湖北省省直轄縣級(jí)行政單位天門(mén)市小學(xué)六校2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題

封線密考號(hào)封線密考號(hào)班級(jí)姓名語(yǔ)文學(xué)業(yè)測(cè)試（本卷共3頁(yè)，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間100分鐘）一、看拼音寫(xiě)字詞。（8分）秋天的qīngchén（），蟋蟀齊齊爬出草堆shài（）太陽(yáng)。不經(jīng)意間，它zhùyì（）到不遠(yuǎn)處的yuànqiáng（）上，tíng（）著一只piàoliàng（）的蝴蝶，蝴蝶xiānyàn（）的翅膀上沾了一些jīngyíng（）的露珠，美麗極了。眼看蝴蝶就要飛走了，齊齊連忙叫住蝴蝶，希望和它一起結(jié)伴lǚxíng（）二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）假扮（jiǎjià）幾乎（jījǐ）處罰（chǔchù）中計(jì)（zhōnɡzhònɡ）答應(yīng)（dādá）壓根（yāyà）噴香（pēnpèn）掙錢(qián)（zhènɡzhēnɡ）用“√”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)正確的字。（4分）（宗棕）色（申伸）展（胡糊）涂飛（揚(yáng)楊）（介界）紹安（凈靜）火（焰陷）（棵顆）粒選擇題。（8分）1.下列漢字中與吃的動(dòng)作有關(guān)的一項(xiàng)是（）A.嘩啪B.咬吞C.叫喊2.填入下面句子中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）參加體育比賽時(shí)，我們要遵守比賽A.規(guī)律B.規(guī)則C.法規(guī)3.下列詞語(yǔ)中，分類(lèi)不正確的一項(xiàng)是（）A.春光明媚萬(wàn)物復(fù)蘇B.秋風(fēng)習(xí)習(xí)天高云淡C.寒風(fēng)刺骨金桂飄香4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他預(yù)感到有什么事要發(fā)生，心里忐忑不安。B.老師讓同學(xué)們商議活動(dòng)方案，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。C.聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上手忙腳亂地跳起了舞蹈，好看極了。五、根據(jù)要求做題。（10分）1.花在綠草上跳著狂歡的舞。（仿寫(xiě)有新鮮感的句子）桃花在枝頭2.它不得不把身體縮成一團(tuán)。（改為肯定句）周末，我跟著爺爺?shù)讲藞@中鋤草。菜園里種了豆角、茄子、蘋(píng)果等蔬菜?？粗艺J(rèn)真地鋤草，笑著夸我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。（用修改符號(hào)修改病句）老屋說(shuō)：“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”改為提示語(yǔ)在后：改為提示語(yǔ)在中間：5.例:老師叫我到她的辦公室去時(shí)，我心中忐忑不安。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）六、積累與運(yùn)用。(9分）1.一年好景君須記，。2.俗話(huà)說(shuō)“ ，泰山移”，只要我們心往一處想，勁兒往一處使，共同努力，這件事就一定能做成。3.“有理走遍天下， ”告訴我們無(wú)論做什么事情，都要以理服人。4.古詩(shī)中有很多描寫(xiě)兒童生活的詩(shī)句，如，葉紹翁在《夜書(shū)所見(jiàn)》一詩(shī)中描寫(xiě)兒童夜晚逗弄蟋蟀的“知有兒童挑促織， ”；袁枚《所見(jiàn)》一詩(shī)中的“ ， ”，將兒童準(zhǔn)備捕蟬時(shí)天真爛漫的樣子寫(xiě)得十分生動(dòng)。5.經(jīng)歷了半學(xué)期的學(xué)期，我交了許多新朋友，有的孫中山；的青頭；還有的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，他們身上的美好品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。七、綜合實(shí)踐。（5分）學(xué)了本單元，三年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“走進(jìn)童話(huà)王國(guó)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，完成下面的練習(xí)?！咀x提示，猜一猜】根據(jù)下面內(nèi)容填空。（2分）（1）他們只好把她放到木板上，七個(gè)矮人都坐在旁邊哭，哭了三天。他們想埋葬她，但是看樣子，她好像還活著，她的臉還是紅潤(rùn)潤(rùn)的，很美麗。