電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱（代碼）

電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)（430105）

二、入學(xué)要求

普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生。

三、修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

表一職業(yè)面向

所屬專業(yè)大關(guān)所屬專業(yè)關(guān)對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)關(guān)別主要崗住類別（或技術(shù)領(lǐng)職業(yè)應(yīng)格（職業(yè)技能等級）記書學(xué)

（代碼）（代碼）（代嗎）（代碼）域,舉例例

電力工程技術(shù)人員（2-02-15-

維修電工、繼電保護工、電氣試

能源動力與33）電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng)人

電力技術(shù)類電力、藜汽、熱水生安裝調(diào)試、電氣運行、電

材料大類員（DI420D4430）機械設(shè)備

（4301）產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)（33）氣檢修、電氣設(shè)計驗工、電氣值班員、變電檢修工、

（43）修理人員（D4411）

電氣設(shè)計工程師

（二）工作崗位

主要崗位：電力生產(chǎn)與建設(shè)、電網(wǎng)工程及配電網(wǎng)絡(luò)的運行和檢測崗位。

發(fā)展崗位：生產(chǎn)、技術(shù)管理者。

相關(guān)崗位：電子產(chǎn)品調(diào)試和維護、產(chǎn)品推廣、產(chǎn)品售后服務(wù)崗位。

（三）職業(yè)崗位（群）工作分析

表二職業(yè)崗位典型工作任務(wù)的職業(yè)能力及素質(zhì)要求分析表

工作領(lǐng)域典型工作任務(wù)職業(yè)能力及素質(zhì)要求

1控.制設(shè)備的安裝與調(diào)試L設(shè)備安裝與識圖能力

2.電氣設(shè)備控制管理2,設(shè)備正常運行和調(diào)整能力

電力生產(chǎn)與她設(shè)

3電.氣線路規(guī)劃3.工器具使用與維護能力

4處.理簡單故障4.安全生產(chǎn)防護和急救能力

1.設(shè)備連線識圖能力

電網(wǎng)工程及1.設(shè)備啟動和運行工況技控

2檢.修常用材料判斷能力

配電網(wǎng)絡(luò)的2處.理簡單故障

3常.見故障的判斷能力

運行和檢測3.對設(shè)各進行拆某檢測

4現(xiàn).場安全防護和急救能力

1.簡單故障的判斷與我理I.設(shè)備結(jié)構(gòu)的識圖能力

電子產(chǎn)品的2各.種工況下的急停操作2設(shè).備檢修能力

調(diào)試與維護3產(chǎn).品試驗3.檢修常用材料判斷能力

4.電氣設(shè)備控制管理4工.器具使用與維護能力

1,自動化設(shè)備技術(shù)資證、服務(wù)1.設(shè)備安裝、調(diào)試、技術(shù)服務(wù)能力

電子產(chǎn)品推廣

2電.氣設(shè)備的安裝調(diào)試2,具備營銷推廣等職業(yè)能力

與售后慨務(wù)

3.產(chǎn)品推廣、營銷3,具有團隊意識和良好的表達能力

1.車間運行、組織和安全管理能力

電力、電子1.生產(chǎn)車間管理

2較.強的學(xué)習(xí)能力

企業(yè)管理2.設(shè)備質(zhì)量管理

3優(yōu).化管理能力

五、培養(yǎng)目標

(1)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

(2)身體力行踐行社會主義核心價值觀。

(3)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3.職業(yè)素質(zhì)

(1)熱愛工作崗位，注重安全生產(chǎn)。

(2)熟悉本專業(yè)職業(yè)資格標準，

(3)熟悉本專業(yè)職業(yè)崗位的基本技能、專項技能和綜?合技能。

(4)培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意愿。

(5)具有正確的勞動觀和良好的勞動習(xí)慣。

(二)知識目標

1.具有一定的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識。

2.掌握電力生產(chǎn)與建設(shè)的基本知識。

3.熟悉電網(wǎng)工程及配電網(wǎng)絡(luò)的運行和檢測基本原理。

4.掌握電子產(chǎn)品調(diào)試和維護的知識和方法。

5.掌握電工與電子技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信與控制技術(shù)、電力系統(tǒng)與配電技術(shù)基礎(chǔ)知識。

