廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

shèshìdù

zhìliáo

xiēliáng

mánglù

xiázhǎi

jūnliè

zhǐxiè

qǐdí

jǐbèi

xīnsuān

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補充完整，并選詞填空。

(

)

()當然

不(

)

其(

)

負(

)請(

)

(

)

(

)之寶

(

)心(

)力

(

)口不(

)

無窮無(

)

難以(

)

(

)

（1）和氏璧是___________，秦王很想得到它，但是__________以城換璧的事。

（2）只要我們___________，美麗的“中國夢”一定會實現(xiàn)。

（3）真是讓我們____________，他居然會犯這樣的錯誤。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一排排搭石，任人_______，任人_______，它們聯(lián)結(jié)著_____________，也聯(lián)結(jié)著_____________的情感。這句話贊揚了搭石_______________的精神和鄉(xiāng)親們__________________的美好品質(zhì)。

（2）《將相和》一文中“將”指__________，“相”指___________，“和”是_________的意思。課文以_____和_____之間的矛盾為背景，記敘了___________、______________、________________三個故事，寫出了將相之間由_______到______的過程，表現(xiàn)了他們以_________________為重的情懷。

（3）《什么比獵豹的速度更快》是一篇介紹事物運動速度的_____________。告訴了我們兩條腿動物中__________跑得最快。陸地上________跑得最快?？茖W(xué)家認為________的傳播速度是最快的。

（4）現(xiàn)在不少同學(xué)沉迷于手機網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴重影響到了學(xué)習(xí)。我們可以用岳飛《滿江紅》里的“________________”和毛澤東的詩句“__________________”來勸他們珍惜時光，好好學(xué)習(xí)。

（5）我還知道東晉葛洪的名句“_________________”和晉代陶淵明的“_______________”都是在告訴我們時間的可貴，希望我們珍惜時光。3）.回顧課文內(nèi)容。

下面是五（1）班小朋友的對話，請結(jié)合自己的理解，把對話補充完整。

林林：本單元我們所學(xué)的《太陽》和《松鼠》都是___________（體裁），那么它有哪些特點呢？

蘭蘭：它為了把抽象復(fù)雜的事物說得清楚明白，往往會使用_________、________、_________、________等說明方法。

方方：它通常會抓住事物___________進行具體說明。

涵涵：它的語言風(fēng)格多樣?！短枴芬徽n語言___________，而《松鼠》一課語言___________。無論哪種風(fēng)格描述都要_________、_________、___________。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌______,減之一分則嫌______，素之一忽則嫌______，黛之一忽則嫌______。

（2）美哉，我少年中國，_______________！壯哉，我中國少年，_______________！

（3）______________________，家祭無忘告乃翁。

（4）山外青山樓外樓，______________________？

（5）____________________，流響出疏桐。居高聲自遠，____________________。

（6）莫等閑，_________________，________________。

（7）九州生氣__________，萬馬齊喑究可哀。___________________，___________________。5）.根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累填空。

（1）書中有景。它是清少納言筆下的“夕陽________西山時，動人的是________朝窠里飛去”，是王維筆下的“________，清泉石上流”。這兩句景物描寫都屬于________描寫。

（2）讀書有法。古人這樣循循善誘——________，不恥下問；讀書有三到，謂________、________、________。

（3）讀書明理。朱用純用“________，________；________，________”來教育我要懂得珍惜。懶惰懈怠時，我用葛洪的話“________，________”勸勉自己。

（4）讀書有得。本學(xué)期，我在課外讀了許多民間故事。其中，讓我印象最為深刻的是《________》，因為________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，與其它三個表達的意思不同的是（

）A．國泰民安B．人壽年豐C．大驚小怪D．太平盛世2）.下面詞語中加點字的注音不正確的一項是（

）A．簽字（qiàn）B．包袱（fu）C．難堪（kān）D．牲畜（chù）3）.【豐富圖書角】五年級打算在班級圖書角添置一些古典文學(xué)名著，最合適的組合是（

）A．《西游記》《豐子愷文集》《紅樓夢》B．《三國演義》《水滸傳》《呼蘭河傳》C．《紅樓夢》《三國演義》《俗世奇人》D．《西游記》《史記》《儒林外史》評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會下面句子表達的特點，根據(jù)情境，仿照例句寫一寫。

例：這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。

跑道上，_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.書香少年，古詩連線。即遣花開深造次便插疏籬卻甚真肯與鄰翁相對飲野老墻低還似家即防遠客雖多事飛揚跋扈為誰雄手種桃李非無主隔籬呼取盡余杯痛飲狂歌空度日便覺鶯語太丁寧2）.把作家、作品搭配起來。

