版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE12-第4講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論學(xué)問體系——定內(nèi)容核心素養(yǎng)——定實(shí)力生命觀念通過現(xiàn)代生物進(jìn)化理論等學(xué)問,理解生命的持續(xù)和發(fā)展,相識(shí)生物界及生物多樣性,形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn),樹立正確的自然觀理性思維通過物種形成、種群的基因與基因型頻率的計(jì)算,培育歸納與概括、邏輯分析和計(jì)算實(shí)力科學(xué)探究通過由于人類大量服用抗生素導(dǎo)致抗藥性病菌增多的現(xiàn)象,引導(dǎo)人們高度關(guān)注不正確運(yùn)用抗生素帶來的危害,關(guān)注人體健康考點(diǎn)一現(xiàn)代生物進(jìn)化理論一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(1)生物不是神造的,是由更古老的生物進(jìn)化而來的。(2)生物是由低等到高等漸漸進(jìn)化的。(3)生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。2.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(1)內(nèi)容:過度繁殖:選擇的基礎(chǔ)。生存斗爭(zhēng):生物進(jìn)化的動(dòng)力和選擇的手段。遺傳變異:生物進(jìn)化的內(nèi)因。適者生存:自然選擇的結(jié)果。(2)意義:科學(xué)地說明了生物進(jìn)化和生物多樣性形成的緣由。(3)局限性:對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)不能做出科學(xué)的說明;對(duì)生物進(jìn)化的說明局限于個(gè)體水平;強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果,不能很好地說明物種大爆發(fā)等現(xiàn)象。二、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容1.種群是生物進(jìn)化的基本單位(1)種群是指生活在確定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體,種群也是繁殖的基本單位。(2)基因庫:一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因。(3)基因頻率:一個(gè)種群基因庫中,某個(gè)基因占全部等位基因的比值。2.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料(1)可遺傳變異的來源eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(突變\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(基因突變,染色體變異)),基因重組))(2)生物突變的有利和有害不是確定的,往往取決于生物生存的環(huán)境。(3)生物的變異是不定向的,只是產(chǎn)生了生物進(jìn)化的原材料,不能確定生物進(jìn)化的方向。3.自然選擇確定生物進(jìn)化的方向經(jīng)過長(zhǎng)期的自然選擇,具有不利變異的個(gè)體不斷被淘汰,有利變異得以積累和加強(qiáng),從而使種群的基因頻率發(fā)生定向的變更,導(dǎo)致生物朝著適應(yīng)環(huán)境的方向不斷進(jìn)化。4.隔離導(dǎo)致物種的形成(1)物種:能夠在自然狀態(tài)下相互交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物。(2)隔離:①兩種類型:常見的有生殖隔離和地理隔離。②隔離實(shí)質(zhì):基因不能自由溝通。(3)物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié):突變和基因重組、自然選擇及隔離。(4)新物種形成的標(biāo)記:出現(xiàn)生殖隔離。三、共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1.共同進(jìn)化(1)概念:不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。(2)緣由:生物與生物之間的相互選擇和生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響。(3)共同進(jìn)化的實(shí)例:共同進(jìn)化類型包含類型實(shí)例不同物種之間種間互助一種蛾與蘭花種間斗爭(zhēng)捕食獵豹和斑馬寄生黏液瘤病毒和兔子競(jìng)爭(zhēng)作物與雜草生物與無機(jī)環(huán)境之間生物影響環(huán)境,環(huán)境影響生物地球早期無氧環(huán)境→厭氧生物→光合生物出現(xiàn)→空氣中有氧氣→出現(xiàn)好氧生物2.