6.較系統(tǒng)地掌握和應(yīng)用電力系統(tǒng)自動化領(lǐng)域技術(shù)理論基礎(chǔ)知識。

7.了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的前沿和發(fā)展趨勢。

8.具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識。

（三）能力目標

1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文素質(zhì)和社會科學(xué)基砧及文字表達能力。

2.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力。

3.具備正確識別、選用和檢測常用電子元器件的能力。

4.具備熟練使用常用電子儀器、工具的知識和技能，熟悉電子產(chǎn)品的安裝與焊接工藝.

5.具備電力系統(tǒng)及自動化系統(tǒng)施工、安裝、調(diào)試、運行和維護的基本技能。

6.具有良好的團隊協(xié)作攻關(guān)精神，掌握基本的溝通技巧，具有較強交流能力和社會適應(yīng)能力，能夠適應(yīng)與工程

項目施工、維保等工作相關(guān)的組織管理工作。

7.具備自主學(xué)習(xí)、反思和發(fā)展的能力。

8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)體現(xiàn)在專業(yè)要求和培養(yǎng)過程中，強調(diào)結(jié)合專業(yè)實踐教學(xué)活動開展應(yīng)用與創(chuàng)新能力的培養(yǎng),

鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鼓勵學(xué)生參加省級、國家級創(chuàng)新技能大賽。

七、典型工作任務(wù)與專業(yè)課程設(shè)置

表三

序號典型工作任務(wù)專業(yè)課程

L控制貨備的安蕓與調(diào)試

2.電氣,?史備控賽管理

1單片機原理及應(yīng)用、電氣控制與PLC、電線CAD、電工電子技術(shù)、電工技能實訓(xùn)、工程力學(xué)

i,電氣淺路規(guī)劃

1.處理W單故障

1設(shè).備后動和運行工況監(jiān)控

單片機原理及應(yīng)用、電氣測試技術(shù)、電氣校制與PLC、電氣CAD、電工電子技術(shù)、電工技能實訓(xùn)、

22.處理另單故障

電氣設(shè)備、供配電技術(shù)

).對設(shè)備迸行拆裝檢測

1.簡單故障的判斷與處理

2.各種工況下的急停操作電工電子技術(shù)、電氣測試技術(shù)、電氣CAD、電氣控制與PLC、單產(chǎn)機原理與應(yīng)用、電力安全技術(shù)、

3

3.產(chǎn)品忒整電力系統(tǒng)分析

1.電氣設(shè)備控制管理

1.自動化設(shè)備技術(shù)咨訊、服務(wù)電工電子技術(shù)，電氣測試技術(shù)、電氣CAD.電氣控制與PLC、單月機原理與應(yīng)用、電力安全技術(shù)、

42.電氣設(shè)備的安裝調(diào)試電力系統(tǒng)分析.傳賂器與檢測技術(shù)、電氣設(shè)備.供配電技術(shù)

，.產(chǎn)品推廣、營銷

卜生產(chǎn)車間管理電工電子技術(shù)、電氣設(shè)福、電氣測試技術(shù)、電氣CAD、電氣控制與PLC、單片機原理與應(yīng)用、電力

L設(shè)備就量管理|安全技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、傳感器與檢測技術(shù)

八、專業(yè)核心課程簡介

表四

核心課程1:電包涮與PLC第2學(xué)期參考學(xué)時：72

學(xué)習(xí)目標

1.介紹常用的低壓電器、電路分析方法；

2.基本控制電珞及典型電路分析：

3.PLC的符點、結(jié)構(gòu)、工作原理，基本指令、步進指令和常用的功能指令以及它們的應(yīng)用；

4.PLC硬件、PLC程序設(shè)計、編程軟件的使用,PLC與變頻器的綜合應(yīng)用。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.常用的低壓電器、基本控制電路及典型電路分析：

2.PLC的特點、結(jié)構(gòu)、工作原理，基本指令、步進指令和常用的功能指令以及它們的應(yīng)用：

3.電力拖動、PLC硬件、PLC程序設(shè)計；

4.編程軟件的使用.PLC與變疑器的熔合應(yīng)用.

