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云南省紅河哈尼族彝族自治州(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版開學考試(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).書寫展示。抄寫下面名句,請用鋼筆書寫,做到書寫端正、勻稱、美觀。

書籍是全世界的營養(yǎng)品。

____________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,組詞

證(

)

雷(

)

挑(

)

蚱(

)

怔(

)

擂(

)

眺(

)

詐(

)2).給加點字選擇正確的解釋。

A.拜訪

B.靠近

C.贊美,夸耀

D.存在

(1)也傍桑陰學種瓜。(

)

(2)譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也”。(

)

(3)不可同世而立。(

)

(4)孔君平詣其父。(

)3).選詞填空(在括號里填詞語的番號)。

①無價之寶

②奇珍異寶

③不計其數(shù)

④舉世聞名

故宮博物院里收藏了(

)的(

)。其中,毛公鼎、翠玉白菜、《清明上河圖》等都是(

)的(

)。4).按查字典要求填空,并選擇正確解釋把字母編號寫在括號里。

“賞”用部首查字法應該先查(

)部,再查(

)畫?!百p”字在字典里的意思有:A.欣賞,因愛好某東西而觀看。B.獎勵。C.指地位高的人或長輩給地位低的人或晚輩財物。

(1)秋天,我常到那兒去賞桂花。

(

)

(2)我們學校對人對事賞罰分明,受到了師生們的一致好評。

(

)

(3)這是長輩所給的賞賜。

(

)5).言之成理:我們要做一名謙謙君子,正如《論語》中所說的“君子_____,小人長戚戚。”我們還要有羞恥之心,知恥而后勇“人有恥,_____。”“千里馬常有,_____?!闭f的是發(fā)現(xiàn)選用人才的人,比人才本身更難得?!扒Ю镏校琠______?!眲t告訴我們事情是從頭做起,從點滴的小事做起,逐步進行。“射人先射馬,______?!闭f明了做事要抓住要害,方能事半功倍的哲理。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面詞語中沒有錯別字的一組是(

)A.慈詳

譬如

篝火

情不自禁B.躊躇

簇擁

相貌

手疾眼快C.奢侈

騷癢

引薦

心驚膽戰(zhàn)D.穢物

手鐲

窘迫

金壁輝煌2).下列字形全對的一組是(

)A.繭子

廟會

春蠶B.比業(yè)

主席

不屑C.啟迪

嫁妝

勉厲D.上榜

兼職

朝笑3).福州烏山琵琶亭有一副對聯(lián),上聯(lián)是“一彈秋水一彈月”,下聯(lián)是(

)A.半入江風半入云B.一味清涼上月時C.二分明月萬梅花D.三月細雨春嫵媚評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).周末,我們一家去郊外玩,我突然指著一顆大樹激動地喊道:“快看,這棵大樹真高?。 ?/p>

爸爸摸摸我的頭,笑著說:“的確是高,____________________?!保ㄗ鞅容^)

弟弟激動地喊道:“姐姐,這棵樹遠遠望去,_________________。”(打比方)評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).找朋友(反義詞連線)

2).根據(jù)課文內容連線。

戰(zhàn)士

熱心助人,舍己為人

織女

心地善良,勤勞能干

海力布

熱愛海島,建設海島

牛郎

心靈手巧,渴望自由評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重組。

(

)于是,田忌同齊威王及貴族們約好第二天一起賽馬。

(

)比賽雙方摩拳擦掌,躍躍欲試。

(

)對陣就要開始了。

(

)觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結果。2).句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題

1.“天公”就是老天爺,“重抖擻”就是重新抖動起來。(

)

2.“到我家來做客,請你不拘一格?!边@句話沒有語病。(

)

3.《中國少年說》課文運用了排比、象征、對偶的修辭手法,激勵中國少年奮發(fā)圖強。(

)

4.梁啟超心目中的中國是個智慧、富有強大、獨立、自由、進步、勝于歐洲、雄于地球的國家。(

)

5.朗讀《中國少年說》時要做到連貫而有氣勢,讀出壯志豪情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文,完成練習。七律?長征紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。______________,_____________。1.將詩文內容補充完整。

2.給下面詩句斷句。

五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。

3.“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒?!睂懗隽思t軍長征途中

兩件事,我們既可以從“暖”感受到

,又可以從“寒”感受到

。

4.這首詩描寫了哪些景物?表現(xiàn)了紅軍怎樣的精神?

