2025屆山東泰安知行學校物理高一上期中統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆山東泰安知行學校物理高一上期中統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列各組物理量都為矢量的是（）A．位移時間B．平均速度加速度C．速率瞬時速度D．路程速度2、L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連，如圖所示。若P、Q一起沿斜面勻速下滑，不計空氣阻力。則木板P的受力個數(shù)為（）A．3B．4C．5D．63、未來“膠囊高鐵”有望成為一種新的交通工具。“膠囊高鐵”利用磁懸浮技術(shù)將列車“漂浮”在真空管道中，由于沒有摩擦，其運行速度最高可達到。工程人員對“膠囊高鐵”在A城到B城的一個直線路段進行了測試，行駛了公里，用時6分13秒。則A．5000

是平均速度B．6分13秒是時刻C．“膠囊高鐵”列車在真空管道中受重力作用D．計算“膠囊高鐵”列車從A城到B城的平均速度時，不能將它看成質(zhì)點4、一個做直線運動的物體，在t=5s內(nèi)速度從v0=12m/s，增加到vt=18m/s，通過的位移是x=70m，這個物體5s內(nèi)的平均速度是A．14m/s B．15m/s C．16m/s D．無法確定5、某同學在單杠上做引體向上，如圖所示．其中雙臂用力最小的是（）A． B． C． D．6、某同學在井口釋放一石塊．經(jīng)過2s聽到石塊落水的聲音，由此可估算出井口到水面的距離約為（）A．20mB．40mC．45mD．60m7、如圖所示，飛行員跳傘后飛機上的其他飛行員甲和地面上的人乙觀察跳傘飛行員的運動后，引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論，下列說法正確的是()A．甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的B．他們的爭論是由于參考系的選取不同而引起的C．跳傘后飛行員豎直下落是以飛機為參考系觀測的結(jié)果D．跳傘后飛行員曲線下落是以地面為參考系觀測的結(jié)果8、關(guān)于自由落體運動及重力加速度的說法，正確的是（）A．豎直向下的運動一定是自由落體運動B．熟透的蘋果從樹枝開始自由下落的運動可被視為自由落體運動C．同一地點，輕重物體的g值一樣大D．g值在赤道處大于在北極處9、物體沿一條東西方向的水平線做直線運動，取向東為運動的正方向，其速度—時間圖象如圖所示，下列說法中正確的是A．在4s末，物體速度的方向向西B．4～6s內(nèi)和6～7s內(nèi)的加速度大小相等，方向相反C．0～12s內(nèi)，物體運動的位移為27mD．0～12s內(nèi)，物體運動的路程為81m10、如圖所示的x﹣t圖象和v﹣t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（

