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文檔簡介
江蘇省泰州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版階段練習(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).6.球場上的他(),把對手打得(),對方拉拉隊友(),一副()無奈的模樣。比賽結束,大家()著他,對相貌平平、和藹謙遜的他()。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)自己的積累填空。
(1)本學期,我們學習了很多膾炙人口的古詩。我喜歡鄉(xiāng)村兒童“童孫未解供耕織,____________。”的生活:向往“____________,短笛無腔信口吹”的樂趣;尤其喜歡“稚子金盆脫曉冰,____________?!钡募冋婵蓯?。
(2)中國古典名著用生動的語言塑造了許許多多鮮活的人物形象。人們常常把智慧超群的人比作《三國演義》里的______,把膽識過人的人比作《______》里的武松,把柔弱多病的女子比作《______》里的林黛玉,把神通廣大的人比作《______》里的______。
(3)爸爸經(jīng)常對我說:“君子____________,小人____________。做人要光明磊落、心胸坦蕩,而不要斤斤計較、患得患失。”
(4)“花甲重逢,增加三七歲月;古稀雙慶,更多一度春秋。”這副祝壽對聯(lián)中的“花甲”指人______歲,“古稀”指人______歲。2).辨字組詞。
銷(
)
噪(
)
逸(
)
屑(
)
躁(
)
勉(
)3).根據(jù)所學內(nèi)容填空。
(1)通過描寫景物色彩的變化,可以突出其獨特的美。白鷺“那__________的蓑毛,那全身的流線型結構,那__________的長喙,那__________的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑?!薄皷|方一點兒一點兒泛著__________的天空,染上微微的紅暈,飄著__________的彩云。”
(2)這一學期,我們認識了具有__________品質(zhì)的海力布,結識了__________的廉頗和__________的藺相如。
(3)傍晚時分,皎潔的月光透過松林灑落下來,清澈的泉水從石頭上潺潺流過,不禁讓人想起王維的詩句“__________,清泉石上流”。七夕之夜,抬頭仰望浩瀚的天空,讓人情不自禁地吟誦起林杰的詩句“__________,穿盡紅絲幾萬條”。
(4)時間就是生命,時間就是知識,時間就是力量。讓我們一起珍惜時間吧!因為“盛年不重來,__________”“莫等閑,__________,__________?!?).【課文中感受英雄形象】根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。
諸葛亮xiōngyǒuchéngzhú(),三天借得十萬支箭;孫臏chūmóuhuàcè(
),幫田忌在賽馬比賽中獲勝;方志敏不怕敵人的xiàhu(
),表現(xiàn)出革命者的wēiyán(
))與堅定;毛主席bùgǎotèshū(
),把兒子安葬在朝鮮……他們令人sùránqǐjìng(
)。讀著這些故事,我們的腦海中浮現(xiàn)出一個詞——英雄。5).積累與運用。
(1)中國是禮儀之邦,中國人講究“仁義禮智信”,《孟子》指出人要有惻隱之心,因為“_____________,___________”。但是仁義不代表軟弱,中國人從來不乏血性,為保家衛(wèi)國,不畏生死,在他們眼里“_____________,何須馬革裹尸還”。
(2)思維的火花照亮跨越時空?!蹲韵嗝堋分?,路人用“_______________,_______________?”的靈魂拷問,讓大肆吹噓的商人啞口無言;面對孔君平“此是君家果”的調(diào)侃,楊氏子用“______________”應對,盡顯機智。
(3)每個人心中都有一個英雄,你心中的英雄是____________,因為________________________________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).榜樣精神會被寫入書法作品中,以下作品的字體,表述正確的一項是(
)A.楷書
草書
隸書B.草書
楷書
隸書C.隸書
楷書
草書D.草書
隸書
楷書2).下列對《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩的理解不正確的一項是(
)。A.詩中“三萬里河”指黃河,“五千仞岳”指衡山。B.從題目中我們知道這是詩人在秋天寫的。C.這首詩表達了詩人渴望收復失地,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的強烈愿望。D.這首詩將寫景、抒情融為一體。3).有人擬了一副對聯(lián),上聯(lián)取材于《西游記》,下聯(lián)取材于《水滸傳》。請你根據(jù)上聯(lián)“降妖伏魔,孫行者揚威取經(jīng)路”,選擇與之對應的最為恰當?shù)南侣?lián)(
)A.懲兇除惡,晁天王聚義梁山泊B.棋差一著,青面獸痛失生辰綱C.路見不平,魯提轄拳打鎮(zhèn)關西D.報仇雪恨,莽李逵泄憤山神廟評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).父親說:“對,這是我對你們的希望?!保ǜ臑檗D述句)__________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把本文中意思相關聯(lián)的內(nèi)容連一連。
撥浪鼓女孩
橘紅色
小船
發(fā)卡
頭2).6.黃帝是傳說中中華民族的祖先,也是著名的帝王,請你把下面這些帝王和他們的名字連一連。周武王李世民唐太宗
姬發(fā)宋太祖
嬴政秦始皇
趙匡胤評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).重新排列下面次序混亂的句子
(
)它的莖像個綠色的圓球,仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。
(
)這些花有白的,也有黃的。
(
)莖上長滿了小刺,還開過幾次花。
(
)我外公家有一盆仙人球。2).按一定的順序排列下列詞語。
(1)梅花
荷花
桃花
桂花
按照開花的先后順序:________________
(2)元宵節(jié)
重陽節(jié)
清明節(jié)
中秋節(jié)
端午節(jié)
按時間順序:_____________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).羅貫中的《三國演義》一書中有很多和“三”有關的故事家喻戶曉。例如,桃園三結義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、三氣周瑜、三打祝家莊等。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀下面的古詩,并完成填空。題臨安?。ㄋ危┝稚酵馇嗌綐峭鈽?,西湖歌舞幾時休?暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州。1.解釋下列字詞。
?。篲________
幾時:_________
熏:_________
游人:_________
2.“西湖歌舞幾時休?”這句詩運用了什么修辭手法?有何作用?
