6.2集體生活成就我（解析版）

6.2集體生活成就我基礎(chǔ)知識小練基礎(chǔ)知識小練1、如何在集體中涵養(yǎng)品格?(集體生活怎樣涵養(yǎng)我們的品格?)(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。在集體中，每個人有不同的角色承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感,做有擔當?shù)娜恕?2)集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。2、集體生活對促進個性發(fā)展的作用(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(2)人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”,也是集體生活中重要的學習資源。(3)實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。3、在集體生活中如何促進個性發(fā)展?(1)在集體生活這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。(2)在集體中生活，要包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，這有助于我們完善個性。(3)作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。4、為什么集體生活可以成就我?(集體生活對個人成長的意義)(1)在集體中涵養(yǎng)品格。①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。(2)在集體中發(fā)展個性。答案自查答案自查課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練級練培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練1．進入七年級后，原先調(diào)皮的小明被選為小組長，從此小明嚴守紀律，認真收發(fā)作業(yè)，帶領(lǐng)小組成員做好值日工作。這說明（

）①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力②每個人都應該向小明學習，爭取當上班干部③小明在今后的學習生活中也一定能大有作為④小明在班集體生活中體現(xiàn)出自己的人生價值A(chǔ)．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查集體生活成就我。①④：題干中小明轉(zhuǎn)變說明了集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力，培集體生活觀念和為集體做貢獻的能力，同時，小明通過參加集體活動，找回了自己的價值，①④符合題意；②：我們并不是每個人都要當班干部，②排除；③：“一定”，說法絕對，③排除；故本題選B。2．小軍是個性格內(nèi)向的農(nóng)村男孩，來到城市后，他的膽小與自卑使他在生活學習中處處碰壁，于是同學和老師們主動跟他聊天、共同探討學習，班主任還把勞動委員這個重要職務交給小軍，一年后小軍變得開朗、自信，還獲得學校優(yōu)秀班干部。小軍的經(jīng)歷告訴我們（

）①溫暖的集體能促進個人快樂成長②集體能給我們戰(zhàn)勝困難的力量③集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力④只要融入集體生活就能實現(xiàn)人生價值A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查集體生活成就我。①②③：個人的成長離不開集體。題干中小軍從小膽小與自卑，到加入班級集體后變得開朗與自信，這說明溫暖的集體能促進個人快樂成長，集體能給我們戰(zhàn)勝困難的力量，集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力，①②③符合題意；④：只要……就，說法絕對化，④錯誤；故本題選A。3．《西游記》中的“取經(jīng)四人組”是一個非常有趣的團隊。唐僧，手無縛雞之力，但意志堅定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費；豬八戒，心志不堅，習慣做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經(jīng)“九九八十一難”，終于取得真經(jīng)。材料對我們參與集體生活的啟示是（

）①人無完人，要學會彼此包容 ②團結(jié)協(xié)作，堅守共同的目標③發(fā)展個性，呵護集體的榮譽 ④發(fā)揚民主，遵守集體的規(guī)則A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④【答案】A【詳解】本題考查維護集體榮譽。①②③：“取經(jīng)四人組是一個合作的團隊，他們團結(jié)協(xié)作，彼此包容，堅守共同的目標，終于取得成功，啟示我們?nèi)藷o完人，要學會彼此包容，要團結(jié)協(xié)作，要發(fā)展個性等，①②③正確；④：題干沒有體現(xiàn)要發(fā)揚民主，遵守集體的規(guī)則，④排除；故本題選A。4．小江從小學習指揮，在他的帶領(lǐng)下，班級參加學校合唱比賽經(jīng)常獲得優(yōu)異成績。每當有人夸他，他總是謙虛地說“在班級這個平臺中，既發(fā)揮了我的作用，更提升了我的特長?！边@表明他（

）A．認識到人與人之間存在著差異 B．在集體中發(fā)展個性，完善自我C．善于包容他人不足，平等待人 D．認為自己是班級最重要的人物【答案】B【詳解】本題考查對集體生活的認識和把握。B：集體生活可以成就我們。題干中，小江認為“在班級這個平臺中，既發(fā)揮了我的作用，更提升了我的特長。”表明在集體中發(fā)展個性，完善自我，B符合題意；A：材料未涉及認識到人與人之間存在著差異，A排除；C：題干未涉及善于包容他人不足，平等待人，C排除；D：最重要，說法絕對，選項是不能夠正確認識自己，D錯誤；故本題選B。5．強強在自己的日記中寫道：我本來是不愿意幫助其他同學的，自從我加入了班級“學習幫扶隊”“環(huán)保服務組”等志愿組織后，我變得熱情了、有愛心了、有擔當精神了、和同學關(guān)系更融洽了，我更自信了。從集體生活價值的角度，我們感受到（

）①集體生活帶給我們溫暖與力量②集體生活培養(yǎng)我們負責任的能力③集體生活中既有競爭也有合作④集體生活引領(lǐng)我們成長與進步A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查對集體作用的認識和把握。①②④：題干中，自從加入了班級志愿組織后，變得熱情了、有愛心了、有擔當精神了。這和說明集體生活成就我們。集體生活帶給我們溫暖與力量，集體生活培養(yǎng)我們負責任的能力，集體生活引領(lǐng)我們成長與進步，①②④符合題意；③：題干未涉及集體生活中既有競爭也有合作，③排除；故本題選C。培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練6．班會課上，七年級某班的同學們分享在新集體中的變化，有的同學說，自從進入現(xiàn)在的班級，自己的性格變得更加開朗了，更懂得如何與同學交往了；有的同學說，班里每個同學都有自己的優(yōu)點，我從他們身上學到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。這說明（

