三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期中測(cè)試(9)（部編版）

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題（有答案）姓名班級(jí)成績(jī)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huābànzīshìqiānxūxīnshǎngbǎocúnmìfēnɡsūxǐngxiūjiàn二、選擇題。1、為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1）小弟弟的后背（bēibèi）上，背（bēibèi）著一只可愛(ài)的小花貓。（2）我們的思想，應(yīng)（yīnɡyìnɡ）該順應(yīng)（yīnɡyìnɡ）時(shí)代的發(fā)展。（3）這匹馬的身體特別勻稱(chēng)（chēnɡchèn），大家紛紛稱(chēng)（chēnɡchèn）贊這是一匹好馬。2、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。挨:A.順著;B.靠近，緊接著;C.拖延;D.忍受,遭受。（1）挨家挨戶（） （2）忍饑挨餓（）（3）挨挨擠擠（） （4）終于挨到了放學(xué)（）三、比一比再組詞。博（）蜂（）副（）腹（）搏（）鋒（）幅（）復(fù)（）四、選字填空。票飄漂爾耳而使便變郵（）然（）方（）（）揚(yáng)偶（）（）成（）亮（）朵（）用五、將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。無(wú)()無(wú)()光彩()()源源()()爭(zhēng)()斗()()()粼粼翩翩()()一群蜻蜓在()的湖面上()?？?，它們的翅膀在陽(yáng)光的照耀下()，像是一朵朵()的花兒，美麗極了！六、句子排序。()四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。()寫(xiě)字臺(tái)上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。()長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來(lái)。()小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。()腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動(dòng)著。()它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。七、判斷下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（1）我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ǎ?）它們一路上像生了氣似的，不停舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳。（）（3）那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。（）（4）大家都說(shuō)我長(zhǎng)得很像姑姑。（）八、句子訓(xùn)練營(yíng)。1．按要求寫(xiě)句子。(1)秋天，柿子___________________。（比喻句）(2)一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉____________________________________。（擬人句）2．用修改符號(hào)修改下面一段話。聯(lián)歡晚會(huì)上，小青同學(xué)表演了精彩的節(jié)目和舞蹈，被大家深深吸引住了。晚會(huì)最后，同學(xué)們齊聲高歌，動(dòng)聽(tīng)的歌聲再禮堂中回蕩。九、口語(yǔ)交際。班里的一位同學(xué)考試考砸了，作為他的老師，我會(huì)說(shuō)：“_____________”作為他的家長(zhǎng)，我會(huì)說(shuō)：“_____________”作為他的朋友，我會(huì)說(shuō)：“_____________”（如果能用上一些名言、格言就更好了）十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“如果把眼前的這一池荷花看作，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真。”我認(rèn)為這位大畫(huà)家是。（2）《守株待兔》一文中寫(xiě)出了“守株待兔”的意思的句子是。這句話的意思是。讀了《守株待兔》這則寓言，我想對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：你要，對(duì)意外的收獲不要存有的心理。）（3）我國(guó)古代的四大發(fā)明是、、.和。（4）《滁州西澗》是唐代詩(shī)人寫(xiě)的，詩(shī)句是：獨(dú)憐幽草澗邊生，。春潮帶雨晚來(lái)急，。（十一、閱讀園地。（一）閱讀課文《荷花》片段，回答問(wèn)題。（10分）荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉的，像一個(gè)個(gè)的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的

。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)

得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。1．我會(huì)在文中的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）2．第一自然段共有（_____）句話。從第（____）句到（_______）句寫(xiě)了荷花開(kāi)花時(shí)的三種不同形狀。描寫(xiě)荷葉的句子是第（________）句。（2分）3．我能在文中找出兩個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)__________、___________。（2分）4．這段話是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？（1分）________________________________________________________________5．我能用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。（1分）（二）課外閱讀。（12分）我要一本書(shū)他是漁民的兒子。12歲的時(shí)候，白天，他跟著父親打魚(yú)，晚上，他躲在板棚里看書(shū)。有一次，他和父親在海上捕魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)把他的帽子吹到了甲板上。不一會(huì)兒，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切地沿著搖晃的桅桿爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去以后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你，給你買(mǎi)件麂皮上衣，好嗎？”他搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要一本書(shū)，爸爸，其他的我什么都不要?！薄半y道一件麂皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我要一本什么知識(shí)都有的書(shū)。比如，天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇地睜大了眼睛。照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）笑瞇瞇、搖搖頭、2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)驚奇——（）獎(jiǎng)賞——（）緊急——（）搖晃——（）3.爸爸要獎(jiǎng)賞他時(shí)，他想要什么？(1分)4.父親和水手們聽(tīng)了他的話后為什么“都驚奇地睜大了眼睛”？(2分)5.聯(lián)系上下文，可以從“我要一本書(shū)，爸爸，其他的我什么都不要”這句話中體會(huì)到他___之情。(1分)十二、寫(xiě)作園地。從下面的題目中選擇一個(gè)寫(xiě)一篇作文。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。(1)一次有趣的小實(shí)驗(yàn)(2)最讓我開(kāi)心的節(jié)日(3)發(fā)揮想象，把《守株待兔》的故事寫(xiě)得具體些。寫(xiě)出莊稼人在撿兔子、丟下農(nóng)具守株結(jié)果什么也沒(méi)有得到的過(guò)程中的心理變化及感受。參考答案：二、1、bèibēiyīnɡyìnɡchènchēnɡ2、（1）A.（2）D（3）B.（4）C.5.B.三、博（博學(xué)）搏（搏斗）鋒（鋒利）蜂（蜜蜂）幅（一幅畫(huà)）副（一副手套）腹（腹部）復(fù)（復(fù)習(xí)）四、票飄漂而爾耳便變使五憂慮奪目不斷奇艷波光起舞波光粼粼翩翩起舞光彩奪目爭(zhēng)奇斗艷六、（5-1-3-6-4-2）七、（1）√（2）×（3）×（4）×八、1．示例：(1)像一盞盞小燈籠掛在枝頭(2)在空中跳起了歡快的舞蹈2．示例：聯(lián)歡晚會(huì)上，小青同學(xué)表演了精彩的節(jié)目，，深深吸引住了。晚會(huì)最后，同學(xué)們齊聲高歌，動(dòng)聽(tīng)的歌聲中回蕩。九、示例：沒(méi)關(guān)系，這次考砸了，下次努力就可以了，俗話說(shuō)‘繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂’，你要從這次考試中吸取教訓(xùn)，找出自己學(xué)習(xí)上的薄弱之處，努力完善自己?！∈浅晒χ浮瑡寢屜嘈拍阆麓慰荚囈欢〞?huì)出色發(fā)揮的?！郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀’，好好努力，下次你一定可以考好的，我們一起加油！十（1）一大幅活的畫(huà)了不起大自然（2）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔于是這個(gè)宋人便放下手中的農(nóng)具，守在樹(shù)樁旁邊，希望再撿到撞死的兔子努力工作僥幸（3）造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火。（4）唐韋應(yīng)物上有黃鸝深樹(shù)鳴野渡無(wú)人舟自橫十一、（一）1．挨挨擠擠碧綠小蓮蓬飽脹2．63