人員素質測評理論與方法復習試題

人員素質測評理論與方法復習試題單選題（總共40題）1.人員素質測評主要測評被測評者的()(1分)A、心理素質B、身體素質C、遺傳素質D、藝術素質答案：A解析：

暫無解析2.在測評活動中依據測評指標本身得出的分數,叫做()(1分)A、常模參照性分數B、導出分數C、目標參照性分數D、原始分數答案：C解析：

暫無解析3.人才測評的作用對個人所起的作用表述錯誤的是()(1分)A、促進自我認知B、促進個人擇業(yè)C、促進自我發(fā)展D、推動人才發(fā)展答案：D解析：

暫無解析4.角色扮演是一種以評價被測評者人際關系處理能力的情景模擬活動這句話是否表述正確()(1分)A、對B、錯答案：A解析：

暫無解析5.1938年默瑞與摩爾根編制了投射測驗之一的()(1分)A、智力測驗B、16因素測驗C、主題統(tǒng)覺測驗D、墨跡測驗答案：C解析：

暫無解析6.理論型效度表述正確的是()(1分)A、指研究所依據的理論以及從研究結果中建立起來的理論是否真實地反映了所研究的現象B、是指對外在可觀察到的現象或事物進行描述的準確度C、適用于質的研究,指的是研究者的了解、理解和表達被研究者對事物所賦予的意義的確切的程度D、研究者是對研究結果所做的價值判斷是否確切答案：A解析：

暫無解析7.工作分析活動的實質就是要從不同個人職業(yè)生涯與職業(yè)活動的調查入手,順次分析工作者、職務、職位、職貴、任務與要素的過程,并由此確定工作的性質要求與()(1分)A、崗位B、任職條件C、工作描述D、責任答案：B解析：

暫無解析8.職業(yè)適應性測評不包括()(1分)A、生活特性測評B、需求測評C、職業(yè)興趣測評D、態(tài)度測評答案：D解析：

暫無解析9.自然素質主要指被測者的()(1分)A、心理素質B、身體素質C、審關素質D、道德素質答案：B解析：

暫無解析10.在測評活動中直接得到的分數,叫做()(1分)A、常模參照性分數B、導出分數C、目標參照性分數D、原始分數答案：D解析：

暫無解析11.明尼蘇達操作速度測驗屬于()(1分)A、運動能力測驗B、機械傾向測驗C、主體統(tǒng)覺測驗D、文書能力測驗答案：A解析：

暫無解析12.指某一時間內個體所負擔的一個或數個責任的集合的是()(1分)A、要素B、任務C、職位D、職務答案：C解析：

暫無解析13.工作分析的結果是形成職位工作規(guī)范和()(1分)A、職位說明書B、職位工作責任書C、職位工作計劃書D、職位晉升圖答案：A解析：

暫無解析14.通過對實際工作中特別有效或無效的工作者行為的簡短描述，來調查與分析工作的是(1分)A、問卷調查法B、訪談法C、主管人員分析法D、關鍵事例法答案：D解析：

暫無解析15.主要用于測近人的智力的心理測驗是()(1分)A、比奈-西蒙量表B、明尼蘇達操作速度測驗C、南加利福尼亞大學測驗D、卡特爾16因素測驗答案：A解析：

暫無解析16.工作分析活動的實質就是要從不同個人職業(yè)生涯與職業(yè)活動的調查入手,順次分析工作者、職務、職位、職責、任務與要素的過程,并由此確定工作的性質要求與()(1分)A、崗位B、任職條件C、工作描述D、責任答案：B解析：

暫無解析17.權重確定法中,德爾菲法是指請專家背靠背反復討論填寫對權重設立的意見,不斷反饋信息以期專家意見趨于一致,從而得出一個較為合理的權重分配方案的方法這句話是否正確()(1分)A、正確B、錯誤答案：A解析：

暫無解析18.提高人員素質測評效用的原則不正確的有()(1分)A、要素有用原則、能位對應原則B、互補增值原則、動態(tài)適應原則C、彈性冗余原則、氣質絕對性原則D、客觀原則、量化原則答案：D解析：

暫無解析19.主試者通過面對面觀察、交談來評價被測者素質的人員測評方式是()(1分)A、心理測驗B、面試C、紙筆測驗D、評價中心答案：A解析：

暫無解析20.提出人才首先應當具備“美德”的是(1分)A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、盧梭答案：A解析：

