一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-第六單元 11-20各數(shù)的寫(xiě)法-人教新課標(biāo)

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)第六單元1120各數(shù)的寫(xiě)法人教新課標(biāo)在教學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元“1120各數(shù)的寫(xiě)法”時(shí)，我以生動(dòng)活潑、深入淺出的方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)位的認(rèn)識(shí)和數(shù)的寫(xiě)法。一、教學(xué)內(nèi)容我選用的人教新課標(biāo)教材，教學(xué)內(nèi)容主要包括1120各數(shù)的寫(xiě)法。讓學(xué)生掌握十位和個(gè)位的認(rèn)識(shí)，能夠正確書(shū)寫(xiě)整數(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握1120各數(shù)的寫(xiě)法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握十位和個(gè)位的認(rèn)識(shí)，能夠正確書(shū)寫(xiě)整數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)是對(duì)于數(shù)位的理解和數(shù)的寫(xiě)法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我準(zhǔn)備了PPT、黑板、粉筆、計(jì)數(shù)器等教具，以及練習(xí)本、筆等學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程我以“數(shù)數(shù)小游戲”作為實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生在游戲中感受數(shù)的遞增和遞減。然后，我詳細(xì)講解十位和個(gè)位的認(rèn)識(shí)，通過(guò)PPT展示和板書(shū)設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠直觀地理解數(shù)位的概念。接著，我通過(guò)例題講解，讓學(xué)生掌握1120各數(shù)的寫(xiě)法，并進(jìn)行隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我的板書(shū)設(shè)計(jì)清晰明了，將十位和個(gè)位的認(rèn)識(shí)以及1120各數(shù)的寫(xiě)法直觀地展示給學(xué)生。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用筆和紙，寫(xiě)出1120各數(shù)。2.家長(zhǎng)可以幫助孩子用計(jì)數(shù)器驗(yàn)證1120各數(shù)的寫(xiě)法，并在練習(xí)本上進(jìn)行記錄。答案如下：1.11,12,13,14,15,16,17,18,19,202.家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。八、課后反思及拓展延伸在課后，我反思了本節(jié)課的教學(xué)效果，認(rèn)為學(xué)生對(duì)于十位和個(gè)位的認(rèn)識(shí)以及1120各數(shù)的寫(xiě)法掌握較好。但在數(shù)的寫(xiě)法方面，部分學(xué)生還存在困難，需要在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行數(shù)的寫(xiě)法練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在教學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元“1120各數(shù)的寫(xiě)法”時(shí)，我以生動(dòng)活潑、深入淺出的方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)位的認(rèn)識(shí)和數(shù)的寫(xiě)法。在這個(gè)過(guò)程中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)細(xì)節(jié)需要特別關(guān)注。一、實(shí)踐情景引入我以“數(shù)數(shù)小游戲”作為實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生在游戲中感受數(shù)的遞增和遞減。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生對(duì)于抽象的數(shù)學(xué)概念還不太理解，通過(guò)游戲的方式能夠讓他們更加直觀地感受數(shù)的遞增和遞減，為后續(xù)的數(shù)位認(rèn)識(shí)和數(shù)的寫(xiě)法打下基礎(chǔ)。二、十位和個(gè)位的認(rèn)識(shí)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我詳細(xì)講解十位和個(gè)位的認(rèn)識(shí)，通過(guò)PPT展示和板書(shū)設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠直觀地理解數(shù)位的概念。我強(qiáng)調(diào)了十位和個(gè)位的位置和作用，讓學(xué)生明白每個(gè)數(shù)位所代表的意義。這個(gè)環(huán)節(jié)是教學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)橹挥袑W(xué)生掌握了數(shù)位的認(rèn)識(shí)，才能夠正確書(shū)寫(xiě)整數(shù)。三、數(shù)的寫(xiě)法講解和練習(xí)我通過(guò)例題講解，讓學(xué)生掌握1120各數(shù)的寫(xiě)法，并進(jìn)行隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于數(shù)的寫(xiě)法還存在困難，特別是在數(shù)的遞增和遞減方面。因此，我特別強(qiáng)調(diào)了數(shù)的寫(xiě)法規(guī)則，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生克服了這個(gè)難點(diǎn)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)在教學(xué)過(guò)程中，我還特別關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在數(shù)的寫(xiě)法方面掌握得比較好，但仍有部分學(xué)生在數(shù)的遞增和遞減方面存在困難。因此，在課后，我會(huì)針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高數(shù)學(xué)能力?？偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)于一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元“1120各數(shù)的寫(xiě)法”的教學(xué)，我通過(guò)實(shí)踐情景引入、詳細(xì)的數(shù)位講解、例題講解和隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠掌握十位和個(gè)位的認(rèn)識(shí)，以及1120各數(shù)的寫(xiě)法。同時(shí)，我特別關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，針對(duì)存在的難點(diǎn)進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)。希望通過(guò)這樣的教學(xué)方式，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在進(jìn)行一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元“1120各數(shù)的寫(xiě)法”的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些講解技巧和竅門(mén)，以便更好地幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識(shí)。我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解數(shù)位認(rèn)識(shí)和數(shù)的寫(xiě)法時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并且注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使學(xué)生能夠更加專注地聽(tīng)講。我合理分配了時(shí)間。在課堂中，我既有講解的時(shí)間，也有學(xué)生練習(xí)的時(shí)間。這樣，學(xué)生能夠在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我還運(yùn)用了課堂提問(wèn)的技巧。通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生對(duì)于數(shù)位認(rèn)識(shí)和數(shù)的寫(xiě)法的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生可能遇到的問(wèn)題。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)“數(shù)數(shù)小游戲”的方式，讓學(xué)生在游戲中感受數(shù)的遞增和遞減。這種實(shí)踐情景引入的方法能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們更好地理解數(shù)的遞增和遞減的概念。在教案反思方面，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的一些不足之處。例如，對(duì)于數(shù)的寫(xiě)法方面的講解，部分學(xué)生仍然存在困難。因此，我計(jì)劃在課后針對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高數(shù)學(xué)能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我在本節(jié)課程中運(yùn)用了一些講解技巧和竅門(mén)，包括語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用、時(shí)間分配、課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入等。同時(shí)，我也對(duì)教案進(jìn)行了反思，認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的不足之處，并計(jì)劃在課后進(jìn)行改進(jìn)。希望通過(guò)這些努力，能夠更好地幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。課后提升1.請(qǐng)用筆和紙，寫(xiě)出1120各數(shù)，并標(biāo)明每個(gè)數(shù)的十位和個(gè)位。答案：11（十位：1，個(gè)位：1）、12（十位：1，個(gè)位：2）、13（十位：1，個(gè)位：3）、14（十位：1，個(gè)位：4）、15（十位：1，個(gè)位：5）、16（十位：1，個(gè)位：6）、17（十位：1，個(gè)位：7）、18（十位：1，個(gè)位：8）、19（十位：1，個(gè)位：9）、20（十位：2，個(gè)位：0）。2.家長(zhǎng)可以幫助孩子用計(jì)數(shù)器驗(yàn)證1120各數(shù)的寫(xiě)法，并在練習(xí)本上進(jìn)行記錄。答案：驗(yàn)證結(jié)果如下：11驗(yàn)證正確12驗(yàn)證正確13驗(yàn)證正確14驗(yàn)證正確15驗(yàn)證正確16驗(yàn)證正確17驗(yàn)證正確18驗(yàn)證正確19驗(yàn)證正