2 2勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 導(dǎo)學(xué)案 高中物理人教版（2019）必修第一冊_第1頁
2 2勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 導(dǎo)學(xué)案 高中物理人教版（2019）必修第一冊_第2頁
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2.2勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習目標】：1、能了解勻變速直線運動。(物理觀念)2、能用v-t圖像分析勻變速直線運動的速度變化特點；能用勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系式v＝v0＋at解決實際問題。(科學(xué)思維)【課前預(yù)習】：自主預(yù)習完成課本37-39相關(guān)內(nèi)容【預(yù)習檢測】：一、勻變速直線運動1、定義：。2、v-t圖像特點：。3、分類：；。二、速度與時間關(guān)系1、公式：。2、意義：。3、對公式的理解：?！绢A(yù)習自測】1.（多選）如圖所示的四個圖像中，表示物體做勻加速直線運動的圖像是（）一質(zhì)點做勻加速直線運動，初速度為1m/s，3s末速度為7m/s，則質(zhì)點加速度的大小為()A．4m/s2 B．3m/s2C．2m/s2 D．1m/s23、如圖甲所示，一只蝸牛正在沿直線爬行。圖乙是爬行0.2s的v-t圖像，則蝸牛在圖乙所示過程中()A.做勻速直線運動B．做勻減速直線運動C．做勻加速直線運動D．在t＝0.2s時速度大小是2×10－3m/s【合作探究】一、公式的推導(dǎo)：方案一：利用V-t圖像從數(shù)學(xué)角度求瞬時速度與時間的函數(shù)關(guān)系方案二：公式法二、v-t圖像的應(yīng)用根據(jù)甲乙兩副圖像，回答問題：（1）甲、乙兩物體的速度如何變化？（2）甲、乙兩物體的加速度如何變化？（3）甲、乙兩物體的運動性質(zhì)如何？如圖所示是三個質(zhì)點運動的v-t圖像。圖線①②③表示的運動情況是怎樣的？圖像中圖線的交點表示什么含義？斜率的正負又有什么含義？探究小結(jié)：【當堂檢測】：1、汽車以45km/h的速度勻速行駛.（1）若汽車以0.6m/s2的加速度加速，則10s末速度能達到多少？（2）若汽車剎車以0.6m/s2的加速度減速，則10s末速度能達到多少？（3）若汽車剎車以3m/s2的加速度減速，則10s末速度為多少？2、汽車的加速、減速性能是衡量汽車性能的一項重要指標，一輛汽車以15m/s的速度勻速行駛。(1)若汽車以2m/s2的加速度加速，求8s后汽車的速度大小。(2)若汽車以2m/s2的加速度剎車，分別求剎車4s時和12s時的速度大小。3、汽車在平直的公路上做直線運動，第一階段，汽車由靜止開始做加速度為2m/s2的勻加速直線運動，歷時3s后進入第二階段，在第二階段繼續(xù)勻加速經(jīng)過4s速度達到12m/s，之后又進入第三階段，在第三階段以加速度大小為1m/s2做勻

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