暫無解析21.量化測量的效度不包含下列哪一項?()(1分)A、內容效度B、結構效度C、關聯效度D、理論型效度答案：D解析：

暫無解析22.在測評活動中直接得到的分數，叫做(1分)A、常模參照性分數B、導出分數C、目標參照性分數D、原始分數答案：D解析：

暫無解析23.整體的差異程度主要由差異量數來表達,不包括()(1分)A、兩級差、平均差B、方差、標準差C、差異系數D、倍數答案：D解析：

暫無解析24.每個被測評者得分與整體平均數的差的絕對值的平均數為(1分)A、兩極差B、方差C、平均差D、標準差答案：C解析：

暫無解析25.艾克森人格問卷是由英國倫教大學教授艾克森等人所編制的個性問卷，問卷采用的形為(1分)A、是非題B、計算題C、句子完成題D、論證題答案：A解析：

暫無解析26.模糊量法的測評對象是那些分類界限無法明確且測評者不能完全把握的素質特征()(1分)A、正確B、錯誤答案：A解析：

暫無解析27.生活特性測評主要測評個體的()(1分)A、創(chuàng)造力B、動機水平C、管理水平D、智力水平答案：B解析：

暫無解析28.首次采用智商概念的量表是(1分)A、比奈-西蒙量表B、韋克斯勒量表C、16種個性因素量表D、斯坦福-比奈量表答案：D解析：

暫無解析29.面試這一概念表述正確的是()(1分)A、面試是一種在特定場景下,經過精心設計,通過測評者與被測評者雙方面對面的觀察、交談等雙向溝通方式,全面了解被測評者素質特征、能力狀況以及求職動機等信息,以確定被測評者是否符合職位要求的一種人員素質測評手段B、面試是一種以測評者與被測評者面對面的信息交流為主要形式的人員素質測評手段C、面試過程的安排、形式的選擇、問題的合理設計。以及測評者的選撥等都需要預先進行科學的設計和安排D、面試是測評者與被測評者直接接觸的一個過程答案：A解析：

暫無解析30.信度的基本類型不包括()(1分)A、再測信度B、復本信度C、一致性信度D、理論性信度答案：D解析：

暫無解析31.素質測評對象進行間接的定量刻畫,即先定性描述后再定量刻畫的量化形式()(1分)A、一次量化B、二次量化C、順序量化D、等距量化答案：B解析：

暫無解析32.評價中心主要是測評被測者的()(1分)A、操作能力B、管理素質C、技能水平D、藝術特長答案：B解析：

暫無解析33.韋克斯勒編量表主要用于測量人的(1分)A、能力B、性格C、氣質D、智力答案：D解析：

暫無解析34.卡特爾16因素測驗主要用于測量人的()(1分)A、智力B、興趣C、個性D、特殊性向答案：C解析：

暫無解析35.觀察法是由有經驗的人記錄被觀察者某一時期的工作內容、原因和方法而不干擾其工作的活動。它主要采取()(1分)A、直接觀察方法B、間接觀察方法C、記時觀察方法D、記件觀察方法答案：A解析：

暫無解析36.主要用于測量人的性格的心理測驗是(1分)A、比奈-西蒙量表B、明尼蘇達操作速度測驗C、卡特爾16種個性因素測驗D、南加利佛尼亞大學測驗答案：C解析：

暫無解析37.（）又稱深度考試,是針對專業(yè)人才對知識掌握程度的綜合測評考核(1分)A、專業(yè)知識筆試B、論文式筆試法C、短答式筆試法D、定向考試答案：A解析：

暫無解析38.數據綜合的主要方法不包括()(1分)A、累加法B、平均綜合法C、加權綜合法D、分析法答案：D解析：

暫無解析39.評價中心失敗的主要原因不包括()(1分)A、工作分析不充分、景設計不科學B、測評者培訓不充分、行為記錄和評分不夠規(guī)范C、得不到高層主觀的支持與幫助D、花費大,代價高答案：D解析：

暫無解析40.暈輪效應表述不正確的是()(1分)A、是指某人或某事由于其突出的特征留下了深刻的印象而忽視了其他的心理和行為的品質的現象B、是指第一印象做出的對測評者的整體印象與評價C、是指個體不可能全部吸收他所觀察到的所有信息,而只能從接受到的零碎信息中依據自己的興趣、背景、經驗和態(tài)度經行主動地有選擇性的接受D、對測評者很有可能是某個人推薦而來的,由于測評者可能對推薦人的特殊感情,那么就會先入為主地對測評者產生某種印象答案：A解析：

暫無解析判斷題（總共6題）1.類別量化的測評對象是那些界限明確,且測評者能完全把握的素質特征。(1分)A、正確B、錯誤答案：A解析：

暫無解析2.評價中心的情境設計應注意相似性,它是指所設計的情境應該和擬聘職位的工作實際具有高度的【相似性】。(1分)A、正確B、錯誤答案：A解析：

暫無解析3.人員素質測評是要是對個體心理現象的測量。(1分)A、正確B、錯誤答案：A解析：

暫無解析4.類別量化的測評對象是那些界限無法明確,或測評者認識模糊和無法把握的素質特