生物多樣性的形成(1)內(nèi)容:生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(2)形成緣由:生物的進(jìn)化。(3)探討生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù):化石。3.生物進(jìn)化理論在發(fā)展(1)中性學(xué)說:大量的基因突變是中性的,確定生物進(jìn)化方向的是中性突變的漸漸積累,而不是自然選擇。(2)生物進(jìn)化理論不會(huì)停滯不前,而是在不斷發(fā)展。1.推斷下列敘述的正誤(1)生物進(jìn)化的基本單位是群落(×)(2)生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一樣(×)(3)外來物種入侵能變更生物進(jìn)化的速度和方向(√)(4)生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過程(√)(5)環(huán)境發(fā)生變更時(shí),種群的基因頻率可能變更,也可能不變(√)2.連線達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容①過度繁殖a.生物進(jìn)化的動(dòng)力和選擇手段②生存斗爭(zhēng) B.自然選擇的結(jié)果③遺傳和變異c.選擇的緣由④適者生存 D.生物進(jìn)化的內(nèi)因答案:①—c②—a③—d④—b3.長(zhǎng)句應(yīng)答突破簡(jiǎn)答題(1)圖中:①是____________,②是________,③是________,④是________。(2)物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)是____________、____________和隔離。(3)物種的形成是否確定要經(jīng)過地理隔離?舉例說明。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)突變和基因重組自然選擇地理隔離生殖隔離(2)突變和基因重組自然選擇(3)不確定,如多倍體植物的出現(xiàn)是通過染色體變異的方式形成新物種,沒有經(jīng)過地理隔離。1.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的比較2.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論3.物種形成過程(1)物種形成的兩種方式。①漸變式:②爆發(fā)式:或人工創(chuàng)建新物種——通過植物體細(xì)胞雜交(如番茄—馬鈴薯)、多倍體遠(yuǎn)緣雜交(如甘藍(lán)—蘿卜)、多倍體育種(如八倍體小黑麥)等方式創(chuàng)建新物種。(2)漸變式物種形成過程中的三個(gè)環(huán)節(jié)。突變和基因重組、自然選擇、隔離三者關(guān)系如下圖所示:①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。②自然選擇確定生物進(jìn)化的方向。③隔離導(dǎo)致新物種形成。4.物種形成與生物進(jìn)化的關(guān)系物種形成生物進(jìn)化標(biāo)記生殖隔離出現(xiàn)基因頻率變更變更后生物和原來生物關(guān)系新物種形成,生殖隔離,質(zhì)變,屬于不同的物種生物進(jìn)化,基因頻率變更,量變,仍屬于一個(gè)物種聯(lián)系①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的變更,這種變更可大可小,不確定會(huì)突破物種的界限,即生物進(jìn)化不確定導(dǎo)致新物種的形成②新物種一旦形成,則說明生物確定進(jìn)化了關(guān)于生物進(jìn)化的六個(gè)易混點(diǎn)(1)突變≠基因突變?!巴蛔儭辈皇腔蛲蛔兊暮?jiǎn)稱,而是包括“基因突變”和“染色體變異”。(2)變異先于環(huán)境選擇。農(nóng)田噴施農(nóng)藥殺滅害蟲,在噴施農(nóng)藥之前,害蟲中就存在抗農(nóng)藥的突變個(gè)體,噴施農(nóng)藥僅殺滅了不抗藥的個(gè)體,抗藥的個(gè)體存活下來。農(nóng)藥不能使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異,只是對(duì)抗藥性個(gè)體進(jìn)行了選擇。(3)形態(tài)、結(jié)構(gòu)一樣≠同一物種。形態(tài)、結(jié)構(gòu)一樣的生物,有可能具有生殖隔離,兩個(gè)種群的生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)相同,但繁殖期不同,這兩個(gè)種群的生物具有生殖隔離,是兩個(gè)物種。(4)能產(chǎn)生后代≠同一物種。兩個(gè)個(gè)體能夠交配產(chǎn)生后代,有可能子代高度不育,如馬和驢,雖然能夠產(chǎn)生子代,但子代不育,因此馬和驢是兩個(gè)物種。