安全使用煤氣（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

安全使用煤氣（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課《安全使用煤氣》旨在通過三年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握安全使用煤氣的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，預(yù)防煤氣中毒事故的發(fā)生。課程內(nèi)容緊密結(jié)合教材，通過講解、演示和實(shí)踐操作，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高安全使用煤氣的意識(shí)和能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.安全意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)煤氣使用安全的警覺性和自我保護(hù)意識(shí)。

2.實(shí)踐能力：通過操作練習(xí)，提升學(xué)生安全使用煤氣的實(shí)際操作能力。

3.信息處理：教會(huì)學(xué)生如何獲取煤氣使用安全信息，并正確理解和應(yīng)用。

4.問題解決：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)煤氣使用中的安全問題，能夠有效識(shí)別和解決問題的能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)對(duì)煤氣有一定的接觸，了解煤氣的基本用途，但缺乏系統(tǒng)的安全使用知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣，動(dòng)手操作能力正在發(fā)展中，喜歡直觀、形象的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生可能對(duì)煤氣安全使用規(guī)則理解不深，對(duì)安全操作步驟記憶不牢，實(shí)際操作時(shí)可能會(huì)忽略安全細(xì)節(jié)，需要通過反復(fù)練習(xí)和強(qiáng)化才能掌握。此外，對(duì)于抽象的安全概念，學(xué)生可能難以理解其重要性。四、教學(xué)資源

-硬件資源：煤氣灶模型、安全防護(hù)用品（如手套、眼鏡）

-軟件資源：煤氣使用安全教育PPT

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：煤氣安全使用教育視頻、安全使用指導(dǎo)手冊(cè)

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、實(shí)踐操作演示五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過播放一段煤氣泄漏的新聞視頻，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到煤氣使用中的潛在危險(xiǎn)，并提出問題：“你們認(rèn)為在使用煤氣時(shí)應(yīng)該注意什么？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題《安全使用煤氣》。

2.講授新課（15分鐘）

-教師使用PPT展示煤氣的性質(zhì)、用途以及使用過程中可能遇到的安全問題。

-通過互動(dòng)問答，讓學(xué)生回答煤氣泄漏時(shí)應(yīng)采取的措施，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

-教師演示正確的煤氣使用和關(guān)閉方法，并強(qiáng)調(diào)安全操作的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分小組，每組一個(gè)煤氣灶模型，進(jìn)行安全使用煤氣的模擬操作。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正操作中的錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)和反饋。

-各小組匯報(bào)練習(xí)結(jié)果，教師總結(jié)操作要點(diǎn)。

4.課堂提問與討論（5分鐘）

-教師提問：“使用煤氣時(shí)，哪些行為是不安全的？”

-學(xué)生討論并回答，教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和知識(shí)點(diǎn)的拓展。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一個(gè)情景模擬活動(dòng)，模擬家庭中煤氣泄漏的緊急情況。

-學(xué)生分組扮演不同角色（發(fā)現(xiàn)者、報(bào)警者、救援者等），進(jìn)行情景演練。

-教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并給出即時(shí)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和快速反應(yīng)的重要性。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)安全使用煤氣的關(guān)鍵要點(diǎn)。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)給予肯定。

7.結(jié)束語(yǔ)（2分鐘）

-教師提醒學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻注意煤氣使用的安全，防止事故的發(fā)生。

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后向家人傳達(dá)今天學(xué)到的煤氣安全知識(shí)，并一起討論家庭中的安全措施。

總用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生在完成《安全使用煤氣》這一節(jié)課后，取得了以下幾方面的顯著效果：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述煤氣的性質(zhì)、用途以及使用煤氣時(shí)需要注意的安全事項(xiàng)。他們對(duì)煤氣泄漏的識(shí)別和應(yīng)對(duì)措施有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠復(fù)述并演示正確的煤氣使用和關(guān)閉方法。

2.技能提升：通過模擬操作和情景演練，學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到了鍛煉，能夠熟練地進(jìn)行煤氣安全使用的實(shí)際操作。他們?cè)诰o急情況下能夠迅速采取正確的行動(dòng)，減少了因操作不當(dāng)造成的安全隱患。

3.安全意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，安全意識(shí)得到了顯著提高。他們能夠意識(shí)到在使用煤氣時(shí)的安全重要性，并在日常生活中更加警覺，避免危險(xiǎn)行為。

4.問題解決能力：學(xué)生通過討論和情景模擬，學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際情境中識(shí)別問題并迅速解決問題。他們?cè)诿鎸?duì)煤氣泄漏等緊急情況時(shí)，能夠冷靜應(yīng)對(duì)，有效減少事故發(fā)生的可能性。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在情景模擬活動(dòng)中，學(xué)生通過分工合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們學(xué)會(huì)了在緊急情況下如何與團(tuán)隊(duì)成員溝通和配合，共同應(yīng)對(duì)危機(jī)。

6.自我保護(hù)意識(shí)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)。他們不僅能夠在使用煤氣時(shí)保護(hù)自己，還能夠提醒和幫助周圍人注意安全。

7.家庭安全宣傳：學(xué)生在家庭中傳達(dá)了所學(xué)到的煤氣安全知識(shí)，與家人共同討論家庭安全措施，提高了家庭的安全防護(hù)水平。

8.綜合素質(zhì)提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在安全意識(shí)、動(dòng)手能力、問題解決能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我保護(hù)意識(shí)等多方面得到了全面提升，為他們的綜合素質(zhì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計(jì)

①煤氣的性質(zhì)