專題檢測卷02秦漢時期（34）-2024年高三歷史主干知識專題檢測卷

2024屆高三歷史主干知識專題檢測卷專題02秦漢時期學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題（20題，每題3分，共60分）1．有學者提出：“秦在水利、交通、機械等技術(shù)層次的優(yōu)越，使秦人在兼并戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢，并贏得最終勝利?！边@種觀點意在說明，秦國A．素有重視農(nóng)耕文明的傳統(tǒng) B．科學技術(shù)領(lǐng)先東方六國C．講求實用最終完成國家統(tǒng)一 D．商鞅變法歷史意義非凡2．秦朝在首都咸陽設(shè)立專門負責管理工商業(yè)的機構(gòu)咸陽亭，鑄造了刻有咸陽、咸亭或咸亭半兩的銘文砝碼（如圖所示），用于衡量半兩的重量。據(jù)此可知，秦朝（

）A．重視規(guī)范商業(yè)行為 B．社會經(jīng)濟不斷發(fā)展C．商業(yè)行為受到抑制 D．積極發(fā)展商品經(jīng)濟3．有學者研究簡牘發(fā)現(xiàn)，秦代上級機構(gòu)向下級機構(gòu)下達的行政文書中通常有“書到相報，不報，追”等字樣，郡向?qū)倏h下發(fā)文書時也特別要求“別書相報……”，漢代同類文書則不再額外強調(diào)。這說明A．秦代集權(quán)體制有其限度 B．漢代官吏管理水平提高C．漢代交通利于文書傳遞 D．秦漢治國思想發(fā)生轉(zhuǎn)變4．由如圖兩幅歷史地圖，不可以推論出的歷史信息有A．秦朝速亡與秦的暴政密切相關(guān) B．古代戰(zhàn)爭主要形式為步兵作戰(zhàn)C．劉邦由于所取諫言而戰(zhàn)勝項羽 D．劉邦集團據(jù)秦之故地展開進攻5．湖北云夢睡虎地秦墓出土的竹簡所反映的秦律中，有一條律令規(guī)定：隸臣之妾與其子分家后，謊稱其子不是隸臣，那么，這女子將受到“完”刑的處罰。這表明秦朝A．嚴格維護社會等級B．強化家國同構(gòu)觀念C．注重保護私有財產(chǎn)D．重視規(guī)范官員行為6．在秦代的郡制中，郡守、郡尉、郡監(jiān)御史都是秦郡長官?？な嘏c郡監(jiān)御史分割司法權(quán)，與郡尉分割日常軍事權(quán)，任何一個官吏、官署都無法專斷郡內(nèi)事務(wù)。這一制度A．疊床架屋造成權(quán)力喪失 B．增添人員加強軍事實力C．分權(quán)制衡提高行政效率 D．相互牽制維護中央集權(quán)7．據(jù)《戰(zhàn)國策·齊策五》載，戰(zhàn)國時的諸侯宮廷中，“和樂倡優(yōu)侏儒之笑不乏”。秦始皇統(tǒng)一六國，集中了全國的樂舞，以致女樂倡優(yōu)充盈宮室。據(jù)此可知當時A．新興地主財力雄厚B．宮廷貴族生活奢靡C．藝人社會地位低下D．官方主導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)作8．公元前206年，劉邦定都櫟陽，頒布了一些政令。宣布率一萬人或一郡來降者，封萬戶；開放故秦園囿池苑令民耕種；蜀漢民由于軍役負擔較重，免除兩年租稅；關(guān)中從軍之士兵，免除其家一年負擔。上述政令的實施A．表明黃老無為思想受到尊崇 B．有利于當時社會經(jīng)濟繁榮C．穩(wěn)定了漢朝初期的統(tǒng)治秩序 D．為楚漢戰(zhàn)爭勝利積蓄了力量9．下圖是小楚同學繪制的中國古代某一時期政治體制示意圖。下列對此解讀正確的是A．民心所向是其建立的源動力 B．郡是直屬于三公的地方行政機構(gòu)C．儒家大一統(tǒng)思想被成功實踐 D．該體制有助于提升國家治理能力10．如圖所示為近年考古出土的秦朝方孔圓錢的實物資料。這種現(xiàn)象說明秦朝A．區(qū)域經(jīng)濟交流繁盛 B．鑄幣標準還有待統(tǒng)一C．民間鑄錢現(xiàn)象普遍 D．大一統(tǒng)穩(wěn)固形勢嚴峻11．下表是有關(guān)漢代的部分資料。