一個(gè)浪漫主義者。從他的故居到老街，我感受到

的是栩栩如生的魯鎮(zhèn)，它閑適、恬靜、慵懶、舒緩，這是能讓人的想象力急遽飛翔

的地方。孔乙己是現(xiàn)實(shí)的，但也是浪漫的，只不過那是被苦難壓榨出的辛酸的浪

漫：他賒賬喝酒，他偷了書被人打斷腿時(shí)為自己的辯解，都體現(xiàn)了魯迅在其身上傾

注的浪漫主義的熱情。還有那個(gè)讓人過目不忘的阿Q,他對(duì)革命的無知的游戲態(tài)

度，他自甘其辱的精神上的自我安慰，直至他為自己生命的終結(jié)而努力畫上的那個(gè)

圓圈時(shí)，都仿佛是神秘的、可愛的，讓人憎恨而又同情。而在《故事新編》中魯迅

的浪漫主義情懷體現(xiàn)得淋漓盡致，揮灑自如?！冻鲫P(guān)》里騎著青牛的老子，還有

《鑄劍》里在滾燙的大金鼎里那顆如泣如訴的報(bào)仇的人頭，不都是些有光彩、有魅

力、經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的浪漫主義人物么！

⑦紹興似乎總是陰氣沉沉的，我心目中的魯鎮(zhèn)因了這特定的天色而一直佇立在

眼前。它的白天和黑夜仿佛是沒有界限的，白天有暗夜的氣象，而黑夜又有白天隱

約的影子，一如魯迅作品帶給我的氣息。待我把目光再轉(zhuǎn)到石橋上時(shí)，竟然又看見

了先前在老街里遇見的'那個(gè)盲人，他懷抱著竹竿，坐在石橋上。但他不是沉靜地

坐著，他不時(shí)地轉(zhuǎn)身，用竹竿去撫弄柳樹，于是就有一些微黃的柳葉天女散花般地

被打落。它們落在水里，向下游蕩來，漸漸地接近我們所坐的茶樓。我多想在它們

經(jīng)過的一瞬間潑一杯清茶在它們身上，可我怕同行者笑我癡狂，而且我也不敢肯

定，它們確乎能夠領(lǐng)受茶的芬芳之氣，于是只是靜看著它們一搖一擺地遠(yuǎn)去。

（取材于遲子建同名散文）

18.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.妥帖（ti3）B.舔舐（shi）C.熟稔（r*n）D.佇（zhii）立

19.本文中提到很多與魯迅小說集《吶喊》有關(guān)的內(nèi)容，下列表述不正確的一

項(xiàng)是（3分）

A.呂緯甫是小說集《吶喊》中《在酒樓上》的主人公，文中內(nèi)容指的是小說

中他同“我”在酒樓上不期而遇，舊友相聚，互通長(zhǎng)短的情景。

B.“看社戲”“偷豆煮”“老旦唱戲”等內(nèi)容都是《吶喊》中《社戲》里的

情節(jié)，“它們”描寫了鄉(xiāng)村少年夏天的生活，充滿自由的童趣。

C.單四嫂子是小說集《吶喊》中《明天》的主人公，作品通過寡婦痛失獨(dú)子

的描寫，抨擊了黑暗社會(huì)吃人本質(zhì)和沒落社會(huì)人們的無情冷漠。

D.《阿Q正傳》是魯迅先生唯一的一部中篇小說，小說向人們展現(xiàn)了辛亥革

命前后一個(gè)畸形的中國(guó)社會(huì)以及一群畸形的中國(guó)人的真實(shí)面貌。

20.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.作者將所見之景、之人逐一渲染，在字里行間注入自己對(duì)紹興深沉的感

