九年級美術(shù)下冊12畢業(yè)紀念冊設計教學設計人美版

Page2《畢業(yè)紀念冊設計》教學設計教學目標：1、了解紀念冊設計方面的學問，學習設計方法。2、運用學過的書籍裝幀藝術(shù)，設計一個構(gòu)思新奇、美觀好用的畢業(yè)紀念冊，并結(jié)合畢業(yè)活動運用紀念冊。3、通過畢業(yè)紀念冊設計，提高對藝術(shù)設計的鑒賞實力。教學重難點：重點：畢業(yè)紀念冊的設計創(chuàng)意。怎樣才能設計出美觀的、有紀念意義的畢業(yè)紀念冊。難點：課程時短，制作時間不夠。課前打算：老師：多媒體課件、紀念冊實物等。學生：教材﹑畫具等。教學過程：一、組織教學：檢查制作紀念冊的材料打算狀況。集中學生的留意力，整頓紀律。二、引入新課：1、同學們：你們有沒有想過有什么東西，會記錄下某個美妙的時間呢？答：相機、攝影機、信…下面請同學們觀賞一段音樂：友情天長地久。3、在觀賞完這首好聽的歌曲后，信任同學也許揣測到我們今日要講的內(nèi)容了與畢業(yè)和友情相關。三年的初中生活即將結(jié)束，讓我們親自設計制作一個紀念冊或者同學錄，把老師、同學、摯友的照片和贈言和集成冊，讓他們的音容笑貌恒久留存在自己的記憶里，使友情深深的印在心中。這何嘗不是一段美妙的回憶呢？三、講授新課：1、展示各種畢業(yè)紀念冊的圖片或真實紀念冊。簡潔說明畢業(yè)紀念冊的用途和作用。畢業(yè)紀念冊（特性同學錄）是指畢業(yè)前夕將全部同學照片，感言及通訊錄匯合在一起制作成一本冊子，簡稱畢業(yè)紀念冊。2、分析紀念冊的組成，構(gòu)造。（1）紀念冊一般包括封面與內(nèi)芯兩個部分。（2）紀念冊的內(nèi)容一般包括畢業(yè)合影照片、同學照片和簽名、臨別贈言﹑通訊錄…可以依據(jù)自己的喜好進行增加或刪減。3、設計實踐。（1）簡潔介紹學生進行紀念冊的設計，如材料的合理運用和制作的技法等。封面：封面應用較硬的紙，以便長期保存。封面的設計應體現(xiàn)美觀和溫馨。自己主題自己擬定，要求字體稍大且明顯并主動向上。可平面也可立體。要求和主題內(nèi)容要統(tǒng)一。內(nèi)芯：內(nèi)芯可以繪畫、粘貼、電腦設計的方法將一些圖案和有意思的形象做成底紋，設計出富有情趣的畢業(yè)紀念冊。（可以結(jié)合版畫的特性，對內(nèi)芯的圖案進行多次的復制運用。）內(nèi)容：①集體照和集體簽名，照片部分可進行簡潔的裝飾，畫一些圖案或者粘貼美麗的粘貼紙。②老師留言部分：簡潔在角落處裝飾。同學留言部分：可以多設計環(huán)節(jié)，例如：照片、生日、留言、聯(lián)系電話等，可適當裝飾。4、學生設計實踐，老師巡察輔導。展示學生的設計，學生間互評。再評比有創(chuàng)意的、有代表性的設計。5、老師評述概括本節(jié)課內(nèi)容。四、課堂總結(jié)：信任大家通過本次課的學習，對畢業(yè)紀念冊的設計有了更進一步的了解。同學們，讓我們在一首詩歌中結(jié)束我們今日的課程。畢業(yè)分手的時候，一本同學錄，留下全班每個人的筆記、語氣和姿態(tài)，還有各種不同門牌號碼的微笑。從今，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡圖，成為年輕的問候，成為紀念郵票。日后，當今日成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會立著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些生疏的門窗和熟識的面容，以及那些中在校