2024秋八年級英語上冊 Unit 7 Enjoy Your Hobby Lesson 40 What's Paul's Hobby教學(xué)設(shè)計 （新版）冀教版

2024秋八年級英語上冊Unit7EnjoyYourHobbyLesson40What'sPaul'sHobby教學(xué)設(shè)計（新版）冀教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：八年級英語上冊Unit7EnjoyYourHobbyLesson40What'sPaul'sHobby

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：第40課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.語言知識：學(xué)習與愛好相關(guān)的詞匯和表達，如"collectstamps","playtheguitar","drawpictures"等。

-詞匯：stamp,collection,guitar,draw,painting,hobby,interest,relax,enjoy

-句型：What'syourhobby?/Whatdoyouliketodoinyourfreetime?/Iliketo...

2.語言技能：通過聽力、口語、閱讀和寫作練習，提高學(xué)生的英語表達能力。

-聽力：理解他人談?wù)搻酆玫膶υ挕?/p>

-口語：詢問和回答關(guān)于愛好的問題。

-閱讀：理解課文內(nèi)容，獲取有關(guān)Paul愛好的信息。

-寫作：寫一段話描述自己的愛好。

教學(xué)過程：

1.引入（5分鐘）

-通過提問學(xué)生他們的愛好，激發(fā)學(xué)生興趣和討論。

2.新課內(nèi)容展示（15分鐘）

-展示Lesson40的課文，引導(dǎo)學(xué)生理解Paul的愛好。

-教授新的詞匯和句型，并通過示例進行解釋。

3.互動練習（15分鐘）

-學(xué)生進行角色扮演，模擬詢問和回答關(guān)于愛好的對話。

-分組活動，每組選擇一個成員的愛好進行介紹。

4.課堂活動（5分鐘）

-開展“HobbyShowandTell”活動，學(xué)生展示并簡述自己的愛好。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學(xué)生寫一篇簡短的作文，描述自己的一個愛好，并說明為什么喜歡它。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)愛好的重要性以及如何用英語表達。

-鼓勵學(xué)生在課后與家人或朋友分享自己的愛好。

教學(xué)資源：

-冀教版八年級英語上冊教科書

-課堂活動用卡片和掛圖

-聽力練習音頻材料

評估方式：

-課堂參與度評價

-角色扮演和口頭表達的準確性

-課后作文的質(zhì)量核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，特別是語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習能力。通過學(xué)習Lesson40"What'sPaul'sHobby?"，學(xué)生能夠：

1.提高語言表達能力，熟練運用與愛好相關(guān)的詞匯和句型，真實地表達個人的興趣和愛好，增強跨文化交際意識。

2.發(fā)展思維品質(zhì)，通過分析、比較和反思不同愛好，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維，理解個人興趣對生活的影響。

3.增強學(xué)習能力，通過自主、合作、探究的學(xué)習方式，掌握有效的學(xué)習策略，如通過小組討論、同伴互助提高英語口語實踐能力。

4.培養(yǎng)文化意識，了解并尊重不同文化背景下的個人愛好，促進國際視野的形成。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象為八年級學(xué)生，他們在英語學(xué)習方面具備以下特點：

1.學(xué)生層次：八年級學(xué)生經(jīng)過前一階段的學(xué)習，已具備一定的英語基礎(chǔ)，掌握了一定的詞匯量和基本的語法知識。在此基礎(chǔ)上，他們對英語學(xué)習有了更高的期待，希望在學(xué)習過程中提高自己的語言運用能力。

2.知識方面：學(xué)生在之前的課程中學(xué)習了如何用英語描述日常生活，對于本節(jié)課涉及的愛好相關(guān)詞匯和句型有一定的了解。然而，部分學(xué)生對與愛好相關(guān)的表達可能仍感到陌生，需要在本節(jié)課中加以鞏固和拓展。

3.能力方面：學(xué)生在英語聽、說、讀、寫四個方面的發(fā)展水平不盡相同。大部分學(xué)生在聽力方面表現(xiàn)較好，能理解課程內(nèi)容；口語表達方面，部分學(xué)生較為積極，能夠主動參與課堂討論，而另一部分學(xué)生則較為內(nèi)向，需要教師鼓勵和引導(dǎo)；閱讀方面，學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，但在快速閱讀和信息捕捉方面仍有待提高；寫作方面，學(xué)生的表達能力尚可，但語法錯誤和詞匯貧乏現(xiàn)象仍較常見。