這個(gè)故事的名字是：《》，出自童話(huà)故事集《》。（2）她出生在花里，還沒(méi)有拇指的一半長(zhǎng)，她向往光明和自由，燕子帶她飛到了一個(gè)美麗的花的王國(guó)。文中的“她”指的是，故事的作者是?！竞猛?huà)，我推薦】請(qǐng)你選擇最喜歡的一篇童話(huà)，制作推薦卡，分享給大家。（3分）童話(huà)名稱(chēng)：《》主人公：推薦理由：八、認(rèn)真閱讀短文，按要求做題。（10分）總也倒不了的老屋（節(jié)選）“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門(mén)前響起，不注意根本聽(tīng)不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方?！崩衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！毙≈┲腼w快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉?！靶≈┲?，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)?！皼](méi)有，沒(méi)有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒(méi)有講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。1.選文第一自然段主要寫(xiě)了小蜘蛛的情形。（1分）2.畫(huà)“”的句子中“意思”指的是（①情趣，趣味②思想，道理）?！斑@倒很有意思”中“這”指的是（）（填序號(hào)）（2分）①小蜘蛛吃蟲(chóng)子。②小蜘蛛講故事。③小蜘蛛織網(wǎng)。3.這是一間怎樣的老屋？（）（2分）A.這是一間非常善良的無(wú)私奉獻(xiàn)的老屋。B.這是一間即將倒下的毫無(wú)用處的老屋。C.這是一間不害怕暴風(fēng)雨的勇敢的老屋。4.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．從畫(huà)“”句子中的“小極了”和“不注意根本聽(tīng)不到”可以預(yù)測(cè)，小蜘蛛當(dāng)時(shí)太餓了，連說(shuō)話(huà)的力氣都快沒(méi)有了。B．讀畫(huà)“”的句子，結(jié)合課文插圖，可以判斷老屋的年紀(jì)確實(shí)很大了，同時(shí)也能體會(huì)到老屋的和善、慈祥。

C.“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”讀這句話(huà)時(shí)應(yīng)用厭煩的語(yǔ)氣，讀出老屋不耐煩的心情。5.你覺(jué)得老屋會(huì)倒嗎？你預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么？（3分）九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）有個(gè)故事，挺短，但特別迷人。有個(gè)男孩子一向淘氣，作業(yè)總是寫(xiě)得亂糟糟，常打架罵人，還總是遲到早退。但女教師從不歧視他，因?yàn)樗?，男孩子沒(méi)有媽媽?zhuān)职质丘B(yǎng)雞專(zhuān)業(yè)戶(hù)，很忙。女教師布置了一篇作文，題目是《我和祖國(guó)》。大家立刻拿起筆“刷刷唰”地寫(xiě)，那“唰唰唰”的聲音就像春雨。唯獨(dú)那男孩子看著天花板，呆呆的，蔫蔫的。女教師便擔(dān)心：對(duì)于他，是不是題目出難了？女教師亮閃閃的眼睛便看著他，期待著，盼著他也能拿起筆來(lái)。果然，他抬起頭，拿起筆，想了想，然后嘆了口氣，在作文本上寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)女教師批改到他寫(xiě)的作文時(shí)，讀到了一篇極奇怪的短文：祖國(guó)是母雞，我愿是一粒米。封線密考號(hào)封線密考號(hào)班級(jí)姓名還有更迷人的呢！也就是打那天起，這個(gè)淘氣的男孩子徹底變了，仿佛一下子長(zhǎng)大了！他變得彬彬有禮，從不遲到早退，從不打架罵人……他的心里從此長(zhǎng)滿(mǎn)了愛(ài)——是女教師種的。根據(jù)短文內(nèi)容給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文章前面的橫線上。（2分）聯(lián)系上下文理解，“彬彬有禮”的意思是；這種“AABC式”的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)出兩個(gè)：、。（3分）男孩從“淘氣”變得“彬彬有禮”的原因是（）（填序號(hào)）（2分）A.作文《我和祖國(guó)》給了他很大的啟發(fā)。B.老師從來(lái)不批評(píng)他、歧視他。CC.老師的寬容和鼓勵(lì)，讓愛(ài)種滿(mǎn)他的心里。短文中三次出現(xiàn)了“迷人”，認(rèn)真讀文章后可知第一個(gè)“迷人”指的是這個(gè)故事中關(guān)于的啟迪很迷人；第二個(gè)“迷人”指的是很迷人；第三個(gè)“迷人”指的是很“迷人”。