核心課程2:供配電技術(shù)第3學(xué)期參考學(xué)時：96

學(xué)習(xí)目標

1.介紹供電系統(tǒng)的基本知識；

2.變配電所常用高低壓電氣設(shè)備、電氣主接段及其成套配電裝置的構(gòu)成及運行知識，供電系統(tǒng)的各種保護.接地及節(jié)電的新方法；

3.電力負荷計算、短路電流計算.高低壓一次設(shè)備選擇計算、電力戰(zhàn)路的選擇計算，過電鄴保護裝置的整定計算的方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.供包方面的安全規(guī)程和規(guī)定；

2.供電系統(tǒng)的組成與接線、供電系統(tǒng)的負荷計算、短路計算；

3,繼旦保護及自動裝置的原理與組成；電氣設(shè)備的組成與結(jié)構(gòu)、維修維護工藝。

核心課程3：電氣測試技術(shù)第4學(xué)期參考學(xué)時：108

學(xué)習(xí)目標

1.了解.分析與應(yīng)用電氣測試的趨本技術(shù)，具備常用測量方法操作常識；

2.了解電氣測試的萋成標念、分類和測試方法；物悉常用測量設(shè)備、工作原理及在實際生產(chǎn)中的典型應(yīng)用；

3.會使用測試儀器儀表和工具：對測試結(jié)果進行分析處理；初步具備查閱電氣測試設(shè)各應(yīng)用手冊和技術(shù)資料的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.測量及其系統(tǒng)：測量誤差及數(shù)據(jù)處理；電參置的傳統(tǒng)測量；

2.磁性測量技術(shù);非電量電氣測試技術(shù);

3.數(shù)字化測量技術(shù)；智能化和虛擬化的電氣測試技術(shù)。

核心課程4:電力系統(tǒng)分折第4學(xué)期參考學(xué)時：108

學(xué)習(xí)目標

1.掌握電力系統(tǒng)穩(wěn)定性分析；電力系統(tǒng)故障分析;按地和按零概念等電力系統(tǒng)基本理論和知識.

2.掌握輸電線路和變壓器參數(shù)計算：電壓和功率分布計算：短路電流計算；常見電力系統(tǒng)繼電保護裝置整定和計算；電氣設(shè)備和導(dǎo)線選擇,

3.具有參加電力工程設(shè)計、運行、維護工作所必需的理論知識和技能.為進一步更深入學(xué)習(xí)和實踐打下基礎(chǔ).

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.電力系院的基本計算和穩(wěn)態(tài)、暫杰分析方法，主要內(nèi)容有電力系統(tǒng)潮流計算、電壓調(diào)整、頻率調(diào)整、短路電流計算、暫態(tài)穩(wěn)定、靜態(tài)穩(wěn)定;