）A．圖象中圖線3表示物體做曲線運動B．圖象中0至t3時間內(nèi)3和4的平均速度大小相等C．圖象中，在t2時刻2開始反向運動D．圖象中，t1時刻11、甲、乙學生開展無線電定位“搜狐”比賽，甲、乙兩人從圖中所示地形的O點同時出發(fā)，并同時到達A點搜到狐貍，兩人的搜狐路徑已經(jīng)在圖中標出，則（）A．兩人運動的平均速率相等B．甲的平均速度等于乙的平均速度C．甲的路程大于乙的路程D．甲的位移大于乙的位移12、一礦井深，在井口每隔一定時間自由下落一個小球，當?shù)趥€小球剛從井口下落時，第個小球恰好到井底，則（）A．第一個小球落井底時的速度為B．第一個小球落井底時的速度為C．相鄰兩個小球下落的時間間隔是D．相鄰兩個小球下落的時間間隔是二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點周期為T＝0.02s的計時器記錄小車做勻變速直線運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、1、4、5共6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊．由圖可以讀出三個計數(shù)點1、1、5跟0點的距離d1、d2、d1．（1）讀出距離：d1＝1.20cm，d2＝_____cm，d1＝_____cm；（2）計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度表達式為v2＝_____（用題中字母表示）．（1）小車的加速度表達式為a＝_____（用題中字母表示）14、（10分）某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗,將橡皮條一端固定在A點,另一端系上兩根細繩及繩套,用兩個彈簧測力計通過細繩套互成角度的拉動橡皮條,將結(jié)點拉到O點,如圖甲．（1）如果沒有操作失誤,圖乙中F′是用一個彈簧測力計拉細繩套時,F是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示,則圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是__________；（2）在同一對比實驗的兩次操作中,O點位置________（選填“可以”或“不可以”）變動（3）同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤有效的說法是________（填字母代號）．A．兩條細繩必須等長B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差盡可能大D．拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為.質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止狀態(tài)，求（1）畫出B的受力示意圖，并用平行四邊行定則規(guī)范地做任意兩個力的合力（2）三棱柱對B的支持力和墻壁對B的支持力大小16、（12分）如圖所示，傾角為θ=30°的光滑斜面從下到上等間距的分布著點A、B、C、D、E和F，設(shè)AB=lo,滑塊（可視為質(zhì)點）以初速度vo從A出發(fā)，沿斜面向上運動，運動加速度大小為5m/s2，恰好能運動到F點后下滑，當在斜面的AC段鋪設(shè)粗糙材料（其它段仍光滑），在AC段向上運動的加速度大小為10m/s2.求鋪設(shè)AC段粗糙材料后，(l)滑塊從A以vo向上運動最高點距A點多遠？(2)要求滑塊從A出發(fā)，也恰好沖到F點，則A處初速度是vo的多少倍？（用根號表示）17、（12分）如圖所示,物體A重40N，物體B重20N，A與B、B與地面間的動摩擦因數(shù)相同，物體B用細繩系住，當水平力F=32N時，才能將A勻速拉出，求接觸面間的動摩擦因數(shù)。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】A項：位移是矢量，而時間只有大小沒有方向，是標量，故A錯誤；B項：平均速度和加速度都是既有大小又有方向的矢量，故B正確；C項：速率只有大小，沒有方向是標量，瞬時速度既有大小又有方向是標量，故C錯誤；D項：速度是矢量，而路程是物體運動軌跡的長度，是標量，故D錯誤。點晴：矢量與標量有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數(shù)加減法則。2、C【解析】試題分析：P、Q一起沿斜面勻速下滑時，由于木板P上表面光滑，滑塊Q受到重力、P的支持力和彈簧沿斜面向上的彈力．根據(jù)牛頓第三定律，物體Q必對物體P有壓力，同時彈簧對P也一定有向下的彈力，因而木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的壓力和彈簧沿斜面向下的彈力，C正確．考點：考查了受力分析【名師點睛】對物體受力分析，通常要用隔離法，按照先已知力，然后重力、彈力、摩擦力的順序分析．3、C【解析】

平均速度為物體通過一段時間的速度，瞬時速度為某一時刻的速度；時刻為時間軸上的一點，時間間隔為時間軸上的一段時間；路程為物體運動軌跡的長度；當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點。【詳解】A、運行速度最高可達到，為某一時刻的速度，為瞬時速度，故A錯誤；B、用時6分13秒對應(yīng)一段過程，為時間間隔，故B錯誤；C、”膠囊高鐵”列車在真空管道中依然受到受重力作用，故C正確；D、研究“膠囊高鐵”列車從

A

城到

B

城的平均速度時，列車的大小可以忽略不計，可將它看成質(zhì)點，故D錯誤；故選：C。【點睛】本題主要考查了描述物體運動的物理量，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略。4、A【解析】

在t=5s內(nèi)，物體通過的位移為s=70m，則物體在這5s內(nèi)的平均速度為：;故選A.【點睛】本題中物體做的是非勻變速直線運動，不能用公式求解平均速度，此公式只適用于勻變速直線運動．5、B【解析】將人所受的重力按照效果進行分解，由于大小方向確定的一個力分解為兩個等大的力時，合力在分力的角平分線上，且兩分力的夾角越大，分力越大，因而D圖中人最費力，B圖中人最省力；故選B．點睛：本題運用“大小方向確定的一個力分解為兩個等大的力時，合力在分力的角平分線上，且兩分力的夾角越大，分力越大”結(jié)論判斷．6、A【解析】由于井口到水面的距離較小，聲音速度較大，忽略聲音傳播的時間，近似認為石塊下落到水面的時間為2s，則井口到水面的距離：h=gt2=20m．故選A．7、BCD【解析】