據(jù)此可知，漢代材料來源（漢武帝元封元年）北至朔方，東到太山，巡海上，并北邊以歸。所過賞賜，用帛百余萬匹，錢金以巨萬計，皆取足大農(nóng)司馬遷《史記·平準書》齊部世刺繡，恒女無不能；襄邑俗織錦，鈍婦無不巧王充《論衡·程材篇》漢皇室在齊郡臨淄設(shè)服官三所，稱為三服官。起初絲織物每年不過十箱。漢元帝時，三服官擴充到各有織工數(shù)千人，每年費錢數(shù)萬萬，專制冰紈、方空轂、吹綸絮等精細絲織物范文瀾《中國通史》A．社會經(jīng)濟繁榮發(fā)展B．手工紡織技術(shù)高超C．絲織生產(chǎn)興盛發(fā)達 D．官營手工業(yè)規(guī)模大12．先秦貴族尚馬車，賤牛車，此風秦漢猶存。及至東漢晚期，天子至士因牛車慢、穩(wěn)、寬敞、嚴密，可障帷設(shè)幾、任意坐臥而競相乘坐，出行乘牛車遂成為一種風尚。這種“風尚”反映了A．政治衰頹的時代景象 B．戒奢尚儉的社會風氣C．重農(nóng)崇耕的思想觀念 D．豪強勢重的政治現(xiàn)實13．樂府詩《江南》寫道：“江南可采蓮，蓮葉何田田”。以下屬于該類文學體裁特征的是A．講究鋪陳排比，辭藻華麗 B．反映當時社會的真實情況C．文體介于韻文和散文之間 D．體現(xiàn)市民階層的生活志趣14．如圖所示是出土于山東的漢代官印。印面上部鑄有獸形凹紋，寓意國家鹽法的威嚴，下部鑄有“右鹽主官”四個大字。這反映漢代A．打擊豪強地主 B．改革選官制度 C．推行鹽業(yè)官營 D．削弱地方權(quán)力15．相比西漢的很多平民皇后，東漢十四帝的皇后們幾乎都是貴族出身，多是大豪強之家或光武帝時的功臣后裔。這反映出東漢時期A．外戚專權(quán)現(xiàn)象的普遍性 B．開國功臣具有政治特權(quán)C．官僚貴族掌控皇室婚姻 D．君主統(tǒng)治借助豪強勢力16．元封元年（公元前110年），桑弘羊奏請漢武帝批準，正式在全國各地推行“均輸”和“平準”?！熬敗奔吹胤焦儆猛撂禺a(chǎn)折抵賦稅，由均輸官運往其他地區(qū)高價出售，所獲收入皆歸朝廷?！捌綔省奔丛O(shè)置平準機構(gòu)，將全國各地運來的物資交由大農(nóng)令支配，大農(nóng)令在商品價格高時賣出，在價格低時買進。據(jù)此可知，漢武帝實行“均輸”和“平準”政策的主要目的是A．增加財政收入B．抑制商業(yè)以惠農(nóng)C．加強君主權(quán)威 D．平抑物價以利民17．賈誼認為，“夫禮者，禁于將然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易見，而禮之所為難知也。若夫慶賞以勸善，刑罰以懲惡，先王執(zhí)此之政，堅如金石，行此之令，信如四時，據(jù)此之公，無私如天地耳，豈顧不用哉？”這一主張A．有效地制約了君主專制權(quán)力 B．維護了漢朝統(tǒng)治的長治久安C．助推儒學成為主流意識形態(tài) D．體現(xiàn)了禮法兼施的治國主張18．西漢實行陵邑制度，即在皇帝的陵墓旁邊建立居民點安置移民，等皇帝死后安葬，這個居民點就升格為縣，稱為陵縣，由朝廷直接管轄。遷入陵縣的主要對象是現(xiàn)職二千石以上的高級官員，寵臣、公主、外戚及其他特殊人物，地方上的“豪杰”和資產(chǎn)在一定數(shù)額以上的富人。這一制度（

）A．提升了首都政治經(jīng)濟地位 B．推動了中央集權(quán)的強化C．導(dǎo)致了地方經(jīng)濟文化衰落 D．削弱了外戚政治影響力19．據(jù)《漢書·西域傳》記載，征和三年（公元前90年），漢武帝下詔曰“當今務(wù)在禁苛暴，止擅賦，力本農(nóng)，修馬復(fù)令，以補缺，毋乏武備而已”。次年封丞相田千秋為富民侯，“以明休息，思富養(yǎng)民也”，又以趙過為搜粟都尉，推廣代田法。這些做法出現(xiàn)的歷史背景是A．黃老無為思想的影響擴大 B．工商業(yè)發(fā)展影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．長期戰(zhàn)爭激化了社會矛盾 D．