五年級語文：19、“精彩極了”和“糟糕透了”(第二課時)_第1頁
五年級語文：19、“精彩極了”和“糟糕透了”(第二課時)_第2頁
五年級語文：19、“精彩極了”和“糟糕透了”(第二課時)_第3頁
五年級語文：19、“精彩極了”和“糟糕透了”(第二課時)_第4頁
五年級語文：19、“精彩極了”和“糟糕透了”(第二課時)_第5頁
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第2頁計資料適用于小學(xué)五年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重、難點：體會作者怎樣逐漸理解父母兩種不同評價中飽含的愛，感受愛的不同表教學(xué)過程：第3頁板書：“精彩極了”“糟糕透了”？（2、學(xué)生回答。品讀句子。理解幾年后作者對第4頁？（？（（對學(xué)生提出的問題進(jìn)行歸納，然后對下列重點語句給予點撥）？（？（e、僅有母親這種慈祥、鼓勵的愛夠嗎？為什么品讀句子：“但是僅有這個……歧第5頁？（版了一部部小說、戲劇和電影劇本。？（愛：）問：假如只有母親慈祥、鼓勵的愛，他會怎樣？假如只有父親嚴(yán)厲、警告的愛，他又會第6頁d、正因為他明白了父母的愛，希望他能健康成長，所以才（生讀句子：謹(jǐn)慎地……刮：（警告也是一種愛。這兩種表現(xiàn)方式，給他的感受很深。在生活中，你有感受過父母的愛嗎？（同桌說）長大。父母的愛，是嚴(yán)格的要求；父母的愛，是熱情的鼓勵；父母的愛，是悉心的呵護(hù)；父母的愛，是耐心的幫助。讓我們在愛的鼓舞下，努力?。﹤渥ⅲ喝绻袝r間的話，增加這個環(huán)節(jié)：叫學(xué)生把欣賞完圖片第7頁3、拓展閱讀：搜集

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