情，情景交融的寫法使文章極具感染力。

B.“巷子里濕漉漉的，這當(dāng)然不是雨的滋潤(rùn)，而是攤主洗菜時(shí)潑出的水”一

句，反映了紹興不夠浪漫，讓人失望。

C.老街上的白衣盲人給作者很深的印象，他“不急不躁，有板有眼”的步

態(tài)，讓作者感受到老街生活的從容平靜。

D.這篇散文，作者采用了移步換景的手法展開描寫，呈現(xiàn)出濃厚的歷史感和

想象力，滲透著作者獨(dú)到的情感體驗(yàn)。

21.作者對(duì)魯迅先生的認(rèn)識(shí)是怎樣的？從全文來看，作者為什么會(huì)有這樣的認(rèn)

識(shí)？（4分）

22.文章結(jié)尾處畫線語(yǔ)句運(yùn)用了多種手法，產(chǎn)生了良好的表達(dá)效果。請(qǐng)結(jié)合具

體語(yǔ)句加以賞析。（6分）

23.紹興排檔隨意、世俗、浪漫的氛圍，讓作者仿佛又看到了魯迅先生筆下的

眾多小人物。在文學(xué)名著中有很多充滿魅力的小人物，請(qǐng)從下列作品中選擇一位，

并結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（4分）

《平凡的世界》《紅樓夢(mèng)》《紅巖》《老人與海》《邊城》

答案:

18.（2分）A

19.（3分）A

20.（3分）B

21.（4分）答案示例：作者認(rèn)為魯迅在骨子里其實(shí)是一個(gè)浪漫主義者。作者

在魯鎮(zhèn)排檔感受到的是親切溫暖，在老街上感受到閑適、恬靜、慵懶、舒緩，作者

認(rèn)為魯迅的家鄉(xiāng)是一個(gè)讓人想象力急遽飛翔的地方；作者在孔乙己、阿Q等人物身

上感受到苦難、辛酸的浪漫，他筆下人物那些神秘、可愛、令人憎恨而又同情的行

為，都充滿浪漫主義色彩。

評(píng)分參考：作者的認(rèn)識(shí)，1分；理由并簡(jiǎn)要分析，3分。

敢點(diǎn)？br〉

（1）動(dòng)作描寫。盲人并不是“沉靜地坐著”，“不時(shí)地轉(zhuǎn)身，用竹竿去撫弄

柳樹”，通過對(duì)盲人輕柔而無意的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出他在閑適中的一份慵懶；

（2）比喻。作者將“微黃的柳葉被打落”的狀態(tài)比作“天女散花”，使畫面

充滿恬靜之美；

（3）比擬?！奥湓谒?，向下游蕩來”，表現(xiàn)出落葉順?biāo)饕患仁婢徲謳?/p>

著一種慵懶的味道。

這樣寫，令人如身臨其境地感受到魯鎮(zhèn)特有的浪漫與詩(shī)意。

評(píng)分參考：手法，答出任意2點(diǎn)，即可得2分，結(jié)合語(yǔ)句具體分析，4分。

23.（4分）

評(píng)分參考：寫出人物特點(diǎn)，2分；結(jié)合作品分析，2分。

《功勛》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案「篇七」

兩室一廳被他翻了個(gè)底朝天，現(xiàn)金及貴重物品一樣沒找到。正在他自認(rèn)倒霉準(zhǔn)

備離開的時(shí)候，屋門突然開了，進(jìn)來一個(gè)小男孩，可能是剛經(jīng)過劇烈運(yùn)動(dòng)，小男孩

的胸脯還在一起一伏的，不斷地喘息著。小男孩有四五歲的樣子，虎頭虎腦的，很

可愛。

小男孩愣了一下，看著他，你是誰(shuí)？

他咧咧嘴，你猜？

小男孩想了想，忽然眼睛一亮，我猜你一定是爸爸！

他立時(shí)瞪大了眼睛，邊往門口走邊說，你真聰明，你怎么知道我就是爸爸？

小男孩說，因?yàn)榻裉焓俏椅鍤q的生日，媽媽說今天晚上爸爸會(huì)回來的。我想你

一定就是爸爸，是嗎，爸爸？

小男孩走過來，拉住了他的手，仰起頭看著他。

他繼續(xù)向門口走，嗯，是的，你可真聰明。不過爸爸想出去一下，你看我剛回

來，什么禮物也沒帶給你，我去給你買點(diǎn)禮物好不好？

小男孩突然一下抱住他，大聲說，爸爸，你哪也不要去，我不要禮物，我就要

爸爸陪著我！小男孩緊緊抱著他不撒手，他想努力掙脫。小男孩急了，哇的一聲大

哭起來，爸爸，你不要走！

這時(shí)候，一個(gè)女人拎著菜從外面走進(jìn)來，她是小男孩的媽媽。看到屋子里的情

況，她立刻傻了眼，手中的菜啪地掉在地上!

