《服裝CAD》-服裝與服飾設(shè)計 課程教學(xué)大綱

《字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體服裝CAD字體、字號請參考范例注意：首字母大寫植物拉丁學(xué)名斜體一、課程簡介課程中文名服裝CAD課程英文名ClothingCAD雙語授課￡是否課程代碼13122385課程學(xué)分2.5學(xué)分總學(xué)時數(shù)48學(xué)時課程類別□專業(yè)基礎(chǔ)課程□專業(yè)核心課程專業(yè)選修課程□其他課程性質(zhì)□必修選修￡其他課程形態(tài)□線上線下□線上線下混合式□社會實踐□虛擬仿真實驗教學(xué)考核方式□閉卷□開卷□課程論文課程作品□匯報展示￡報告□課堂表現(xiàn)□階段性測試平時作業(yè)其他（可多選）開課學(xué)院美術(shù)學(xué)院開課系(教研室)服裝與服飾設(shè)計面向?qū)I(yè)服裝與服飾設(shè)計開課學(xué)期第4學(xué)期先修課程女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與工藝后續(xù)課程民族服飾數(shù)字化設(shè)計選用教材無參考書目1.鮑衛(wèi)兵.ET服裝CAD（第二版）[M].上海:東華大學(xué)出版社,2021.2.蘭天，張恒.服裝CAD制圖原理與案例解析[M].北京:中國紡織出版社,2023.3.馬仲嶺.服裝CAD制版實用教程（第五版）[M].北京:人民郵電出版社,2023.課程資源中國大學(xué)MOOC服裝CAD/shortUrl/parse/8rt4U課程簡介《服裝CAD》屬于服裝與服飾設(shè)計專業(yè)選修課程。課程主要講授服裝CAD的基本理論知識、應(yīng)用范圍、發(fā)展趨勢；CAD軟件制圖、推版、排料等工具的操作方式，服裝基本款式、服裝部件、上裝與下裝制圖的基本操作方法。學(xué)生通過本門課程學(xué)習(xí)后，能夠獨立完成整套服裝樣板CAD制圖、排版、排料，使學(xué)生計算機輔助設(shè)計的應(yīng)用能力得到提升。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1掌握服裝結(jié)構(gòu)制版基礎(chǔ)，具備相關(guān)軟件知識儲備。了解服裝CAD應(yīng)用范圍和發(fā)展趨勢，熟悉CAD的基礎(chǔ)理論知識，了解服裝行業(yè)對CAD人才的職業(yè)要求。課程目標(biāo)2熟練掌握服裝CAD制圖、推版、排料等工具的操作，掌握CAD軟件的操作方法和技巧，熟練掌握不同工具的操作方法，能夠根據(jù)案例款式進行制版、推板和排料。課程目標(biāo)3能應(yīng)用服裝CAD軟件，根據(jù)服裝實物或者服裝圖片進行制版、推板、排料，準(zhǔn)確無誤完成服裝樣板的制作流程，具備服裝CAD專業(yè)軟件操作能力，專業(yè)知識綜合運用能力。表2課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)畢業(yè)要求3：基礎(chǔ)知識與堅持學(xué)習(xí)【L】3.1：學(xué)科基礎(chǔ)知識。掌握設(shè)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)規(guī)律的基本原理，具有良好的造型能力和設(shè)計構(gòu)成基礎(chǔ)。13.2：專業(yè)基礎(chǔ)知識。掌握時裝效果圖的表達(dá)、色彩搭配與分析以及服裝版型工藝等基礎(chǔ)專業(yè)知識；懂得現(xiàn)代服裝設(shè)計的基本知識。畢業(yè)要求4：專業(yè)知識與實踐技能【H】4.2：工藝技術(shù)。具有運用現(xiàn)代化設(shè)計技術(shù)手段進行各類服裝款式設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服飾配件設(shè)計以及成衣制作的能力。24.3：軟件操作能力。具備熟練操作計算機輔助設(shè)計軟件的能力，能夠運用服裝相關(guān)軟件繪制效果圖、款式圖和服裝結(jié)構(gòu)制版。畢業(yè)要求7：專業(yè)拓展與多元發(fā)展【M】7.2：跨界能力。具有可拓性多元發(fā)展思維，能將本專業(yè)知識技能跨界應(yīng)用于周邊領(lǐng)域。37.3：多元發(fā)展。具有可拓性研發(fā)地域特色服飾品、相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品或網(wǎng)絡(luò)數(shù)字服裝設(shè)計的能力。