《三國演義》

《水滸傳》

《彭公案》

《濟公傳》

《施公案》

佚名

貪夢道人

郭小亭

羅貫中

施耐庵評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段完整的話

________有一次，我輸入了圖案程序，電腦大嘴巴上出現(xiàn)了“錯了”。

________我想：電腦也許會有失誤。

________我的新朋友辦事一絲不茍。

________我的朋友見我噘起嘴，就不停地發(fā)出“嗒嗒”的警告，仿佛在說：“請仔細檢查！”我憋了一肚子氣，但還是認真地檢查，發(fā)現(xiàn)了錯誤。

________我頓時呆住了，檢查一下程序，沒錯。

________我連忙改正了程序，電腦大嘴巴上立刻顯示出正確的圖案來。2）.按一定順序調(diào)整句序，在句前括號里標上正確的序號。

(

)到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。

(

)所以，人們叫它瓶子樹。

(

)在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。

(

)雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

(

)這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《梅花魂》以“梅花”為線索，回憶了“我”童年時代的經(jīng)歷，表達了“我”的外祖父對家鄉(xiāng)的思念以及對祖國的眷戀。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.回憶《長相思》按要求回答問題。長相思山一程，

，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，

，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1．把這首詞補充完整。

2．這是一首詞，“長相思”是______，作者是清朝的______。

3．“故園無此聲”中的“故園”是______，“此聲”是指______。

4．這首詞上闋描寫的是______，下闕描寫了詩人______。

5．結(jié)合詞句，展開想象，夜深了，詩人站在軍帳外，他在望著何處？心里又在想念誰？

_____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

寫一件自己成長過程中印象最深的一件事，要把事情的經(jīng)過寫清楚，特別是事情發(fā)生時自己的表現(xiàn)要寫具體，要能反映出自己的內(nèi)心。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。①小的時候，我們最猜不透的是太陽。那么一個圓盤，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來，天就亮了，它回去，天就黑了；莊稼不能離了它，樹木不能離了它，甚至花花草草的也離不得它。那是一個什么樣的寶貝??！我們便想有一天突然能到太陽上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能；想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事。②“奶奶，太陽是住在什么地方呀？”③“是住在金山上的吧?！雹堋叭ヌ柹嫌新穯?？”⑤“當然有的?！雹蕖鞍。窃趺磦€走呀？”⑦奶奶笑著，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上，說：“咱們一塊來種園吧，你們每人種下你們喜愛的種子，以后什么就會知道了?！雹嗄棠探塘艘惠呑訉W(xué)，到處都有她的學(xué)生，后來退休了就在家耕作這塊園地，她的話我們是最信的。到了園地，我們松了松土，施了施肥，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵籽。我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長出一片小桃林來。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪嘴的貓兒。10天之后，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開的一個小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們5天測一次苗兒的高度，插根標記棍兒。有趣極了，那苗兒長①得生快，標記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②出一大截來；一個月后，插到6根，苗兒就相對生葉，直噌噌長得老高了。⑨可是，太陽路的事，卻沒有一點跡象。我們又問起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎？”⑩這卻使我們莫名其妙了。?“傻孩子！”奶奶說，“苗兒5天一測，一測一個高度，這一個高度，就是一個臺階；顧著這臺階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎？”?我們大吃一驚，原來這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著啊！?奶奶說：“是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。正是在這種翠登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料?！?我們都靜靜地聽著，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命。?“那我們呢？”我說，“我們怎么走呢？”?奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路?！保ㄙZ平凹《太陽路》，有刪改）1．“那苗兒長①（zhǎngcháng）得生快，標記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②（zhǎngcháng）出一大截來?！苯Y(jié)合句意，在括號中給正確的讀音打“√”，再分別說說劃線的句子中加點的兩個“長”的含義。

①那苗兒長得生快：

②一次比一次長出一大截來

2．“我們天天往園地里跑，心急得像貪嘴的貓兒”是因為______；種子發(fā)了芽，我們“高興地大呼小叫”則表現(xiàn)了“我們”______的心情。

3．文章的最后一小節(jié)奶奶說：“將來要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路?！边@里的“太陽”是指______，而“太陽路”其實就是指______。

4．奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走?！笔潜扔魅松穆飞蠒龅絖_____，我們應(yīng)當______。作者把奶奶的這段話寫在文章的結(jié)尾有什么作用？

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