他一下抱住小男孩一動(dòng)不動(dòng)地盯著女人。

小男孩說，媽媽，爸爸回來了，你一會(huì)兒要給爸爸做好吃的。

女人驚醒過來，蹲在地上撿菜，平靜地說，我馬上做飯，丁丁還沒和爸爸一起

吃過飯呢。女人把菜撿好，一面拎著菜站起來往廚房里走一面又說，丁丁下來，別

總讓爸爸抱著，爸爸大老遠(yuǎn)回來的，多累啊！

小男孩看著他，爸爸，你累嗎？

他莫名其妙，不累不累！哦，丁丁，你先回屋去，我有話和媽媽說！

丁丁爽快地答應(yīng)一聲，跑到臥室去了。

他猶豫了一下，最終走進(jìn)廚房，那個(gè)我

女人低頭摘著菜，說，如果你愿意，我想請(qǐng)你給丁丁做一天爸爸，我付你一千

塊錢的勞務(wù)費(fèi)，怎么樣？

他疑惑地問，我想你已經(jīng)知道我是什么人了，你為什么還要這么做？

女人點(diǎn)點(diǎn)頭說，丁丁很喜歡你，為了丁丁我想你也會(huì)答應(yīng)的。

他想不到自己第一筆合法收入竟是這樣賺到的，搔著腦袋想，一天一千，算得

上高薪了呢。

正想著，女人又說，丁丁從來沒見過他的爸爸，他特別渴望有個(gè)爸爸來疼他，

所以這一天當(dāng)中，不管丁丁向你提出什么要求，希望你都盡力滿足他，讓今天成為

丁丁一生當(dāng)中最美好的回憶！

他不解地問，丁丁爸爸呢?

女人猛然抬起頭瞪著眼睛看他。

他忙說，對(duì)不起，我去陪丁?。≌f完向丁丁的房間走去。隨即，臥室里傳來了

丁丁歡快的笑聲。

女人松了一口氣，擦擦額頭的汗。

夜深了，柔和的風(fēng)擁著海水輕輕地拍打在沙灘上，嘩嘩地響著，像母親嘴里的

搖籃曲。

丁丁伏在他的肩膀上進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，雙手仍緊緊地?fù)е牟鳖i。這一天