AB．甲、乙兩人的說法分別是以飛機和地面作為參考系研究運動的，說法都是正確的，他們的爭論是因為選擇的參考系不同而引起的，故A錯誤，B正確;

CD．看到勻速飛行的飛機上落下的重物沿直線豎直下落,是飛行員以飛機為參考系看到的結(jié)果；地面上的人以地面為參考系看到的是拋物線，故C正確，D正確.8、BC【解析】物體只在重力的作用下，且初速度為零的運動，叫做自由落體運動，故A錯誤；熟透的蘋果從樹枝開始自由下落時，阻力遠小于重力，該運動可被視為自由落體運動，故B正確；同一地點，輕重物體的g值一樣大，故C正確；地面的物體的重力加速度受緯度和海拔的影響。緯度越高加速度越大和海拔越高加速度越小，故D錯誤。所以BC正確，AD錯誤。9、CD【解析】

A．在4s末，物體速度為正，則方向向東，選項A錯誤；B．因v-t線的斜率等于加速度，可知4～6s內(nèi)和6～7s內(nèi)的加速度大小相等，方向相同，選項B錯誤；C．因v-t圖像與坐標軸圍成的面積等于位移，則0～12s內(nèi)，物體運動的位移為選項C正確；D．0～12s內(nèi)，物體運動的路程為選項D正確。10、CD【解析】

v-t圖象只能表示直線運動的規(guī)律．根據(jù)“面積”法比較3和4的位移，再分析平均速度大小關(guān)系．位移時間圖線的斜率表示物體的瞬時速度，通過速度的正負值判斷物體的運動方向．【詳解】運動學的圖象中任何曲線只能表示直線運動，因為在運動學圖象中只能表示正負兩方向，故不能描述曲線運動，故A錯誤；v-t圖象中0至時間，4的位移大于3的位移，時間相等，則4的平均速度大于3的平均速度．故B錯誤；x-t圖線的斜率表示物體的瞬時速度，則知在時刻2開始反向運動，故C正確．x-t圖象斜率的絕對值越大，速率越大，則時刻．故D正確．故選CD．【點睛】本題要抓住位移圖象與速度圖象物理意義的區(qū)別，從斜率、面積等數(shù)學意義進行識別和理解．11、BC【解析】圖像中為實際的運動軌跡,位移為由初位置指向末位置的有向線段,所以兩者位移相同,路程為路徑的長度,所以路程不同,平均速度為位移與時間的比值,BC正確12、BC【解析】每一個小球自由下落的時間是根據(jù)題意，第個球剛落至井底的瞬間，第球剛好在井口，因此空中有個球在下落，并存在相等的個時間間隔，故根據(jù)，得故BC正確故選BC．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、5.4012.00【解析】

（1）[1][2]．由圖可以讀出三個計數(shù)點1、1、5跟0點的距離分別是1.20cm，5.40cm，12.00cm．

（2）[1]．相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為T，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，得：（1）[4]．根據(jù)遂差法得加速度為：則有：；14、F′不可以BD【解析】

(1)[1]F是通過平行四邊形定則得出的值，為理論值，而F′是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋A(yù)O的方向相同．(2)[2]在同一對比實驗的兩次操作中，作用效果要相同，所以O(shè)點位置不可以變動．(3)[3]A．實驗中，通過細繩來拉橡皮筋，兩細繩長度不需要相同．故A不符合題意．B．本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則，為了減小實驗誤差，彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大．故B符合題意．C．用彈簧秤同時拉細繩時，拉力不能太太，也不能太?。蔆不符合題意．D．為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些．故D符合題意．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本