(5)物種的形成不確定都須要經(jīng)過地理隔離,如多倍體的產(chǎn)生。(6)生物進(jìn)化不確定導(dǎo)致物種的形成。①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的變更,即生物進(jìn)化不確定導(dǎo)致新物種的形成。②新物種一旦形成,則說明生物確定進(jìn)化了。eq\o(,,\s\do4(,))題組一自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論1.(2024·山東萊蕪模擬)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論推斷,下列說法正確的是()A.在自然選擇過程中,種群基因頻率的定向變更表現(xiàn)為共同進(jìn)化B.超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn),是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變C.持續(xù)選擇條件下,確定某不良性狀的基因頻率將漸漸減小D.隔離與新物種形成是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容C[種群基因頻率的定向變更是種群的進(jìn)化,并不是共同進(jìn)化;基因突變是自發(fā)的,與運(yùn)用抗生素?zé)o關(guān);持續(xù)選擇條件下,確定某不良性狀的基因頻率將漸漸減??;隔離與新物種形成是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容之一。]2.(2024·福建莆田期中)張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)的金魚選種閱歷是:蓄類貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數(shù)千頭,分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培育,自然奇品悉具。從現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)分析,正確的是()A.“分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)”相當(dāng)于地理隔離和生殖隔離B.“逐日去其不佳者”是指對(duì)金魚進(jìn)行人工選擇C.“自然奇品悉具”是金魚發(fā)生定向變異的結(jié)果D.這種人工培育金魚方法的原理是染色體變異B[“分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)”是制造地理隔離,使其不能進(jìn)行基因溝通,但地理隔離不確定導(dǎo)致生殖隔離,A錯(cuò)誤;“逐日去其不佳者”是人為選擇去除生長(zhǎng)狀態(tài)不好的個(gè)體,屬于人工選擇,B正確;變異是不定向的,C錯(cuò)誤;基因突變能產(chǎn)生新基因,因此金魚中的“奇品”可能是基因突變?cè)斐傻模珼錯(cuò)誤。]題組二生物進(jìn)化與物種形成3.如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是()A.b和d存在地理隔離,所以確定存在生殖隔離B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離C.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種D.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種B[圖示是物種形成的常見模式,經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離。a通過地理隔離形成兩個(gè)種群a1和a2,又分別演化出b、c、d三個(gè)種群,b、d雖然有地理隔離,但是不確定形成了生殖隔離,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;由于d是由a1演化而來,c是由a2演化而來,c與d之間可能存在生殖隔離,故B項(xiàng)正確;即使a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,但由于b和d兩個(gè)種群之間有地理隔離,有可能形成了生殖隔離,故二者可能屬于不同的物種,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;同理,即使a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,只要c和d之間不存在生殖隔離,它們?nèi)允峭晃锓N,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]4.如圖表示蒙古冰草和沙生冰草兩個(gè)物種形成的機(jī)制。下列相關(guān)敘述正確的是()A.