丁丁玩得太開心了，太累了。

天上飄著一盞孔明燈，那是剛剛他們?nèi)齻€(gè)一起放飛到天上去的，放飛之前，丁

丁堅(jiān)持要把三個(gè)人的名字都寫在孔明燈上，丁丁說這樣他們一家人就不會(huì)再分開

了。

兩個(gè)人并肩漫步在海灘上。經(jīng)過一天的相處，兩人的關(guān)系已經(jīng)不再那么緊張。

女人從手包里拿出一千塊錢遞給他，這個(gè)給你，謝謝你。今天，會(huì)是丁丁一生

中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子。

他沒接，低著頭說，這錢我不要了，這也是我一生中難忘的一天。與錢相比，

你的信任和尊重對(duì)我更重要。

女人笑了，說，給你你就拿著吧，今后要記住，應(yīng)該拿的就不要客氣，不應(yīng)該

拿的’，千萬(wàn)不要再動(dòng)了。

他接過錢，苦笑著說，我先前做過許多事情，但都失敗了，我不知我還能做些

什么。

女人輕輕地接過孩子說，在丁丁還沒有出生的時(shí)候，他爸爸因?yàn)槿胧冶I竊殺

人，被叛了死刑。你人不錯(cuò)，我不想你走他爸爸的老路。

他目瞪口呆地看著女人。

女人直視著他說，你說你受過許多挫折、吃過許多苦，難道比我這些年一個(gè)人

帶著丁丁過日子還苦嗎？

女人說完徑直向前走去。

看著漸漸融入夜色之中的女人，他鼓起勇氣喊，阿姐，我以后還可以來看丁丁

嗎？

夜色中傳來肯定的回復(fù)，隨時(shí)歡迎。

他仰起頭，注視著夜空，快速地眨著眼睛。最終，淚水還是掙脫了眼眶的束

縛。

夜空中的孔明燈紅通通的，宛如一輪新升的太陽(yáng)。

7.下列有關(guān)小說內(nèi)容和寫作特點(diǎn)的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（）（4

分）

A.“他”偷東西不成，反而被剛劇烈運(yùn)動(dòng)過的小主人丁丁碰到，“他”以假

爸爸的身份拯救了自己。

B.“手中的菜啪地掉在地上”，這一細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了女主人公被陌生男子

的舉動(dòng)感動(dòng)了。

C.女主人公的信任與尊重，讓“他”感受到這一天是“他”一生中最難忘的

一天，因此“他”拒絕了一千塊錢的勞務(wù)費(fèi)。

D.“不應(yīng)該拿的，千萬(wàn)不要再動(dòng)了"，女主人公的這句話暗示了“他”的小

偷身份，流露出她對(duì)“他”的鄙夷和諷刺。

E.最后一段，作者巧用新穎的比喻，預(yù)示著三個(gè)人如同新升的太陽(yáng)，開始了

斬新的生活，永不分離。

8.“拯救”的含義是什么？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

9.利用巧合敘事是這篇小說的一大特點(diǎn)，結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析并說明其作用。

（6分）

答案：

7.BD（選對(duì)一個(gè)給2分。B項(xiàng)，“被陌生男子的舉動(dòng)感動(dòng)了”錯(cuò)，應(yīng)該是

“震驚”或“驚奇”。D項(xiàng)“她對(duì)“他”的鄙夷和諷刺”錯(cuò)，應(yīng)該是勸誡。）

8.1.“他”以臨時(shí)爸爸的身份，拯救了丁丁，讓丁丁幼小的心靈得到了父親的

呵護(hù)，從而得以健康、快樂、光明地成長(zhǎng)。2.女主人公的信任與尊重，讓“他”受

到感化，得到自我救贖，重新做人。3.“他”由小偷轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆有闹械奶焓?，并?/p>

入丁丁的家庭，讓丁丁一家得到了拯救。（答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分）

9.巧合：1.“他”偷東西不成準(zhǔn)備離開時(shí)，卻碰到了回家的丁丁，這是一巧。

2.“他”來偷東西那天正好是丁丁的生日，媽媽說今晚爸爸會(huì)回來，這是二巧。3.

丁丁誤認(rèn)“他”是爸爸而抱著他不撒手，這時(shí)女主人公回來了，這是三巧。4.小偷

被撞見，“他”沒被抓反被雇為臨時(shí)爸爸，這是四巧。5.丁丁的爸爸和“他”都是

小偷，這是五巧。（4分）

作用：借助巧合，使得小說敘事跌宕起伏、波瀾叢生，從而激發(fā)讀者的閱讀興

趣；使情節(jié)更合理，便于塑造人物形象。（2分）

《功勛》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案「篇八」

①西北風(fēng)未起，蟹也不曾肥，我原曉得蘆花總還沒有白。前兩星期，源寧來看

了西湖，說他倒覺得有點(diǎn)失望，因?yàn)楹馍缴?，太整齊，太小巧，不夠味兒。他開

來的一張節(jié)目上，原有西溪的一項(xiàng)，恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主張微雨