__________________________________。
3.詩歌的前兩句是從什么角度寫景的?
_________________________________。
4.詩歌反應了當時什么樣的社會現(xiàn)狀
_______________________________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).日常生活中,由于不同的經(jīng)歷和感受,往往都有許多奇思妙想,美好愿望或遠大的理想,請你以“我好想____”為題,寫一篇作文。
要求:①結合自己的生活經(jīng)歷,先把題目補充完整;②展開豐富的想象,做到語言通順,內(nèi)容具體,不少于400字;③寫出自己的真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).3.童年讀書(有刪減)莫言①我童年時的確______讀書。②那時候既沒有電影更沒有電視,連收音機都沒有。在那樣的文化環(huán)境下,看“閑書”便成為我的最大樂趣。父親反對我看“閑書”,大概是怕我中了書里的“流毒”,變成個壞人;更怕我因看“閑書”耽誤了割草放羊;我看“閑書”就只能像地下黨搞秘密活動一樣。后來,我的班主任家訪時對我的父母說其實可以讓我適當?shù)乜匆恍伴e書”,形勢才略有好轉。但我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。③我偷看的第一本“閑書”,是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》,那是班里一個同學的傳家寶,輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利,而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著,仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。④還記得我從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午,明明知道如果不去割草羊就要餓肚子,但還是擋不住書的誘惑,一頭鉆到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來,已是紅日西沉。我聽到羊在圈里餓得狂叫。我心里忐忑不安,等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子,寬容地嘆息一聲,沒罵我也沒打我,只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家院,心情好得要命,那時我真感到了幸福。⑤我的二哥也是個書迷,他常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時,我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣,悄悄地溜到他的身后,先是遠遠地看,脖子伸得長長,像一只喝水的鵝,看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意將書頁翻得飛快,我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟。他很快就會煩,合上書,一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁,很快我就會湊上去。⑥有一次我從同學那里好不容易借到一本《三家巷》,回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里,正看得入迷,他悄悄地摸進來,一把將書搶走,說:這書有毒,我先看看,幫你批判批判!他把我的《三家巷》揣進懷里跑了。我好惱怒!但追又追不上他;追上了也打不過他,只能在牛棚里跳著腳罵他。1.結合短文語境,推想詞語意思。
忐忑不安:______
不由自主:______
2.請從“喜歡、熱愛、迷戀”中為第一自然段中選擇一個最合適的詞。______你選擇這個詞的理由是:______。第一自然段在全文的作用是:______。
3.仿照例子用簡潔的語言概括。
例:為讀《封神演義》,為人家拉了一上午磨才換來看半天書的資格。
(1)為讀《青春之歌》,______。
(2)為讀《三家巷》,______。
4.對文中“我”看閑書的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐牽著牛羊的樣子讓我父母看著“順眼”理解不正確的是(
)A.父母看見我看“閑書”就不開心。B.父母不喜歡我。C.父母擔心“閑書”內(nèi)容影響我的成長。D.父母讓我好好地割草放羊。5.文中畫線句子寫得生動而富有感染力,請從修辭手法或生動描寫的角度寫寫你的體會。
____________________________________
6.莫言,是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。結合短文,你對文中提到的“閑書”有什么看法?聯(lián)系生活實際寫下你的感受。
____________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點的多音字選擇正確讀音,畫“√”。
(1)他們悄(qiāo
qiǎo)悄地推開教室的門發(fā)現(xiàn)里面悄(qiāo
qiǎo)然無聲,一個人也沒有。
(2)奶奶因為長期勞累(lèi
lěi
léi)過度而積累(lèi
lěi
léi)成疾,她很擔心自己會成為家庭的累(lèi
lěi
léi)贅。2).給加點字選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>
極:①最終的,最高的;②盡;達到頂點,③頂點;④地球的南北兩端。
(1)他是一個極端自私的人,沒有朋友。(
)
(2)他平時節(jié)省到極點,一分冤枉錢也不肯花。(
)
負:①擔負;②辜負;③遭受;④背棄。
(3)老天不負苦心人,他的兒子考取了。
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