湖南省張家界市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省張家界市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

línglóng

fēnfù

shājūn

fánsuǒ

qǐdí

límíng

chuánjiǎng

pínghéng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

一如(

)往

雪上加(

)

(

)勝于(

)

來(lái)日方(

)

(

)(

)不安

震耳欲(

)

（1）我能幫助你的就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但(

)。

（2）時(shí)間艱難地流動(dòng)著，像沙漏墜入我(

)的心房。

（3）那的確是一首糟糕的詩(shī)，不過(guò)母親還是(

)地鼓勵(lì)我。

（4）我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子生病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他(

)。2）.看拼音，寫詞語(yǔ)

píngwěn()

lǎnduò()

jùjué()

diǎnlǐ()

dézuì()

fǔchōng()

huǒjiàn()

qīnlüè()

fángài()

guǎiwān()

yǐnbì()

xiànkēng()3）.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩篇小古文?！蹲韵嗝堋分械摹癬___，不可同世而立?！备嬖V我們說(shuō)話做事要前后一致，不要自相矛盾?！稐钍现印分械摹皟簯?yīng)聲答曰：____?！背浞煮w現(xiàn)了楊氏子的“甚聰慧”。4）.寰宇紛呈萬(wàn)花筒：觀三國(guó)烽煙，我認(rèn)識(shí)了____（人名）；我在閱讀《____》中的“____”（故事名）時(shí)感嘆取經(jīng)艱難；我來(lái)到埃及看雄偉壯觀的____，乘著小艇穿梭于世界聞名的水上城市——____；最后在寧?kù)o的牧場(chǎng)之國(guó)——____，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。5）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在括號(hào)里寫出正確的詞語(yǔ)。

通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了dùjì(

)心極強(qiáng)的周瑜、wǔyì(

)高強(qiáng)的打虎英雄武松、獲得醫(yī)生欽佩的軍神劉伯承等個(gè)性解明的人物，感受著在祖父的園子里xiānào(

)的快樂(lè)，感動(dòng)于毛主席對(duì)愛子的juànliàn(

)之情，他那“青山處處埋忠骨”的博大情懷，令人sùránqǐjìng(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音不全部正確的一項(xiàng)是（）A．無(wú)垠（yín）

迸裂（bènɡ）

鑄牢（zhù）

禱告（dǎo）B．虬枝（qiú）

晦氣（huì）

蘸墨（zhàn）

造詣（yì）C．弓弩（nǔ）

矜持（jīn）

瞄準(zhǔn)（miáo）

污穢（huì）D．河蚌（bànɡ）

擬定（yǐ）

牛犢（dú）

禍患（huàn）2）.下列句子沒(méi)有運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。B．行船兩側(cè)冒起嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，像一只只爭(zhēng)論不休的小嘴，七嘴八舌地爭(zhēng)執(zhí)著什么。C．又到了一年一度賞櫻花的時(shí)節(jié)。站在遠(yuǎn)處欣賞，盛開的櫻花仿佛一朵朵粉紅的云彩，迎著春光，開得爛漫。D．夕陽(yáng)西下，炊煙裊裊升起，暮歸的老牛緩緩地走在主人身后，村莊顯出一種格外生動(dòng)的寧?kù)o。3）.根據(jù)圖提示，小吉能猜出故事的主人翁是（）

A．孟姜女B．織女C．白娘子D．祝英臺(tái)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)“大方”的不同意思各寫一句話。

（1）表示儀態(tài)：________________________________________________

（2）表示慷慨：________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面句子意思和相應(yīng)的詞語(yǔ)連線。

自己享受其中的樂(lè)趣

天造地設(shè)

內(nèi)心十分不安

喜不自勝

高興得不能控制自己

自得其樂(lè)

自然形成而合乎理想

惴惴不安2）.連一連，做一做。

1．連線。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)

樹林是綠色的療養(yǎng)院人類學(xué)家說(shuō)

樹林是生命的搖籃生物學(xué)家說(shuō)

樹林是大自然的美容師醫(yī)學(xué)家說(shuō)

樹林是人類文明的樂(lè)園藝術(shù)家說(shuō)

樹林是綠色的銀行

2．這些說(shuō)法采用______________________的修辭手法肯定了____________________。

3．為什么說(shuō)“樹林是綠色的療養(yǎng)院”？

______________________________________________________________________________________________________________

4．之所以說(shuō)“樹林是綠色的銀行”是因?yàn)開____________________________________________________________________。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面語(yǔ)句

()你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。

()讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

()所謂讀書，不只是讀教科書。

()但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

()這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.將下列句子排序。

()蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。

()這種蝴蝶小，不太好看。

()蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

()我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。

()好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)習(xí)作：我想你對(duì)說(shuō)要求，判斷，符合的打“√”，不符合的打“×”。

1．父親工作忙，沒(méi)時(shí)間陪我，我希望他能抽出時(shí)間陪我。(

)

2．母親把我心愛的紙飛機(jī)當(dāng)垃圾扔掉了，我非常憤怒，對(duì)她發(fā)脾氣。(

)