里下西溪，好教源寧去嘗一嘗這西湖近旁的野趣。

②天色是陰陰漠漠的一層，濕風(fēng)吹來，有點(diǎn)兒冷，也有點(diǎn)兒香，香的野草花的

氣息。車過方井旁邊，自然又下車來，去看了一下那座天主圣教修士們的古墓。從

墓門望進(jìn)去，只是黑沉沉、冷冰冰的一個(gè)大洞，什么也看不見，鼻子里卻聞吸到了

一種霉灰的陰氣。

③把鼻子掀了兩掀，聳了一聳肩膀，大家都說，可惜忘記帶了電筒，但在下意

識(shí)里，自然也有一種恐怖、不安和畏縮的心意，在那里作惡，直到了花塢的溪旁，

走窗明幾凈的靜蓮庵堂去坐下，喝了兩碗清茶，這一些鬼胎，方才洗滌了個(gè)空空脫

脫。

④游西溪，本來是以松木場(chǎng)下船，帶了酒盒行廚，慢慢兒地向西搖去為正宗。

像我們那么高坐了汽車，飛鳴而過古蕩、東岳，一個(gè)鐘頭要走百來里的旅客，終于

是難度的俗物，但是俗物也有俗益。你若坐在汽車座里，引頸而向西向北一望，直

到湖州，只見一派空明，遙蓋在淡綠成陰的斜平海上；這中間不見水，不見山，當(dāng)

然也不見人，只是渺渺茫茫，青青綠綠，遠(yuǎn)無岸，近亦無田園村落的一個(gè)大斜坡，

過泰亭山后，一直到留下為止的那一條沿山大道上的景色，好處就在這里，尤其是

當(dāng)微雨朦朧，江南草長(zhǎng)的春或秋的半中間。

⑤從留下下船，回環(huán)曲折，一路向西向北，只在蘆花淺水里打圈圈；圓橋茅

舍，桑樹蓼花，是本地的風(fēng)光，還不足道；最古怪的，是剩在背后的一帶湖上的青

山，不知不覺，忽而又會(huì)移上你的面前來，和你點(diǎn)一點(diǎn)頭，又匆匆地別了。

⑥搖船的少女，也總好算是西溪的一景。一個(gè)站在船尾把搖櫓，一個(gè)坐在船頭

上使槳，身體一伸一俯，一往一來，和櫓聲的咿呀，水波的起落，湊合成一大又圓

又曲的進(jìn)行軟調(diào)。游人到此，自然會(huì)想起瘦西湖邊，竹西歌吹的閑情，源寧昨天在

漪園月下老人祠里求得的那支靈簽，仿佛是完全的應(yīng)了，簽詩(shī)的語(yǔ)文，是《庸風(fēng)桑

中》章末后的三句，叫作“期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣”。

⑦此后便到了交蘆庵，上了彈指樓，因?yàn)槭窃谟昀?，帶水拖泥，終于也感不到

什么的大趣，但這一天向晚回來，在湖濱酒樓上放談之下，源寧卻一本正經(jīng)地說：

“今天的西溪，卻比昨日的西湖，要好三倍。”

