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三倍數(shù)與因數(shù)4找因數(shù)目標(biāo)導(dǎo)航1.在用小正方形拼長(zhǎng)方形的活動(dòng)中,體會(huì)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法。2.在1~100的自然數(shù)中,能找出某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù),體會(huì)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。重點(diǎn):探究找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法,能在1~100的自然數(shù)中找出某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)。難點(diǎn):有序地找出某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù),體會(huì)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。新知精講★學(xué)點(diǎn)1.找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法:(1)列乘法算式,從1開(kāi)始,一對(duì)一地找;(2)列除法算式,想這個(gè)數(shù)可以寫成哪些除法算式,算式中的商和除數(shù)就是這個(gè)數(shù)的因數(shù)。表示一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法:(1)列舉法;(2)集合表示法。3.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的特征:一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,其中最小因數(shù)是1,最大因數(shù)是它本身。★例題16有哪些因數(shù)?★分析因?yàn)?6=1×16=2×8=4×4。所以16的因數(shù)有1,2,4,8,16?!锝獯?6的因數(shù)有1,2,4,8,16。誤區(qū)點(diǎn)撥誤區(qū)選擇:3000的因數(shù)的個(gè)數(shù)與3的倍數(shù)的個(gè)數(shù)相比,()。A.3000的因數(shù)的個(gè)數(shù)多B.3的倍數(shù)的個(gè)數(shù)多錯(cuò)誤解答B(yǎng)正確解答A錯(cuò)解分析:3000的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,3的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。所以3的倍數(shù)的個(gè)數(shù)多。5找質(zhì)數(shù)目標(biāo)導(dǎo)航1.在用小正方形拼長(zhǎng)方形的活動(dòng)中,經(jīng)歷尋找質(zhì)數(shù)與合數(shù)的過(guò)程,理解質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義。2.能正確判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。重點(diǎn):理解質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義,能正確判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。難點(diǎn):掌握判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)的方法。新知精講★學(xué)點(diǎn)11.一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這個(gè)數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。2.一個(gè)數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù),這個(gè)數(shù)叫作合數(shù)。3.1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)?!飳W(xué)點(diǎn)2判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),有兩種方法。方法一:看這個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù),只有兩個(gè)因數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù),有三個(gè)或三個(gè)以上因數(shù)的數(shù)是合數(shù)。方法二:判斷一個(gè)自然數(shù)是不是質(zhì)數(shù),可以用所有比它小的質(zhì)數(shù)從小到大依次去除這個(gè)自然數(shù),若除不盡,它就是質(zhì)數(shù),否則就是合數(shù)?!锢}在下面的數(shù)中,哪些是質(zhì)數(shù)?哪些是合數(shù)?153191295378100★分析我們首先要明確質(zhì)數(shù)與合數(shù)的定義和特點(diǎn),然后根據(jù)它們的特點(diǎn)進(jìn)行劃分?!锝獯鹳|(zhì)數(shù)有31,91,29,53。合數(shù)有15,78,100。誤區(qū)點(diǎn)撥誤區(qū)判斷:所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù),所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。()錯(cuò)誤解答√正確解答×錯(cuò)解分析:9和15都是奇數(shù),但它們都是合數(shù);2是質(zhì)數(shù),但它不是奇數(shù)。溫馨提示:奇數(shù)不一定只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),還可能有其他因數(shù)?;A(chǔ)知識(shí)我最行1.先把下列各數(shù)寫成兩個(gè)因數(shù)相乘的形式,再按要求填空。(1)15=1×()=()×()15的全部因數(shù):()。(2)16=1×()=(2)×()=()×()16的全部因數(shù):()。(3)30=()×()=()×()=()×()=()×()30的全部因數(shù):()。2.想一想,填一填。(1)1有()個(gè)因數(shù),11的因數(shù)有()。(2)16共有()個(gè)因數(shù),25有()個(gè)因數(shù)。(3)35的最小因數(shù)是(),最大因數(shù)是()。(4)一個(gè)數(shù)既是12的因數(shù),又是12的倍數(shù),它是()。3.判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)(1)所有奇數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)。()(2)20的全部因數(shù)有2、4、5、10。()(3)a÷b=8(a,b為非零自然數(shù)),那么a是b的倍數(shù),b是a的因數(shù)。()(4)52既是52的因數(shù),又是52的倍數(shù)。()(5)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于這個(gè)數(shù)的因數(shù)。()4.選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(1)一個(gè)非零自然數(shù)至少有()個(gè)因數(shù)。A.1B.2C.3(2)在下面的幾個(gè)數(shù)中,后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)的因數(shù)的是()。A.11和99B.57和19C.90和0(3)下面幾個(gè)數(shù)中,既是44的因數(shù),也是24的因數(shù)的數(shù)是()。A.4B.8C.12能力拓展我最棒5.把24瓶牛奶裝在盒子里,每個(gè)盒子里牛奶的瓶數(shù)相等,需要幾個(gè)盒子?有幾種裝法?6.用40個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形可以擺成幾個(gè)不同的長(zhǎng)方形?素養(yǎng)提升我最強(qiáng)7.如果a=2×3×5,那么a的因數(shù)有哪些?參考答案三倍數(shù)和因數(shù)4找因數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)我最行1.先把下列各數(shù)寫成兩個(gè)因數(shù)相乘的形式,再按要求填空。(1)15=1×(15)=(3)×(5)15的全部因數(shù):(13515)。(2)16=1×(16)=(2)×(8)=(4)×(4)16的全部因數(shù):(124816)。(3)30=(1)×(30)=(2)×(15)=(3)×(10)=(5)×(6)30的全部因數(shù):(12356101530)。2.想一想,填一填。(1)1有(1)個(gè)因數(shù),11的因數(shù)有(11、1)。(2)16共有(5)個(gè)因數(shù),25有(3)個(gè)因數(shù)。(3)35的最小因數(shù)是(1),最大因數(shù)是(35)。(4)一個(gè)數(shù)既是12的因數(shù),又是12的倍數(shù),它是(12)。3.判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)(1)所有奇數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)。(×)(2)20的全部因數(shù)有2、4、5、10。(×)(3)a÷b=8(a,b為非零自然數(shù)),那么a是b的倍數(shù),b是a的因數(shù)。(√)(4)52既是52的因數(shù),又是52的倍數(shù)。(√)(5)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定大于這個(gè)數(shù)的因數(shù)。(×)4.選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(1)一個(gè)非零自然數(shù)至少有(A)個(gè)因數(shù)。A.1B.2C.3(2)在下面的幾個(gè)數(shù)中,后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)的因數(shù)的是(B)。A.11和99B.57和19C.90和0(3)下面幾個(gè)數(shù)中,既是44的因數(shù),也是24的因數(shù)的數(shù)是(A)。A.4B.8C.12能力拓展我最棒5.把24瓶牛奶裝在盒子里,每個(gè)盒子里牛奶的瓶數(shù)相等,需要幾個(gè)盒子?有幾種裝法?24=1×24=2×12=3×8=4×6答:8種裝法,需要的盒子數(shù)為:1、2、3、4、6、8、12、246.用40個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形可以擺成幾個(gè)不同的長(zhǎng)方形?40=1×40=2×
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