三、課程教學(xué)內(nèi)容與方法表3課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方法對應(yīng)關(guān)系序號項目名稱項目來源教學(xué)目標(biāo)（觀測點、重難點）學(xué)時數(shù)項目類型要求每組人數(shù)教學(xué)方法課程目標(biāo)1服裝CAD簡介教師開發(fā)服裝CAD發(fā)展歷史和種類：了解不同類型服裝CAD，以及不同CAD軟件的優(yōu)勢。4綜合性必做全班課堂講授小組討論1服裝CAD各個界面的功能、工具、特性及運用領(lǐng)域：掌握所學(xué)服裝CAD軟件模塊功能、工具及特性。服裝CAD軟件基本工具應(yīng)用：掌握基本工具在頁面所在位置、基本操作方法、拓展工具操作方法。2制版工具應(yīng)用教師開發(fā)制版工具操作方法：掌握制版工具操作方法，能夠根據(jù)服裝結(jié)構(gòu)圖準(zhǔn)確繪制服裝制版圖。8演示性必做全班課堂講授案例教學(xué)23推板工具應(yīng)用教師開發(fā)推板工具操作方法：掌握制版工具操作方法，能夠根據(jù)服裝結(jié)構(gòu)圖準(zhǔn)確繪制服裝制版圖。12演示性必做全班課堂講授案例教學(xué)24排料工具應(yīng)用教師開發(fā)排料工具操作方法：掌握制版工具操作方法，能夠根據(jù)服裝結(jié)構(gòu)圖準(zhǔn)確繪制服裝制版圖。12演示性必做全班課堂講授案例教學(xué)25案例綜合應(yīng)用教師開發(fā)女裝基本款式制版、推板操作方法：能夠用CAD軟件根據(jù)款式正確制版和推板，熟悉工具操作方法。12綜合性演示性必做全班課堂講授案例教學(xué)3女套裝CAD制版、推板、排料案例講解：熟練掌握服裝CAD軟件工具操作，能夠?qū)Σ煌愋偷呐b進行正確的結(jié)構(gòu)制圖、合理的推板及排料。

四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)項目考核占比考核方式課程目標(biāo)1服裝CAD軟件特點服裝CAD簡介5%課堂提問服裝CAD軟件界面掌握熟練程度課程目標(biāo)21.服裝局部及部件制版制版工具應(yīng)用15%隨堂練習(xí)2.推板工具實踐操作推板工具應(yīng)用10%3.排料工具實踐操作排料工具應(yīng)用10%課程目標(biāo)31.服裝原型制版、推板、排料案例綜合應(yīng)用60%隨堂考核2.女裝基本款式制版、推板、排料3.女士套裝制版、推板、排料（二）成績評定1.平時成績評定平時成績的評定以隨堂練習(xí)為過程性考核方式，考核內(nèi)容覆蓋支撐課程目標(biāo)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，考核結(jié)果能合理反應(yīng)課程目標(biāo)的達(dá)成度，考核權(quán)重與教學(xué)內(nèi)容相匹配。平時成績（100%）=服裝原型CAD制版練習(xí)（40%）+服裝原型CAD推板練習(xí)（30%）+服裝原型CAD排料練習(xí)（30%）考核方式:隨堂考察2.平時成績評定標(biāo)準(zhǔn)（1）平時成績一項目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)服裝原型CAD制版練習(xí)熟練運用服裝CAD軟件完成服裝原型制版；制版步驟規(guī)范，線條規(guī)整，無雜線；各部位尺寸準(zhǔn)確，無遺漏。能夠運用服裝CAD軟件完成服裝原型制版；制版步驟比較規(guī)范，偶有錯線、雜線，結(jié)構(gòu)線有少許遺漏。能夠運用服裝CAD軟件完成服裝原型制版；制版步驟不規(guī)范，存在大量錯線、雜線，結(jié)構(gòu)線有大部分遺漏，原型繪制不準(zhǔn)確。能夠運用服裝CAD軟件完成服裝原型制版；但是軟件工具運用不熟練，制版圖不正確，原型繪制不準(zhǔn)確。不能夠運用服裝CAD軟件完成服裝原型制版；工具運用不熟練，原型繪制不準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。（2）平時成績二項目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)服裝原型CAD推板練習(xí)能夠熟練運用服裝CAD推板工具，完成原型放縫和推板。放縫數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，推板步驟規(guī)范，線條規(guī)整，無遺漏；省道推板準(zhǔn)確，無亂線。能夠運用服裝CAD推板工具，完成原型放縫和推板。