（3分）55.“祖國(guó)是母雞，我愿是一粒米?！闭?qǐng)像男孩一樣，寫(xiě)出一個(gè)關(guān)于祖國(guó)的比喻。（2分）祖國(guó)是，我愿是。十、習(xí)作（30分)《小狗學(xué)叫》一文給出了三種結(jié)局，請(qǐng)你選擇其中的一種結(jié)局續(xù)寫(xiě)一個(gè)故事，寫(xiě)之前先給文章起一個(gè)合適的題目。溫馨提示：1.書(shū)寫(xiě)整潔、端正、規(guī)范，可以用上平時(shí)積累的詞句。2.語(yǔ)句通順，條理清晰，敘述完整。3.文中不允許出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。封線封線密考號(hào)班級(jí)姓名（本卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間100分鐘）一、看拼音寫(xiě)字詞。（8分）秋天的qīngchén（清晨），蟋蟀齊齊爬出草堆shài（曬）太陽(yáng)。不經(jīng)意間，它zhùyì（注意）到不遠(yuǎn)處的yuànqiáng（墻壁）上，tíng（停）著一只piàoliàng（漂亮）的蝴蝶，蝴蝶xiānyàn（鮮艷）的翅膀上沾了一些jīngyíng（晶瑩）的露珠，美麗極了。眼看蝴蝶就要飛走了，齊齊連忙叫住蝴蝶，希望和它一起結(jié)伴lǚxíng（旅行）二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）假扮（ji?！蘪ià）幾乎（jī√jǐ）處罰（chǔ√chù）中計(jì)（zhōnɡzhònɡ√）答應(yīng)（dā√dá）壓根（yāyà√）噴香（pēnpèn√）掙錢(qián)（zhènɡ√zhēnɡ）用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。（4分）（宗棕√）色（申伸√）展（胡糊√）涂飛（揚(yáng)√楊）（介√界）紹安（凈靜√）火（焰√陷）（棵顆√）粒選擇題。（8分）1.下列漢字中與吃的動(dòng)作有關(guān)的一項(xiàng)是（B）A.嘩啪B.咬吞C.叫喊2.填入下面句子中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）參加體育比賽時(shí)，我們要遵守比賽A.規(guī)律B.規(guī)則C.法規(guī)3.下列詞語(yǔ)中，分類(lèi)不正確的一項(xiàng)是（C）A.春光明媚萬(wàn)物復(fù)蘇B.秋風(fēng)習(xí)習(xí)天高云淡C.寒風(fēng)刺骨金桂飄香4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）A.他預(yù)感到有什么事要發(fā)生，心里忐忑不安。B.老師讓同學(xué)們商議活動(dòng)方案，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。C.聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上手忙腳亂地跳起了舞蹈，好看極了。五、根據(jù)要求做題。（10分）1.花在綠草上跳著狂歡的舞。（仿寫(xiě)有新鮮感的句子）桃花在枝頭2.它不得不把身體縮成一團(tuán)。（改為肯定句）它必須把身體縮成一團(tuán)。周末，我跟著爺爺?shù)讲藞@中鋤草。菜園里種了豆角、茄子等蔬菜?？粗艺J(rèn)真地鋤草，爺爺笑著夸我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。（用修改符號(hào)修改病句）老屋說(shuō)：“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”改為提示語(yǔ)在后：“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”老屋說(shuō)。改為提示語(yǔ)在中間：“好了，”老屋說(shuō)，“我到了倒下的時(shí)候了！”5.例:老師叫我到她的辦公室去時(shí)，我心中忐忑不安。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）六、積累與運(yùn)用。(9分）1.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。2.俗話(huà)說(shuō)“ 人心齊 ，泰山移”，只要我們心往一處想，勁兒往一處使，共同努力，這件事就一定能做成。3.“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行 ”告訴我們無(wú)論做什么事情，都要以理服人。4.古詩(shī)中有很多描寫(xiě)兒童生活的詩(shī)句，如，葉紹翁在《夜書(shū)所見(jiàn)》一詩(shī)中描寫(xiě)兒童夜晚逗弄蟋蟀的“知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明 ”；袁枚《所見(jiàn)》一詩(shī)中的“ 意欲捕鳴蟬 ， 忽然閉口立 ?！?