4.素質(zhì)方面：八年級學(xué)生具有較強的求知欲和好奇心，對新鮮事物充滿興趣。在此基礎(chǔ)上，他們樂于探索和嘗試，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習能力。此外，學(xué)生的合作意識較強，能夠在小組活動中發(fā)揮團隊精神。

5.行為習慣：大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣，能夠按時完成作業(yè)，積極參與課堂活動。但仍有部分學(xué)生存在注意力不集中、課堂參與度不高的問題，這對課程學(xué)習產(chǎn)生了一定的影響。

針對以上學(xué)情分析，以下對課程學(xué)習的影響及應(yīng)對策略進行闡述：

1.影響方面：

-部分學(xué)生對愛好相關(guān)詞匯和句型的掌握程度不夠，可能導(dǎo)致課堂互動和作業(yè)完成方面存在困難。

-學(xué)生在英語能力方面的差異，可能導(dǎo)致課堂教學(xué)效果受到影響，部分學(xué)生可能感到學(xué)習壓力。

-部分學(xué)生注意力不集中、課堂參與度不高，可能影響整體課堂氛圍和學(xué)習效果。

2.應(yīng)對策略：

-教師應(yīng)充分了解學(xué)生的知識水平，結(jié)合課本內(nèi)容，合理設(shè)計教學(xué)活動，幫助學(xué)生鞏固和拓展愛好相關(guān)詞匯和句型。

-針對學(xué)生英語能力的差異，教師可采取分層教學(xué)、小組合作等方式，促進全體學(xué)生的共同進步。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力，鼓勵學(xué)生在課后進行拓展學(xué)習，提高課堂學(xué)習效果。

-關(guān)注學(xué)生的心理需求，營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。

-加強課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習習慣，提高課堂紀律。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習者特點的教學(xué)方法：

本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解與愛好相關(guān)的詞匯和句型，為學(xué)生提供必要的語言輸入，幫助他們理解和掌握目標知識點。

（2）討論法：引導(dǎo)學(xué)生就愛好話題展開討論，提高學(xué)生的口語表達能力，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)。

（3）案例研究：分析課文中的Paul的愛好，讓學(xué)生了解不同文化背景下的個人興趣，拓寬國際視野。

（4）項目導(dǎo)向?qū)W習：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個成員的愛好進行項目研究，促進學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

（1）熱身活動：通過提問學(xué)生他們的愛好，激發(fā)學(xué)生興趣，為新課學(xué)習做好鋪墊。

（2）聽力練習：播放與愛好相關(guān)的聽力材料，讓學(xué)生回答問題，提高他們的聽力理解能力。

（3）角色扮演：學(xué)生模擬詢問和回答關(guān)于愛好的對話，鍛煉口語表達能力。

（4）小組討論：針對課文中Paul的愛好，讓學(xué)生展開討論，分析不同文化背景下的個人興趣。

（5）項目展示：每組展示項目研究成果，分享成員的愛好及背后的故事，提高學(xué)生的綜合運用能力。

（6）課堂游戲：設(shè)計“愛好接龍”等游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作包含詞匯、句型、課文內(nèi)容、項目任務(wù)等在內(nèi)的多媒體課件，輔助教學(xué)過程。

（2）視頻：播放與愛好相關(guān)的英文視頻，讓學(xué)生在真實語境中感受英語，提高學(xué)習興趣。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習網(wǎng)站、在線詞典等，幫助學(xué)生拓展學(xué)習，提高自學(xué)能力。

（4）實物和掛圖：展示與愛好相關(guān)的實物和掛圖，增強學(xué)生的直觀感受，加深對詞匯的理解。

（5）卡片：制作單詞卡片，讓學(xué)生在課堂上進行詞匯游戲，鞏固所學(xué)詞匯。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：激發(fā)學(xué)生對愛好的興趣，為新課學(xué)習做好鋪墊。

過程：教師通過提問學(xué)生他們的愛好，讓學(xué)生分享自己的興趣和業(yè)余生活。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何用英語表達不同的愛好，為學(xué)習新課做好語言和心理準備。

2.新課內(nèi)容展示（10分鐘）

目標：幫助學(xué)生掌握與愛好相關(guān)的詞匯和句型。

過程：教師展示Lesson40的課文，引導(dǎo)學(xué)生理解Paul的愛好，學(xué)習新詞匯和句型。通過講解、示例和問答等方式，讓學(xué)生熟悉并掌握目標知識點。