丞相權(quán)力過大威脅專制皇權(quán)20．《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載：“天覆地載，萬物悉備，莫貴于人。”其中《內(nèi)經(jīng)·素向》的《疏五過論》和《征四失論》均宣揚這樣的醫(yī)學思想：醫(yī)生要從病理、心理等方面分析病因，避免過錯與過失。據(jù)此可知，《黃帝內(nèi)經(jīng)》A．蘊含生命至上思想 B．強調(diào)醫(yī)乃仁術(shù)與倫理C．重視科學與務(wù)實性 D．具有天人合一的理念二、材料分析題（40分）21．閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料下表內(nèi)容是現(xiàn)代中國學者（部分）對“焚書坑儒”的觀點學者觀點賈軍喜從史書來看，焚書事件并不是秦始皇一個人決定的，李斯才是整件事情的策劃者以及執(zhí)行者，秦始皇只不過是對李斯提出的計劃加以允許……因為秦始皇所在社會是封建社會，封建社會的統(tǒng)治階級是地主階級，地主階級的利益就是秦始皇乃至國家的利益，因此當李斯提出有益于地主階級利益的焚書要求時，秦始皇自然而然地就會同意李斯的要求，進而維護了國家的利益鄧旭焚書只是針對流傳的家藏書，而對于坑儒，學界也普遍認為這只是朝堂上的法儒之爭引發(fā)的一起政治事件，而不是秦始皇要將儒家思想整個絕滅的標志……所以從史料上看，“焚書坑儒”只是法儒兩大思想學派斗爭的個案，而不是對古代思想的一種毀滅打擊，反而是項羽入城后，大肆焚燒了許多的文化史料李開元秦國長期奉行法家路線，商鞅輔助秦孝公變法時，就曾提出過焚書的建議?！钏顾ㄗh的焚書政策，其思想和政策的淵源，正可以在商鞅那里找到?！@些年來，新出土的文物，也為秦始皇焚書一事提供了旁證。所以，《史記·秦始皇本紀》所載的焚書記事，其史料來源于記錄秦王朝大臣奏事和名山刻石文的史料集《奏事》，故秦始皇焚書這件事情，思想源流清楚，多種證據(jù)齊全，是確鑿無疑的史實（1）根據(jù)材料，分別概括三位學者關(guān)于“焚書坑儒”的觀點。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓Α胺贂尤濉钡恼J識。（10分）22．閱讀材料，回答問題。（24分）材料一孔子稱贊管仲輔佐齊桓公“霸諸侯，一匡天下”?？鬃悠笸苤畯?fù)興，“如有用我者，吾其為東周乎”。孟子提出“定于一”，尊新王?！爱斀裰畷r，萬乘之國行仁政，民之悅之，猶解倒懸也”，他希望改朝易姓之后，重現(xiàn)孔子所說“禮樂征伐自天子出”的盛世?！獡?jù)《論語》、《孟子》材料二“萬乘之主，有能服術(shù)行法……其兼天下不難矣?！薄肮手蚊駸o常……法與時轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功。”“是故諸侯之博大，天子之害也……萬物莫如身之至貴也，位之至尊也，主威之重，主勢之隆也?！薄俄n非子》材料三董仲舒說：“今漢繼秦之后，如朽木糞墻矣，雖欲善治之，亡可奈何……為政而不行，甚者必變而更化之，乃可理也……當更化而不更化，雖有大賢不能善治也。故漢得天下以來，常欲善治而至今不可善治者，失之于當更化而不更化也。”“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也?！薄稘h書》（1）依據(jù)材料一，指出孔子與孟子主張的異同。（6分）（2）依據(jù)材料二，概括韓非子“兼天下”思想的特點。結(jié)合所學知識，簡述秦在實踐法家思想上的成敗。（12分）（3）材料三中，董仲舒看到“至今不可善治”的一些問題，提出了“春秋大一統(tǒng)”。依據(jù)材料一、二、三，結(jié)合所學知識，概述董仲舒“大一統(tǒng)”理論的歷史意義。（6分）