__________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。

請你在下面的詞語中至少選三個,創(chuàng)編一個小故事,試著說明一個簡單的道理。

要求:語句通順,內容完整,中心突出,字數(shù)在400字左右。

小草

沙粒

水珠

大象

陽光

森林

月亮

小溪評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).在主題為“中華文化潤心田”的語文實踐活動中,有的同學搜集了下面這篇文章。請你也來讀一讀、按要求完成下面小題。鳳凰菊①學校要舉行黑板報比賽了。張曉霞是班長,李旭是宣傳委員,自然由他們挑大梁。②畫什么樣的版式呢?李旭在白紙上打著草稿。設計圖的正中,有一只展翅翩飛的鳳凰。因為別的班多是氣球、白鴿的樣式,他可不愿落了窠(kē)臼(jiù),并且鳳凰寓意吉祥美好,洋溢著喜氣。張曉霞忍不住贊道:“這個好?!雹劾钚癜言O計好的鳳凰圖畫到黑板上,那效果更令人驚艷:線條流暢,顏色鮮艷,恰似臨風而舞,太飄逸靈動了。站在一旁的張曉霞情不自禁地向李旭豎起了大拇指:“嘿!真像活了一樣?!崩钚穸嗽斄艘粫?,卻覺得少了點兒什么,想了想,就在邊上回了一朵花:花色紅黃相映,花瓣纖長抱卷。這是菊花中的一個品種—鳳凰振羽。有一年參觀菊展,這品種優(yōu)美的花形、新奇的名字令他一眼難忘。④“你怎么不畫牡丹?”張曉霞詫(chà)異,“鳳凰和牡丹在一起,叫‘鳳穿牡丹’,多么經(jīng)典的圖案,它常出現(xiàn)在剪紙、刺繡、雕刻、印染中?!雹荨翱墒?,那多少有點兒缺乏新意吧?誰看見鳳凰都會想起牡丹?!雹蕖澳阕非笮乱?,起碼也要合情合理吧?我從沒看見過有誰把鳳凰和菊花畫在一起的?!雹摺耙侨巳硕歼@么想,就不會有誰畫新的圖案了——這叫墨守成規(guī)!”⑧此言一出,張曉霞的臉倏(shu)地紅了。她怔怔地看著李旭,喊道:“你一個人出黑板報吧!”說到最后,她的聲音有些異樣。李旭沒想到張曉霞哭了,他有些措手不及,一面連聲說“對不起”,一面慌手慌腳地擦著黑板。那個位置,取而代之的是一朵雍(yōng)容明艷的牡丹……、⑨后來,李旭的心里總有一種說不出的滋味……⑩周末,李旭參觀了一個博物館。博物館里正展出歷代精美的瓷器。李旭逐一看過去,突然,他屏住了呼吸——有一只白釉(yòu)盤,盤里繪著六朵組纏枝菊花,菊花中間,是一只飛翔的鳳凰,它的口里還銜著菊花花瓣!李旭忙去看盤子邊的標示:元代延祐(yòu)青花鳳凰菊花紋菱(líng)花盤??吹竭@兒,李旭的心久久不能平靜。他佇(zhù)立良久,嘴里輕輕地喚:“鳳凰菊……”?從博物館回來后,李旭決定遵循自己的創(chuàng)意,下次板報就畫鳳凰菊。(選文有修改)1.第①自然段中的“挑大梁”在文段中具體指的是_________________________________

2.李旭在設計圖中選擇鳳凰的原因是什么?請用“

”在第②自然段中畫出來。

3.第③自然段中畫橫線的部分從側面突出表現(xiàn)了_________________________

4.聯(lián)系上下文想一想,第⑦自然段中“墨守成規(guī)”的意思是(

)A.默默守護,規(guī)則成熟B.因循守舊,不肯改進C.守住規(guī)則,嚴禁做事D.合乎規(guī)范,約定俗成5.概括第③—?自然段的主要內容。

_________________________________________

6.聯(lián)系上下文想一想,對于第⑩自然段中“李旭的心久久不能平靜”的原因理解最準確的一項是(

)A.這只元代延祐青花鳳凰菊花紋菱花盤真是漂亮,他太喜歡了B.能利用周末的時間到博物館欣賞精美的瓷器,真是太激動了C.沒想到元代就有鳳凰菊的圖案,可見自己的想法是有依據(jù)的D.這只白釉盤上繪著的花紋和他在板報上畫的鳳凰菊一樣漂亮7.這篇文章作者最想表達的是(

)A.只要努力做事,就一定會取得好成績B.要協(xié)作和互助,廣泛聽取別人的意見C.做事時,要有自己的想法,勇于創(chuàng)新D.同學間發(fā)生矛盾,要盡快想辦法評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選字填空。

(

)人不倦(

)氣(

)辱

后(

)

(

)花

一(

)千里

水(

)不通(

)氣2).選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。

只有……才……

一旦……就……

無論……都……

寧可……也不……

(1)時間是寶貴的,(

)失去了,(

)再也不會回來了。

(2)(

)勇于進取的人,(

)有可能達到

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