3．媽媽工作很辛苦，我提醒媽媽不要整天擔(dān)心我，我會(huì)照顧好自己。(

)

4．當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我希望媽媽能提醒我，而不要發(fā)脾氣。(

)

5．媽媽一天到晚玩手機(jī)，當(dāng)“低頭一族”。我把她的手機(jī)扔了，不讓她玩。(

)

6．爸爸十分愛我，下雨天接我回家，他自己全身都淋濕了，我身上卻是干的。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀?；莩绱航砭癧宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1．這首詩(shī)的作者蘇軾號(hào)____________，與他的父親，弟弟合稱_______

2．這是一首（

）詩(shī)A．寫景詩(shī)B．題畫詩(shī)C．詠物詩(shī)3．解釋加點(diǎn)字和詩(shī)句的意思

正是河豚欲上時(shí)欲：_____________

________________________________________________________________________

4．說(shuō)說(shuō)詩(shī)的前三句寫了幾種景物，這三句都寫了什么地方的景物？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．請(qǐng)寫出作者聯(lián)想的詩(shī)句。

________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

元旦早晨，我連蹦帶跳來(lái)到學(xué)校。校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶?；顒?dòng)排練節(jié)目。我來(lái)到自己的教室卻呆住了，只見班主任李老師緊皺著眉，同學(xué)們都用焦急的目光望著她。發(fā)生了什么事呢？……

提示：李老師為什么緊皺著眉？同學(xué)們的表現(xiàn)怎么樣？慶?；顒?dòng)到底進(jìn)行了嗎？

要求：1．根據(jù)上面的內(nèi)容，以“在元旦節(jié)那天”為題目，展開合理的想象寫一篇記敘文，注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。2．文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀和理解。我的心愛之物——洋娃娃①我有一個(gè)洋娃娃，它身高20厘米，長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)眨動(dòng)的亮眼睛，高高的鼻梁，鼻子下面有一個(gè)櫻桃小嘴，梳著兩條麻花辮子，穿著紅色的上衣，紫色褲子。你看，它正朝我笑呢。②這個(gè)洋娃娃是我過(guò)9歲生日那天爸爸送給我的。那是個(gè)星期天的上午，爸爸出差回來(lái)，從旅行包中取出一個(gè)洋娃娃?！把?！真好看！”我不禁拍起了巴掌。怪了！娃娃這時(shí)發(fā)出了“咯咯咯”的笑聲，眼睛忽閃忽閃地眨著。我正納悶，爸爸便把娃娃塞到我的懷里，朝娃娃拍拍巴掌，娃娃眨巴眨巴眼又笑出了聲。我疑惑地問(wèn)爸爸：“為什么一拍巴掌娃娃就笑？”爸爸說(shuō)：“這是聲控娃娃，肚子里有個(gè)小電腦?！雹畚覛g喜得不得了，拿到手里玩?zhèn)€不停。不一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了洋娃娃別的本領(lǐng)：會(huì)唱歌，會(huì)叫爸爸，會(huì)哇哇大哭，把它平放下它就閉上眼睛靜靜地睡覺(jué)……真是太神奇了。④吃完午飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我抱著洋娃娃悄悄走到他身旁，輕輕拍了拍洋娃娃的脊背，洋娃娃連聲叫著：“爸爸，爸爸?！笨墒前职诌B頭也沒(méi)轉(zhuǎn)，說(shuō)：“別逗了，是娃娃在叫?！蔽业脑幱?jì)被識(shí)破了，只好乖乖走開了。⑥妹妹聽說(shuō)我有這樣一個(gè)洋娃娃，見了我就纏著我央求道：“給我玩會(huì)兒吧！就一會(huì)兒行嗎？”可我從不讓她動(dòng)一動(dòng)。一次我經(jīng)不住她的糾纏，就把她叫到我房間，把洋娃娃的本事演示給她看。我拍了一下洋娃娃的屁股，它立刻“哇……哇……”地哭起來(lái)。“死丫頭，你又把你妹妹弄哭了，看我不打你?！蹦棠虥_進(jìn)我的房間，我們倆看著奶奶都笑了。⑦我喜歡我的洋娃娃。指導(dǎo)教師：朱維山——2009年第4期《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》

有改動(dòng)1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，寫到括號(hào)里。

納悶——(

)

靜靜——(

)

2．用“”畫出寫洋娃娃的來(lái)歷的句子，用“﹏﹏﹏”畫出寫洋娃娃發(fā)出聲音的原因的句子。

3．本文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？（）A．照應(yīng)開頭。B．抒發(fā)感情。C．解釋題目的意思。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。（填序號(hào)）

破折號(hào)：①解釋說(shuō)明

②話題轉(zhuǎn)移

③語(yǔ)意轉(zhuǎn)折

（1）但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。(

)

（2）我一直想買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。(

)

省略號(hào)：①列舉省略②話未說(shuō)完③說(shuō)話吞吞吐吐

（3）我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海。(

)

（4）“有事快說(shuō)，別耽誤媽干活！”“我……要錢……”(

)2）.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）方便(

)

便宜(

)

①biàn

②pián

（2）桂冠(

)

雞冠花(

)

①guān