財(cái)務(wù)控制經(jīng)理培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

財(cái)務(wù)控制經(jīng)理培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解并掌握財(cái)務(wù)控制的基本概念、原則和方法。

2.學(xué)生能夠掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的編制、分析和解讀技巧。

3.學(xué)生能夠了解企業(yè)成本控制、預(yù)算管理和風(fēng)險(xiǎn)控制的相關(guān)知識(shí)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)控制方法對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行評(píng)估和分析。

2.學(xué)生能夠獨(dú)立編制財(cái)務(wù)報(bào)表，并進(jìn)行合理的數(shù)據(jù)解讀。

3.學(xué)生能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施成本控制、預(yù)算管理和風(fēng)險(xiǎn)控制方案。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)控制對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性，增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理意識(shí)。

2.學(xué)生能夠樹(shù)立正確的財(cái)務(wù)觀念，遵循職業(yè)道德，遵循法律法規(guī)。

3.學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，積極溝通交流，提高解決問(wèn)題的能力。

課程性質(zhì)：本課程為財(cái)務(wù)控制經(jīng)理培訓(xùn)課程，旨在提升學(xué)生在財(cái)務(wù)管理方面的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐欲望。

教學(xué)要求：結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的財(cái)務(wù)控制能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到以下具體學(xué)習(xí)成果：

1.掌握財(cái)務(wù)控制的基本理論和方法，具備分析企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的能力。

2.能夠獨(dú)立完成財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析，為企業(yè)決策提供依據(jù)。

3.能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施成本控制、預(yù)算管理和風(fēng)險(xiǎn)控制方案，提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平。

4.樹(shù)立正確的財(cái)務(wù)觀念，遵循職業(yè)道德，提高自身職業(yè)素養(yǎng)。

5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.財(cái)務(wù)控制基本理論

-財(cái)務(wù)控制概念與原則

-財(cái)務(wù)控制方法與手段

-財(cái)務(wù)控制與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系

2.財(cái)務(wù)報(bào)表分析

-財(cái)務(wù)報(bào)表編制方法

-財(cái)務(wù)比率分析

-財(cái)務(wù)趨勢(shì)分析

-財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)

3.成本控制與預(yù)算管理

-成本控制原理與方法

-預(yù)算編制與執(zhí)行

-預(yù)算調(diào)整與控制

-成本效益分析

4.風(fēng)險(xiǎn)管理與控制

-風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估

-風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)對(duì)策略

-內(nèi)部控制體系建設(shè)

-風(fēng)險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)

5.財(cái)務(wù)控制實(shí)踐案例分析

-成功企業(yè)財(cái)務(wù)控制案例分析

-企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)案例分析

-財(cái)務(wù)控制改進(jìn)措施探討

教學(xué)大綱安排：

第一周：財(cái)務(wù)控制基本理論

第二周：財(cái)務(wù)報(bào)表分析

第三周：成本控制與預(yù)算管理

第四周：風(fēng)險(xiǎn)管理與控制

第五周：財(cái)務(wù)控制實(shí)踐案例分析

教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度：

第一周：完成財(cái)務(wù)控制基本理論學(xué)習(xí)

第二周：完成財(cái)務(wù)報(bào)表分析學(xué)習(xí)

第三周：完成成本控制與預(yù)算管理學(xué)習(xí)

第四周：完成風(fēng)險(xiǎn)管理與控制學(xué)習(xí)

第五周：進(jìn)行財(cái)務(wù)控制實(shí)踐案例分析討論

教材章節(jié)及內(nèi)容：

第一章：財(cái)務(wù)控制概述

第二章：財(cái)務(wù)報(bào)表與分析

第三章：成本控制與預(yù)算管理

第四章：風(fēng)險(xiǎn)管理與控制

第五章：財(cái)務(wù)控制案例分析與實(shí)踐探討

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解財(cái)務(wù)控制的基本理論、方法和技術(shù)，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)管理的基本框架和知識(shí)體系。講授過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合企業(yè)案例進(jìn)行分析，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。討論法有助于激發(fā)學(xué)生的思維活力，提高課堂互動(dòng)性。