參考答案1．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞可知，這是本質(zhì)題，時空是戰(zhàn)國時期的秦國。根據(jù)材料及所學可知，秦的統(tǒng)一符合戰(zhàn)國中晚期的歷史前進方向，秦國在水利經(jīng)營、交通建設(shè)、機械發(fā)明等方面優(yōu)于東方各國，這為兼并戰(zhàn)爭提供了有利條件，由此可見，秦的統(tǒng)一在某種程度上是其講求實用的結(jié)果，C項正確；材料并不是強調(diào)秦國重視農(nóng)耕文明的傳統(tǒng)，與題干“贏得最終勝利”的意圖不符，排除A項；材料只涉及秦在水利、交通、機械等技術(shù)層次的優(yōu)越，無法直接得出秦國的科學技術(shù)領(lǐng)先東方六國的結(jié)論，排除B項；材料未涉及商鞅變法的歷史意義，與題干信息無關(guān)，排除D項。故選C項。2．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。根據(jù)材料秦朝“設(shè)立專門負責管理工商業(yè)的機構(gòu)咸陽亭，鑄造了刻有咸陽、咸亭或咸亭半兩的銘文砝碼”并結(jié)合所學可知，秦朝設(shè)置專門機構(gòu)管理工商業(yè)，統(tǒng)一度量衡，規(guī)范市場交易活動，使之趨于公平化、公開化，推動市場交易的健康發(fā)展，A項正確，材料未涉及社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的具體表現(xiàn)，排除B項；材料只涉及正常的對商業(yè)行為的規(guī)范，未體現(xiàn)重農(nóng)抑商政策，不能得出政府抑制或鼓勵商品經(jīng)濟發(fā)展，排除C、D項。故選A項。3．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：秦漢時期（中國）。據(jù)題干信息可知，秦代上級機構(gòu)向下級機構(gòu)下達行政文書后，要求對方收到后作書回復(fù)，未回復(fù)的要督促，結(jié)合所學，當時受交通條件等的限制，上級與下級之間的政令傳達、溝通聯(lián)絡(luò)還不能完全確保通暢，因此要求收到文書后回復(fù)，以確保上級對下級、中央對地方的控制，反映秦代集權(quán)體制有其限度，A項正確；材料體現(xiàn)上級對下級、中央對地方的管理，而非官員管理，排除B項；漢代交通條件相比秦朝沒有發(fā)生重大變化，排除C項；在加強中央集權(quán)方面秦漢的治國思想是相近的，排除D項。故選A項。4．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦漢時期的中國。據(jù)題中兩幅圖，都沒有“步兵”的信息，不能得出古代戰(zhàn)爭“主要形式為步兵作戰(zhàn)”，B項正確；據(jù)陳勝、吳廣起義進軍路線圖并結(jié)合所學可以推出秦朝速亡與秦的暴政密切相關(guān)，A項可以推論得出，但不符合題意，排除A項；據(jù)楚漢戰(zhàn)爭示意圖中的“楚漢之爭、韓信、項羽”等信息，并結(jié)合所學劉邦善于用人，聽取諫言，廢秦苛法，指揮得當，贏得民心，最終擊敗項羽，C項可以推論得出，但不符合題意，排除C項；據(jù)楚漢戰(zhàn)爭示意圖并結(jié)合所學可知，關(guān)中地區(qū)屬于秦之故地，劉邦占據(jù)關(guān)中地區(qū)展開進攻可以被推出，但不符合題意，排除D項。故選B項。5．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。根據(jù)材料“隸臣之妾與其子分家后，謊稱其子不是隸臣，那么，這女子將受到‘完’刑的處罰”可知，秦朝法律對社會等級進行了嚴格規(guī)定，說明秦朝嚴格維護社會等級，A項正確。材料只提到秦朝對社會等級的嚴格規(guī)定，無法說明家國同構(gòu)觀念強化，排除B項；材料只提到秦律中對稱呼的規(guī)定，與私有財產(chǎn)無關(guān)，排除C項；隸臣之妾不是政府官員，排除D項。故選A項。6．D【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦代（中國）。