⑧前天星期假日，日暖風(fēng)和，并且在報(bào)上也曾看到了蘆花怒放的消息、。午后日

斜，老龍夫婦，又來約去西溪，去的時(shí)候，太晚了一點(diǎn)，所以只在秋雪庵的彈指樓

上，消磨了半日之半。一片斜陽(yáng)，反照在蘆花淺渚的高頭，花也并未怒放，樹葉也

不曾凋落，原不見秋，更不見雪，只是一味的晴明浩蕩，飄飄然，渾渾然，洞貫了

我們的腸腑。老僧無相，燒了面，泡了茶，更送來了酒，末后還拿出了紙和墨，我

們看看日影下的北高峰，看看庵旁邊的蘆花蕩，就問無相，花要幾時(shí)才能全白？老

僧操著緩慢的楚國(guó)口音，微笑著說：“總要到陰歷十月的中間；若有月亮，更為出

色?！闭f后，還提出了一個(gè)交換的條件，要我們到那時(shí)候，再去一玩，他當(dāng)預(yù)備些

精饌相待，聊當(dāng)作潤(rùn)筆，可是今天的字，卻非寫不可，老龍寫了“一劍橫飛破六

合，萬(wàn)家憔悴哭三吳”的十四個(gè)字，我也附和著抄了一副不知在那里見過的聯(lián)語(yǔ)：

“春夢(mèng)有時(shí)來枕畔，夕陽(yáng)依舊上簾鉤?！?/p>

⑨喝得酒醉醺醺，走下樓來，小河里起了晚煙，船中間滿載了黑暗，龍婦又逸

興遺飛，不知上那里去摸出了一枝洞簫來吹著，“”，倒真有點(diǎn)像是七月既望，

和東坡在赤壁的夜游。

10.（2分）下列哪一項(xiàng)不是“秋原和我主張微雨里下西溪”的理由

A.西北風(fēng)未起，蟹也不曾肥，蘆花還沒有白。

B.源寧覺得西湖的湖光山色，太整齊，太小巧，不夠味兒。

C.源寧開來的一張節(jié)目上，原有西溪的一項(xiàng)。

D.前天星期假日，日暖風(fēng)和，“我”已去過西溪。

11.（3分）簡(jiǎn)要賞析文章第⑤段畫線處的景物描寫。

12.（3分）概述作者微雨里游西溪感受到的“野趣”。

13.（3分）填入第⑨段的空白處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。

B.其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。

C.南聲函胡，北音清越，槨止響騰，余韻徐歇。

D.明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？

14.（5分）結(jié)合具體內(nèi)容，評(píng)析選文以情馭景的寫作手法。

答案：

10.（3分）（A）

11.（3分）采用擬人的手法，賦予湖上的青山以人格化，（1分）生動(dòng)形象

地描寫了游船在水中蕩漾的情境，活潑有趣。（2分）

12.（3分）乘車去西溪，感受沿山大道景色的空明青翠；乘船賞景，感受西

溪的回環(huán)和秀美；少女搖船，領(lǐng)略竹西歌吹的閑情。（一點(diǎn)1分）

13.（3分）（B）

14.（4分）要求：解釋“以情馭景”的意思2分，并結(jié)合文章具體語(yǔ)句內(nèi)容

分析2分。

作者以“微雨”為背景，記敘了賞游西溪的兩次經(jīng)歷：一次在雨中，一次是晴

日，通過自己的路上所聞，車?yán)锼姾痛兴校瑹o不充滿了文人的雅興，展現(xiàn)了

西溪獨(dú)特的野趣，讓讀者在感受美的同時(shí)，體會(huì)到了悠然的詩(shī)情。在文人雅趣的浪

漫情懷下，筆下的景色也充滿了詩(shī)情畫意的意境，如：以下三個(gè)片段都可以

乘車游覽：作者在敘寫乘車游覽的樂趣時(shí)，先宕開一筆，說游西溪以游船為

“正宗”，乘車游覽為“俗”，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，品談“俗益”。因?yàn)橛杏辏b望則