2.提高電力系統(tǒng)的穩(wěn)定的措施；

3.電力系統(tǒng)的一次系統(tǒng)二次系統(tǒng)、一次設(shè)備的選擇：

4.電力系垸故障分析。

九、教學(xué)進度安排

附表lo

十、畢業(yè)條件

（一）學(xué)分條件

學(xué)生須修滿144.5學(xué)分方可畢業(yè)。

表五

課程類別課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)分比例

公共保公共必修保2920%

強共選修源85.5%

專業(yè)課內(nèi)必修課7653%

專業(yè)課專業(yè)實踐課2517%

專業(yè)選修課|：，,■4.5%

總計140-160144.5

（二）證書

要求學(xué)生在校期間，考取必要的基本能力證書及職業(yè)資格證書，并鼓勵學(xué)生考取多項職業(yè)資格讓書。

表六考取證書一覽表

證書類別證書名稱備注

普逋話

基本能力證書英語應(yīng)用能力自選

汽車駕駛證

電工特種作業(yè)職業(yè)資格證書（低壓電工證）

必選

電工特種作業(yè)職業(yè)資格證書（高空作業(yè)證）

電工特種作業(yè)職業(yè)資格證書（商級電工證》

職（執(zhí)）業(yè)電工特種作業(yè)職業(yè)資格證書（商壓電工證）

資格證書

“1+X10千伏不停電職業(yè)技能等級證書（中級）自選

安全員資格證

紅十字救護員

+一、實施保障

（一）師資隊伍

新能源工程專業(yè)群目前擁有碩士及以上的專兼職教師近21名和駐校的企業(yè)工程師10名，其中碩士及以上教師

占比約60樂雙師型教師占比80機同時通過采取培養(yǎng)、引進、外聘等多種方式，建設(shè)一支能夠滿足實訓(xùn)基地運營

的專業(yè)教師隊伍，團隊教師主持的課程與教學(xué)改革成果獲得河北省第十屆高等職業(yè)院校教育教學(xué)成果獎二等獎一項,

教師參加教學(xué)信息化大賽獲得省賽三等獎兩項、優(yōu)秀獎一項。

表七教學(xué)團隊配置表

類別數(shù)量基本能力要求具體要求

主要負責(zé)本專業(yè)理論教學(xué)，職業(yè)技能實踐指導(dǎo)。

專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外

專業(yè)帶頭人1專業(yè)理論及教育教學(xué)技能電力系統(tǒng)自動化技術(shù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)

企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力葩.組織開

展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本45年具有一定的專業(yè)影響力。

主要負責(zé)精品課程運設(shè)及課程開發(fā)，具有電力技術(shù)類、自動化類等

骨干教師4主干課程及教育教學(xué)實踐相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有較強信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教

學(xué)改革和科學(xué)研究。

主要負貢課程建設(shè)并參與項目開發(fā)，具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)

域有關(guān)證書，有理想信念，有遒律情操，有扎實學(xué)識,有仁愛之心，具有

專?業(yè)教師10課程教學(xué)及實踐指導(dǎo)扎實的汽車檢測與維修相關(guān)理論功底和實踐能力，每5年累計不少于

6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)任，具備良好的思想政治素質(zhì)、

職業(yè)道能和工匠精神,具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具

兼職教師6教育教學(xué)、實踐指導(dǎo)

有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)

生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

（二）硬件保障

以產(chǎn)教融合、校企合作為基礎(chǔ)，通過與金風(fēng)科技河北有限公司合作，投入1.3176億資金進行校內(nèi)實訓(xùn)基地建

設(shè)，建有“四位一體"實訓(xùn)基地（"四位一體"指直驅(qū)機組實訓(xùn)、雙饋機組實訓(xùn)I、登高實訓(xùn)、備件檢測實訓(xùn)四方面

為一體的新能源專業(yè)群培訓(xùn)體系），其中備件檢測實訓(xùn)設(shè)備包括PLC檢測平臺、金風(fēng)變槳檢測平臺、雙饋變槳驅(qū)動

器檢測平臺、雙饋驅(qū)動器檢測平臺、變流器檢測平臺等。

風(fēng)光互補校園智能微電網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)由宣化科技職業(yè)學(xué)院提供項目所需用地、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、運營維護管理，由