據(jù)本題材料“郡守與郡監(jiān)御史分割司法權(quán)，與郡尉分割日常軍事權(quán)，任何一個官吏、官署都無法專斷郡內(nèi)事務(wù)?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知，秦代平行設(shè)置郡長官，由不同的官職分割權(quán)力，相互牽制，進而加強中央集權(quán)，D項正確；秦代郡制并未造成權(quán)力喪失，排除A項；增添人員的目的不是為了軍事實力，排除B項；分權(quán)制衡一定程度上會降低行政效率，排除C項。故選D項。7．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是戰(zhàn)國至秦朝（中國）。據(jù)材料“和樂倡優(yōu)侏儒之笑不乏”、“以致女樂倡優(yōu)充盈宮室”可知材料描述的是戰(zhàn)國至秦朝時期宮廷生活奢靡的現(xiàn)象，B項正確；C項表述符合史實，但是材料與藝人社會地位的低下無關(guān)，排除C項；材料并不是強調(diào)官方主導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)作，不符合題意，排除D項。故選B項。8．D【詳解】本題是多類型單項選擇題。根據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題、影響題。根據(jù)材料時間和劉邦的措施來看，此時處于楚漢相爭時期，劉邦采取上述措施鞏固了其所轄地方的政治統(tǒng)治，為楚漢相爭的勝利積蓄了力量，D項正確；材料體現(xiàn)的是劉邦積極有為的思想，排除A項；當時社會經(jīng)濟凋敝，排除B項；此時漢朝尚未建立，排除C項。故選D項。9．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。根據(jù)材料“繪制的中國古代某一時期政治體制示意圖”可知，此圖描繪的是秦朝的中央與地方的行政管理體制，專制主義中央集權(quán)制度的建立，有利于提升國家治理能力，D項正確；維護大一統(tǒng)的封建王朝是專制主義中央集權(quán)制度建立的源動力，排除A項；郡是直屬于中央的地方行政機構(gòu)，中央不僅僅是“三公”，排除B項；儒家大一統(tǒng)思想在西漢時期實現(xiàn)，排除C項。故選D項。10．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。根據(jù)材料可知，秦半兩輕重、大小不一，結(jié)合所學可知，秦朝統(tǒng)一后，政府統(tǒng)一了貨幣，即秦半兩，這說明了當時的鑄幣標準并不一致，有待統(tǒng)一，B項正確；材料反映的是鑄幣標準不一，不涉及經(jīng)濟交流，排除A項；材料沒有涉及民間鑄幣，排除C項；材料無法體現(xiàn)穩(wěn)固形勢嚴峻，排除D項。故選B項。11．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。時空是漢代（中國）。據(jù)表格信息可知漢武帝出巡賞賜大量絲織品，齊地婦女掌握高超的紡織技術(shù)，漢皇室更是在齊郡設(shè)置了規(guī)模較大的官營絲織手工作坊，反映出漢代絲織生產(chǎn)興盛發(fā)達，C項正確；僅從絲織生產(chǎn)，無法得出社會經(jīng)濟的發(fā)展狀況，排除A項；材料突出的是絲織生產(chǎn)的信息，并不是紡織技術(shù)高超，排除B項；官營手工業(yè)規(guī)模大，與材料主旨絲織生產(chǎn)不符，排除D項。故選C項。12．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：東漢（中國）。根據(jù)材料“天子至士因牛車慢、穩(wěn)、寬敞、嚴密，可障帷設(shè)幾、任意坐臥而競相乘坐出行乘牛車遂成為一種風尚?！笨芍?