“一派空明”，斜平海上，“淡綠成陰”，而江南草長(zhǎng)，美景集于沿山大道，更增

添了微雨朦朧的意境。

乘船游覽：乘船游賞西溪的野趣似乎更有靈性，更有情韻。寫景，則山環(huán)水繞

之中，風(fēng)景向你“點(diǎn)頭”，又“匆匆”作別；記人，貝U“一伸一俯”之間，與櫓

聲、水波相應(yīng)和，合奏為“又圓又曲的進(jìn)行軟調(diào)”。至此，文人的雅興與自然的野

趣達(dá)到了和諧的統(tǒng)一。

晴日游覽：記敘晴日游覽西溪的經(jīng)歷，則更是用筆婉致。晴明高照，便在彈琴

樓上消磨時(shí)日；秋雪庵里賞景，“原不見秋，更不見雪”；報(bào)上有“蘆花怒放”的

消息、，而所見卻不盡然；就連寺廟的老僧也求字相邀，龍婦也洞簫歌吹，凡此種

種，作者在文章中營(yíng)造濃重的詩(shī)意氛圍，讓人在品讀文人雅趣中產(chǎn)生美的藝術(shù)感

受。

《功勛》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案「篇九」

①古壯鄉(xiāng)崇左村，住著個(gè)熱心腸的葉婆婆，她粗通醫(yī)理，能為鄉(xiāng)鄰治跌打損

傷，平時(shí)攤上誰(shuí)家有紅白事需要幫忙，葉婆婆總是第一個(gè)到達(dá)。

②這天，葉婆婆幫鄉(xiāng)鄰忙完一場(chǎng)白事，剛想回家歇息，忽見有人跑來說：“不

好了，出殯隊(duì)伍遭到猴子襲擊了！”原來，全身縮素的出殯隊(duì)伍正往山里走，突然

從山坳里竄出一群猴子，沖上來就撕扯孝服孝巾，把孝子賢孫們的臉和手臂都抓破

了。送殯的人們不得不暫停躲避，直到潑猴一教育資源門戶，提供試卷、教案、課

件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!們鬧騰夠

了才上路。

③“造孽呀！”葉婆婆聽了連聲感嘆。

④第二天清晨，葉婆婆就背著藥簍進(jìn)山了。剛走進(jìn)山坳口，迎面跑來一只小猴

子，望見是葉婆婆，吱吱尖叫了幾聲，掉頭就跑沒影了。不一會(huì)兒，小猴子拉著一

公一母兩只大猴子回來了，猴子一家三口撲倒在葉婆婆腳下，納頭便拜。原來，上

個(gè)月葉婆婆進(jìn)山采藥草，遇到這只小猴子跌斷了腿，便主動(dòng)上前為它醫(yī)治。在葉婆

婆眼里，這些頑皮的猴子就像自己的孩子，雖然淘氣卻不失可愛。有時(shí)，她會(huì)帶些

苞米棒子、花生之類的，故意丟在猴子出沒的地方，哪曾想猴子吃完之后，竟摘了

些山桃野果悄悄放進(jìn)她的背簍里。誰(shuí)說異類不可教化?猴子也懂得人情往來呢。

⑤葉婆婆看到猴子全家對(duì)自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩摯著猴子的頭，

就像拍撫著兒孫的腦袋。這時(shí)候，又有無數(shù)只猴子圍上來，撒嬌似的沖葉婆婆叫著

鬧著，亂作一團(tuán)。有的猴子頭上還頂著昨天搶來的白孝巾，模樣滑稽得很。葉婆婆

笑著說：“好啦好啦，我的乖孩兒們，以后不許再搶人家的孝衣啦堵B要聽婆婆的

話，婆婆自然會(huì)疼你們的，明白嗎？”說也奇怪，這些猴子似乎聽懂了她勸誡的

話，此后果真一次也沒再騷擾過送殯隊(duì)伍。

⑥葉婆婆更高興了，出入大山也更勤了。每天在她采藥草的時(shí)候有群猴做伴，

累了歇息的時(shí)候就順便為它們一一檢查傷病，更多時(shí)候，葉婆婆也會(huì)情不自禁地把

隱埋心底的那些孤寂愁煩，一股腦兒全都傾訴給猴崽子們聽。一位老人與一群猴

子，相處得非常融洽。

⑦后來，葉婆婆生病了，好多天沒進(jìn)山。有幾只膽大些的猴子，竟然跑到婆婆

家里來了。鄰居們見猴子進(jìn)村，還以為它們要禍害莊稼，沒承想這些猴子根本沒有

到處亂跑，只在葉婆婆家里進(jìn)進(jìn)出出。好奇的人們隔著窗根往里一瞅，好家伙!猴

子們不但為葉婆婆端茶倒水，還有的正為她干雜活呢。當(dāng)它們察覺到有圍觀者在指

指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，霎時(shí)像個(gè)害羞的小孩子，屁股一扭一扭地跑遠(yuǎn)了。