金風(fēng)科技河北有限公司負責(zé)提供4臺2.5MW風(fēng)機、513.6KWp光伏、100kW/200kWh儲能、電供曖18MW電鍋爐（12

萬平米供暖面積）、微電網(wǎng)能量管理系統(tǒng)、能效管理系統(tǒng)設(shè)備及安裝。

（三）校外實訓(xùn)基地保障

建有校外實訓(xùn)基地數(shù)個，與金風(fēng)科技、天津明陽、江蘇眾隆、河北坦力云等多家企業(yè)有著深入、穩(wěn)定的合作，

并不斷深化優(yōu)化，承擔(dān)學(xué)叱實習(xí)、前師企業(yè)實踐和技術(shù)服務(wù)等職能C

（四）教學(xué)資源保障

教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材，圖書及數(shù)字化資源等。

我校注重推進現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)手段的應(yīng)用，充分利用聲像教材或用現(xiàn)代信息手段獲取新的教學(xué)資料，充實

教學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源，教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)效果，使多媒體教學(xué)、

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、計算機教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段得以較廣泛應(yīng)用。通過機械工業(yè)出版社、化學(xué)工業(yè)出版社、北京安萊研究

院等信息平臺深化課程資源，利用職教云課堂，微助教等手段進行現(xiàn)代化教學(xué)。

1、專業(yè)課程

專業(yè)課程所用教材均為國家、行業(yè)、企業(yè)規(guī)劃教材，學(xué)院積極開發(fā)教學(xué)資源，編寫校本教材。主要專業(yè)課程有

機械制圖、液壓原理、電氣控制與PLC、工程力學(xué)、電力系統(tǒng)分析、電工與電子技術(shù)、電氣測試技術(shù)、單片機原理

與應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、電氣設(shè)備等。

2、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

制圖測繪、自動控制實訓(xùn)、專業(yè)技能訓(xùn)練、仿真實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。

3、主要專業(yè)實驗

電工電子實驗、電氣控制與PLC實驗、單片機原理與應(yīng)用實驗等。

（五）教學(xué)方法保障

根據(jù)電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位和典型工作任務(wù)的要求，正確處理好傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)三

者之間的關(guān)系，以培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、科學(xué)的創(chuàng)新精神和熟練的職業(yè)技能為目標，以基于工作過程的項目課

程、專業(yè)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)的有機結(jié)合為核心，以校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合為途徑，使學(xué)生掌握從事本專業(yè)領(lǐng)

域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能。

以職業(yè)教育培養(yǎng)目標為要求，符基本素質(zhì)和通用能力課程進行教學(xué)內(nèi)容的有機綜合與必要調(diào)整，專業(yè)課程教學(xué)

方法依據(jù)課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當?shù)慕虒W(xué)方法，以達到預(yù)期教學(xué)目標。采用理實一體化教學(xué)、

案例教學(xué)、項目教學(xué)等方法，職業(yè)能力領(lǐng)域課程強調(diào)以典型工作任務(wù)為載體設(shè)計教學(xué)活動，以序化的工作任務(wù)和工

作項目推行理、實一體化的教學(xué)模式。堅持學(xué)中做、做中學(xué)。

電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)在課程開發(fā)過程中，確立企業(yè)行業(yè)在人才培養(yǎng)過程中的重要地位，形成校企共同參與

的人才培養(yǎng)模式，按學(xué)分制管理，通過學(xué)分置換、以證代考、以賽代考等多種形式培養(yǎng)。按2+0.5+0.5的模式安排

教學(xué)內(nèi)容，突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在人才培養(yǎng)過程中，充分發(fā)揮企業(yè)行業(yè)專家的作用，按照職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，進行

課程的開發(fā)和整合，形成"工學(xué)交替”聯(lián)合培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，打造培養(yǎng)創(chuàng)新技能技術(shù)人才的現(xiàn)代學(xué)

徒的教育模式。

（六）教學(xué)評價保障

教學(xué)評價中對學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評價兼顧認知、技能、情感方面，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，也要評價學(xué)生的學(xué)

習(xí)過程的態(tài)度表現(xiàn)。各門課程設(shè)定評價標準，評價主體為自我評價、學(xué)生小組評價、教師評價、期末考核和企業(yè)人

員評價相結(jié)合的評價機制。為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)合格人才，注重學(xué)生的全面發(fā)展和理論學(xué)習(xí)為主體的理

