2024年新北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件 第1單元 生活中的數(shù) 第7課時(shí) 快樂(lè)的午餐

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生活中的數(shù)北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第7課時(shí)快樂(lè)的午餐小松鼠們要開(kāi)飯了，你能說(shuō)一說(shuō)圖中都有什么嗎？分別有多少個(gè)呢？情境導(dǎo)入123456有6只123456有6個(gè)123456有7個(gè)7有5把夠嗎？………………6個(gè)6個(gè)盤子的數(shù)量和小松鼠的數(shù)量同樣多。盤子夠要知道盤子夠不夠，可以將和一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行比較。一樣多，夠了。探究新知先動(dòng)手?jǐn)[一擺，再一一對(duì)應(yīng)畫(huà)一畫(huà)，連一連。6……………夠嗎？5呢？少了1個(gè)，不夠。試著像下面這樣說(shuō)一說(shuō)。6……………夠嗎？5的數(shù)量比的數(shù)量多1，

的數(shù)量比的數(shù)量少1。先動(dòng)手?jǐn)[一擺，再一一對(duì)應(yīng)畫(huà)一畫(huà)，連一連?！?？…67多了1個(gè)，有剩余，夠了?！?7再試著說(shuō)一說(shuō)吧！的數(shù)量比的數(shù)量少1，

的數(shù)量比的數(shù)量多1。呢？說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)最多？哪個(gè)最少？我知道，和前面一樣先擺一擺，再一一對(duì)應(yīng)連一連，畫(huà)一畫(huà)?！疃嘧钌僮疃啵钌?。說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)最多？哪個(gè)最少？仔細(xì)觀察，你能試著說(shuō)一說(shuō)“誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少，誰(shuí)和誰(shuí)同樣多，誰(shuí)最多，誰(shuí)最少”嗎？………………………………說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)最多？哪個(gè)最少？例如：的數(shù)量比的數(shù)量多；的數(shù)量比的數(shù)量少；的數(shù)量比的數(shù)量多；的數(shù)量比的數(shù)量少?！f(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)最多？哪個(gè)最少？的數(shù)量比的數(shù)量多；的數(shù)量比的數(shù)量少；最多。最少；例如：………………………………說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)最多？哪個(gè)最少？1.畫(huà)一畫(huà)。畫(huà)□，□和一樣多。畫(huà)△，△比少。鞏固練習(xí)(教材P24練一練T1)2.哪一堆數(shù)量正合適？畫(huà)“√”?！獭堂恐恍」?根。每人1雙。(教材P24練一練T2)3.比一比，最多的畫(huà)“√”，最少的畫(huà)“”。√√(教材P24練一練T3)這節(jié)課有什么收獲呢？1.比較兩種物體數(shù)量的多少時(shí)可以運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)法。3.如果兩種物體都沒(méi)有剩余，說(shuō)明這兩種物體的數(shù)量同樣多。2.當(dāng)兩種事物一一對(duì)應(yīng)后，有剩余的事物就比另一種事物多，另一種事物就比有剩余的事物少。課堂小結(jié)