種群1內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異體現(xiàn)的是物種多樣性B.蒙古冰草和沙生冰草為兩個(gè)物種的標(biāo)記是二者之間存在生殖隔離C.a(chǎn)是地理隔離,自然選擇的干脆對(duì)象是種群中不同的等位基因D.蒙古冰草和沙生冰草始終利用相同的生物和非生物資源B[一個(gè)種群中不同個(gè)體表現(xiàn)型的差異體現(xiàn)了生物多樣性層次中的基因多樣性;蒙古冰草和沙生冰草為兩個(gè)物種的標(biāo)記是二者之間產(chǎn)生了生殖隔離;a是地理隔離,自然選擇的干脆對(duì)象是生物的表現(xiàn)型;蒙古冰草和沙生冰草生活的區(qū)域環(huán)境不同,所以利用的生物和非生物資源可能不同。]推斷生物進(jìn)化與新物種形成的方法(1)從形成標(biāo)記方面分析①假如生物之間出現(xiàn)了生殖隔離,則說明形成了新物種。②假如只是種群基因頻率變更,則只能說明生物確定發(fā)生了進(jìn)化。(2)從二者聯(lián)系方面分析①只有不同種群的基因庫產(chǎn)生了明顯差異,出現(xiàn)生殖隔離后才能形成新物種。②生物進(jìn)化不確定產(chǎn)生新物種,新物種產(chǎn)生確定發(fā)生了生物進(jìn)化。題組三共同進(jìn)化與生物多樣性的形成5.下列四組圖是關(guān)于生物進(jìn)化方面的證據(jù)。相關(guān)敘述,正確的是()A.圖甲中四種地雀喙的差異是由于不同食物的刺激所致的不同變異B.圖乙中昆蟲的兩類翅形的形成是對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)C.圖丙是兩種體色的樺尺蛾,它們的性狀分化證明了物種形成的機(jī)制D.圖丁中捕食關(guān)系對(duì)兩者都是有益的,捕食者的存在有利于增加物種多樣性D[圖甲中四種地雀喙的差異、圖乙中昆蟲的兩類翅形的形成及圖丙中的兩種體色的樺尺蛾都是自然選擇的結(jié)果。]6.如圖表示生物多樣性的形成過程,下列說法不正確的是()A.圖中P確定生物進(jìn)化的方向B.生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.圖中R表示生殖隔離,它能導(dǎo)致新物種的形成D.若兩個(gè)動(dòng)物交配后能產(chǎn)生后代,則它們確定屬于同一物種D[題圖中P表示自然選擇,自然選擇確定生物進(jìn)化的方向,A正確。生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,B正確。產(chǎn)生生殖隔離是新物種形成的標(biāo)記,C正確。馬和驢屬于兩個(gè)物種,但它們可以交配,并產(chǎn)生后代——騾,D錯(cuò)誤。](1)生物多樣性各層次間的關(guān)系。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次,三個(gè)層次之間的關(guān)系可以用如圖的形式描述:(2)生物多樣性形成的緣由分析。①從分子水平看:DNA多樣性eq\o(→,\s\up7(轉(zhuǎn)錄),\s\do5(翻譯))蛋白質(zhì)多樣性→生物性狀多樣性(根本緣由)(干脆緣由)(生物多樣性)②從進(jìn)化角度看:物種多樣性與生態(tài)系統(tǒng)多樣性主要是生物的不定向變異與定向選擇在進(jìn)化過程中共同作用的結(jié)果。eq\o(,,\s\do4(,))考點(diǎn)二難點(diǎn)突破——種群基因頻率的計(jì)算方法一已知各種基因型的個(gè)體數(shù),計(jì)算基因頻率某基因頻率=eq\f(該基因總數(shù),該基因及其等位基因總數(shù))×100%A=eq\f(2AA+Aa,2AA+Aa+aa)×100%a=eq\f(Aa+2aa,2AA+Aa+aa)×100%(A、a為等位基因,AA、Aa、aa為三種基因型個(gè)體數(shù))某小島上原有果蠅20000只,其中基因型為MM、Mm和mm的果蠅分別占15%、55%和30%。若從島外遷入了2000只基因型為MM的果蠅,且全部果蠅均自由交配,則F1中m的基因頻率約為()A.43%B.48%C.52% D.57%C[全部果蠅隨機(jī)交配,種群的基因頻率保持不變,所以22000只果蠅中m的基因頻率就是F1中m的基因頻率,即eq\f(20000×30%×2+20000×55%,22000×2)×100%≈52%。]方法二已知基因型頻率計(jì)算基因頻率設(shè)有N個(gè)個(gè)體的種群,AA、Aa、aa的個(gè)體數(shù)分別為n1、n2、n3,A、a的基因頻率分別用PA、Pa表示,AA、Aa、aa的基因型頻率分別用PAA、PAa、Paa表示,則:PA=eq\f(2n1+n2,2N)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(n1,N)+\f(1,2)×\f(n2,N)))=PAA+eq\f(1,2)PAaPa=eq\f(2n3+n2,2N)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(n3,N)+\f(1,2)×\f(n2,N)))=Paa+eq\f(1,2)PAa由以上公式可以得出下列結(jié)論:某等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。