甘肅省民勤縣第五中學(xué)初中體育《投擲》教學(xué)設(shè)計

甘肅省民勤縣第五中學(xué)初中體育《投擲》教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為甘肅省民勤縣第五中學(xué)初中體育課程，教材選自《體育與健康》七年級上冊第四章《投擲》。本章節(jié)主要內(nèi)容包括投擲技術(shù)的基本原理、投擲動作的技巧和訓(xùn)練方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握投擲的基本技巧，提高投擲能力，培養(yǎng)對體育運動的興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括運動能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)投擲技術(shù)，學(xué)生將提高自己的運動能力，掌握正確的投擲技巧，提高投擲成績。同時，學(xué)生在參與投擲活動的過程中，將培養(yǎng)積極的健康行為，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高自我保健意識。此外，學(xué)生在團(tuán)隊協(xié)作和比賽中，將培養(yǎng)良好的體育品德，學(xué)會尊重對手，遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神?？傊竟?jié)課將幫助學(xué)生在投擲運動中提升核心素養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的體育精神。學(xué)情分析甘肅省民勤縣第五中學(xué)的初中學(xué)生，大部分從小接觸各類體育活動，對體育運動有一定的熱情和基礎(chǔ)。然而，由于地區(qū)體育教育資源相對有限，學(xué)生在投擲方面的專業(yè)訓(xùn)練較少，投擲技能和理論知識相對欠缺。

學(xué)生在知識方面，對投擲動作的基本概念和技巧了解不多，很多學(xué)生甚至沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過投擲。因此，在學(xué)習(xí)投擲技術(shù)時，學(xué)生需要從基本概念入手，逐步掌握投擲動作的技巧。

在能力方面，學(xué)生的身體素質(zhì)和運動能力參差不齊。部分學(xué)生具有較好的身體素質(zhì)和運動能力，學(xué)習(xí)投擲技術(shù)較快；而部分學(xué)生則相對較弱，需要更多的時間和耐心來培養(yǎng)。此外，學(xué)生的投擲動作規(guī)范性較差，需要在教學(xué)中重點關(guān)注和糾正。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具備積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊合作精神。然而，部分學(xué)生在面對困難時容易灰心喪氣，需要教師鼓勵和激勵。同時，部分學(xué)生在團(tuán)隊活動中表現(xiàn)較為自私，需要引導(dǎo)學(xué)會尊重他人、關(guān)心團(tuán)隊。

學(xué)生的行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生遵守紀(jì)律，積極參與課堂活動。然而，部分學(xué)生在課堂活動中注意力不集中，容易分心。針對這一問題，教師需要在教學(xué)中采取措施吸引學(xué)生的注意力，如設(shè)置有趣的投擲游戲、比賽等。

綜合以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握投擲技巧，并通過分組練習(xí)和比賽，提高學(xué)生的投擲能力。同時，教師需關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)和團(tuán)隊合作精神，引導(dǎo)他們克服困難，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。在教學(xué)過程中，教師還需關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，采取措施提高學(xué)生的課堂參與度。教學(xué)資源1.軟硬件資源：體育場地、投擲器材（如標(biāo)槍、鉛球等）、音響設(shè)備、計時器、測量工具。

2.課程平臺：學(xué)校體育課程教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、投擲教學(xué)PPT、教學(xué)視頻。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)投擲教學(xué)資源、體育學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)相關(guān)資料。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、激勵法。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

過程：教師以生動有趣的故事引入投擲運動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著，簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.投擲技術(shù)講解與示范（10分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生理解投擲動作要領(lǐng)，形成正確動作表象。

過程：教師講解投擲動作的基本原理和技巧，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然后，進(jìn)行示范，展示標(biāo)準(zhǔn)的投擲動作。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行模仿練習(xí)。

3.分組練習(xí)與指導(dǎo)（20分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的投擲能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

過程：學(xué)生分組進(jìn)行投擲練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。教師引導(dǎo)學(xué)生相互交流、合作，共同提高投擲技術(shù)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和問題解決能力。

過程：教師提出投擲練習(xí)中遇到的問題，學(xué)生分組討論，共同尋找解決辦法。學(xué)生代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

過程：學(xué)生進(jìn)行投擲比賽，展示自己的成果。教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點評，給予鼓勵和指導(dǎo)。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的自我反思能力。

過程：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)投擲技術(shù)的重點和難點。學(xué)生進(jìn)行自我反思，分享學(xué)習(xí)收獲。教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，并提出改進(jìn)建議。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能提升：學(xué)生能夠掌握投擲的基本技巧，包括投擲動作的預(yù)備姿勢、用力順序、投擲角度等，提高投擲的準(zhǔn)確性和距離。

2.理論知識：學(xué)生能夠理解投擲運動的基本原理，包括投擲動作的力學(xué)原理和運動學(xué)分析，提高對投擲運動的認(rèn)識和理解。

3.身體素質(zhì)：通過投擲練習(xí)，學(xué)生的上肢力量、爆發(fā)力和協(xié)調(diào)性將得到鍛煉和提高，身體素質(zhì)將得到全面提升。

