一年級數(shù)學:認識整時教學設計(第一課時)_第1頁
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文檔簡介

第2頁理解能力,培養(yǎng)學生的邏輯、直覺判斷等能力,本教學設計資料適用于小學科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫,可2、使學生學會看鐘表上的整時,會正確讀、寫整時,并了教具、學具準備:課件、鐘面模型(教師、學生)教學過程:一、猜謎語、導第3頁?(師:鐘表不僅有漂亮的外衣,還有很多知識藏在里面呢!同桌互相找一找,鐘面上都有分針。師:那鐘面上哪根針是時針?誰能第4頁師:誰能完整地說說這個鐘面的時刻呢?請同桌之間先互相說說。時針小結板書:分針指著12,時針指著幾,我們叫做文字表示法,時間它還有一種表示方法,叫電子表示法。在我們的生活中也能隨處第5頁四、全課總結今天這節(jié)課同學們一直都能夠認真地學習,請你們回憶一下我們都學第6頁

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