⑧十多天后，葉婆婆的病情驟然加重。好心的鄰居們紛紛前來，為她抓藥熬

藥、陪她拉呱解悶。忽然之間，只聽窗外由遠(yuǎn)而近，傳來了一陣吱吱哇哇的叫聲。

鄰居們打開房門，一下子驚呆了：只見院里一教育資源門戶，提供試卷、教案、課

件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!站滿了大

大小小的猴子，每只猴子的手上，都捧著一大把藥草。它們一見房門打開了，都齊

刷刷地將藥草投擲了進(jìn)來，地上霎時(shí)堆起了一教育資源門戶，提供試卷、教案、課

件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!一座小

山。病床上的葉婆婆感激得滿臉是淚，她多想伸出手去，再撫摸一下這群可愛的猴

崽子，她那虛弱至極的身子似乎想往起掙，努力地往起掙所有的猴子都無限悲傷地

吱吱尖叫著，一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮，上躥下跳個(gè)不休。這場(chǎng)面，這情景，在場(chǎng)的人

沒有一個(gè)不落淚的。

⑨這天半夜，葉婆婆悄然走了。天亮后，趕來送葬的村民們驚訝地發(fā)現(xiàn)，院里

的猴子或蹲或趴，全都出奇安靜地守在那兒，竟然一只都沒走。只不過，仿佛一夜

之間，它們頭上的毛發(fā)全變白了，仿佛個(gè)個(gè)頭上都頂著一方孝巾。

⑩每個(gè)人都在感慨：你們看，猴子多么有情有義呀!它們莫不是在為葉婆婆戴

孝嗎？

從此，人們都管這群猴子叫“白頭葉猴”。

（選自《少年作家》20xx年第4期）

《孝猴》閱讀練習(xí)題目

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括，選文講述了一教育資源門戶，提供試卷、教案、課

件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!個(gè)怎樣的

故事？（3分）

2.從選文可以看出葉婆婆這一人物形象具有怎樣的特點(diǎn)？（3分）

3.請(qǐng)賞析選文第⑤段畫線句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）

葉婆婆看到猴子全家對(duì)自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩拳著猴子的頭，就

像拍撫著兒孫的腦袋。

4.選文第④段采用了插敘，請(qǐng)說說它在全文中起什么作用？（4分）

5.閱讀完選文，你從中得到了什么啟示?結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)劯惺堋＃?分）

《孝猴》閱讀練習(xí)答案

1.答案：本文講述的是葉婆婆關(guān)愛猴子（1分），猴子知恩感恩（1分），兩者和

諧相處的感人故事（1分）。

2.答案.葉婆婆這個(gè)人物的主要特點(diǎn)是粗通醫(yī)理（1分），熱心善良（1分），慈

愛、視猴如子（1分）。

3.答案：這兩個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)地寫出了葉婆婆對(duì)猴子的憐愛以及猴子在葉婆婆身

邊的溫順。（3分）

4.答案：①交代了猴子一家納頭便拜的原因，豐富了文章內(nèi)容（2分）。②表現(xiàn)

出了葉婆婆善良的性格（2分）。

5.答案：能依據(jù)“善良”“知恩感恩”“人與動(dòng)物和諧相處”等方面，聯(lián)系自

己生活，言之成理即可。示例①：我們每一個(gè)人都要心懷善良之心，與人為善，與

自然為善，營(yíng)造良好的生活氛圍，為人與自然的和諧發(fā)展盡力。示例②：人格化的

猴子，受人恩惠，便知恩圖報(bào)。葉婆婆一片慈愛，感化猴群。文章以理想化的筆

調(diào)，為我們勾畫了一幅人與動(dòng)物親密相處的和諧圖，引人入勝。

《功勛》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案「篇十」

一條緞帶現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案

真正使她來到沃勒商店的，肯定不是什么傳奇之類的事。她已經(jīng)向母親保證自

己買一雙長(zhǎng)筒靴，可是，當(dāng)她在商店漫步游逛時(shí)，卻在渴望地盯著那些她買不起或

不讓穿戴的東西，比如那件正像莉妮有的游泳衣。

莉妮，是的，伯特也許正帶著她參加募捐舞會(huì)呢，在星期六這個(gè)美妙的夜晚。

而她自己呢，有誰(shuí)曾邀請(qǐng)她到