啦啦操大單元 第11課 技巧啦啦操學練 說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊

啦啦操大單元第11課技巧啦啦操學練說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計思路本節(jié)課以人教版《體育與健康》必修第一冊內(nèi)容為依據(jù)，針對高一學生的身心發(fā)展特點，結合技巧啦啦操學練，旨在培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神、增強身體素質(zhì)，提高運動技能。課程設計注重理論與實踐相結合，通過示范、講解、練習、比賽等環(huán)節(jié)，讓學生在愉悅的氛圍中掌握技巧啦啦操的基本動作和技巧，提高學生的體育素養(yǎng)。同時，注重個體差異，因材施教，確保每位學生都能在課堂上得到鍛煉和提高。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的運動能力、健康行為及體育品德。通過技巧啦啦操的學習與練習，提升學生的運動技能和身體協(xié)調(diào)性，增強其對體育運動的興趣與熱情。同時，注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作意識和自我保護意識，使其在體育活動中形成積極向上的態(tài)度和良好的運動習慣，為終身體育奠定基礎。三、重點難點及解決辦法重點：掌握技巧啦啦操的基本動作要領和技巧，提高動作的準確性和連貫性。

難點：動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和團隊協(xié)作。

解決辦法：

1.通過分解動作示范，讓學生逐步掌握每個動作的要領，確保動作的準確性。

2.采用慢動作教學，讓學生在慢速練習中熟悉動作流程，逐步過渡到正常速度。

3.設置小組練習，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，通過組內(nèi)互助，提高學生的動作協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

4.開展比賽和展示活動，激發(fā)學生的學習興趣，增強動作的連貫性和表現(xiàn)力。

5.針對不同學生的個體差異，制定個性化訓練計劃，確保每位學生都能得到針對性的指導。四、教學資源準備1.教材：人教版《體育與健康》必修第一冊，確保每位學生人手一冊。

2.輔助材料：收集技巧啦啦操的教學視頻、音樂及動作分解圖解，以便于課堂播放和展示。

3.實驗器材：準備適量的啦啦操道具，如花球、彩帶等，確保數(shù)量充足且安全可靠。

4.教室布置：將教室劃分為練習區(qū)、展示區(qū)，并在地面標記出動作路線，以便學生練習和展示。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段精彩的技巧啦啦操表演視頻，引導學生關注啦啦操的魅力，激發(fā)學習興趣。

-回顧舊知：詢問學生是否了解啦啦操的基本知識，回顧上節(jié)課學習的啦啦操基本動作，為學習新技巧打下基礎。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細講解技巧啦啦操的動作要領，包括翻騰、拋接、平衡等技巧，強調(diào)安全注意事項。

-舉例說明：通過示范動作，展示技巧啦啦操的連貫性和技巧性，讓學生直觀理解所學內(nèi)容。

-互動探究：將學生分成小組，每組嘗試練習一個技巧動作，討論如何提高動作的準確性和連貫性。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：學生在教師的指導下，分組進行技巧啦啦操的練習，逐步掌握動作要領。

-教師指導：在學生練習過程中，教師巡回指導，糾正動作偏差，提供個性化的建議和指導。

4.課堂總結（約10分鐘）

-對學生本節(jié)課的學習情況進行總結，強調(diào)動作要領和技巧的重要性，鼓勵學生在課后繼續(xù)練習。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習任務，要求學生在課后練習本節(jié)課學習的技巧啦啦操動作，并記錄練習過程中的心得體會。

-鼓勵學生觀看相關視頻，學習其他啦啦操技巧，為下節(jié)課的展示做準備。

整個教學過程注重理論與實踐相結合，通過教師的示范和學生的實踐，使學生在互動探究中掌握技巧啦啦操的動作要領，提高運動技能，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。同時，通過課后作業(yè)的布置，鞏固所學內(nèi)容，為后續(xù)課程打下堅實基礎。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-啦啦操歷史與發(fā)展：介紹啦啦操的起源、發(fā)展歷程以及在不同國家和地區(qū)的流行情況。

-技巧啦啦操動作分類：詳細講解技巧啦啦操中的不同動作類型，如翻騰、拋接、平衡、跳躍等。

-團隊協(xié)作與領導力：探討在啦啦操團隊中如何培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和領導力。

-體育賽事中的啦啦操：介紹啦啦操在體育賽事中的應用，以及如何為體育賽事增添氣氛。

-安全防護與運動傷害預防：講解在練習啦啦操時如何進行自我保護，預防運動傷害。

2.拓展建議：

-觀看啦啦操比賽視頻：鼓勵學生觀看國內(nèi)外啦啦操比賽視頻，學習專業(yè)團隊的表演技巧和團隊配合。

-參與社區(qū)啦啦操活動：建議學生參與社區(qū)或學校的啦啦操活動，親身體驗啦啦操的魅力，提高實踐能力。

-開展啦啦操主題研究：引導學生選擇啦啦操相關的主題進行深入研究，如啦啦操對青少年身心發(fā)展的影響、啦啦操動作的創(chuàng)新等。

-制作啦啦操動作手冊：鼓勵學生整理所學啦啦操動作，制作成動作手冊，加深對動作的理解和記憶。

-組織啦啦操比賽：建議學生組織校內(nèi)或校際的啦啦操比賽，提高學生的組織能力和競技水平。

-安全教育：定期組織學生進行安全防護教育，學習運動傷害的預防知識和急救技能。七、板書設計①技巧啦啦操動作要領

-翻騰動作要領

-拋接動作要領

-平衡動作要領

②啦啦操技巧訓練方法

-分解練習法

-互助練習法

-模擬比賽法

③團隊協(xié)作與安全意識

-團隊配合要點

-安全防護措施

-運動傷害預防八、教學反思與總結今天這節(jié)技巧啦啦操學練課，我總體感覺還是達到了預期的教學目標。學生們在課堂上表現(xiàn)出了很高的熱情，參與度也很高。下面我來具體反思一下這節(jié)課的教學過程。

在教學方法上，我采用了示范、講解、練習相結合的方式，讓學生能夠直觀地看到動作要領，然后通過分組練習來鞏固所學。我覺得這種方法對于技巧啦啦操這種需要動手實踐的體育項目來說，是非常有效的。學生們在練習過程中能夠相互幫助，共同進步，這也體現(xiàn)了團隊協(xié)作的精神。

在教學策略上，我注重了因材施教，針對不同學生的身體素質(zhì)和運動能力，給出了個性化的指導。這樣既保證了每個學生都能在課堂上得到鍛煉，又避免了過度訓練導致的運動傷害。但同時我也發(fā)現(xiàn)，由于時間有限，我無法對每個學生都進行詳細的個別指導，這也是今后需要改進的地方。

在課堂管理方面，我盡量營造了一個輕松愉快的學習氛圍，讓學生們在愉快的氛圍中學習。但我也發(fā)現(xiàn)，有時候課堂紀律控制得不夠嚴格，有些學生在練習時注意力不夠集中，這影響了課堂的整體效果。今后我需要加強對課堂紀律的管理，確保每個學生都能專注于學習。

教學總結方面，我認為學生們在本節(jié)課上取得了明顯的進步。他們不僅掌握了技巧啦啦操的基本動作，還提高了團隊協(xié)作能力和運動素養(yǎng)?？吹剿麄兡軌蛟谡n堂上流暢地完成動作，我感到非常欣慰。但同時，我也注意到學生們在動作的細節(jié)上還存在一些問題，比如動作的準確性、節(jié)奏感等，這些都是需要在今后的教學中繼續(xù)努力的。