，東漢后期，天子至士乘坐牛車之所以成為一種風尚，是因為牛車穩(wěn)而寬敞，是沉迷于享受的表現(xiàn)，由此體現(xiàn)了當時政治的衰頹，A項正確；根據(jù)材料信息，無法判定在東漢后期是否是戒奢尚儉，排除B項；天子至士喜乘牛車是為了享受，而不是重視農(nóng)耕和農(nóng)業(yè)，排除C項；材料描述的是乘坐車輛的變化，沒有體現(xiàn)豪強勢重信息，排除D項。故選A項。13．B【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是正向題。時空范圍為漢代中國。根據(jù)材料“江南可采蓮，蓮葉何田田”描寫江南水鄉(xiāng)多蓮的美好景色，反映了漢代江南地區(qū)得到開發(fā)，是當時社會真實情況的反映，B項正確；樂府詩行文通俗，排除A項；漢賦介于韻文和散文之間，排除C項；材料與市民生活無關(guān)，排除D項。故選B項。14．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準確時空是：漢代時期的中國。結(jié)合所學知識可知，漢朝時期推行鹽鐵官營政策，加強了對經(jīng)濟領(lǐng)域的控制，因此材料“印面上部鑄有獸形凹紋，寓意國家鹽法的威嚴”反映的是鹽鐵官營，C項正確；材料與打擊豪強地主和削弱地方權(quán)力無關(guān)，排除AD項；改革選官制度與察舉制有關(guān)，排除B項。故選C項。15．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：東漢（中國）。根據(jù)材料“東漢十四帝的皇后們幾乎都是貴族出身，多是大豪強之家或光武帝時的功臣后裔?！笨芍瑬|漢皇后基本都是出身豪強貴族，其家族力量是皇帝加強皇權(quán)的重要保障，D項正確；外戚專權(quán)現(xiàn)象的普遍性在材料中沒有體現(xiàn)，排除A項；材料無法體現(xiàn)開國功臣具有政治特權(quán)，排除B項；官僚貴族掌控皇室婚姻與史實不符，排除C項。故選D項。16．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是漢武帝時期。根據(jù)“由均輸官運往其他地區(qū)高價出售，所獲收入皆歸朝廷”、“將全國各地運來的物資交由大農(nóng)令支配，大農(nóng)令在商品價格高時賣出，在價格低時買進”等信息可知，漢武帝的“均輸”和“平準”政策使政府獲利，增加了政府的財政收入，A項正確；漢武帝的主要目的是為了增加政府財政收入，而不是為了惠農(nóng)或者利民，排除BD項；“均輸”、“平準”政策主要是增加了政府的財政收入，而不是加強了君主權(quán)威，排除C項。故選A項。17．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：漢朝時期。材料表明賈誼認為治國應(yīng)該“夫禮者，禁于將然之前，而法者禁于已然之后”和“若夫慶賞以勸善，刑罰以懲惡”可知是禮法兼施，D項正確；材料體現(xiàn)的是統(tǒng)治者的治國主張，不體現(xiàn)制約君主權(quán)力，排除A項；禮法兼施有利于漢朝統(tǒng)治的長治久安，但維護了太絕對，排除B項；漢武帝罷黜百家獨尊儒術(shù)表明儒學成為主流意識形態(tài)，但與材料無關(guān)，排除C項。故選D項。18．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西漢（中國）。結(jié)合所學可知，西漢時期的陵邑制度設(shè)計的出發(fā)點就是為了加強中央集權(quán)，增加關(guān)中一帶核心統(tǒng)治區(qū)域的實力，有效地管理各地貴族富豪，陵邑制度擔負著“強本弱枝”和“防御匈奴”兩大任務(wù)，歷來在政治和軍事上都有巨大作用，B項正確；陵邑制度是在皇帝陵墓附近，與首都無關(guān)，排除A項；這一制度有效地管理各地貴族富豪，加強了中央集權(quán)，排除C項；遷入陵縣的主要對象是高級官員，寵臣、公主、外戚及其他特殊人物，并不只會削弱外戚政治影響力，排除D項。