放縫數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確，推板步驟比較規(guī)范，省道推板有少許錯誤，有遺漏，推板圖有少許亂線。能夠運用服裝CAD推板工具，完成原型放縫和推板。放縫數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，省道推板有錯誤，有遺漏，推板圖不規(guī)范。能夠運用服裝CAD推板工具，完成原型放縫和推板。軟件操作不熟練，放縫數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，省道推板有錯誤，有遺漏，推板圖不正確，與原型不符。不能夠運用服裝CAD軟件完成服裝原型放縫和推板；工具運用不熟練，原型推板數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。（3）平時成績?nèi)椖?分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)服裝原型CAD排料練習(xí)CAD排料系統(tǒng)工具操作熟練，原型排料準(zhǔn)確，無遺漏布片，步驟規(guī)范，無雜線和錯線。能夠運用排料系統(tǒng)工具對原型進行排料，但操作步驟不規(guī)范，有遺漏布片，有少許錯誤。能夠運用排料系統(tǒng)工具對原型進行排料，工具使用過程中有錯誤，原型排料布片放置位置不準(zhǔn)確，排料沒有做到省布，并有遺漏布片。能夠運用排料系統(tǒng)工具對原型進行排料，工具使用過程中有錯誤，原型排料布片放置位置不準(zhǔn)確，排料沒有做到省布，并有布片遺漏。不能夠運用排料工具完成服裝原型排料操作；工具運用不熟練，原型數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，布片位置排料不合理，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。3.期末成績評定期末成績（100%）=女式套裝制版、推板、排料綜合應(yīng)用（100%）考核方式：隨堂考核期末成績評分標(biāo)準(zhǔn)項目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)女式套裝制版、推板、排料綜合應(yīng)用熟練運用服裝CAD軟件完成女式套裝制版、推板和排料。制版步驟規(guī)范，各部位尺寸準(zhǔn)確，省道轉(zhuǎn)移合理，結(jié)構(gòu)設(shè)計無遺漏，線條規(guī)整，無雜線；放縫數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，推板步驟規(guī)范，無遺漏；排料準(zhǔn)確，無遺漏布片，步驟規(guī)范，無雜線和錯線。能夠運用服裝CAD軟件完成女式套裝制版、推板和排料。制版步驟比較規(guī)范，結(jié)構(gòu)線有少許遺漏，偶有錯線、雜線；服裝放縫數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確，推板步驟比較規(guī)范，省道推板有少許錯誤，有遺漏；排料系統(tǒng)工具操作步驟不規(guī)范，有遺漏布片，有少許錯誤。能夠運用服裝CAD軟件完成女式套裝制版、推板和排料。服裝制版步驟不規(guī)范，存在大量錯線、雜線，結(jié)構(gòu)線有大部分遺漏；放縫數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，省道推板有錯誤，有遺漏，推板圖不規(guī)范。排料工具使用過程中有錯誤，排料布片放置位置不準(zhǔn)確，排料沒有做到省布，并有遺漏布片。能夠運用服裝CAD軟件完成女式套裝制版、推板和排料。但是軟件工具運用不熟練，制版圖不正確；推板工具操作不熟練，放縫數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，省道推板有錯誤，有遺漏，推板圖不正確，與款式不符；排料工具使用不熟練，使用過程中有錯誤，排料布片放置位置不準(zhǔn)確，排料沒有做到省布，并有布片遺漏。不能運用服裝CAD軟件完成女式套裝制版、推板和排料。工具運用不熟練，制版圖繪制不準(zhǔn)確，存在結(jié)構(gòu)設(shè)計錯誤；推板工具運用不熟練，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確；排料工具運用不熟練，布片位置排料不合理，存在布片遺漏情況，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。4.總成績評定總成績由平時考核成績和期末考核成績構(gòu)成，其構(gòu)成比例科學(xué)合理?？?/p>