蝸牛的有條紋(A)對(duì)無條紋(a)為顯性。在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個(gè)體占55%,無條紋個(gè)體占15%,若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1,則F1中A的基因頻率和Aa的基因型頻率分別為()A.30%,21% B.30%,42%C.70%,21% D.70%,42%D[在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個(gè)體占55%,無條紋個(gè)體占15%,則有條紋(Aa)個(gè)體占30%,A的基因頻率=AA的基因型頻率+1/2×Aa的基因型頻率=55%+1/2×30%=70%,同理a的基因頻率=30%。若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1,依據(jù)遺傳平衡定律,F(xiàn)1中Aa的基因型頻率=2×70%×30%=42%。]方法三利用遺傳平衡定律計(jì)算基因型頻率1.前提條件:a.種群特別大;b.全部雌雄個(gè)體之間自由交配;c.沒有遷入和選出;d.沒有自然選擇;e.沒有基因突變。2.計(jì)算公式:當(dāng)?shù)任换蛑挥袃蓚€(gè)時(shí)(A、a),設(shè)p表示A的基因頻率,q表示a的基因頻率,則:基因型AA的頻率=p2基因型Aa的頻率=2pq基因型aa的頻率=q2玉米的高稈(H)對(duì)矮稈(h)為顯性。現(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí),每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是()A.0<p<1時(shí),親代群體都可能只含有純合體B.只有p=b時(shí),親代群體才可能只含有雜合體C.p=a時(shí),顯性純合體在F1中所占的比例為eq\f(1,9)D.p=c時(shí),F(xiàn)1自交一代,子代中純合體比例為eq\f(5,9)D[依據(jù)題意,該群體的基因頻率符合遺傳平衡定律。當(dāng)親代只有HH和hh存在時(shí),由于其基因型的比率不同,p的值也不同,取值范圍為0<p<1,A項(xiàng)正確;若親代只有雜合體,則H、h的基因頻率均為eq\f(1,2),F(xiàn)1中HH、Hh、hh的基因型頻率分別為eq\f(1,4)、eq\f(1,2)、eq\f(1,4),對(duì)應(yīng)圖中b點(diǎn),B項(xiàng)正確;當(dāng)p=a時(shí),由圖可知,Hh基因型頻率=hh基因型頻率,依據(jù)遺傳平衡定律,可知2a(1-a)=(1-a)(1-a),解得a=eq\f(1,3),F(xiàn)1代顯性純合體的比例為a×a=eq\f(1,9),C項(xiàng)正確;當(dāng)p=c時(shí),HH基因型頻率=Hh基因型頻率,依據(jù)遺傳平衡定律可知c×c=2c(1-c),解得c=eq\f(2,3),則F1代,HH=eq\f(4,9),Hh=eq\f(4,9),hh=eq\f(1,9),F(xiàn)1自交一代,其子代雜合體Hh=eq\f(4,9)×eq\f(1,2)=eq\f(2,9),純合體比例為1-eq\f(2,9)=eq\f(7,9),D項(xiàng)錯(cuò)誤。]方法四伴性遺傳中基因頻率的計(jì)算p=eq\f(2NXAXA+NXAXa+NXAY,2NXAXA+NXAXa+NXaXa+NXAY+NXaY)×100%q=eq\f(2NXaXa+NXAXa+NXaY,2NXaXa+NXAXa+NXAXA+NXaY+NXAY)×100%(p為XA頻率,q為Xa頻率)對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查探討后發(fā)覺,780名女生中有患者23人、攜帶者52人;820名男生中有患者65人,那么該群體中色盲基因的頻率是()A.4.4% B.5.1%C.6.8% D.10.2%C[依據(jù)題意,780名女生中有患者23人、攜帶者52人,因此女性中Xb的數(shù)量為23×2+52=98;820名男生中有患者65人,因此男性中Xb的數(shù)量為65,Xb基因總數(shù)為98+65=163。該校學(xué)生中的X染色體總數(shù)是780×2+820=2380,色盲基因的頻率是163/2380×100%=6.8%。]方法五自交和自由交配時(shí)基因(型)頻率變更規(guī)律1.自交:種群個(gè)體自交時(shí),純合子增多,雜合子削減,基因型頻率發(fā)生變更。自交過程不變更基因頻率。2.自由交配:在無基因突變、各種基因型的個(gè)體生活力相同時(shí),處于遺傳平衡的種群自由交配遵循遺傳平衡定律,上下代之間種群的基因頻率及基因型頻率不變。假如一個(gè)種群沒有處于遺傳平衡狀態(tài),自由交配不變更基因頻率,但變更基因型頻率。