3.互動練習（20分鐘）

目標：提高學(xué)生的聽力和口語表達能力，鞏固所學(xué)知識。

過程：學(xué)生進行角色扮演，模擬詢問和回答關(guān)于愛好的對話。隨后，開展小組活動，每組選擇一個成員的愛好進行介紹。在此過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和思維品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合運用能力。

過程：學(xué)生分成小組，針對項目任務(wù)進行討論。每組選擇一個成員的愛好，分析其特點、意義和影響，為課堂展示做準備。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的公共演講能力，增強他們的自信心。

過程：每組展示項目研究成果，分享成員的愛好及背后的故事。其他學(xué)生認真聆聽，教師進行點評，給予鼓勵和指導(dǎo)。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力。

過程：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)愛好對于個人成長的重要性。同時，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索與愛好相關(guān)的英語表達，不斷提高自己的語言能力。布置課后作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己愛好的作文，鞏固所學(xué)知識。學(xué)生學(xué)習效果1.詞匯和句型掌握：

學(xué)生能夠熟練運用與愛好相關(guān)的詞匯，如stamp,collection,guitar,draw,painting,hobby,interest,relax,enjoy等，并運用句型"What'syourhobby?"和"Iliketo..."來詢問和回答關(guān)于愛好的問題。他們能夠在不同的情境中準確地使用這些詞匯和句型，顯示出對教材內(nèi)容的深入理解。

2.聽力和口語能力提升：

學(xué)生在聽力練習中表現(xiàn)出了較高的理解能力，能夠抓住對話中的關(guān)鍵信息，理解他人談?wù)搻酆玫膬?nèi)容。在口語表達方面，通過角色扮演和小組討論，學(xué)生們的口語流利性和自信心得到了提升，能夠更加自如地用英語表達自己的愛好和興趣。

3.閱讀理解能力增強：

學(xué)生通過閱讀課文，理解了Paul的愛好，并能夠分析文章中的細節(jié)信息，推斷作者的意圖和情感態(tài)度。他們對閱讀材料有了更深的理解，能夠從中獲取靈感，為自己的寫作提供素材。

4.寫作技能提高：

學(xué)生在課后作文中，能夠運用所學(xué)詞匯和句型，描述自己的愛好，并說明為什么喜歡它。他們的作文結(jié)構(gòu)更加清晰，語法錯誤減少，表達更加地道，顯示出寫作技能的明顯提高。

5.思維品質(zhì)培養(yǎng)：

通過對不同的愛好進行分析、比較和反思，學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維得到了鍛煉。他們能夠從多角度考慮問題，理解個人興趣對生活的積極影響，并在小組討論中展現(xiàn)出良好的溝通能力和團隊合作精神。

6.文化意識與國際視野：

學(xué)生在探討不同文化背景下的愛好時，展現(xiàn)出了對多元文化的尊重和理解。他們通過項目研究，了解了不同國家的興趣愛好，拓寬了國際視野，為將來更好地融入國際社會打下了基礎(chǔ)。

7.自主學(xué)習與學(xué)習策略：

學(xué)生在學(xué)習過程中，逐步掌握了有效的學(xué)習策略，如通過小組合作、同伴互助來提高學(xué)習效率。他們能夠在課后主動尋找學(xué)習資源，進行拓展學(xué)習，顯示出自主學(xué)習能力的增強。

8.學(xué)習態(tài)度與習慣：

本節(jié)課的學(xué)習使學(xué)生更加積極地參與課堂活動，他們的學(xué)習態(tài)度變得更加端正，課堂紀律明顯改善。通過持續(xù)的努力，學(xué)生的注意力更加集中，學(xué)習習慣得到了良好的培養(yǎng)。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習中，學(xué)生通過閱讀、聽力、口語和寫作等多種方式，掌握了與愛好相關(guān)的詞匯和句型，如stamp,collection,guitar,draw,painting,hobby,interest,relax,enjoy等。他們不僅能夠用英語表達自己的興趣愛好，還能夠理解他人的愛好，展示出良好的語言運用能力。以下是對本節(jié)課的課堂小結(jié)：