念，結(jié)合我院實際，采用過程性評價、終結(jié)性評價、學(xué)習(xí)態(tài)度評價等多元化評價。

（七）質(zhì)量管理保障

堅持黨和國家的教育方針，遵循高等職業(yè)教育發(fā)展的客觀規(guī)律，突顯學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢和育人特色，突出學(xué)生主

體地位，以國務(wù)院《國家職業(yè)教育改革實施方案》為指導(dǎo)，以學(xué)校應(yīng)用技術(shù)技能型人才培養(yǎng)為核心，充分吸收高等

職業(yè)教育改革經(jīng)驗，不斷優(yōu)化課程體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

建立健全學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系，以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標，統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，通過

教學(xué)診斷與改進、質(zhì)量年報等保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，統(tǒng)籌各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量活動，形成任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互

協(xié)調(diào)、相互促進的質(zhì)量管理有機整體。

建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機構(gòu)，完善教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)機制，建立健全教學(xué)質(zhì)量信息反饋機制，有針對性地開展工作。生

產(chǎn)性實訓(xùn)基地按照“模擬企業(yè)運作"和"師生雙重身份”的要求，為學(xué)生提供高度仿真的"實景"特色。

附表1.《三年制電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)進程表》

學(xué)時各學(xué)期周學(xué)時

課程類層程性課程編考核方

課程名稱學(xué)分授課學(xué)餐注

別a碼式總學(xué)時實踐學(xué)時一二三四五六

時

思想政.也迫逆徭修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3考供64644.16

治教育必修毛汴東思想和中國監(jiān)色社會主義理論體系慨論4考試72724?18

課程形勢與政集2考會3618180.59180.5?180.5*180.5?J8

軍事比痣、實踐2如A3013182?1&

軍事技能訓(xùn)蛛2考或56562IAj

勞動實踐2考菱￡02040WM

大學(xué)生勞動帙丙（在線開放課程）2考試32322,16

大學(xué)生心理輔導(dǎo)（在線開放課程）2考合32322*16

小計153sd25613210.S4.50.51.S

職業(yè)及收與就業(yè)指導(dǎo)2考介3216162*16

必修

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2考查3618182-18

創(chuàng)新思雉0學(xué)會00

創(chuàng)新創(chuàng)

沙威85KX蛉芨0有於00

jkttW

選修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練苗0寺后00

課程

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽專知訓(xùn)綠000

4門任選2n

小計468343422

體育I2考試36362*18

體育n2考試36362*18

體力in2考試36362,18

人文素必修大學(xué)潘文（根據(jù)專業(yè)需求開設(shè)）0考試000a160M6

局教育島節(jié)數(shù)學(xué)（根據(jù)專業(yè)；s求開設(shè)）4考試64642。162"6

課程大學(xué)英市（根貂專業(yè)前度開設(shè)》0考試000016

計算機文化基礎(chǔ)（根榭勺業(yè)雷求開議）0考試0000160*16

選修在找開放博的課程.任選4門（毋門2學(xué)分）8考森1281282*162U62”62”6

小計18300642368642

職業(yè)技必修電工電子技術(shù)I4考試6448164。16

術(shù)較肓工程力學(xué)4與試M■45164，16

課程機帆制圖4考或6448164U6

C諳吉程序諛計4考菱6432324U6

電工電子技術(shù)口4.5考試7236364*18

★電氣控制與Pte4.S考試7236364,18

機械CAO45考塞7236364-18

電力安全技術(shù)45考點7254[84*18

單片機原理與應(yīng)用4考試6448164*16

*供配電技術(shù)5考試%54426*16

電機受M254考試6432324U6

電廠金M材料4考試646404,16

★電氣利試技術(shù)6考試10854546,18

★電力系統(tǒng)分析6考試108S4S46M8

電氣世缶4.5可試7254184*18

現(xiàn)代控制理論4.5考試727204?18

新能源發(fā)電技術(shù)2考音242402*12織上課程