道德與法治-九年級(jí)全一冊(cè)-人教版-第三單元 第七課 第二課時(shí)

道德與法治教與學(xué)學(xué)導(dǎo)練●下冊(cè)●第三單元走向未來(lái)的少年第七課從這里出發(fā)第二課時(shí)走向未來(lái)一、單項(xiàng)選擇題1.我的未來(lái)不是夢(mèng)，我們每個(gè)人都會(huì)暢想未來(lái)。下列關(guān)于暢想未來(lái)的表述不正確的是（）A.暢想未來(lái)可以激發(fā)我們的熱情，更好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家B.暢想未來(lái)就是預(yù)設(shè)未來(lái)上什么學(xué)校，從事什么樣的工作C.暢想未來(lái)需要我們?nèi)婵茖W(xué)地規(guī)劃未來(lái)人生D.暢想未來(lái)的同時(shí)我們也要腳踏實(shí)地，積極行動(dòng)B2.右邊的漫畫告訴我們（）①暢想未來(lái)并不等于空想、做白日夢(mèng)②把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力③敢于確定夢(mèng)想是走向成功的第一步④夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而行動(dòng)才會(huì)帶來(lái)改變A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B3.習(xí)近平總書記寄語(yǔ)青年：“當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代……廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命?！币韵聦?duì)當(dāng)代青年擁有廣闊空間的理解正確的是（）A.我們生于偉大的時(shí)代，已經(jīng)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)B.隨著改革開放的深入，我國(guó)與世界各國(guó)互動(dòng)更加頻繁C.只要有良好的社會(huì)環(huán)境，廣大青年就一定能成就自己D.我國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段，需要青年接續(xù)奮斗B4.一位農(nóng)民工在某中學(xué)教室的黑板上寫下這樣一番寄語(yǔ)：“不奮斗，你的才華如何配上你的任性？不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度？不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看？一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以。每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒(méi)人幫你啟航，只有拼出來(lái)的成功，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！”這位農(nóng)民工希望學(xué)生們明白（）A.要走向世界，這是初中生的首要任務(wù)B.在奮斗的路上，我們要學(xué)會(huì)孤軍奮戰(zhàn)C.要努力奮斗，積極規(guī)劃有意義的人生D.國(guó)家的發(fā)展和民族振興需要不同職業(yè)C5.在世界地球日這一天，來(lái)自北京市的中學(xué)生、大學(xué)生們?cè)诰€上暢談了自己夢(mèng)想中的未來(lái)地球家園。大學(xué)生志愿者代表宣讀了“珍愛地球，人與自然和諧共生”的倡議書。這些同學(xué)（）A.相互理解，合作共贏，促進(jìn)了自身成長(zhǎng)B.為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想真誠(chéng)溝通，勤于合作C.逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任D.學(xué)會(huì)與不同國(guó)家、地區(qū)的人交往C6.在六月畢業(yè)季，初中三年學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，將要踏上新征程的我們應(yīng)該（）①對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)②隨遇而安，順其自然迎接未來(lái)③積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展④堅(jiān)持在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④A7.“日日行,不怕千萬(wàn)里；常常做,不怕千萬(wàn)事?！边@告訴我們要（）①敢于克服“不容易”②勇于挑戰(zhàn)“不可能”③堅(jiān)持走泥濘的道路④腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③B8.新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。我們中學(xué)生（）A.要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，只為考上名校而奮斗B.要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做新時(shí)代的弄潮兒C.要積極自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)D.要延展生命的寬度，把服務(wù)社會(huì)和國(guó)家作為首要任務(wù)B9.九年級(jí)，意味著結(jié)束，更意味著開始?；厥走^(guò)去，我們依依不舍；展望未來(lái)，我們滿懷期待。為此，我們應(yīng)該（）A.依據(jù)過(guò)去的傳統(tǒng)理念謀劃人生，延續(xù)歷史B.要堅(jiān)定理想信念，常立理想，更新觀念C.樹立終身學(xué)習(xí)理念，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地D.先重視學(xué)習(xí)書本知識(shí)，長(zhǎng)大后參與實(shí)踐C10.余秋雨先生在《文化苦旅》中寫道：“再小的個(gè)子，也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。