（1）詞匯和句型：學(xué)生能夠熟練運用與愛好相關(guān)的詞匯和句型，進行詢問和回答關(guān)于愛好的問題。

（2）聽力：學(xué)生提高了聽力理解能力，能夠抓住對話中的關(guān)鍵信息，理解他人談?wù)搻酆玫膬?nèi)容。

（3）口語：通過角色扮演和小組討論，學(xué)生的口語表達能力得到提升，能夠自信地用英語表達自己的愛好。

（4）閱讀：學(xué)生通過閱讀課文，增強了對文章細節(jié)的理解能力，能夠分析文章中的信息，推斷作者的意圖。

（5）寫作：學(xué)生掌握了描述愛好的寫作技巧，能夠運用所學(xué)詞匯和句型，書寫關(guān)于自己愛好的作文。

（6）思維品質(zhì)：學(xué)生在探討不同愛好的過程中，鍛煉了批判性和創(chuàng)造性思維，提高了溝通能力和團隊合作精神。

（7）文化意識與國際視野：學(xué)生了解了不同文化背景下的愛好，拓寬了國際視野，增強了對多元文化的尊重和理解。

2.當堂檢測：

為確保學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握，教師設(shè)計了以下當堂檢測環(huán)節(jié)：

（1）詞匯檢測：教師隨機抽取學(xué)生，要求他們用英語說出與愛好相關(guān)的詞匯，檢測學(xué)生對詞匯的掌握程度。

（2）句型應(yīng)用：教師設(shè)計一個關(guān)于愛好的場景，要求學(xué)生運用所學(xué)句型進行對話，檢測學(xué)生對句型的應(yīng)用能力。

（3）聽力測試：播放一段與愛好相關(guān)的英語聽力材料，要求學(xué)生回答問題，檢測他們的聽力理解能力。

（4）口語表達：教師設(shè)置一個主題，要求學(xué)生圍繞主題進行口語表達，檢測學(xué)生的口語流利性和表達能力。

（5）閱讀理解：教師提供一篇關(guān)于愛好的閱讀材料，要求學(xué)生回答相關(guān)問題，檢測他們的閱讀理解能力。

（6）寫作練習：要求學(xué)生現(xiàn)場書寫一篇關(guān)于自己愛好的作文，檢測學(xué)生的寫作技能和詞匯運用能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系本節(jié)課的內(nèi)容邏輯關(guān)系可以概括為以下幾個方面：

①愛好相關(guān)詞匯的學(xué)習：重點詞匯包括stamp,collection,guitar,draw,painting,hobby,interest,relax,enjoy等。這些詞匯是本節(jié)課的基礎(chǔ)，學(xué)生需要熟練掌握，并能夠在實際語境中運用。

②愛好相關(guān)句型的學(xué)習：重點句型包括"What'syourhobby?"和"Iliketo..."。這些句型是本節(jié)課的核心，學(xué)生需要學(xué)會如何使用這些句型來詢問和回答關(guān)于愛好的問題。

③愛好相關(guān)話題的討論：學(xué)生需要通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種方式，來理解和表達關(guān)于愛好的話題。這需要學(xué)生綜合運用所學(xué)詞匯和句型，提高他們的語言運用能力。

板書設(shè)計：

1.愛好相關(guān)詞匯

-stamp

-collection

-guitar

-draw

-painting

-hobby

-interest

-relax

-enjoy

2.愛好相關(guān)句型

-What'syourhobby?

-Iliketo...

3.愛好相關(guān)話題的討論

-聽力理解

-口語表達

-閱讀理解

-寫作表達重點題型整理1.描述個人愛好的寫作題目

-題目：Writeaparagraphaboutyourhobby.

-答案：Myhobbyisplayingbasketball.Ienjoyplayingbasketballbecauseitisafunandexcitingsport.Italsohelpsmestayfitandactive.Iusuallyplaybasketballwithmyfriendsafterschool.Weplayinalocalpark.Sometimeswealsojoinbasketballmatchesorcompetitions.Playingbasketballisagreatwaytorelievestressandhavefun.

2.愛好相關(guān)詞匯的填空題

-題目：Fillintheblankswiththecorrectwordsfromthebox.

-答案：Ienjoycollectingstamps.ItisafunhobbyandIhavealarge________(collection)ofstamps.Ialsolikeplayingtheguitar.Ifinditrelaxingandenjoyable.SometimesIeven________(draw)picturesorpaintingstoexpressmycreativity.

3.愛好相關(guān)句型的選擇題

-題目：Choosethecorrectanswertocompletethesentence.

-答案：Whatisyourhobby?Iliketo________(playtheguitar/drawpictures).Ifinditrelaxingandenjoyable.SometimesIeven________(playsports/readbooks)torelax.

4.愛好相關(guān)話題的閱讀理解題

-題目：Readthepassage