心理健康教育（本科）2023-2024-2學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

心理健康教育（本科）2023-2024-2學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年應(yīng)對(duì)危機(jī)的最有效的方式是直接面對(duì)。

答案:對(duì)當(dāng)一個(gè)人告訴你他有了自殺的想法，不是他真的想死，他是想告訴你”救救他“。

答案:對(duì)和處于危機(jī)的人談?wù)撟詺?huì)提醒他們還有自殺這個(gè)選擇。

答案:錯(cuò)自殺很難提前發(fā)現(xiàn)與干預(yù)。

答案:錯(cuò)危機(jī)應(yīng)對(duì)的首要原則是（）

答案:向?qū)I(yè)人士求助事情有輕重緩急，時(shí)間管理的第一步就是（

）

答案:對(duì)該做的事情排好優(yōu)先次序依據(jù)事件大小，壓力源可以分為（

）（

）（

）

答案:災(zāi)難事件;生活事件;日常困擾根據(jù)理性情緒行為療法，調(diào)控情緒，最根本上是要改變（

）

答案:認(rèn)知大學(xué)生可以采取適當(dāng)?shù)淖晕啃袨榫徑庑詻_動(dòng)。

答案:對(duì)斯滕伯格認(rèn)為愛情三元素是（）

答案:親密;激情;承諾根據(jù)約翰李的愛情分類，女子嫁漢，穿衣吃飯屬于（）愛情。

答案:現(xiàn)實(shí)試根據(jù)斯滕伯格愛情三角形的分類，男女相親閃婚屬于（

）之愛。

答案:愚昧根據(jù)斯滕伯格愛情三角形的分類，校園戀情屬于（

）之愛。

答案:浪漫根據(jù)斯滕伯格愛情三角形的分類，一夜情屬于（

）。

答案:激情根據(jù)斯滕伯格愛情三角形的分類，一見鐘情屬于（

）之愛。

答案:浪漫愛情與親情、友情的最大差別就在于（

）關(guān)系的存在。

答案:性大學(xué)生人際交往的困擾:不敢交往、不愿交往、不善交往()

答案:不敢交往;不愿交往;不善交往人際關(guān)系的發(fā)展包括哪幾個(gè)階段()

答案:定向階段;情感探索階段;情感交流階段;穩(wěn)定交往階段人際溝通分析理論認(rèn)為個(gè)體的個(gè)性是由三種比重不同的心理狀態(tài)構(gòu)成,在哪種狀態(tài)下通常表現(xiàn)為統(tǒng)治、訓(xùn)斥、責(zé)罵等家長(zhǎng)制作風(fēng)?()

答案:“父母”埃里克森的人生發(fā)展八階段理論中提到成年早期(18~25歲)最突出的發(fā)展主題是()

答案:親密對(duì)孤獨(dú)的沖突人際關(guān)系的主要功能是()

答案:安全與親密自信與自負(fù)是建立在客觀現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上的對(duì)自己的認(rèn)識(shí),只是程度不同()

答案:錯(cuò)積極自我暗示會(huì)提升自信,我告訴自己我能吞掉一頭大象可能就真的能做到。()

答案:錯(cuò)自我意識(shí)是對(duì)自己身心活動(dòng)的覺察,是身邊的人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。()

答案:錯(cuò)自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)包含()

答案:自我認(rèn)知;自我體驗(yàn);自我調(diào)控根治自負(fù)的最佳辦法是()

答案:接受批評(píng)自負(fù)就是過高地估計(jì)自己,改變自負(fù)的關(guān)鍵是()

答案:正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己自我調(diào)控的核心是()

答案:建立自我效能感以下哪一點(diǎn)對(duì)于提升自我效能感是沒有幫助的?()

答案:貶低比較對(duì)象自我調(diào)控是自我意識(shí)結(jié)構(gòu)中的最高階段,其核心是()

答案:“我將如何實(shí)現(xiàn)理想的人生”自我體驗(yàn)最重要的部分是()

答案:自我價(jià)值感健全自我意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)不包括以下哪一項(xiàng)(

)

答案:健康的身體大學(xué)生的心理健康問題一代不如一代

答案:錯(cuò)大學(xué)生心理健康問題主要表現(xiàn)為心理或者精神疾病。

答案:錯(cuò)心理健康是動(dòng)態(tài)變化的（）。

答案:對(duì)心理健康的人沒有黑暗和悲傷的時(shí)刻（）。

答案:錯(cuò).心理保健的方法不包括（）

答案:暴吃一頓犒勞自己大學(xué)的學(xué)業(yè)環(huán)境和人際模式與中學(xué)相比都有諸多不同，以下哪一點(diǎn)不屬于這種不同（）

答案:集體感更強(qiáng)從我國(guó)傳統(tǒng)文化