3 游戲中的觀察 說課稿-2024-2025學年科學一年級上冊教科版

3游戲中的觀察說課稿-2024-2025學年科學一年級上冊教科版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：游戲中的觀察

2.教學年級和班級：2024-2025學年科學一年級上冊教科版

3.授課時間：待定

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課通過設(shè)計有趣的游戲活動，引導學生觀察生活中的事物，培養(yǎng)他們的觀察能力和科學思維，與教科版一年級上冊科學教材中的相關(guān)內(nèi)容緊密相連。課程將以生動活潑的形式進行，旨在激發(fā)學生對科學的興趣，提高他們的觀察力，為后續(xù)學習打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的觀察與分析能力，使其能夠通過觀察游戲中的現(xiàn)象，識別和描述事物的特征。

2.發(fā)展學生的科學探究素養(yǎng)，鼓勵他們在游戲中提出問題，并嘗試尋找答案。

3.增強學生的合作交流意識，通過小組活動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

4.培養(yǎng)學生的科學態(tài)度，讓他們在游戲中體驗探究的樂趣，形成積極向上的科學學習態(tài)度。學情分析一年級的學生正處于對世界充滿好奇心和探索欲的階段。在知識方面，他們對科學概念的理解尚淺，但具備基本的觀察和描述事物的能力。在能力上，學生的動手操作能力和注意力集中時間有限，需要通過有趣的活動來吸引他們的注意力。在素質(zhì)方面，他們初步形成了合作和分享的意識，但還需進一步培養(yǎng)。

在行為習慣上，一年級學生活潑好動，注意力容易分散，需要通過富有吸引力的教學活動來維持他們的興趣。他們對新事物充滿好奇，但可能缺乏持續(xù)觀察和深入探究的習慣。因此，在設(shè)計課程時，需要考慮到如何在游戲中融入觀察任務，讓學生在玩樂中學習，同時培養(yǎng)他們的耐心和細致觀察的習慣。

學生對課程學習的態(tài)度直接影響他們的學習效果。由于一年級的課程內(nèi)容與他們的日常生活緊密相關(guān)，因此，通過游戲中的觀察活動，可以激發(fā)學生的學習興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習科學知識，從而提高學習效率。教學資源準備1.教材：提前為學生準備教科版科學一年級上冊教材，確保每人一本。

2.輔助材料：搜集與課程相關(guān)的圖片、視頻等，用于課堂展示，增強教學直觀性。

3.實驗器材：準備必要的實驗材料，如觀察用的放大鏡、記錄用的紙張等，確保安全無隱患。

4.教室布置：根據(jù)教學需求，將教室分為觀察區(qū)、討論區(qū)，布置適當?shù)臉俗R，以便學生快速進入學習狀態(tài)。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對游戲觀察的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在生活中喜歡玩游戲嗎？你們在游戲中發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象？”

展示一些關(guān)于游戲中觀察到的現(xiàn)象的圖片或視頻片段，讓學生初步感受游戲觀察的魅力。

簡短介紹游戲觀察的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.游戲觀察基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解游戲觀察的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解游戲觀察的定義，包括其主要目的和方法。

詳細介紹游戲觀察的組成部分或步驟，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.游戲觀察案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解游戲觀察的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的游戲觀察案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、過程和發(fā)現(xiàn)，讓學生全面了解游戲觀察的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用游戲觀察解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論游戲觀察的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與游戲觀察相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的方法、技巧以及可能的觀察目標。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對游戲觀察的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的方法、技巧及觀察目標。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)游戲觀察的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括游戲觀察的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)游戲觀察在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用游戲觀察。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于游戲觀察的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童科學觀察日記》：這本書收錄了許多兒童的觀察日記，可以幫助學生了解如何記錄觀察到的現(xiàn)象。

-《游戲中的科學》：這本書通過游戲介紹了許多科學原理，學生可以在課后閱讀，加深對游戲中科學現(xiàn)象的理解。

-《身邊的科學》：這本書以日常生活中常見的現(xiàn)象為例，引導學生觀察生活中的科學，適合一年級學生閱讀。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀察日記：鼓勵學生在家中或戶外觀察感興趣的游戲或現(xiàn)象，并記錄在觀察日記中，每周分享一次觀察成果。

-科學小實驗：學生可以在家中嘗試簡單的科學實驗，如水的浮力實驗、摩擦力實驗等，通過實驗驗證課堂上學到的知識。

-科學小制作：學生可以嘗試制作一些簡單的科學小制作，如紙飛機、小風車等，通過動手制作了解科學原理。

-科學小課題：學生可以圍繞課堂內(nèi)容，選擇一個感興趣的課題進行深入研究，如游戲中的物理現(xiàn)象、生物多樣性等。

-科學小討論：鼓勵學生與家長或同伴進行科學話題的討論，分享彼此的觀察和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)科學思維和交流能力。板書設(shè)計1.游戲中的觀察方法

①觀察的定義與目的

②觀察的基本步驟

③觀察記錄的技巧

2.游戲中的科學現(xiàn)象

①常見科學現(xiàn)