再小的人物，也能讓歷史發(fā)出重重的嘆息?！边@段話啟迪我們（）①每個(gè)人有自己的生命價(jià)值②要悅納自己，積極自信地面對(duì)生活③只有超越自己才能讓人生更有意義④要開拓進(jìn)取，善于發(fā)掘我們的潛能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B二、非選擇題11.閱讀材料，回答問(wèn)題。小明在作文中寫道，每個(gè)人都會(huì)有自己繽紛多彩的未來(lái)：可能美麗得如同湛藍(lán)天空中飄零的潔白羽毛;也許多彩得如同春天百花盛開，夏天林間郁郁蔥蔥蟬鳴枝間;或者樸素得如同干了一輩子活兒的老爺爺胳膊上帶的青色套袖……未來(lái)并不遙遠(yuǎn),似乎轉(zhuǎn)瞬就到。在這匆匆又匆匆的學(xué)習(xí)生活中,我們會(huì)不知不覺地畢業(yè),走向工作崗位。未來(lái)也很遙遠(yuǎn)。當(dāng)你試想一年后、五年后、十年后,甚至更遠(yuǎn)的生活時(shí),將會(huì)感受到生活是什么,人生是什么。初中畢業(yè),就是我們九年辛勤學(xué)習(xí)的一次驗(yàn)收,三年后,在大學(xué),潔白的象牙塔、廣闊的操場(chǎng),那是寄托著夢(mèng)跟理想的地方,未來(lái)是那么的美好!（1）暢想未來(lái)的目的是什么？暢想未來(lái)是為了豐富自己的生命,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度,更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。（2）暢想未來(lái)對(duì)我們有什么要求？①暢想未來(lái)需要開闊的視野,把自己的愛好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。②暢想未來(lái)不是僅僅預(yù)設(shè)未來(lái)上什么學(xué)校，從事什么工作，而是要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。③面向未來(lái),既要有對(duì)未來(lái)美好的憧憬,更要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃,而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展,關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。12.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：李大釗先生在著名的《青春》一文中強(qiáng)調(diào)：“凡以沖決歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不唯其青年是望矣?！辈牧隙毫?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”（1）兩則材料共同說(shuō)明了什么道理？共同說(shuō)明青少年在國(guó)家發(fā)展、歷史進(jìn)步中發(fā)揮著重要作用。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劷裉煳覀兦嗌倌甑某砷L(zhǎng)具備了哪些有利的社會(huì)條件。我們生于偉大的祖國(guó),欣逢偉大的新時(shí)代,國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧,人民生活水平不斷提高,這些都為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件。(3)青少年應(yīng)該如何新造民族之生命、與祖國(guó)同進(jìn)步？①我們要樹立遠(yuǎn)大理想,熱愛偉大祖國(guó),擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任,勇于砥礪奮斗,練就過(guò)硬本領(lǐng),錘煉品德修為。②我們要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命,在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng)。③我們要帶著自信,帶著憧憬,帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待,踏上新的征程。13.閱讀材料，回答問(wèn)題。九年級(jí)（3）班的同學(xué)們舉行《暢想未來(lái)》演講活動(dòng)。同學(xué)們神采飛揚(yáng)，激情無(wú)限，慷慨激昂的演講詮釋了對(duì)偉大祖國(guó)母親的真誠(chéng)愛意和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，展示了新一代少年意氣風(fēng)發(fā)的昂揚(yáng)斗志和為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)意欲奉獻(xiàn)的信心與美好愿望。請(qǐng)你參與后續(xù)的探究活動(dòng)：（1）這次演講活動(dòng)有何意義？有利于同學(xué)們樹立對(duì)未來(lái)的信心；有利于增強(qiáng)愛國(guó)情感；有利于提升同學(xué)們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃意識(shí)；等等。活動(dòng)之后，有些同學(xué)向老師反映了班內(nèi)一些不好的現(xiàn)象：有的同學(xué)面對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)和升學(xué)考試,焦慮不安;有的同學(xué)討厭變通，喜歡固守經(jīng)驗(yàn)；有的同學(xué)想專注于學(xué)習(xí)，不想去關(guān)心國(guó)家大事、身邊的事；有的同學(xué)認(rèn)為，畢業(yè)班搞這些主題活動(dòng)太浪費(fèi)時(shí)間……（2）請(qǐng)你幫助老師，給這些同學(xué)分別提出可行性建議。①要正確、理智地對(duì)待學(xué)習(xí)壓力,掌握一些緩解考試壓力的方法。②要樹立崇高理想,立志成才,報(bào)效祖國(guó)。③要培育科學(xué)素養(yǎng),提高科技創(chuàng)新能