3.案例分析法：結(jié)合實(shí)際企業(yè)案例，讓學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)控制的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行深入剖析。通過(guò)案例分析法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬的企業(yè)環(huán)境中進(jìn)行財(cái)務(wù)控制實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)法有助于學(xué)生了解企業(yè)財(cái)務(wù)控制的實(shí)際操作過(guò)程，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

具體教學(xué)方法應(yīng)用如下：

1.講授法：

-每周安排2次理論講授，共計(jì)8學(xué)時(shí)。

-講授過(guò)程中穿插企業(yè)案例，幫助學(xué)生理解理論知識(shí)。

2.討論法：

-每周安排1次課堂討論，共計(jì)4學(xué)時(shí)。

-討論主題提前告知學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生預(yù)習(xí)和查閱相關(guān)資料。

3.案例分析法：

-每周安排1次案例分析，共計(jì)4學(xué)時(shí)。

-選擇具有代表性的企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析問(wèn)題。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-課程最后安排2周實(shí)踐環(huán)節(jié)，共計(jì)8學(xué)時(shí)。

-學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，模擬企業(yè)財(cái)務(wù)控制操作，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

1.理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。

2.具備分析和解決財(cái)務(wù)控制問(wèn)題的能力。

3.提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

多樣化教學(xué)方法的運(yùn)用，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使學(xué)生在掌握財(cái)務(wù)控制知識(shí)的同時(shí)，具備較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式，旨在客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)：

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-課堂出勤：占10%的評(píng)估比例，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)參加課程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-課堂討論：占20%的評(píng)估比例，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高思辨能力和溝通能力。

-課堂互動(dòng)：占10%的評(píng)估比例，鼓勵(lì)學(xué)生與老師和同學(xué)互動(dòng)，增進(jìn)課堂氛圍。

2.作業(yè)：

-個(gè)人作業(yè)：占20%的評(píng)估比例，布置與課程內(nèi)容相關(guān)的個(gè)人作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-小組作業(yè)：占20%的評(píng)估比例，安排小組作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。

3.考試：

-期中考試：占20%的評(píng)估比例，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)前半學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

-期末考試：占30%的評(píng)估比例，全面考察學(xué)生在整個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)財(cái)務(wù)控制知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)評(píng)估：

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占10%的評(píng)估比例，評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的成果，檢驗(yàn)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作的能力。

具體評(píng)估方式如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-課堂出勤：由教師記錄，每缺席一次扣5分。

-課堂討論：根據(jù)學(xué)生發(fā)言的次數(shù)和質(zhì)量，給予0-10分的評(píng)分。

-課堂互動(dòng)：根據(jù)學(xué)生在課堂上的提問(wèn)、回答問(wèn)題等情況，給予0-10分的評(píng)分。

2.作業(yè)：

-個(gè)人作業(yè)：根據(jù)作業(yè)完成質(zhì)量，給予0-20分的評(píng)分。

-小組作業(yè)：根據(jù)小組整體表現(xiàn)和個(gè)體貢獻(xiàn)，給予0-20分的評(píng)分。

3.考試：

-期中考試：采用閉卷考試形式，滿分100分，按比例折算得分。

-期末考試：采用閉卷考試形式，滿分100分，按比例折算得分。

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)評(píng)估：

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告：根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量和完成情況，給予0-10分的評(píng)分。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)15周，每周2次課，每次課2學(xué)時(shí)，共計(jì)60學(xué)時(shí)。

-按照教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，合理安排每周的教學(xué)主題和任務(wù)，確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。

-每周安排一次課堂討論和一次案例分析，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和分析解決問(wèn)題的能力。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課堂教學(xué)時(shí)間安排在每周的周一和周三下午，避免與其他課程沖突，方便學(xué)生參加。

-實(shí)踐環(huán)節(jié)安排在課程的后兩周，以確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課程：安排在學(xué)校的多功能教室，提供良好的教學(xué)設(shè)施和氛圍。

-實(shí)踐環(huán)節(jié)：安排在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，提供必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料。

4.考試安排：

-期中考試安排在課程進(jìn)行到第7周時(shí)進(jìn)行，以便學(xué)生及時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。

-期末考試安排在課程結(jié)