）A．集體培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度 B．集體的力量能影響且完全改變一個人C．集體可以發(fā)展個性、完善自我 D．集體使個體得到尊重和理解【答案】C【詳解】本題考查集體生活成就我。C：集體是我們共同學習、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。題干描述說明集體可以發(fā)展個性、完善自我，C說法符合題意；AD：材料沒涉及，與題意不符，排除AD；B：“完全改變”說法過于絕對，B說法錯誤；故本題選C。7．在學校組織的拔河比賽中，實力不算最強的我們班隊員在老師的指導下，精心組織、統(tǒng)一步驟、齊心協(xié)力，一舉拿下了年級拔河比賽的冠軍。比賽結(jié)束后，我們不光收獲了勝利的喜悅，更懂得了成長的道理。從中我們感悟到的道理有（

）①集體榮譽感能激發(fā)個人的潛能②學校集體生活給我們帶來快樂③集體生活能涵養(yǎng)我們精神品質(zhì)④團結(jié)就是力量，解決一切困難A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③【答案】D【詳解】他開車對集體生活作用的認識和理解。①②③：依據(jù)題文描述，在同學們的團結(jié)協(xié)作下，班集體取得了良好成績。這說明了集體榮譽感能激發(fā)個人的潛能；說明了學校集體生活給我們帶來快樂；體現(xiàn)了集體生活能涵養(yǎng)我們精神品質(zhì)，故①②③說法正確；④：這一說法過于絕對，故說法錯誤；故本題選D。二、非選擇題8．材料

進入初中后，面對新環(huán)境、新集體，某校七年級（4）班有部分同學感到很不適應。剛開學不久，班上就有幾個同學逃避值日，不打掃教室衛(wèi)生；有些同學找出很多理由，躲避參加一些集體性的課外活動；有些同學即使懷有一技之長也怕影響學習，拒絕參加一些集體活動……針對這些問題，為了加強班級團結(jié)，該班班主任準備召開一次主題班會。假如你是該班同學，請你參與并完成以下任務：(1)請為本次班會擬定一個主題，并闡述你的理由。(2)請就“在集體中涵養(yǎng)品格”的重要性向大家講解?！敬鸢浮?1)①主題：集體是我家，美好靠大家；共建美好集體，你我齊參與等。②理由：集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人；個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為；集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。(2)①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力，在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力，在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。培優(yōu)第三階——中考沙場點兵1．（2022·吉林·統(tǒng)考中考真題）集體生活成就我，讓我不斷進步，下列選項體現(xiàn)“我”在集體生活中成長的是（

）A．在班級評比中，我作為記分人員，多給本班的加分B．期末復習階段，我因數(shù)學成績不好，常通宵學習C．參加演講比賽，我怕競爭會影響友誼，臨時退賽D．在合作學習中，我的視野更開闊，思維更活躍了【答案】D【詳解】本題考查集體生活成就我的內(nèi)容。D：集體生活培養(yǎng)我們的品格，鍛煉我們的個性。在合作學習中，我的視野更開闊，思維更活躍了，這表明了在集體中成長，故D說法正確；A：這是缺乏大局意識的表現(xiàn)，故A說法錯誤；B：這是缺乏良好學習習慣的表現(xiàn)，故B說法錯誤；C：這是缺乏良好的競爭意識的表現(xiàn)，故C說法錯誤；故本題選D。2．（2021·四川眉山·統(tǒng)考中考真題）《西游記》中的“取經(jīng)四人組”是一個非常有趣的團隊。唐僧，手無縛雞之力，但意志堅定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費；豬八戒，心志不堅，卻慣會做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經(jīng)“九九八十一難”，終于取得真經(jīng)。材料對我們參與集體生活的啟示是（

）①人無完人，要學會彼此包容②團結(jié)協(xié)作，堅守共同的目標③消磨個性，呵護集體的榮譽④發(fā)揚民主，遵守集體的規(guī)則A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查集體生活成就我。①②：《西游記》中的“取經(jīng)四人組”在取經(jīng)的路上，彼此扶持，戰(zhàn)勝困難，取得真經(jīng)，啟示我們在集體生活中要團結(jié)協(xié)作，堅守共同的目標，凝聚集體的力量，要處理好與集體成員的關(guān)系，學會彼此包容，①②說法正確；③：要發(fā)展個性，不是消磨個性，③錯誤；④：說法與題干無關(guān)，應排除；故本題選A。3．（2021·北京·統(tǒng)考中考真題）對下列說法解讀正確的是（

）說法解讀A難過的時候抱抱自己，允許自己脆弱一會兒情緒的表達會影響人際交往B友誼是兩顆心真誠相待正確對待交友中受到的傷害C成功易使人陶醉，莫把百尺當盡頭努力是夢想與現(xiàn)實間的橋梁D一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸個人不能離開集體單獨生存A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】本題考查對課本基礎(chǔ)知識的掌握和運用情況。A：難過的時候抱抱自己，允許自己脆弱一會兒，說明我們要合理