4.運動能力：學(xué)生將在投擲練習(xí)中提高自己的運動能力，包括速度、力量、柔韌性和協(xié)調(diào)性，從而在投擲運動中取得更好的成績。

5.團(tuán)隊合作：學(xué)生在分組練習(xí)和比賽中，將學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

6.自我保健意識：學(xué)生將通過對投擲技術(shù)的掌握和練習(xí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會正確的訓(xùn)練方法和避免運動損傷的技巧。

7.體育品德：學(xué)生在投擲練習(xí)和比賽中，將培養(yǎng)良好的體育品德，包括遵守比賽規(guī)則、尊重對手、公平競爭等，提高自己的道德素質(zhì)。

8.心理健康：通過參與投擲運動，學(xué)生將釋放壓力，提高自己的情緒狀態(tài)，增強(qiáng)自信心和自尊心，促進(jìn)心理健康的發(fā)展。

9.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生將在投擲運動的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)對體育運動的興趣和熱情，提高自己的運動參與度和積極性。

10.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，通過觀察、思考、實踐和反思，提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。重點題型整理1.題型一：投擲技術(shù)要領(lǐng)判斷題

題干：請判斷以下關(guān)于投擲技術(shù)的描述是否正確。

(1)投擲時，預(yù)備姿勢應(yīng)保持身體放松，重心低。

(2)投擲動作的用力順序是從腳跟開始，逐漸過渡到腳尖。

(3)投擲時的投擲臂應(yīng)保持伸直，不能彎曲。

答案：(1)正確(2)正確(3)錯誤

2.題型二：投擲動作要點選擇題

題干：請從以下選項中選擇正確的投擲動作要點。

(A)預(yù)備姿勢時，雙腳應(yīng)與投擲線保持一定的距離。

(B)投擲時，投擲臂應(yīng)從身體側(cè)面發(fā)力。

(C)投擲動作完成后，身體應(yīng)保持靜止。

(D)投擲時，眼睛應(yīng)注視投擲目標(biāo)。

答案：(A)(B)(D)

3.題型三：投擲距離計算題

題干：請計算以下投擲動作的投擲距離。

情境：學(xué)生在投擲標(biāo)槍時，預(yù)備姿勢距離投擲線10米，投擲時，標(biāo)槍飛出5秒后落地。

答案：根據(jù)標(biāo)槍的飛行時間和重力加速度，計算出標(biāo)槍的投擲距離為12.5米。

4.題型四：投擲技術(shù)改進(jìn)建議題

題干：請針對以下學(xué)生的投擲動作，提出改進(jìn)建議。

情境：學(xué)生在投擲鉛球時，投擲臂用力不充分，投擲距離較短。

答案：建議學(xué)生在投擲動作中加強(qiáng)投擲臂的用力，可以通過加強(qiáng)上肢力量訓(xùn)練和改善投擲動作的用力順序來提高投擲距離。

5.題型五：投擲比賽策略題

題干：請為以下比賽情境制定投擲比賽策略。

情境：在一場校際投擲比賽中，我方選手在面對實力較強(qiáng)的對手時，如何制定比賽策略？

答案：建議我方選手在比賽中保持穩(wěn)定的心態(tài)，發(fā)揮自己的最佳水平。在比賽前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動，調(diào)整好投擲動作的技巧和力量。在比賽中，根據(jù)對手的表現(xiàn)和比賽進(jìn)程，適時調(diào)整自己的投擲策略，爭取最好的比賽結(jié)果。課堂1.課堂評價：

(1)提問：教師可以通過提問學(xué)生，了解他們對投擲技術(shù)要領(lǐng)的理解和掌握情況。例如，教師可以詢問學(xué)生關(guān)于投擲動作的預(yù)備姿勢、用力順序、投擲角度等方面的知識。

(2)觀察：教師在學(xué)生練習(xí)投擲時，應(yīng)密切觀察他們的動作是否規(guī)范，是否掌握了投擲技巧。觀察學(xué)生投擲時的用力順序、投擲臂的擺動幅度、投擲動作的連貫性等方面，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行指導(dǎo)。

(3)測試：教師可以通過組織學(xué)生進(jìn)行投擲測試，評估他們的投擲能力。例如，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行投擲比賽，測量他們的投擲距離，以此評估他們的投擲技術(shù)水平。

2.作業(yè)評價：

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。在作業(yè)評價中，教師需要關(guān)注以下幾點：

(1)投擲技術(shù)要領(lǐng)掌握：檢查學(xué)生在作業(yè)中描述的投擲技術(shù)要領(lǐng)是否準(zhǔn)確，是否能夠正確地表達(dá)出投擲動作的要點。

(2)投擲動作練習(xí)：觀察學(xué)生在作業(yè)中提交的投擲動作視頻或照片，評估他們的動作是否規(guī)范，是否能夠正確地應(yīng)用投擲技巧。

(3)投擲距離記錄：檢查學(xué)生記錄的投擲距離數(shù)據(jù)，了解他們的投擲技術(shù)