2023-2024年度一年級數(shù)學上冊“361教學法”教案設(shè)計35 P97《求一共有多少（例5）》

20232024年度一年級數(shù)學上冊“361教學法”教案設(shè)計35P97《求一共有多少（例5）》作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我很榮幸能和大家分享我的教學經(jīng)驗。今天我將為大家呈現(xiàn)的是針對一年級數(shù)學上冊“361教學法”教案設(shè)計，具體內(nèi)容是P97頁的《求一共有多少（例5）》。一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容主要包括P97頁的例題以及相關(guān)練習。例題是關(guān)于兩個物體數(shù)量的合并計算，目的是讓學生掌握整數(shù)加法的實際應(yīng)用。二、教學目標1.理解整數(shù)加法的概念，能夠正確進行兩個數(shù)的合并計算。2.培養(yǎng)學生運用數(shù)學解決實際問題的能力。3.增強學生的團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)他們積極參與課堂討論的習慣。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生掌握整數(shù)加法的計算方法，能夠正確進行計算。難點是讓學生理解整數(shù)加法的實際應(yīng)用，能夠?qū)⑺鶎W知識運用到解決實際問題中。四、教具與學具準備為了更好地開展課堂教學，我準備了一些教具和學具，包括PPT、實物模型、計數(shù)器以及練習題等。五、教學過程1.情景引入：通過PPT展示一幅畫面，畫面中有3個蘋果和2個橙子，讓學生觀察并思考一共有多少個水果。2.講解例題：以PPT展示例題，講解題目中的情境，引導(dǎo)學生理解題意。然后引導(dǎo)學生進行計算，解釋計算過程，讓學生理解整數(shù)加法的概念。3.隨堂練習：針對例題設(shè)計一些類似的練習題，讓學生獨立完成，檢查他們的理解程度。4.小組討論：將學生分成小組，讓他們共同解決一些實際問題，如：教室里有3個男生和5個女生，一共有多少個學生？讓學生在討論中運用所學知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括整數(shù)加法的計算方法和實際應(yīng)用，通過簡潔明了的板書，幫助學生更好地理解知識點。七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習冊上的相關(guān)練習題。2.家長可以幫助孩子在生活中找到一些實際問題，讓孩子嘗試用所學知識解決。八、課后反思及拓展延伸課后，我會對課堂教學進行反思，看看是否有需要改進的地方。同時，我還會鼓勵學生在課后進行拓展延伸，如：尋找更多的實際問題進行計算，提高他們的運用能力。重點和難點解析：在上述教學設(shè)計中，我認為有幾個重點和難點需要特別關(guān)注。一、情景引入的環(huán)節(jié)情景引入環(huán)節(jié)是吸引學生注意力的重要步驟。我通過展示一幅畫面，讓學生觀察并思考一共有多少個水果。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生從實際情境中感受到數(shù)學的意義，培養(yǎng)他們的觀察能力和思考能力。二、講解例題的環(huán)節(jié)講解例題是幫助學生理解和掌握知識的關(guān)鍵步驟。我以PPT展示例題，通過講解題目中的情境和引導(dǎo)學生進行計算，讓他們理解整數(shù)加法的概念。在這個環(huán)節(jié)中，我會注意解釋計算過程，讓學生明白每一步的邏輯和意義。三、隨堂練習的環(huán)節(jié)隨堂練習是檢驗學生理解程度的重要環(huán)節(jié)。我設(shè)計了一些類似的練習題，讓學生獨立完成。通過這個環(huán)節(jié)，我可以及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，并針對性地進行講解和解答。四、小組討論的環(huán)節(jié)小組討論是培養(yǎng)學生的合作能力和運用知識解決實際問題的能力的重要環(huán)節(jié)。我將學生分成小組，讓他們共同解決一些實際問題。在這個環(huán)節(jié)中，我會觀察學生的討論過程，指導(dǎo)他們運用所學知識，并鼓勵他們分享解題思路和經(jīng)驗。五、板書設(shè)計板書設(shè)計是幫助學生整理和回顧知識的重要工具。我會簡潔明了地展示整數(shù)加法的計算方法和實際應(yīng)用，讓學生可以通過板書更好地理解和記憶知識點。六、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是鞏固學生所學知識的重要環(huán)節(jié)。我布置了一些練習題，讓學生在課后進行練習。同時，我鼓勵家長幫助孩子在生活中找到一些實際問題，讓孩子嘗試用所學知識解決。這樣可以增強學生的實際應(yīng)用能力，并加深他們對數(shù)學的理解。在這些環(huán)節(jié)中，我認為重點是讓學生理解和掌握整數(shù)加法的計算方法，并能夠?qū)⑺鶎W知識運用到解決實際問題中。難點是讓學生理解整數(shù)加法的實際應(yīng)用，能夠?qū)⑺鶎W知識運用到解決實際問題中。為了更好地突破這些難點，我會注重引導(dǎo)學生的思考，通過講解和示例讓學生明白整數(shù)加法的概念和計算方法。同時，我會鼓勵學生積極參與課堂討論，通過小組合作解決實際問題，提高他們的運用能力。在課后，我還會進行反思和評估，看看是否有需要改進的地方。我會根據(jù)學生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學方法和策略，以更好地滿足學生的學習需求。本節(jié)課程教學技巧和竅門：一、語言語調(diào)我會使用生動活潑的語言和適當?shù)恼Z調(diào)來吸引學生的注意力。在講解例題時，我會盡量使用簡單明了的語言，讓學生能夠清晰地理解計算過程和思路。二、時間分配我會合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解例題和隨堂練習時，我會留出足夠的時間讓學生思考和提問，及時解答他們的問題。三、課堂提問我會通過提問的方式引導(dǎo)學生思考和參與課堂討論。在講解例題時，我會提問學生一些相關(guān)問題，讓他們發(fā)表自己的觀點和思考，激發(fā)他們的學習興趣。四、情景導(dǎo)入我會通過情景導(dǎo)入的方式激發(fā)學生的學習興趣和參與度。通過展示實物模型或者圖片，讓學生直觀地感受到數(shù)學的實際應(yīng)用，引起他們的好奇心和求知欲。教案反思：在教學結(jié)束后，我會進行教案的反思和評估。我會思考是否有需要改進的地方，如教學方法、時間分配等。我會根據(jù)學生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學策略，以更好地滿足學生的學習需求。同時，我也會思考如何更好地激發(fā)學生的學習興趣和參與度，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。課后提升：為了讓學生更好地鞏固本節(jié)課所學的知識，我設(shè)計了一些課后練習題，包括不同類型的題目，以幫助學生全面理解和運用整數(shù)加法的概念。題目1：水果店里有3個蘋果和5個橙子，請問一共有多少個水果？答案：一共有8個水果。題目2：小明的書架上有4本書，他又買了幾本書后，一共有7本書。請問他又買了多少本書？答案：他又買了3本書。題目3：小明有3個球，小紅有5個球，請問他們一共有多少個球？答案：他們一共有8個球。題目4：媽媽買了3個蘋果和2個橙子，爸爸又買了2個蘋果和1個橙子。請問他們一共買了多少個水果？答案：他們一共買了7個水果。題目5：小華有2個文具盒，他又