某植物種群中,AA個(gè)體占16%,aa個(gè)體占36%,該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率的變更依次為()A.增大,不變;不變,不變 B.不變,增大;增大,不變C.不變,不變;增大,不變 D.不變,不變;不變,增大C[種群中,A基因頻率=16%+1/2×(1-16%-36%)=40%,a基因頻率為60%。依據(jù)遺傳平衡定律可知,隨機(jī)交配后,基因頻率不變。16%AAeq\o(→,\s\up7())16%AA;48%Aaeq\o(→,\s\up7())48%(1/4AA∶1/2Aa∶1/4aa),即12%AA∶24%Aa∶12%aa;因此自交產(chǎn)生的后代中AA頻率=16%+12%=28%,A基因頻率=28%+1/2×24%=40%。]確定基因頻率和基因型頻率是否變更的方法(1)存在下列狀況之一,基因頻率確定變更:①基因突變;②自然選擇;③遷入和遷出;④生物發(fā)生了進(jìn)化;⑤形成了新物種;⑥遺傳漂變。(2)下列狀況不會(huì)導(dǎo)致基因頻率變更:①自交;②自由交配。(3)自交確定引起基因型頻率發(fā)生變更;自由交配不確定引起基因型頻率發(fā)生變更,對(duì)于一個(gè)處于遺傳平衡的種群來說,自由交配不會(huì)引起基因型頻率的變更;假如原來沒有達(dá)到遺傳平衡,自由交配會(huì)引起基因型頻率的變更。eq\o(,,\s\do4(,))1.某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3,且種群數(shù)量足夠大、不發(fā)生基因突變、自然選擇不起作用、沒有遷入遷出,則下列分析錯(cuò)誤的是()A.假如種群中個(gè)體間隨機(jī)交配,該種群的子一代中aa的基因型頻率為0.25B.假如該種群的子一代再隨機(jī)交配,其后代中aa的基因型頻率會(huì)發(fā)生變更C.假如該種群個(gè)體只在相同基因型之間進(jìn)行交配,其子一代中AA的基因型頻率為0.4D.假如子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配,AA的基因型頻率會(huì)發(fā)生變更B[由分析可知,該動(dòng)物種群中A的基因頻率為0.3+1/2×0.4=0.5,a的基因頻率為1-0.5=0.5。假如種群中個(gè)體間隨機(jī)交配,該種群的子一代中aa的基因型頻率為0.5×0.5=0.25;由題意知,該種群數(shù)量足夠大、不發(fā)生基因突變、自然選擇不起作用、沒有遷入遷出,可以認(rèn)為遵循遺傳平衡定律,依據(jù)遺傳平衡定律可知,該種群的子一代再隨機(jī)交配,其后代中aa的基因型頻率不會(huì)發(fā)生變更;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 招標(biāo)文件中的運(yùn)輸說明
- 增長(zhǎng)的算法-空手
- 2024年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題1 空氣教案 (新版)新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第一章 預(yù)備知識(shí) 4 一元二次函數(shù)與一元二次不等式 1.4.3 一元二次不等式的應(yīng)用教案 北師大版必修第一冊(cè)
- 2023六年級(jí)英語下冊(cè) Unit 8 What′s Your Dream第4課時(shí)教案 陜旅版(三起)
- 2024-2025學(xué)年新教材高中歷史 第一單元 古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展 第1課 文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展教學(xué)教案 新人教版必修《中外歷史綱要(下)》
- 八年級(jí)物理上冊(cè) 4.2《探究汽化和液化的特點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)粵教滬版
- 2024-2025學(xué)年高中歷史下學(xué)期第1周 新中國初期的外交教學(xué)設(shè)計(jì)
- 易制爆化學(xué)品庫管員職責(zé)
- 鉆井糾斜技術(shù)服務(wù)合同(2篇)
- 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)各種記錄表格
- 產(chǎn)科新生兒疫苗接種課件
- 國開2024年《法律基礎(chǔ)》形考作業(yè)1-4答案
- 企業(yè)信息管理概述課件
- 用英語寫一個(gè)紅色人物的故事
- 室外健身器材投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 足浴店店長(zhǎng)聘用合同范本
- tubeless胸科手術(shù)麻醉
- 電商免責(zé)聲明范本
- 飛行科普知識(shí)講座
- 社區(qū)健康服務(wù)與管理教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論