，將兒童準(zhǔn)備捕蟬時(shí)天真爛漫的樣子寫(xiě)得十分生動(dòng)。5.經(jīng)歷了半學(xué)期的學(xué)期，我交了許多新朋友，有不懂就問(wèn)的孫中山；關(guān)愛(ài)朋友、機(jī)智勇敢的青頭；還有嚴(yán)守紀(jì)律、關(guān)愛(ài)弱小的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，他們身上的美好品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。七、綜合實(shí)踐。（5分）學(xué)了本單元，三年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“走進(jìn)童話(huà)王國(guó)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，完成下面的練習(xí)?！咀x提示，猜一猜】根據(jù)下面內(nèi)容填空。（2分）（1）他們只好把她放到木板上，七個(gè)矮人都坐在旁邊哭，哭了三天。他們想埋葬她，但是看樣子，她好像還活著，她的臉還是紅潤(rùn)潤(rùn)的，很美麗。這個(gè)故事的名字是：《白雪公主》，出自童話(huà)故事集《格林童話(huà)》。（2）她出生在花里，還沒(méi)有拇指的一半長(zhǎng)，她向往光明和自由，燕子帶她飛到了一個(gè)美麗的花的王國(guó)。文中的“她”指的是拇指姑娘，故事的作者是安徒生?！竞猛?huà)，我推薦】請(qǐng)你選擇最喜歡的一篇童話(huà)，制作推薦卡，分享給大家。（3分）童話(huà)名稱(chēng)：《》主人公：推薦理由：八、認(rèn)真閱讀短文，按要求做題。（10分）總也倒不了的老屋（節(jié)選）“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門(mén)前響起，不注意根本聽(tīng)不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方?！崩衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！毙≈┲腼w快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉?！靶≈┲?，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)?！皼](méi)有，沒(méi)有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒(méi)有講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。1.選文第一自然段主要寫(xiě)了小蜘蛛織網(wǎng)捕蟲(chóng)的情形。（1分）2.畫(huà)“”的句子中“意思”指的是①（①情趣，趣味②思想，道理）?！斑@倒很有意思”中“這”指的是（②）（填序號(hào)）（2分）①小蜘蛛吃蟲(chóng)子。②小蜘蛛講故事。③小蜘蛛織網(wǎng)。3.這是一間怎樣的老屋？（A）（2分）A.這是一間非常善良的無(wú)私奉獻(xiàn)的老屋。B.這是一間即將倒下的毫無(wú)用處的老屋。C.這是一間不害怕暴風(fēng)雨的勇敢的老屋。4.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（C）（2分）A．從畫(huà)“”句子中的“小極了”和“不注意根本聽(tīng)不到”可以預(yù)測(cè)，小蜘蛛當(dāng)時(shí)太餓了，連說(shuō)話(huà)的力氣都快沒(méi)有了。B．讀畫(huà)“”的句子，結(jié)合課文插圖，可以判斷老屋的年紀(jì)確實(shí)很大了，同時(shí)也能體會(huì)到老屋的和善、慈祥。

C.“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”讀這句話(huà)時(shí)應(yīng)用厭煩的語(yǔ)氣，讀出老屋不耐煩的心情。5.你覺(jué)得老屋會(huì)倒嗎？你預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么？（3分）九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分）種愛(ài)有個(gè)故事，挺短，但特別迷人。有個(gè)男孩子一向淘氣，作業(yè)總是寫(xiě)得亂糟糟，常打架罵人，還總是遲到早退。但女教師從不歧視他，因?yàn)樗?，男孩子沒(méi)有媽媽?zhuān)职质丘B(yǎng)雞專(zhuān)業(yè)戶(hù)，很忙。女教師布置了一篇作文，題目是《我和祖國(guó)》。大家立刻拿起筆“刷刷唰”地寫(xiě)，那“唰唰唰”的聲音就像春雨。唯獨(dú)那男孩子看著天花板，呆呆的，蔫蔫的。女教師便擔(dān)心：對(duì)于他，是不是題目出難了？女教師亮閃閃的眼睛便看著他，期待著，盼著他也能拿起筆來(lái)。果然，他抬起頭，拿起筆，