故選B項。19．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西漢時期的中國。材料“禁苛暴，止擅賦，力本農(nóng)”等并結(jié)合所學可知，這些做法出現(xiàn)的背景是，對匈奴的長期戰(zhàn)爭，消耗了漢王朝大量的人力、物力，加重了人民的賦稅徭役負擔，激化了階級矛盾，漢武帝認識到國力急需恢復(fù)，人民需要休息，C項正確；尊崇黃老無為思想是在漢初，漢武帝時期獨尊儒術(shù)，排除A項；材料強調(diào)的是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，沒有“工商業(yè)發(fā)展影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”的信息，排除B項；材料中封丞相為富民侯，是為了“以明休息，思富養(yǎng)民也”，不是因為相權(quán)過大而削弱相權(quán)，排除D項。故選C項。20．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是戰(zhàn)國至西漢（中國）。據(jù)材料“覆地載，萬物悉備，莫貴于人”可知，《黃帝內(nèi)經(jīng)》肯定人以及生命的重要性；據(jù)材料“醫(yī)生要從病理、心理等方面分析病因，避免過錯與過失。”可知，《黃帝內(nèi)經(jīng)》強調(diào)醫(yī)生在醫(yī)治病人時要盡可能避免過錯，這實際上體現(xiàn)出對生命的敬重，A項正確；材料無法體現(xiàn)《黃帝內(nèi)經(jīng)》強調(diào)醫(yī)乃仁術(shù)與倫理，排除B項；材料沒有體現(xiàn)《黃帝內(nèi)經(jīng)》重視科學與務(wù)實性，材料主要反映《黃帝內(nèi)經(jīng)》蘊含生命至上思想，排除C項；材料沒有體現(xiàn)天人合一思想，天人合一主要強調(diào)上天和人是融為一體的，人與自然要和諧共處，排除D項。故選A項。21．（1）觀點：賈軍喜認為焚書事件是李斯主謀的，秦始皇作為地主階級的代表為維護國家利益，支持了李斯的主張；鄧旭認為“焚書坑儒”只是法儒兩大思想學派斗爭的反映，且規(guī)模不大；李開元認為秦始皇焚書是確鑿無疑的史實。（6分）（2）認識：秦始皇作為地主階級的代表和深受法家思想影響的皇帝，為維護統(tǒng)治，可能采取了一些打擊儒學的措施。但焚書坑儒的規(guī)模具體有多大，是否造成傳統(tǒng)文化的巨大損失，尚無確切史料可以證明。后世學者因為深受儒家思想的影響，把始皇帝作為暴君的代表，對此事件有片面記載、抹黑秦始皇的嫌疑。所以各學者因擁有史料的不同或者研究視角的不同，而對“焚書坑儒”事件產(chǎn)生了不同的結(jié)論。（10分）【詳解】（1）本題是特點類材料分析題。時空是秦朝（中國）。據(jù)材料“李斯才是整件事情的策劃者以及執(zhí)行者，秦始皇只不過是對李斯提出的計劃加以允許”，得出賈軍喜認為焚書事件是李斯主謀的，秦始皇作為地主階級的代表為維護國家利益，支持了李斯的主張；據(jù)材料“只是法儒兩大思想學派斗爭的個案，而不是對古代思想的一種毀滅打擊”，得出鄧旭認為“焚書坑儒”只是法儒兩大思想學派斗爭的反映，且規(guī)模不大；據(jù)材料“故秦始皇焚書這件事情，思想源流清楚，多種證據(jù)齊全，是確鑿無疑的史實”，得出李開元認為秦始皇焚書是確鑿無疑的史實。（2）本題是認識類材料分析題。時空是秦朝（中國）。從統(tǒng)治角度分析，得出秦始皇作為地主階級的代表和深受法家思想影響的皇帝，為維護統(tǒng)治，可能采取了一些打擊儒學的措施。從對傳統(tǒng)文化的影響分析，得出焚書坑儒的規(guī)模具體有多大，是否造成傳統(tǒng)文化的巨大損失，尚無確切史料可以證明。從對后世學者的影響分析，得出后世學者因為深受儒家思想的影響，把始皇帝作為暴君的代表，對此事件有片面記載、抹黑秦始皇的嫌疑。從對“焚書坑儒”事件本身分析，得出各學者因